Hồ sơ xét hết tập sự

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc đơn xin xét hết tập sự Kính gửi: Hội đồng s phạm trờng Tiểu học Tuân Chính Hội đồng xét hết tập sự Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Tên tôi là Ngày tháng năm sinh sinh Tháng năm vào ngành Nhiệm vụ đợc giao Đơn vị công tác . Trình độ đào tạo: thuộc công chức loại .đang hởng lơng bậc hệ số Tính đến tháng năm đợc năm .tháng. Xét theo tiêu chuẩn, bản thân tôi nhận thấy: Mình có đủ diều kiện để đợc công nhận hết tập sự 1. Đạt yêu cầu về trình độ đào tạo theo quy định. 2. .các nghĩa vụ của cán bộ công chức quy định tại pháp lệnh cán bộ, công chức và các quy định khác của pháp luật. 3. Đợc đơn vị bố trí vào vị trí công việc phù hợp với tiêu chuẩn nghiệp vụ và trình độ đào tạo chuyên môn, đáp ứng đợc yêu cầu công việc . 4. Không vi phạm kỉ luật lao động. Vậy tôi làm đơn này đề nghị: Hội đồng s phạm trờng Tiểu học Tuân Chính Hội đồng xét hết tập sự Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng xét cho tôi đợc hết tập sự đúng thời gian quy định. Tôi xin trân trọng cảm ơn ! Tuân Chính ngày tháng.năm 200 . Xác nhận của hiệu trởng ngời viết đơn Phòng gd - đt vĩnh tờng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng th tuân chính Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bản tự đánh giá kết quả công tác của giáo viên xin XéT công NHậN HếT TậP Sự Họ và tên : Chức vụ : Đơn vị công tác : Tổ Trờng TH Tuân Chính huyện Vĩnh Tờng tỉnh Vĩnh Phúc Nhiệm vụ đợc phân công : . . 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a) Về nhận thức t tởng, chính trị: . b) Về chấp hành chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc: . c) Về việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lợng chất lợng ngày, giờ công lao động: . d) Về việc giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân nhân: . đ) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: . e)Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống (Loại tốt, khá,TB, kém): 2. Về chuyên môn, nghiệp vụ: a) Hồ sơ, sổ sách: b) Khối lợng, chất lợng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: . c) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: . d) Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ (Loại tốt, khá, TB, kém): 3. Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .): . 4. Công tác khác: . 5. Tự đánh giá, xếp loại chung: Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): 7. Nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn: . . Xếp loại . Tuân Chính ngày tháng năm 200 tổ trởng ngời tự nhận xét đánh giá ( Ký tên ) ( Ký tên ) Pgd huyện vĩnh tờng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng th tuân chính Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bản nhận xét đánh giá của hiệu trởng Về giáo viên đề nghị hết tập sự Họ và tên giáo viên đề nghị hết tập sự: Đơn vị công tác : Tổ Trờng TH Tuân Chính huyện Vĩnh Tờng tỉnh Vĩnh Phúc Nhiệm vụ đợc phân công : 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống a) Về nhận thức t tởng, chính trị . b) Về chấp hành chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nớc . c) Về việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lợng chất lợng ngày, giờ công lao động . d) Về việc giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân nhân . đ) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh . e) Xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống (Loại tốt, khá,TB, kém): 2. Về chuyên môn, nghiệp vụ a) Hồ sơ, sổ sách . b) Khối lợng, chất lợng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể . c) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình . d) Xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ : (Loại tốt, khá, TB, kém):. 3. Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .) . 4. Công tác khác . 5. Xếp loại chung : Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): Tuân Chính ngày tháng năm 200 Hiệu trởng cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do Hạnh phúc biên bản xét hết tập sự Thời gian : ngày tháng năm 200 Địa điểm: Văn phòng trờng Tiểu học Tuân Chính, huyện Vĩnh Tờng, tỉnh Vĩnh Phúc Thành phần : 1. Ông (bà ) .Chức vụ : 2. Ông (bà ) .Chức vụ : 3. Ông (bà ) .Chức vụ : 4. Ông (bà ) .Chức vụ : 5. Ông (bà ) .Chức vụ : nội dung biên bản I. Trờng hợp thứ nhất 1. Ông: .Chức vụ Đọc đơn của giáo viên đề nghị xét hết tập sự .Đơn nêu rõ: Họ và tên ngời đề nghị xét hết tập sự Ngày sinh Trình độ đào tạo . Tháng năm vào ngành Nhiệm vụ đợc giao Đơn vị công tác Đề nghị đợc xét hết tập sự đúng kỳ hạn với lý do: 2. Ông: .Chức vụ đọc bản tự đánh giá xếp loại của GV đề nghị xét hết tập sự . Bản tự nhận xét nêu : - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Tự xếp loại (Loại tốt, khá,TB, kém): - Về chuyên môn, nghiệp vụ Tự xếp loại: (Loại tốt, khá, TB, kém):. - Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .) . - Công tác khác Tự xếp loại chung : Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): 3. Ông: .Chức vụ đọc bản nhận xét của của CBQL về GV đề nghị xét hêt tập sự . Bản nhận xét nêu : - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Xếp loại (Loại tốt, khá,TB, kém): - Về chuyên môn, nghiệp vụ . . Xếp loại: (Loại tốt, khá, TB, kém):. - Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .) - Công tác khác Xếp loại chung : Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): 4. ý kiến của hội nghị : . Ii. Trờng hợp thứ hai 1. Ông: .Chức vụ Đọc đơn của giáo viên đề nghị xét hết tập sự .Đơn nêu rõ: Họ và tên ngời đề nghị xét hết tập sự Ngày sinh Trình độ đào tạo . Tháng năm vào ngành Nhiệm vụ đợc giao Đơn vị công tác Đề nghị đợc xét hết tập sự đúng kỳ hạn với lý do: 2. Ông: .Chức vụ đọc bản tự đánh giá xếp loại của GV đề nghị xét hết tập sự . Bản tự nhận xét nêu : - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Tự xếp loại (Loại tốt, khá,TB, kém): - Về chuyên môn, nghiệp vụ Tự xếp loại: (Loại tốt, khá, TB, kém):. - Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .) - Công tác khác Tự xếp loại chung : Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): 3. Ông: .Chức vụ đọc bản nhận xét của của CBQL về GV đề nghị xét hêt tập sự . Bản nhận xét nêu : - Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Xếp loại (Loại tốt, khá,TB, kém): - Về chuyên môn, nghiệp vụ Xếp loại: (Loại tốt, khá, TB, kém):. - Khả năng phát triển ( về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội .) - Công tác khác Xếp loại chung : Theo Điều 8 của Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên ban hành kèm theo quyết định 06/2006 /QĐ - BNV ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém): 4. ý kiến của hội nghị : Biên bản đợc thông qua, toàn thể hội nghị đều nhất trí đề nghị Hội đồng xét hết tập sự cấp trên công nhận đợc hết tập sự đúng thời gian quy định. Hội nghị kết thúc hồi giờ phút cùng ngày . Xn của nhà trờng ngời ghi biên bản HIệU TRƯởNG Th ký . nghị đợc xét hết tập sự đúng kỳ hạn với lý do: 2. Ông: .Chức vụ đọc bản tự đánh giá xếp loại của GV đề nghị xét hết tập sự . Bản tự nhận xét nêu. nghị đợc xét hết tập sự đúng kỳ hạn với lý do: 2. Ông: .Chức vụ đọc bản tự đánh giá xếp loại của GV đề nghị xét hết tập sự . Bản tự nhận xét nêu