GA CONG NGHE 11 HK1

Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 Ngày soạn: 01/9/2019 Tiết: CHƯƠNG I: VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ Bài 1: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT I Mục tiêu học: Kiến thức: Qua học HS cần: - Hiểu nội dung tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật - Có ý thức thực tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật Kĩ năng: - Biết số vẽ kĩ thuật, cụ thể: tiêu chuẩn khổ giấy, nét vẽ II Chuẩn bị dạy: Nội dung: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung SGK - Đọc tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) trình bày vẽ kĩ thuật - Xem lại sách Công nghệ HS: Đọc trước nội dung SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1.3; 1.4; 1.5 SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: ( phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Giới thiệu chương trình học: ( phút) Cơng nghệ môn học ứng dụng, nghiên cứu vận dụng nguyên lí khoa học vào thực tiễn nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần người Công nghệ lớp 11 giúp em làm quen với số ứng dụng tốn học, vật lí, hóa học…trong việc xây dựng ngơn ngữ kĩ thuật bảng vẽ kĩ thuật Ở lớp em biết số tiêu chuẩn trình bày vẽ Để hiểu rõ tiêu chuẩn Việt Nam vẽ kĩ thuật, ta nghiên cứu GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Hoạt động Học Sinh Hoạt động Giáo Viên Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật (5 phút) GV nhắc lại vềNgũ vai trò, ý nghĩa Ý nghĩa củaNghệ tiêu chuẩn BVKT: Trường THPT Hành Sơn - HS lắng nghe ghiGiáo án Công 11 vẽ kĩ thuật (BVKT) chép -BVKT phương tiện lĩnh - Tại vẽ kĩ thuật phải vực kĩ thuật trỏ thành “ngôn xây dựng theo quy tắc - Vì vẻ kĩ thuật ngữ” chung dùng cho kĩ thuật Vì vậy, thống nhất? “ngơn ngữ” chung dùng phải xây dựng theo quy GV giới thiệu vắn tắt tiêu cho kĩừỷ thuật tắc thống quy định chuẩn Việt Nam (TCVN) tiêu chuẩn BVKT tiêu chuẩn Quốc Tế (TCQT) BVKT - Tại nói vẽ kĩ thuật “ngơn ngữ” kĩ thuật? Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy ( phút) - Vì vẽ phải vẽ theo - Quy định khổ giấy để khổ giấy đinh? thống quản lý tiết - Việc quy định khổ giấy kiệm sản xuất có liên quan đến thiết bị sản xuất in ấn? - GV cho học sinh quan sát hình 1.1 SGK đặt câu hỏi? - HS quan sát hình 1.2 ? Cách chia khổ giấy A1, nêu cách vẽ khung A2, A3, A4 từ khổ A0 vẽ khung tên nào? Kích thước sao? Hoạt động 3: Giới thiệu tỷ lệ ( phút) - Từ ứng dụng thực tế đồ địa lý, đồ thị toán -Tỷ lệ tỷ số giữ kích học em biết, GV đặt câu thước dài đo hỏi: hình biểu diễn vật thể ? Thế tỷ lệ vẽ? kích thước thực tương ? Các loại tỷ lệ? ứng đo vật thể ? Cho ví dụ minh họa loại tỷ lệ đó? - Có 03 loại tỷ lệ: Hoạt động 4: Giới thiệu nét vẽ GV yêu cầu học sinh xem bảng 1.2 hình 1.3 SGK để trả lời câu hỏi: ? Các nét liền đậm, liền mảnh biểu diễn đường vật thể? ? Hình dạng nào? ? Nét đứt, nét chấm gạch mảnh, nét lượn sóng biểu diễn đường vật thể? ? Hình dạng nào? GV kết luận: Các nét vẽ quy định theo TCVN I/ Khổ giấy: - Có 05 loại khổ giấy, kích thước sau: + A0: 1189 x 841(mm) + A1: 841 x 594 (mm) + A2: 594 x 420 (mm) + A3: 420 x 297 (mm) + A4: 297 x 210 (mm) II/ Tỷ lệ: Tỷ lệ tỷ số giữ kích thước dài đo hình biểu diễn vật thể kích thước thực tương ứng đo vật thể - Có 03 loại tỷ lệ: + Tỷ lệ 1:1 – tỷ lệ nguyên hình + Tỷ lệ 1:X – tỷ lệ thu nhỏ + Tỷ lệ X:1 – tỷ lệ phóng to ( phút) III/ Nét vẽ: Các loại nét vẽ: - Nét liền đậm: - Nét liền đậm: đường + A1: đường bao thấy bao thấy, + A2: Cạnh thấy Cạnh thấy - Nét liền mảnh: - Nét liền mảnh: đường + B1: đường kích thước kích thước, + B2: đường gióng đường gióng, đướng gạch + B3: đướng gạch gạch mặt cắt gạch mặt cắt - Nét lượn sóng: - Nét lượn sóng: đường giới hạn phần hình + C1: đường giới hạn phần hình cắt cắt - Nét đứt mảnh: đường - Nét đứt mảnh: ? Việc quy định chiều rộng bao khuất, cạnh khuất + F1: đường bao khuất, cạnh khuất nét vẽ có - Nét gạch chấm mảnh: - Nét gạch chấm mảnh: liên quan đến bút vẽ không? đường tâm, đường trục + G1: đường tâm đối xứng + G2: đường trục đối xứng -SH đọc mục sgk trả Chiều rộng nét vẽ: lời 0,13; 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7; 1,4 2mm Thường lấy chiều rộng nét đậm 0,5mm nét mảnh GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 0,25mm Hoạt động 5: Giới thiệu chữ viết ( phút) Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 IV Tổng kết: ( phút) Qua nội dung học em cần nắm nội dung sau: - Vì vẽ kĩ thuật phải lập theo tiêu chuẩn? - Tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật bao gồm tiêu chuẩn nào? V Dặn dò: Giáo viên yêu cầu học sinh làm 1.8, trả lời câu hỏi SGK, đọc trước số “Hình chiếu vng góc” VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/9/2019 Tiết: Bài 2: HÌNH CHIẾU VNG GĨC I Mục tiêu học: Kiến thức: Qua học HS cần: - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vng góc - Biết vị trí hình chiếu vẽ - Phân biệt phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) với phương pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3) Kĩ năng: - Biết số vẽ kĩ thuật, cụ thể: tiêu chuẩn khổ giấy, nét vẽ II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung SGK; Đọc tài liệu liên quan đến giảng - HS: đọc trước nội dung SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 trang 11, 12, 13 SGK - Vật mẫu theo hình 2.1 trang 11 SGK mơ hình ba mặt phẳng hình chiếu Bộ thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học: Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kiểm tra cũ: (10 phút) - Tỷ lệ gì? Có loại tỷ lệ? Lấy dẫn chứng minh hoạ loại tỷ lệ - Hãy nêu tên gọi, mô tả hình dạng ứng dụng loại nét vẽ thường dùng? - Trình bày quy định ghi kích thước? Đặt vấn đề: (3 phút) Ở lớp em biết khái niệm hình chiếu, mặt phẳng hình chiếu vị trí hình chiếu vẽ Để hiểu rõ nội dung, phương pháp hình chiếu vng góc ta nghiên cứu GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) ( 15 phút) - GV giới thiệu: Trong phần - HS lắng nghe ghi I/ Phương pháp chiếu góc thứ kĩ thuật Cơng nghệ 8, HS chép (PPCG1): học số nội dung - Vật thể đặt người quan phương pháp hình sát mặt phẳng chiếu chiếu vng góc, giáo - Vật thể chiếu đặt viên đặt câu hỏi để học sinh góc tạo thành mặt phẳng hình nhớ lại kiến thức chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình Vật thể chiếu đặt - Trong phương pháp chiếu chiếu cạnh vuông góc với góc thứ nhất, vật thể đặt góc tạo thành đơi mặt mặt phẳng hình - Mặt phẳng chiếu mở xuống phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu đứng, hình chiếu dưới, mặt phẳng chiếu cạnh mở sang chiếu bằng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh phải để hình chiếu nằm cạnh (Hình 2.1 trang 11 - vng góc với mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng đôi SGK) vẽ Hình chiếu đặt Mặt phẳng chiếu - Sau chiếu, mặt phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh hình chiếu mặt phẳng mở xuống dưới, mặt dặt bên phải hình chiếu đứng hình chiếu cạnh mở phẳng chiếu cạnh mở sang phải để nào? chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng vẽ - Trên vẽ, hình chiếu - Hình chiếu được bố trí nào? đặt hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh dặt (hình 2.2 trang 12 - SGK) bên phải hình chiếu đứng Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3) ( 10 phút) - GV đặt câu hỏi: ? Quan sát hình 2.3 SGK cho biết PPCG3, vật thể đặt mặt phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh - Sau chiếu, mặt phẳng hình chiếu mặt phẳng hình chiếu cạnh mở nào? - Trên vẽ, hình chiếu bố trí nào? (hình 2.4 trang 13 - SGK) -Mặt phẳng chiếu đặt người quan sát vật thể -Vật thể chiếu đặt góc tạo ba mặt phẳng chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh vng góc với đôi -Mặt phẳng chiếu mở lên trên, mặt phẳng chiếu cạnh mở sang trái để hình chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng vẽ - Hình chiếu đặt hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh đặt bên trái hình chiếu đứng II/ Phương pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3): - Mặt phẳng chiếu đặt người quan sát vật thể - Vật thể chiếu đặt góc tạo ba mặt phẳng chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh vng góc với đôi - Mặt phẳng chiếu mở lên trên, mặt phẳng chiếu cạnh mở sang trái để hình chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng vẽ Hình chiếu đặt hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh đặt bên trái hình chiếu đứng IV Tổng kết: ( phút) GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 Qua nội dung học em cần nắm nội dung sau: -Ngày Vì phải06/9/2019 dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? soạn: -Tiết: So sánh khác PPCG1 PPCG3? V Dặn dò: BàiGiáo 4: viên yêu cầu học sinh nhà học HÌNH MẶT cũ,CẮT làm tập CẮT trả lời câu hỏi SGK, đọc trước số 3, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm thực hành vào học sau VI I, Rút kinh nghiệm: Mục tiêu học: …………………………………………………………………………………………………………… Kiến thức: Qua học sinh cần biết được: …………………………………………………………………………………………………………… -Hiểu khái niệm cơng dụng hình cắt mặt cắt …………………………………………………………………………………………………………… -Nhận biết hình cắt mặt cắt vẽ kĩ thuật …………………………………………………………………………………………………………… Kĩ năng: …………………………………………………………………………………………………………… -Biết cách vẽ hình cắt mặt cắt vật thể đơn giản II Chuẩn bị dạy: Ngày 05/9/2019 soạn: Kiến thức liên quan: Tiết: Trong phần vẽ kĩ thuật công nghệ 8, học sinh học khái niệm hình cắt mặt cắt ứng Bài 3: dụng THỰC thực tế.HÀNH: VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN Nội dung: I, Mục tiêu học: - GV: Nghiên cứu kĩ SGK, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng, Xem lại -Vẽ ba hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể từ hình ba chiều vật mẫu sách cơng nghệ -Ghi kích thước vật thể, bố trí hợp lí tiêu chuẩn kích thước - HS: Đọc trước nội dung SGK -Biết cách trình bày vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: II Chuẩn bị thực hành: - GV:Giáo án, tranh vẽ hình 4.1, 4.2 trang 23, 24 SGK, đồ dùng dạy học khác Nội dung: - HS: Vơ, thước kẻ SGK -4.GV: Nghiên cứu kĩ nội dung SGK Phương Pháp -Đọc phương tiêu chuẩn Việt Nam tiêu Quốc (TCQT) trình bày bảnphương vẽ kĩ thuật Sử dụng pháp nêu vấn(TCVN) đề, kết hợp với chuẩn phương pháptêthuyết trình, diễn giảng, pháp -HS : đọc trước nội dung SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật dạy học tích cực tương tác Đồ dạy học: III dùng Tiến trình tổ chức dạy học -1.Ổn Tranh vẽ lớp: phóng to hình 3.4; 3.6; thước vẽ kĩsinh thuật định Kiểm tra sĩ3.1; số,3.3; tác phong nề3.7 nếpSGK, tác phong học (1 phút) 22.Kiểm Phương Pháp tra cũ: Hãy nêu sư khác PPC G1 PPC G3? (3 phút) Sử dụng phương nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học 3.Đặt vấn đề: (1pháp phút) Hoạt động 2: HS làm lớp hướng dẫn GV (32 phút) thực hành Đối với vật thể có nhiền phần rỗng bên lỗ, rãnh dùng hình biễu -Quan sát vật thểnét em Bước 1:Phân tíchvậy, hìnhtrên dạng chọn thường III trình tổ đứt, chứcnhư dạythế họcbản vẽ thiếu rõ ràng, diễn Tiến có nhiều sáng sủa Vì bảnvậtvẽthể, kĩ thuật -Vật có dạng chữ L, thấy vật định thể hình hướng chiếu 1.Ổn lớp: trabiểu sĩ số, táchình phong nề nếp phong củathể học sinh dùng hình cắt có mặtKiểm cắt để diễn dạng bên tác vật phần đế nằm ngang có dạng Hướng chiếu từ 2.Kiểm tranào? cũ: sẻ rãnh hình hộp chữ - Nêu nộikết: dung(2PPCG1 IV.Tổng phút) PPCG3? phần thẳng đứng 3.Nội dung: - Nêu khái niệm hình cắtnhật, mặt cắt? có sẻ hình - Hình cắt cắt dùng đểlỗlàm gì?trụ Hoạt động củamặt Giáo Hoạt động Học Nội dung -HS suy nghĩ trảra lời -Các bạncắt chọn hướng - Mặt gồm loại nào? Cách vẽ sao? Viên Sinh chiếu nào? - Mặt cắtthế gồm loạigiới nào?thiệu Chúng dùng trường hợp nào? Hoạt động 1: Giáo Viên bàiđược (5 phút) V Dặn dò: -GV kiểm tra chuẩn -HS đặt dụng cụ I/ Chuẩn bị - Các em nhà học cũ, đọc phần thông tin bổ sung trang 25 sgk bị HS cho thực vật liệu mà GV đẵ yêu - (SGK) - Làm tập 1,2,3 trang 24, 25 sgk xem trước nội dung 5: (Hình chiếu trục đo) hành cầu chuẩn trước nhà VI Rút kinh nghiệm: -GV treo tranh vẽ hình -HS quan sát lắng nghe II/ Nội dung thực hành: …………………………………………………………………………………………………………… Giá Chữ L lên bảng để làm theo yêu cầu -Lập vẽ kĩ thuật trênHướng khổ giấy gồm ba chiếuA4 từ trước …………………………………………………………………………………………………………… Hướng chiếu từ giới thiệu yêu cầu GV hình chiếu vàtrái kích thước Giá Chữ L …………………………………………………………………………………………………………… HS lập vẽ kĩ thuật -Chúng ta học -Chúng ta học …………………………………………………………………………………………………………… khổ pháp giấy A4chiếu, PPCG1 PPCG2, phương …………………………………………………………………………………………………………… Giá Chữ L trường hợp …………………………………………………………………………………………………………… soạn: em chọn phương chọn PPCG1 Ngày 07/9/2019 pháp5 chiếu góc thứ Tiết: mấy? Bài 5: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO -Trong PPCG1 vị trí -HS dựa vào kiến thực Mụcchiếu tiêu cácI hình trênhọc: để trả lời vẽ nào? GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 Qua học sinh cần nắm được: - Hiệu khái niệm hình chiếu trục đo (HCTĐ) - Biết cách vẽ HCTĐ vật thể đơn giản - Biết cách vẽ HCTĐ vng góc xiên góc cân vật thể đơn giản II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung trang 27 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, xem lại 4,5,6 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy HS: đọc trước nội dung trang 27 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ hình 5.1 bảng 5.1 SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nêu khái niệm hình cắt mặt cắt ? - Có loại hình cắt? - Phân biệt loại hình cắt? Học sinh học cũ, trả lời câu hỏi 3.Đặt vấn đề: (3 phút) Ở lớp em làm quen với khối đa diện, thực tế số vật thể hình thành từ khối đa diện đó, HCTĐ vật thể Để hiểu rõ HCTĐ biết cách vẽ HCTĐ số vật thể đơn giản ta nghiên cứu SGK Nội dung: GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai + Vì phương l khơng song song với P với trục toạ độ nào? Trường THPT Ngũ Hành Sơn - Nếu phương l song song với P với trục toạ độ ta khơng thu Giáo án Cơng Nghệ 11 V’ P - GV:Hoạt Dùng hìnhcủa vẽ 5.1 sgk - Độ dài O’A’ vớiSinh OA, 2, Thông số cơNội bảndung HCTĐ động Giáo Viên Hoạt động củasoHọc Trong phép chiếu trên, hình O’B’ so với OB, O’C’ so a, Góc trục đo Hoạt động 1: Tìm hiểuO’X’, khái niệm HCTĐ trục toạ độ trục O’Y’, với OC (10 thayphút) đổi O’Z’ gọi trục đo, góc hợp - GV: yêu câu HS quan sát lại hình - Quan sát trả lời I, Khái niệm trụcvà đođặt gọicâu góc -X’O’Y’, Y’O’Z’, 3.9 sgk hỏi.trục đo câu hỏi giáo viên 1, Cách xây dựng X’O’Z’ HCTĐ Trên GV nhận xét độ dài O’A’ so với Lắng nghe ghi nhận hình 3.9 có đặc điểm - Chiều dài, rộng, cao b, Hệ số biến dạng OA, gì? O’B’ so với OB, O’C’ so với vật thể biểu diễn O' A' =P OC -Từ GV kết luận, hình 3.9 mp chiếu OA -HCTĐ Rút kết luận: Vậy ta lập tỉ số - Lắng nghe ghi nhận hệ số biến dạng V’ theo độ dài Dùng hình chiếu của5.1 mộtsgkđoạn V O’X’ - GV: hình vẽ để - Theo dõi vẽ lại H5.1 trục thẳng nằmnội trêndung trục toạ độ với độ theo hướng dẫn O' B ' trình bày phương pháp =q dài thực đoạn thẳng ta OB xây dựng HCTĐ từ gợi ý, dẫn GV hệ hệ số biến dạng theo dắt số HSbiến xây dạng dựng nhưđoạn sau thẳng trục toạ độ tương ứng trục O’X’ - Một vật thể V gắn vào hệ trục toạ O' C ' độ vng góc OXYZ, với trục =r OC toạ độ đặt theo chiều dài, rộng, hệ số biến dạng theo cao vật thể Khái niêm: HCTĐ hình biểu trục O’X’ -Chiếu vật thể hệ trục toạ độ diễn chiều vật thể xây Hoạt HCTĐ vng góc (10 phút) vngđộng góc 2: lênTìm mphiểu chiếu P’ theo dựng phép chiếu song song -phương GV thơng báo có nhiều loại Lắng nghe ghi nhận II, Hình chiếu trục đo vuông chiếu l (l không song song HCTĐ vẽ kĩ góc với P vànhưng trục toạtrong độ nào) Kếtthuật → HCTĐ xiên thường dùng HCTĐ ĐN: Là hình chiếu có phướng ta thu V’ P góc cân chiếu l vng góc vói mp chiếu, HCTĐ V -Như vng góc? lời làcủa phương chiếu Trả HCTĐ vật thể vẽl có hệ số biến dạng Vậy: + HCTĐ vật thể vẽ vng góc mp chiếu p=q=r=1 Góc trục đo X’O’Y’, mpvói chiếu hay nhiều mp chiếu? -Như đều? - Hệ số biên dạng theo Y’O’Z’, X’O’Z’ trục đo p=q=r - Thông báo: Để vẽ HCTĐ vuông - Lắng nghe ghi nhận góc ta cần quan tâm đến thơng số là: góc trục đo hệ số biến dạng Z - GV hỏi: Trong thực tế góc trục đo góc vng, ta chiếu hình vng lên HCTĐ vng góc biến dạng thành hình gì? hình trịn biến dạng thành hình gì? GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Y 12 X - Khi chiếu hình vng lên HCTĐ vng góc ta hình thoi, hình trịn hình elíp Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 IV Tổng kết: (4 phút) Qua nội dung học em cần nắm nội dung sau: -HCTĐ gì? -Tại vẽ kĩ thuật khơng lấy HCTĐ làm phương pháp biểu diễn chính? -Nêu hai thơng số HCTĐ? V Dặn dò: - Các em nhà học cũ, đọc nghiên cứu phần thông tin bổ sung trang 31 sgk xem qua nội dung “ Thực hành: Biểu diễn vật thể” VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/9/2019 Tiết: Bài 6: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ - I, Mục tiêu học: Qua GV cần làm cho HS nắm được: - Đọc vẽ hình chiếu vng góc (HCVG) vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắt hình chiếu đứng HCTĐ vật thể đơn giản từ vẽ hình chiếu - Ghi kích thước vật thể Hồn thành vẽ kĩ thuật từ hình chiếu cho trước II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung trang 32 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy - HS: Đọc trước nội dung trang 32 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: Mơ hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình đề SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kiểm tra cũ: (10 phút) HCTĐ dùng để làm ? Có HCTĐ? Nêu thơng số HCTĐ? 3.Đặt vấn đề: (3 phút) Ở lớp em làm quen với khối đa diện, thực tế số vật thể hình thành từ khối đa diện đó, HCTĐ vật thể Để hiểu rõ HCTĐ biết cách vẽ HCTĐ số vật thể đơn giản ta nghiên cứu SGK Hoạt động Giáo Hoạt động Học Nội dung Viên Sinh Hoạt động 1: Giới thiệu (25 phút) - GV: Giới thiệu (lấy - Chuẩn thước êke, I,Chuẩn bị hai hình chiếu ổ trục com pa, dụng cụ vẽ kĩ Dụng cụ Chuẩn thước êke, com pa, dụng làm ví dụ h4.6 sgk) thuật, giấi A4 cụ vẽ kĩ thuật, giấi A4, sgk II, Nội dung Từ hình chiếu vẽ hình chiếu thứ GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 HCTĐ vật thể III, Các bước tiến hành - GV: yêu cầu HS đọc - Theo dõi , quan sát Bước 1: Đọc vẽ hai hình chiếu vẽ lại vẽ hai hình chiếu ,phân tích hình, vẽ lại hình chiếu ổ trục h4.6 sgk) đề - Hình chiếu đứng gồm phần, có kích thước khác Phần có chiều cao 28, đường kính 30 - Phần có chiều cao - Ta biết chiều cao, dài 12, chiều dài 60 vật thể + Dựa vào hình chiếu - Ta biết chiều dài, rộng đứng ta biết thơng tin vật thể vật thể? + Dựa vào hình chiếu - Trả lời: vật thể gồm Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ bên phải hình ta biết thơng tin phần trụ rỗng ỵ30/14, chiếu đứng vật thể? phần rỗng cạy xuốt + Dựa vào hình chiếu chiều dài vật thể, phần đứng hình chiếu đế 12ì30ì60 đầu bị ta biết thơng tin vật khuyết rãnh R16 thể? - GV: Sau hình - Theo dõi vẽ theo dung hình dạng GV vật thể ta tiến hành vẽ hình chiếu thứ (GV vẽ lên bảng, giảng bước cho HS) IV Tổng kết: (5 phút) -Qua thực hành GV nhận xét thái độ học tập HS -Tuyên dương tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình tập thể cá nhân có tinh thần, ý thức học tập -Gọi tên chấm sơ lớp, nhận xét sai sót HS V Dặn dò: - Các em mang nhà, chuẩn bị nọi dung tiết sau đem lên tiếp tục vẽ hình cắt mặt cắt HCTĐ VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/9/2019 Tiết: Bài 6: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ (tt) I, Mục tiêu học: Qua GV cần làm cho HS nắm được: - Đọc vẽ hình chiếu vng góc (HCVG) vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ 3, hình cắt hình chiếu đứng HCTĐ vật thể đơn giản từ vẽ hình chiếu GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Cơng Nghệ 11 - Ghi kích thước vật thể Hoàn thành vẽ kĩ thuật từ hình chiếu cho trước II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung trang 32 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy - HS: Đọc trước nội dung trang 32 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: Mơ hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình đề SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Đặt vấn đề: (4 phút) Ở tiết trước tìm hiểu làm quen với khối đa diện, thực tế số vật thể hình thành từ khối đa diện đó, HCTĐ vật thể Để hiểu rõ HCTĐ biết cách vẽ HCTĐ số vật thể đơn giản ta nghiên cứu SGK GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 10 Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 IV Tổng kết: (5 phút) Qua nội dung học em cần nắm nội dung sau: - Trình bày nội dung công việc thiết kế? - Ở giai đoạn thiết kế thường dùng loại vẽ nào? V Dặn dò: - Các em nhà học cũ, xem qua nội dung sgk trang 46 “ Bản vẽ khí” VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/9/2019 Tiết: 11 BẢN VẼ CƠ KHÍ Bài 9: I, Mục tiêu học: Qua học sinh cần nắm được: - Biết nội dung dản vẽ chi tiết vẽ lắp - Biết cách vẽ vẽ chi tiết; Lập vẽ chi tiết đơn giản II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung trang 46 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, xem lại sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy HS: xem lai nội dung xem lại sách công nghệ đọc trước nội dung trang 46 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 9.1 9.4 SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp - Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kiểm tra cũ: (7 phút) - Nêu nội dung công việc thiết kế? (HS học cũ trả lời) 3.Đặt vấn đề: (3 phút) Bản vẽ tài liệu kĩ thuật dùng thiết kế Muốn làm cỗ máy, trước hết phải chế tạo chi tiết, sau lắp ráp chi tiết thành cỗ máy Trong chế tạo khí vẽ chi tiết vẽ lắp hai vẽ quan trọng Để hiểu rõ nội dung cách lập vẽ chi tiết vẽ lắp ta nghiêng cứu Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (18 phút) Tìm hiểu vẽ chi tiết GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 20 Trường THPT Ngũ Hành Sơn Hoạt động Giáo viên - GV thông qua tranh vẽ h9.1 trang 47 sgk yêu cầu HS dọc vẽ nêu câu hỏi: +Bản vẽ chi tiết gồm nội dung gì? +Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? - Trước lập vẽ chi tiết thường lập vẽ phác chi tiết Trình tự lập vẽ chi tiết ta tìm hiểu mục - Để lập vẽ chi tiết trước hết phải cần tìm hiểu, đọc tài liệu có liên quan để hiểu rõ công dụng, yêu cầu kĩ thuật chi tiết -Trên sở phân tích hình dạng, kết cấu chi thiết, ta chọn phương án biểu diễn hình chiếu, mặt cắt, hình cắt…sau chọn khổ giấy, tỉ lệ vẽ vẽ theo trình tự định -Để lập vẽ chi tiết qua nhiều bước Em nêu bước lập vẽ chi tiết? - GV tóm tắt lại bước, vẽ hướng hẫn học sinh bước lập vẽ chi tiết Giáo án Công Nghệ 11 Hoạt động Học sinh - Quan sát đọc tranh I,Bản vẽ chi tiết vẽ trả lời câu hỏi 1, Nội dung vẽ chi tiết + Nội dung: Bản vẽ chi tiết thể hình dạng, kích thước u cầu kĩ thuật chi tiết + Công dụng: Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo kiểm tra chi tiết 2, Cách lập vẽ chi tiết +Bước 1: bố trí hình biểu diễn khung tên +Bước 2: vẽ mờ +Bước 3: tô đậm +Bước 4: ghi chữ, kiểm tra hoàn thiện vẽ - Nêu bước lập vẽ chi tiết sgk Hoạt động 2: (10 phút): Tìm hiểu vẽ lắp Hoạt động Học sinh Hoạt động Giáo viên GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai Nội dung Nội dung học 21 Trường THPT Ngũ Hành Sơn - GV: Thông qua tranh vẽ giá đỡ h 9.4 sgk GV đặt câu hỏi + Bản vẽ lắp gồm nội dung gì? Em đọc vẽ lắp giá đỡ? + Bản vẽ lắp dùng để làm gì? - Đọc vẽ lắp giá đỡ (hình 9.4) cho biết nội dung vẽ lắp - Nêu cách lắp ráp chi tiết nêu vẽ giá đỡ? Giáo án Công Nghệ 11 - Quan sát đọc I Bản vẽ lắp tranh vẽ trả lời câu Nội dung: vẽ lắp thể hình dạng, hỏi vị trí tương quan nhóm chi tiết lắp với Cơng dụng: vẽ lắp dùng để lắp ráp chi tiết - Bản vẽ lắp giá đỡ gồm: + Tấm đỡ: - Quan sát đọc +Giá đỡ: Thép tranh vẽ trả lời câu +Vít M6 x 24: hỏi IV Tổng kết: (5 phút) Qua nội dung học em cần nắm nội dung sau: - Bản vẽ giá đỡ có hình chiếu hình cắt nào? Chúng vẽ theo phương pháp góc chiếu thứ ? - Bộ giá đỡ gồm chi tiết nào? Số lượng ? - Cách tháo lắp chi tiết giá đỡ nào? - Các kích thướt ghi vẽ kích thướt phận nào? V Dặn dò: - Các em nhà học cũ, xem trước thực hành “ Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giản”, chuẩn bị giấy A4, dụng cụ vẽ kĩ thuật VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 22 Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 Ngày soạn: 18/9/2019 Tiết: 12 Bài 10: THỰC HÀNH LẬP BẢN VẼ CHI TIẾT CỦA SẢN PHẨM CƠ KHÍ ĐƠN GIẢN I, Mục tiêu học: Qua học sinh cần nắm được: - Lập vẽ chi tiêt từ vật mẫu vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thành kĩ tác phong làm việc theo quy trình - Lập vẽ chi tiết theo hướng dẫn cảu GV II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung 10 trang 52 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy - HS: đọc trước nội dung 10 trang 52 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ hình 10.1, 10.2 trang 53, 54 SGK, thước vẽ kĩ thuật - HS: Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho thực hành Phương Pháp - Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (3 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Nội dung dạy học: GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 23 Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: (7 phút) Giới thiệu 10 sgk Trường THPT Ngũ Hành Sơn - GV: Giới thiệu dụng cụ - Chuẩn bị dụng cần thiết cho thực hành cụ cần thiết mà GV yêu cầu từ trước giấy A4, thước vẽ Hoạt động Giáo Viên Nội dung Giáo án Công Nghệ 11 I,Chuẩn bị -Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật -Giấy vẽ khổ A4 II, Nội dung thực hành - GV: Bài thực hành bao gồm - Theo dõi lắng nghe -Vẽ tách chi tiết từ vẽ lắp nội dung sau: ghi chép vật mẫu - Lập vẽ chi tiết từ vẽ lắp vật mẫu - Trong thiết kế khí thường dùng vẽ tách chi tiết từ vẽ lắp sản phẩm để lập vẽ chi tiết Hoạt động 2: (30 phút) Tổ chức thực hành - GV: Yêu cầu HS nêu bước - Học sinh trả lời tiến hành gồm bước nào? + Bước 1: Đọc phân tích vẽ lắp nắm cửa để hiểu rõ hình dạng, kích thướcc công dụng chi tiết + Bước 2: chọn phương án biểu diễn -Chọn hình chiếu thể hình dạng đặc trưng chi tiết -Chọn hình cắt, mặt cắt cho thể hiên rõ hình dạng, cấu tạo chi tiết -Ghi kích thước - Giao đề cho HS: +Vễ tách chi tiết từ vẽ lắp - Lắng nghe thực nắm cửa H 10,1 sgk - GV: hướng dẫn HS đọc vẽ lắp nắm cửa H10.1 sgk 1-tấm ốp; 2-tay nắm -Bản vẽ lắp gồm chi tiết 3-nắp; 4-đai ốc M6 nào? 5-vít M6ì25 -Trên hc đứng sử dụng hình cắt -Hình cắt cục bên gì? Hình cắt dùng để làm gì? trái hc đứng khơng cắt thể hình dạng bên ngồi ốp - Mặt phẳng cắt song song với (1), tay nắm (2) mp hc đứng trùng với mp đối - Phần bên phải cắt cục xứng nằm ngang nắm thể hình dạng cửa Để thể hình dạng bên ốp lỗ ỵ5 hình cắt cục lỗ (1), tay nắm (2), nắp ỵ5 xem nằm mp (3)và hình dạng bên cắt ngồi đai ốc M6, vít (5),(hai chi tiết (4) - Hình cắt hình chiếu (5) khơng cắt hình cắt gì? Hình cắt dùng - Trả lời:Là hình cắt để làm gì? Thị Tuyết Mai cục phần nắp GV: Nguyễn đậy (3) lấp đi, để nhìn từ xuống III, Các bước tiến hành -Bước 1:chuẩn bị Đọc phân tích vẽ lắp nắm cửa để hiểu rõ hình dạng, kích thướcc cơng dụng chi tiết -Bước 2: Lập vẽ chi tiết -Phân tích kết cấu, hình dạng chi tiết, chọn phương án biểu diễn -Chọn hình chiếu thể hình dạng đặc trưng chi tiết -Chọn hình cắt, mặt cắt cho thể hiên rõ hình dạng, cấu tạo chi tiết -Ghi kích thước IV, Các tập -Bản vẽ lắp nắm cửa H 10,1 sgk -Vẽ tách chi tiết ốp 24 Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 IV Tổng kết: (5 phút) -GV nhận xét thực hành: + Sự chuẩn bị HS + Kĩ làm HS + Tuyên dương tập thể, cá nhân có ý thức tốt thực hành phê bình nhũng tập thể, cá nhân khơng có ý thức tốt thực hành + GV thu nhà chấm điểm V Dặn dò: - Các em nhà học cũ, đọc nghiên cứu vẽ lắp tay quay H10.2 trang 55 sgk , chuẩn bị trước để tiết sau ta vẽ chi tiết từ vẽ lắp tay quay VI Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/9/2019 Tiết: 13 Bài 10: THỰC HÀNH LẬP BẢN VẼ CHI TIẾT CỦA SẢN PHẨM CƠ KHÍ ĐƠN GIẢN (tt) I, Mục tiêu học: Qua học sinh cần nắm được: - Lập vẽ chi tiêt từ vật mẫu vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thành kĩ tác phong làm việc theo quy trình - Lập vẽ chi tiết theo hướng dẫn cảu GV II Chuẩn bị dạy: Nội dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung 10 trang 52 SGK, đọc tài liệu có nội dung liên quan tới giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy - HS: Đọc trước nội dung 10 trang 52 SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Dụng cụ: - Chuẩn bị dụng cụ vật liệu cho thực hành - Tranh vẽ hình 10.1, 10.2 trang 53, 54 SGK, thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp - Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: (3 phút)Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Nội dung: Hoạt động 1: (5 phút) Nội dung thực hành GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 25 ... GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai 11 Trường THPT Ngũ Hành Sơn Giáo án Công Nghệ 11 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/ 9/2019 Tiết: Bài 7: HÌNH... trọng tâm Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 trang 11, 12, 13 SGK - Vật mẫu theo hình 2.1 trang 11 SGK mơ hình ba mặt phẳng hình chiếu Bộ thước vẽ kĩ thuật Phương Pháp Sử... Giáo án Công Nghệ 11 Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) ( 15 phút) - GV giới thiệu: Trong phần - HS lắng nghe ghi I/ Phương