bai MAT PHANG TOA DO

Số trung bình cộng Trang 6 Bài 4: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG1.. Hãy dùng công thức trên để tính điểm trung bình của lớp 7A Trang 7 Bài 4: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG1.. Ý nghĩa của số trung bình cộngSố

Trang 1

Tu n:23 ần:23

Ti t :50 ết :50

Trang 2

* Kiểm tra bài cũ

Bài toán: Điểm kiểm tra toán (1 tiết) của HS lớp 7c

được ghi lại như sau:

3 6 6 7 7 2 9 6

4 7 5 8 10 9 8 7

7 7 6 6 5 8 2 8

8 8 2 4 7 7 6 8

5 6 6 3 8 8 4 7

1 Lập bảng “tần số”

2 Tính giá trị trung bình cộng của các số trong bảng trên.

Trang 3

Các tích ( x.n)

6

12

15

48

63

72

18

10

Tổng 250 Giá trị

(x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 3 2 3 3 8 9 9 2 1 N=40 2.3 3.2 4.3 5.3 6.8 7.9 8.9 9.2 10.1 40 250 6,25 40           ĐTB= 250 6,25 40 X   Giá trị (x)

Tần số (n) 2

3 4 5 6 7 8 9 10

3 2 3 3 8 9 9 2 1

N=40

Trang 4

Bài 4: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

1 Số trung bình cộng

a) Bài toán (SGK)

Trang 5

a) Bài toán (SGK)

Điểm số x

Tần số n

2 3 4

5

6

7

8

9

10

3 2 3

3

8

9

2

1

N=40

các tíchx.n

6 6 12 15 48 63 72 18 10

Tổng 250

1 1. 2 2. 3 3 . k. k

x n x n x n x n

X

N

   



- Nhân từng giá trị (x) với tần số

tương ứng (n)

- Cộng tất cả các tích vừa tìm

được

trị (N)

b) Công thức

250 6,25 40

8 7

x 

n 

Với: - x1, x2, xk là k giá trị khác

nhau của dấu hiệu X

- n1,n2, nk là k tần số tương ứng

- N là số các giá trị

Trang 6

a) Bài toán (SGK)

b) Công thức

1 1 2 2 3 3

x n x n x n x n k k X

N



Đ iểm sốx Tần số n Các tíchx.n

3 4 5 6 7 8 9 10

2 2 4 10 8 10 3 1

N=40

?3.Kết quả kiểm tra của lớp 7A

(cùng đề với lớp 7C)được cho qua

bảng tần số sau đây Hãy dùng công

thức trên để tính điểm trung bình

của lớp 7A

?4.hãy so sánh kết quả làm bài kiểm

tra toán nói trên của lớp 7A và lớp

7C nói trên

6

8 20

10

56 80 27

60

Tổng 267 267 6,7

40

Số trung bình cộng thường được dùng để so sánh các dấu hiệu cùng loại

Tổng điểm

Số Hs

(N)

ĐTB

Lớp

Trang 7

a) Bài toán (SGK)

b) Công thức

1 1 2 2 3 3

x n x n x n x n k k X

N



2 Ý nghĩa của số trung bình cộng

Số trung bình cộng thường được dùng

làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là

khi muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại

Ví dụ :Xét dấu hiệu X có dãy giá trị là:

4000 1000 500 100

1400

X 

* Chú ý (SGK)

Trang 8

a) Bài toán (SGK)

b) Công thức

1 1 2 2 3 3

x n x n x n x n k k

X

N



Số trung bình cộng thường được

dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu,

đặc biệt là khi muốn so sánh các dấu

hiệu cùng loại

3 Mốt của dấu hiệu

Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần

số lớn nhất trong bảng “tần số”;

ký hiệu là M0

* Chú ý (SGK)

Trang 9

Ví dụ :Một cửa hàng bán dép ghi lại số dép đã bán cho nam giới trong một quý theo các cỡ khác nhau ở bảng sau:

Cỡ dép

số dép

đã bán

39 184

39

184

0 39

M 

0 ?

M 

Trang 10

Ví dụ :Một cửa hàng bán dép ghi lại số dép đã bán cho nam giới trong một quý theo các cỡ khác nhau ở bảng sau:

Cỡ dép

số dép

đã bán

Cỡ dép nào bán được nhiều nhất trong quý?

39 184

39

184

Trang 11

a) Bài toán (SGK)

b) Công thức

1 1 2 2 3 3

X

N



* Chú ý (SGK)

ký hiệu là M0

Bài 15: Để nghiên cứu “tuổi thọ” của một loại bóng đèn, người ta đã chọn tuỳ ý 50 bóng đèn và bật sáng liên tục cho đến lúc chúng tự tắt “Tuổi thọ” của các bóng đèn ( tính theo giờ ) được ghi lại ở bảng sau ( làm tròn đến hàng chục):

Tuổi thọ (X) 1150 1160 1170 1180 1190

số BĐ t/

ứng (n)

a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? Và số các giá trị là bao nhiêu?

b) Tính số trung bình cộng.

c) Tìm mốt của dấu hiệu.

*Bài tập 15 (SGKT20)

Trang 12

Tuổi thọ(x)

Số bóng đèn t/ứng(n) Các tích

(x.n)

1170 12

1180 18

N=50

5750 9280 14040 21240

8330

58640

X =

50

= 1172,8

a) Dấu hiệu cần tìm hiểu là:Tuổi thọ của mỗi bóng đèn ; N=50

b) Bảng tần số

c) Mèt cña dÊu hiÖu lµ: M = 11800

Trang 13

a) Bài toán (SGK)

b) Công thức

1 1 2 2 3 3

X

N



* Chú ý (SGK)

ký hiệu là M0

*Bài tập 15 (SGKT20)

*Hướng dẫn về nhà:

-Cần nắm kĩ : +Công thức tính số trung bình cộng +Ý nghĩa trung bình cộng ; chú ý +Cách tìm mốt của dấu hiệu

- Làm bài tập 14 SGK

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	359 KB