TapHuanTracNghiem

1 1 Trắc nghiệm là gì? Trắc nghiệm là gì? 2 2 Trắc nghiệm là công cụ dùng để đánh giá mức độ mà một cá nhân làm được so với chuẩn hoặc so với người khác cùng làm trong một lĩnh vực cụ thể. Trắc nghiệm Quan sát Vấn đáp Viết TN tự luận TN khách quan 3 3 1. Trắc nghiệm tự luận: 1. Trắc nghiệm tự luận: Là loại hình câu hỏi, bài tập . mà HS phải tự viết đầy đủ các câu Là loại hình câu hỏi, bài tập . mà HS phải tự viết đầy đủ các câu trả lời hoặc bài giải. trả lời hoặc bài giải. * Ưu điểm: * Ưu điểm: HS bộc lộ được khả năng diễn đạt, suy nghĩ của mình. HS bộc lộ được khả năng diễn đạt, suy nghĩ của mình. GV thấy được quá trình tư duy của HS. GV thấy được quá trình tư duy của HS. Soạn đề dễ hơn, ít mất thời gian hơn. Soạn đề dễ hơn, ít mất thời gian hơn. *Nhược điểm: *Nhược điểm: Thiếu tính toàn diện và hệ thống. Thiếu tính toàn diện và hệ thống. Thiếu tính khách quan ở đề kiểm tra. Thiếu tính khách quan ở đề kiểm tra. Thiếu tính khách quan ở việc chấm bài, khó khăn, mất nhiều thời gian. Thiếu tính khách quan ở việc chấm bài, khó khăn, mất nhiều thời gian. Không thể thực hiện kỹ thuật hiện đại để chấm. Không thể thực hiện kỹ thuật hiện đại để chấm. HS dễ học tủ, quay cóp. GV dạy tủ, thiên vị trong kiểm tra. HS dễ học tủ, quay cóp. GV dạy tủ, thiên vị trong kiểm tra. 4 4 2./ Trắc nghiệm khách quan 2./ Trắc nghiệm khách quan Là loại hình câu hỏi, bài tập mà các phương án trả lời, lời giải đã Là loại hình câu hỏi, bài tập mà các phương án trả lời, lời giải đã có sẵn. HS chỉ trả lời bằng một ký hiệu đơn giản. có sẵn. HS chỉ trả lời bằng một ký hiệu đơn giản. * Ưu điểm: * Ưu điểm: Nội dung bao quát một phạm vi rất rộng. Nội dung bao quát một phạm vi rất rộng. Có tiêu chí đánh giá hoàn toàn đơn nhất nên kết quả đánh giá khách quan Có tiêu chí đánh giá hoàn toàn đơn nhất nên kết quả đánh giá khách quan hơn. hơn. Sự phân phối điểm được trải trên một phổ rộng hơn. Nhờ đó có thể đánh Sự phân phối điểm được trải trên một phổ rộng hơn. Nhờ đó có thể đánh giá trình độ học tập của HS. giá trình độ học tập của HS. Có thể sử dụng các phương tiện hiện đại để chấm và phân tích kết quả Có thể sử dụng các phương tiện hiện đại để chấm và phân tích kết quả nên ít mất thời gian. nên ít mất thời gian. * Nhược điểm: * Nhược điểm: Không cho phép đánh giá năng lực diễn đạt của HS. Không cho phép đánh giá năng lực diễn đạt của HS. Biên soạn đề rất khó và mất nhiều thời gian. Biên soạn đề rất khó và mất nhiều thời gian. 5 5 Các dạng trắc nghiệm khách quan: Các dạng trắc nghiệm khách quan: I./ Cấu trúc: I./ Cấu trúc: Thường có 2 phần: Thường có 2 phần: Câu dẫn. Câu dẫn. Các phương án lựa chọn. Các phương án lựa chọn. II./ Phân loại: II./ Phân loại: 1. Câu hỏi đúng sai. 1. Câu hỏi đúng sai. 2. Câu ghép đôi. 2. Câu ghép đôi. 3. Câu điền khuyết. 3. Câu điền khuyết. 4. Câu hỏi nhiều lựa chọn. 4. Câu hỏi nhiều lựa chọn. 6 6 1. Câu hỏi đúng sai. 1. Câu hỏi đúng sai. Phần dẫn của dạng này trình bày một nội dung nào đó mà Phần dẫn của dạng này trình bày một nội dung nào đó mà HS phải đánh giá là đúng hay sai. HS phải đánh giá là đúng hay sai. Phần trả lời chỉ có 2 phương án: đúng (Đ) hoặc sai (S). Phần trả lời chỉ có 2 phương án: đúng (Đ) hoặc sai (S). Loại này ít được dùng vì xác suất đúng ngẫu nhiên lớn. Loại này ít được dùng vì xác suất đúng ngẫu nhiên lớn. Chỉ dùng khi không tìm được các phương án trả lời phù Chỉ dùng khi không tìm được các phương án trả lời phù hợp. hợp. Ví dụ: Ví dụ: Số 2 là số tự nhiên: Số 2 là số tự nhiên: a) Đúng a) Đúng b) Sai b) Sai 7 7 2. Câu ghép đôi. 2. Câu ghép đôi. được trình bày thành 2 cột: được trình bày thành 2 cột: Cột bên trái: Là các câu dẫn, trình bày các nội dung cần kiểm tra (khái niệm, định nghĩa, định luật .) Cột bên phải: Là phần trả lời phù hợp với nội dung phần dẫn, không theo thứ tự nào. Ví dụ: 8 8 Loại nhiệt kế: 1./ Thuỷ ngân 2./ Rượu 3./ Kim loại 4./ Y tế Thang nhiệt độ: a) Từ 0 0 C đến 400 0 C b) Từ 34 0 C đến 42 0 C c) Từ -10 0 C đến 110 0 C d) Từ -30 0 C đến 60 0 C • Em hãy ghép 1 câu ở cột bên trái với 1 câu thích hợp ở cột bên phải : 9 9 3. Câu điền khuyết. 3. Câu điền khuyết. Phần dẫn thường là một đoạn văn ngắn, gồm Phần dẫn thường là một đoạn văn ngắn, gồm những mệnh đề, trong đó có những chỗ trống những mệnh đề, trong đó có những chỗ trống bỏ lửng. HS phải điền vào những chỗ trống đó bỏ lửng. HS phải điền vào những chỗ trống đó bằng những cụm từ cho sẵn hoặc không cho bằng những cụm từ cho sẵn hoặc không cho sẵn. sẵn. Ví dụ: Ví dụ: 10 10 • Em hãy chọn từ (cho sẵn) thích hợp để điền vào những chỗ trống: A) Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo một vật lên với một lực trọng lượng của vật. B) Mặt phẳng nghiêng càng nghiêng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng nghiêng . C) Đòn bẩy luôn có và có . tác dụng vào nó. (điểm tựa; nhỏ hơn; các lực; càng giảm)