BÁO CÁO CÔNG KHAI NĂM HỌC 2019-2020 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH

UBND TỈNH THÁI BÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH ===***=== BÁO CÁO CÔNG KHAI NĂM HỌC 2019-2020 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH THÁI BÌNH, THÁNG 02 NĂM 2020 Biểu mẫu 17 UBND TỈNH THÁI BÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH THƠNG BÁO Cơng khai cam kết chất lượng đào tạo sở giáo dục đại học năm học 2019 - 2020 Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy A Ngành Quản trị kinh doanh Theo quy chế tuyển sinh Bộ GD&ĐT Đề án tuyển sinh Trường I Điều kiện đăng năm ký tuyển sinh 1.1 Mục tiêu kiến thức: II Mục tiêu kiến MT1: Kiến thức bản, kiến thức sở ngành thức, kỹ năng, - Cung cấp kiến thức chủ trương sách Đảng pháp thái độ luật Nhà nước văn hóa, trị, xã hội, pháp luật phù hợp vơi ngành học trình độ ngoại yêu cầu phát triển đất nước, nâng cao khả đóng góp hữu hiệu người ngữ đạt học vào phát triển bền vững xã hội, cộng đồng MT2: Kiến thức chuyên ngành - Cung cấp kiến thức chuyên sâu kinh tế quản trị kinh doanh như: marketing, quản trị nhân sự, quản trị sản xuất, quản trị chất lượng,quản trị chuỗi cung ứng, quản trị dự án đầu tư, quản trị bán hàng số vấn đề quản lý doanh nghiệp khởi tạo kinh doanh tái lập doanh nghiệp, tài chính, kế tốn, luật, - Cung cấp kiến thức lý thuyết khả vận dụng cơng cụ phân tích để đánh giá hoạt động tài chính, định liên quan đến tài doanh nghiệp 1.2 Mục tiêu kỹ năng: Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung III Các sách, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy MT3: Kỹ chung Trang bị kỹ nhằm phát triển lực cá nhân phù hợp với môi trường công việc kinh doanh, sáng tạo động; thể đạo đức nghề nghiệp, tính trung thực làm việc có trách nhiệm MT4: Kỹ chuyên ngành - Có kỹ phân tích, thực nghiệm, phản biện giải vấn đề - Có kỹ lập kế hoạch tư vấn sách kinh doanh - Có kỹ tư hệ thống tiếp cận vấn đề sống, nghề nghiệp 1.3 Về thái độ Tác phong làm việc chuyên nghiệp, tư sáng tạo, nhanh chóng thích nghi với phát triển khoa học - công nghệ kinh tế - xã hội Có khả làm việc độc lập, chủ động nắm bắt công việc biết cách mềm hóa vấn đê để làm việc theo nhóm, biết tập hợp ý kiến đồng nghiệp để nhanh nhạy giải tình phát sinh 1.4 Trình độ ngoại ngữ Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu ý báo cáo hay phát biểu chủ đề quen thuộc công việc liên quan đến ngành quản trị kinh doanh; sử dụng ngoại ngữ để diễn đạt, xử lý số tình chun mơn thơng thường; viết báo cáo có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến cơng việc chun mơn Miễn giảm học học phí Học bổng Học bổng tài trợ Y tế sinh viên Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thông phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung hoạt cho người học IV Chương trình đào tạo mà nhà trường thực V Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường VI Vị trí làm sau tốt nghiệp B Ngành Kinh tế I Điều kiện đăng Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy Ki túc xá Tư vấn hỗ trợ việc làm Tên chương trình: Quản trị Kinh doanh Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Quản trị Kinh doanh; Mã ngành: 7340101 Tên tiếng Anh: Business Administration Chuyên ngành đào tạo: Quản trị Kinh doanh tổng hợp Hình thức đào tạo: Chính quy - Tiếp tục học tập nâng cao kiến thức bản, kiến thức chuyên sâu trình độ thạc sỹ, tiến sỹ chuyên ngành lĩnh vực kinh tế quản trị kinh doanh - Có đủ lực tiến hành nghiên cứu chuyên sâu lĩnh vực kinh tế, quản trị - Cán quản lý phận sản xuất kinh doanh, tổ chức doanh nghiệp (Tổ trưởng sản xuất, Quản đốc phân xưởng, trưởng phận Marketing, tổ chức nhân sự, ) tổ chức, đơn vị hành nghiệp, doanh nghiệp kinh doanh, tổ chức tài – ngân hàng Sau thời gian cơng tác, tùy theo q trình phấn đấu trở thành Trưởng, phó phịng, Giám đốc điều hành, Giám đốc xí nghiệp, Trưởng đơn vị,…, Nhân viên công ty tư vấn vấn đề quản trị, kinh doanh như: tư vấn bất động sản, tư vấn bảo hiểm, quản trị dự án đầu tư,… - Tham gia giảng dạy học phần quản trị kinh doanh trường cao đẳng, trung cấp nghề, nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực kinh tế, quản trị kinh doanh học tiếp lên trình độ cao Theo quy chế tuyển sinh Bộ GD&ĐT Đề án tuyển sinh Trường Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung ký tuyển sinh II Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ trình độ ngoại ngữ đạt Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy năm 1.1 Mục tiêu kiến thức: MT1: Kiến thức bản, kiến thức sở ngành - Có tảng kiến thức giáo dục đại cương theo chuẩn chương trình đào tạo Quốc gia ngành kinh tế Bộ GD&ĐT ban hành; - Có hệ thống kiến thức kinh tế, quản lý quản trị KD đại; - Có hiểu biết rộng lý luận thực tiễn kinh tế thị trường nước giới MT2: Kiến thức chuyên ngành - Nắm vững kiến thức chuyên sâu kinh tế, quản lý cấp độ kinh tế, ngành lĩnh vực tương ứng với chuyên ngành đào tạo; - Nắm vững phương pháp, công cụ phân tích, hoạch định tổ chức thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách chương trình - dự án phát triển kinh tế - xã hội phạm vi kinh tế, ngành, lĩnh vực địa phương 1.2 Mục tiêu kỹ năng: MT3: Kỹ chung Trang bị kỹ nhằm phát triển lực cá nhân phù hợp với môi trường công việc kinh doanh, sáng tạo động; thể đạo đức nghề nghiệp, tính trung thực làm việc có trách nhiệm MT4: Kỹ chuyên ngành - Có kỹ vận dụng hệ thống kiến thức trang bị để phân tích, hoạch định tổ chức thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách chương trình – dự án phát triển kinh tế - xã hội phạm vi kinh tế, ngành, lĩnh vực địa phương; - Có kỹ phân tích, hoạch định tổ chức thực nhiệm vụ giao Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy lĩnh vực kinh tế - xã hội; - Có lĩnh nghề nghiệp, có khả thích ứng linh hoạt trước diễn biến thực tiễn; - Có kỹ xác định giải vấn đề phạm vi chuyên môn, sáng tạo công việc; - Có khả cập nhật kiến thức, độc lập nghiên cứu tự học để đáp ứng yêu cầu cơng việc 1.3 Về tác phong, thái độ - Có phẩm chất đạo đức tốt; Có đạo đức nghề nghiệp; ý thức tổ chức kỷ luật, có tác phong lao động công nghiệp; trách nhiệm công dân, làm việc theo nhóm làm việc độc lập; chấp hành nghiêm túc đường lối, sách Đảng Nhà nước; quy định đơn vị công tác - Cử nhân Quản lý kinh tế có lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với Tổ quốc, với chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên, nhiệt tình, gắn bó với cơng việc; sẵn sàng chấp nhận có khả thích ứng, có tinh thần cầu tiến, lực hợp tác tốt với công việc giao - Có tinh thần xây dựng phát triển ngành nghề, có ý thức bảo vệ cơng, bảo vệ mơi trường tài sản nhà nước - Có ý thức tự chịu trách nhiệm việc thực cơng việc giao 1.4 Trình độ ngoại ngữ Có kỹ ngoại ngữ mức hiểu ý báo cáo hay phát biểu chủ đề quen thuộc công việc liên quan đến ngành quản trị kinh doanh; sử dụng ngoại ngữ để diễn đạt, xử lý số tình chun mơn thơng thường; viết báo cáo có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến công việc chuyên môn Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung III Các sách, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học IV Chương trình đào tạo mà nhà trường thực V Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường VI Vị trí làm sau tốt nghiệp C Ngành Kế tốn I Điều kiện đăng ký tuyển sinh II Mục tiêu kiến Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy Miễn giảm học học phí Học bổng Học bổng tài trợ Y tế sinh viên Ki túc xá Tư vấn hỗ trợ việc làm Tên chương trình: Kinh tế Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kinh tế; Mã ngành: 7310101 Tên tiếng Anh: Economics Chuyên ngành đào tạo: Quản lý kinh tế Hình thức đào tạo: Chính qui - Cử nhân ngành kinh tế có khả học tập chuyển đổi phát triển ngành nghề rộng; - Có khả học tập nâng cao trình độ bậc sau đại học nước quốc tế - Cán quản lý kinh tế quan nhà nước tổ chức kinh tế - xã hội từ trung ương đến địa phương, loại hình doanh nghiệp; Nghiên cứu viên nhân viên tư vấn tổ chức tư vấn nước quốc tế - Nghiên cứu viên viện nghiên cứu kinh tế, giảng viên trường đại học Theo quy chế tuyển sinh Bộ GD&ĐT Đề án tuyển sinh Trường năm Mục tiêu kiến thức Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thông phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung thức, kỹ năng, thái độ trình độ ngoại ngữ đạt Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy Cung cấp kiến thức chủ trương sách Đảng pháp luật Nhà nước văn hóa, trị, xã hội, pháp luật phù hợp với ngành học yêu cầu phát triển đất nước, nâng cao khả đóng góp hữu hiệu người học vào phát triển bền vững xã hội, cộng đồng - Cung cấp kiến thức khái niệm, nguyên tắc, phương pháp kế toán để tổ chức thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ kế toán tất loại hình tổ chức doanh nghiệp - Cung cấp quy định hệ thống kế toán, chuẩn mực kế toán Việt Nam quốc tế; chuẩn mực quy định đạo đức nghề nghiệp nghề kế toán; Hiểu vận dụng thành thạo quy trình xử lý nghiệp vụ kế tốn thủ cơng xử lý phần mềm kế toán Mục tiêu kỹ Trang bị kỹ nhằm phát triển lực cá nhân phù hợp với môi trường công việc kinh doanh, sáng tạo động; thể đạo đức nghề nghiệp, tính trung thực làm việc có trách nhiệm Nhận định phân tích mối quan hệ tác động lẫn hoạt động kế toán mối quan hệ kế toán với lĩnh vực chun mơn khác có liên quan; Vận dụng phương pháp khoa học trang bị để tìm yếu tố ảnh hưởng đến cơng việc chun mơn, xác định vai trị nhân tố tác động, phân tích đánh giá tìm biện pháp để giải tốt mối quan hệ cơng tác kế tốn -Vận dụng kiến thức tảng lĩnh vực kinh tế - xã hội kiến thức sở ngành kế toán như: tài tiền tệ, thuế, thống kê, làm tảng để nghiên cứu nghiệp vụ chuyên sâu ngành kế toán; Vận dụng kiến thức luật, chuẩn mực, chế độ kế toán Việt Nam lĩnh vực tài chính, kế tốn; Ứng Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT III Nội dung Các sách, hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy dụng nguyên lý kế toán chế độ kế toán hành doanh nghiệp; Xây dựng tổ chức hoạt động kế toán doanh nghiệp, tư vấn cho nhà quản lý định quản lý Mục tiêu thái độ Có lập trường tư tưởng trị vững vàng, có đạo đức, có trách nhiệm xã hội, có lực cơng tác hoạch định phát triển thân Có trình độ chuyên môn, kỹ tay nghề thành thạo nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội nghiệp phát triển khoa học kỹ thuật lĩnh vực kế toán; Vận dụng kiến thức học kế toán vào thực tiễn doanh nghiệp, phát triển lực cá nhân lĩnh vực kế tốn Có kiến thức Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; hiểu biết đầy đủ Luật kế toán, chuẩn mực, chế độ kế toán hành để nhận thức quán triệt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước kinh tế nói chung cơng tác tài chính, kế tốn nói riêng Trình độ ngoại ngữ Đạt lực ngoại ngữ bậc theo Khung lực Ngoại ngữ bậc Việt Nam Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Miễn, giảm học phí theo quy định Sinh viên tiếp cận nguồn tài liệu, sử dụng thư viện, trang thiết bị thí nghiệm phục vụ cho học tập, nghiên cứu khoa học SV học lúc hai chương trình Trường có nhiều hoạt động hỗ trợ, khuyến khích sinh viên tích cực học tập, nghiên cứu khoa học thơng qua hình thức: học bổng khuyến khích học tập, khen thưởng tập thể cá nhân; giao đề tài nghiên cứu khoa học cho sinh viên; thơng qua hoạt động Đồn Thanh niên Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thơng phạm chính quy quy quy quy Trình độ đào tạo Đại học STT Nội dung IV Chương trình đào tạo mà nhà trường thực V Khả học tập, nâng cao trình độ sau trường VI Vị trí làm sau tốt nghiệp Tiến Thạc sĩ sĩ Chính quy Trường có ký túc xá cho sinh viên Trường liên kết với Doanh nghiệp để sinh viên có hội học tập trải nghiệm doanh nghiệp Chương trình đào tạo đại học kế tốn – Hệ quy thực (bốn) năm học gồm 55 học phần với 127 tin có12 tín thực tập cuối khốvà tuần giáo dục quốc phịng Chương trình phân bổ sau: – Kiến thức đại cương: 37 tín - Kiến thức chuyên nghiệp: 78 tín - Kiến thức tốt nghiệp: 12 tín Chưa bao gồm giáo dục quốc phịng an ninh giáo dục thể chất Đào tạo trình độ cử nhân trường Đại học Thái Bình nhằm cung cấp cho Nhà nước xã hội lực lượng lao động có trình độ cao lý thuyết lực thực hành, có khả nghiên cứu độc lập, sáng tạo, có khả phát vàgiải vấn đề có ý nghĩa khoa học; có lực thực thi nhiệm vụ chuyên mơn Có khả học thạc sĩ ngành Kế tốn kiểm toán ngành gần với kế toán kiểm tốn Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp - Có đủ lực làm việc loại hình doanh nghiệp đảm nhiệm cơng việc như: kế tốn tiền mặt, kế tốn hàng tồn kho, kế tốn doanh thu - chi phí, kế tốn cơng nợ, kế tốn nguồn vốn, kế tốn thuế; triển vọng tương lai trở thành kế toán trưởng, nhà quản lý quỹ, kiểm toán viên nội bộ; đảm nhiệm cơng việc liên quan đến cơng tác kế tốn, tài chính; Có khả làm việc công ty cung cấp dịch vụ tư vấn tài cho doanh nghiệp; đảm nhận cơng việc trợ lý phân tích tư vấn kế tốn, thuế, Cao đẳng Trung Liên Văn sư phạm cấp sư thông phạm chính quy quy quy quy STT Tên mơn học Mục đích mơn học c a c Làm vi c ộc lậ ị cn Số tín n Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên nhà ần c ay làm/T ng s tập c giao: 5% a - ki m tra vi t ti t m ki m lớp 30% a ịnh kỳ - ki m tra th c hành lớp Thi k t thúc - Thi vi t 60% h c phần (60’) 54 cada ng n n Giúp SV nắ c ho ộng h th ng SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) vi c t ộng a c, thu thập - truyền s li u, ki m soát cung cấp ơng ây d n h SCADA ho ộng qúa trình, dây chuyền, ho ộng nhà máy nhiề ĩn c ứng d ng khác nha n : ản xuất, h th ng cấ n ớc n ng ng, xử lý chất thả ng… Nâng cao k n ng ập trình thi t k h th ng ều n t ộng c c c ng n ớc g n 210 m thành phần 2(0,2,2) ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, làm tập nhà Q y ịnh Tr ng s - S ti t d h c/T ng s ti t: 5% - S tậ làm/T ng s tập 10% STT Tên mơn học Mục đích mơn học b g ảng a ả c c c a c a ẻ n c a c Làm vi c ộc lậ n ần ị cn 55 yền ộng n Số tín ức c Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên c giao: 5% ng n c ay a - Cung cấp cho sinh viên lý thuy truyền ộng n ộng ột chiều xoay chiều - Các ki n thức m c c c ức n ng Truyền ộng n c c ặc n n n ng ều n n C c ơng ộng, ều n, vận t c vịng h vịng kín d a k thuật analog k thuật s - Sinh viên nắm vững nguyên lý ho ộng, ơng ều n ặc tính h th ng bi n i - ộng - L a ch n thi t k h th ng truyền ộng n thích h p cho ứng d ng th c t - Hình thành cho sinh viên k n ng h c, k n ng d y ề lý thuy truyền ộng n 211 - ki m tra m ki m th c hành a ịnh kỳ ti t lớp 40% Thi Thi k t thúc th c hành h c phần (60 phút) 50% m thành phần 3(3,0,6) H c kỳ Q y ịnh Tr ng s - S ti t d ng h c/T ng y n: n s ti t: giá nhận 5% thức ộ - S thảo luận, tậ chuyên cần, làm/T ng làm tập s tập nhà c giao: 5% 10% m ki m - a ịnh kỳ ki m tra 30% STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy - Tích c c tìm hi u, nghiên cứu giáo trình tài li u tham khảo - C ộ làm vi c tích c c ộc lập chia sẻ làm vi c theo nhóm - Tuân thủ nội quy, quy ch hi n hành 56 57 n c phần Sau hồn tất h c phần sinh viên có khả n ng sử d ng ngơn ngữ lập trình, phần mềm chuyên ngành giải quy t vấn ề sau : Bù công suất phản ng n ng dây Phân b công suất h th ng n Ph i h p bảo v relay h th ng n M ch l c tích c c, th ộng Các vấn ề khác Bù công suất phản ng n ng dây Phân b công suất h th ng n Ph i h p bảo v relay h th ng n M ch l c tích c c, th ộng Nghiêm túc, ay d y ng o Môn h c cung cấp cho sinh viên ki n thức s lo i cảm bi n công nghi p, bi t cách sử d ng phần tử n khí nén, bi t lập trình T ộng hóa q trình với s ều n Mitsubishi, sản xuất Siemmen Sử d ng c ặ c bi n tần Mitsubishi, lập n ều n với hình cảm ứng, máy tính 212 Phương pháp đánh giá sinh viên vi t ti t (trên lớp) Thi k t thúc - Thi vi t h c phần (90 phút) m thành phần 2(0,2,2) H c kỳ n g - T làm nhận thức, án, s tính t giác lần thơng án qua/ t ng nhà S lần s lần (3 ng a lần) án m chấm án m bảo v án m thành phần 2(1,1,3) H c kỳ Q y ịnh ng y n: n giá nhận thức ộ m quy n 60% Tr ng s 10% 40% Bảo v án h c 50% phần Q y ịnh Tr ng s - S ti t d h c/T ng s ti t: 10% STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy Bi c c n ơng n t k ch t o, lập trình s h th ng n : th ng phân lo i sản phẩm, h th ng èn g a ng th ng chuông ng h c y ng dấu sản phẩm t ộng, h th ng ới t ộng… Rèn luy n k n ng ậ n d y gic Rèn luy n k n ng ắp ráp m ch, sửa chữa ỏng ng gặp Rèn luy n k n ng h c, k n ng c theo nhóm Có tinh thần kỷ luật, tác phong làm vi c công nghi p Phương pháp đánh giá sinh viên thảo luận, 5% chuyên cần, - S làm tập tậ nhà làm/T ng s tập c giao: 5% 01 ki m tra vi t ti t lớp 01 m ki m ki m tra 40% a ịnh kỳ th c hành phòng th c hành Thi Thi k t thúc th c hành 50% h c phần (60 ú ) 58 - Môn h c trang bị c n n n n bản, Th c hành quấn dây sửa chữa dây quấn y n, máy bi n áp - Thành th o k n ng n n dây ấn máy y n n, máy bi n áp 213 m thành phần 2(0,2,2) H c kỳ y n: Q y ịnh ng - S n d ti t Tr ng s 10% STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy - L ac n d ng ý ậ bị d ng c ấn dây y n ắ bả d ỡng n y n - Sửa chữa c c ỏng y n ộng pha, ba pha thông d ng - g úc ay d y ng o 59 PLC - Môn h c PLC g ú ng i h c c c ki n thức cấu trúc PLC công nghi p g i h c c trang bị ki n thức PLC, k thuật ghép n i PLC với thi t bị ngo i vi thông d ng n c c cảm bi n, nút nhấn, èn b e ay ộng g i h c c h c cách lậ n PLC ều n t ơn g ản n ều n h th ng máy móc th c 214 Phương pháp đánh giá sinh viên giá thức thảo chuyên làm nhận ộ luận, cần, tập nhà làm/T ng s tập c giao: 5% - ki m tra m ki m th c hành a ịnh kỳ ti t lớp 40% Thi Thi k t thúc th c hành h c phần (90 phút) 50% m thành phần 2(1,1,3) H c kỳ h c/T ng s ti t: 5% - S tậ ng y n: n giá nhận thức ộ Q y ịnh Tr ng s - S ti t d h c/T ng 10% s ti t: thảo luận, 5% chuyên cần, - S STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy t sản xuất - Rèn luy n k n ng ậ n d y g c - Có khả n ng ập trình t ơn g ản n phức t p, lậ n c h th ng y cn h th ng phân lo i sản phẩm, h th ng èn g a ng ng th ng c ng ng h c, h th ng ới t ộng… - Rèn luy n k n ng ắp ráp m ch, sửa chữa ỏng ng gặp - Rèn luy n k n ng h c, k n ng c theo nhóm - Có tinh thần kỷ luật, tác phong làm vi c công nghi p Phương pháp đánh giá sinh viên làm tập nhà tậ làm/T ng s tập c giao: 5% ki m tra vi t ti t m ki m lớp 40% a ịnh kỳ ki m tra th c hành Thi Thi k t thúc th c n 50% h c phần (60 ú ) 60 Th c n nâng cao Hồn thành mơn h c, sinh viên phải c trang bị k n ng cần thi t cấu trúc phần cứng h bi n tần, PLC Logo, sử d ng thành th o tập l nh, lậ n c PLC L g c ặ c thông s h th ng ều n ều n bi n tần th c t Lắ ặt thành th o m c ều n e công tắc ng d ng K t n i thành th o phần cứng LOGO, bi n tần với thi t bị ngo i vi Vi c c ơng n c LOGO c ặt 215 m thành phần 2(0,2,2) H c kỳ Q y ịnh ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, - S d h c/T s 5% - S làm tập nhà tậ làm/T ng Tr ng s ti t ng ti t: 10% STT 61 Tên môn học ậ c ng Mục đích mơn học Số tín thơng s cho bi n tần th c hi n c s tốn ứng d ng ơn g ản cơng nghi p P ân c c s c ơng n ơn g ản, phát hi n sai lỗi sửa chữa khắc ph c C ặt thành th o thông s bi n tần P y n c c c c ủ ộng ng c ng c ng ng c c c ng n ớc g n b g ảng a ả c c c a c a ẻ n ức ng n c c a c Góp phần hình thành th giới quan khoa h c ng c ng ng n n d y nghiên cứu khoa h c Nắm ki n thức môn k thuật chi u sáng, có khả n ng n n tk h th ng chi u sáng m ĩn c công nghi p, dân d ng chi u sáng cơng cộng Bi t phân tích, l a ch n thi t bị chi u sáng công ngh cao, sử d ng phần mềm chi u sáng hỗ tr hi n i, ti p thu công ngh chi u sáng tiên ti n th giới Áp d ng bi n pháp sử d ng n ng ng hi u vào cơng trình chi u sáng th c t C ộ ng úc c c ỉ h c tậ n ng ng n cứu, m nh d n áp 216 Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên s tập c giao: 5% - ki m tra m ki m th c hành a ịnh kỳ ti t lớp 40% - Thi Thi k t thúc th c hành h c phần (60’) 50% m thành phần H c kỳ 2(1,1,3) (Ch n 2/8TC) ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, làm tập nhà Q y ịnh - S Tr ng s ti t có mặt lớp/t ng s ti t: 10% 5% - S tậ làm/ t ng STT Tên môn học Mục đích mơn học d ng ki n thức ứng d ng th c t Số tín Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên c h c tập vào s tập c giao: 5% ki m tra: +1 ki m tra m ki m vi t ti t 30% a ịnh kỳ +1 ki m tra th c hành ti t Thi t Thi k t thúc luận 60 60% h c phần (phút) 62 K thuậ n l nh Trang bị c ng i h c n ức ề thuật l nh bao g m: cấu t o máy l nh, nguyên lý làm vi c máy l nh Các thi t bị h th ng l nh Ứng d ng máy l nh th c t Thành th o s thao tác ki m tra máy, gia c ng n ng ng ấu m c n máy l nh D c ầy ủ c c c c ậ n 217 m thành phần 2(1,1,3) Quy ịnh Tr ng s ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, - S ti t có mặt lớp/t ng 10% s ti t: 5% làm tập nhà - S tậ STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên làm/ t ng s tập c giao: 5% ki m tra: +1 ki m tra m ki m vi t ti t 30% a ịnh kỳ +1 ki m tra th c hành ti t Thi t Thi k t thúc luận 60 60% h c phần (phút) 63 Vi xử lý Hồn thành mơn h c, sinh viên phả c trang bị k n ng cần thi t cấu trúc phần cứng h XL d ng thành th o tập l nh, lập trình biên dịc c ơng n c c ơng n c th h th ng ều n 8051 th c t K n ng ân c g ải thích chất h th ng XL K n ng ân c th ng, lậ vi t c ơng n c ột h ều n c th 218 m thành phần 2(1,1,3) ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, Q y ịnh - S ti t d h c/T ng s ti t: 5% chuyên cần, - S làm tập tậ Tr ng s 10% STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín K n ng t k lập trình h th ng dùng 8051 c c c ng n ớc g n b g ảng a ả c c c a c a ẻ n ức ng n c c a c Góp phần hình thành th giới quan khoa h c ng c ng ng Bi t phân tích, thi t k lập trình h th ng n n d y nghiên cứu khoa h c 64 Bảo v n h Sau hoàn tất h c phần sinh viên có khả n ng nắ c ơng bảo v ều n phần ng th ng n, khả n ng p cận th h relay th giới Nắm rõ s c c ơng bảo v th ng h th ng n áp d ng t c c ơng bảo v ng c c n y n c c c ng n ớc g n b g ảng a ả c c c a c a ẻ n ức ng n c c a c 219 Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên nhà - ki m tra vi t ti t lớp m ki m - a ịnh kỳ ki m tra th c hành ti t lớp 30% Thi k t thúc - Thi vi t h c phần (60’) 60% m phần 2(2,0,4) làm/T ng s tập c giao: 5% thành Q y ịnh ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, - S d h c/T s 5% - S làm tập nhà tậ làm/T ng Tr ng s ti t ng ti t: 10% STT Mục đích mơn học Tên mơn học n n d y Số tín Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên nghiên cứu khoa h c s tập c giao: 5% m ki m ki m tra 30% a ịnh kỳ vi t ti t Thi k t thúc h c phần (90 m thành phần n 65 Th c tậ c a ng X c ịn c công vi c, vị ng làm vi c sau t t nghi p X c ịn c ớng phát tri n khoa h c k thuật nói chung tri n v ng ngành nghề a ch n Áp d ng ki n thức c tập t th c tậ hoàn thành báo cáo th c tập t t nghi p 220 5(0,5,5) H c kỳ g nhận thức, tính t giác làm báo cáo S lần thông qua báo cáo th c tập t t nghi p m chấm báo cáo th c tập t t nghi p ú) Q y ịnh - T làm báo cáo, s lần thông qua/ t ng s lần (3 lần) m quy n 60% Tr ng s 10% 40% STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên m báo Báo cáo cáo th c tập th c tập 50% t t nghi p t t nghi p m thành phần n/ 66 a ận T ng h p ki n thức môn h c chuyên ngành môn h c chuyên ngành, vận d ng lý thuy t th c t th c hi n vi c qui ho ch, thi t k cải t o h th ng n công nghi p c th cho xí nghi p nhà máy cơng nghi p, cơng trình thi t k phải ảm bảo yêu cầu kinh t k thuật 7(0,7,7) H c kỳ n g nhận thức, tính t giác án nhà S lần ng a án m chấm phản bi n án Q y ịnh - T làm án, s lần thông qua/ t ng s lần (3 Tr ng s 10% lần) m quy n 40% m bảo v Bảo v án t t án t t 50% nghi p ận 67 n ng ề n Nắm ki n thức vận hành ều n h th ng, có khả n ng ận hành t ch ộ h th ng, hi u qui trình vận hành n phần tử h th ng Bi t phân bi c qui trình vận hành máy phát n, tr m bi n ng dây h th ng; ề ộng d trữ t máy, k thuậ ều n 221 H c kỳ 2(2,0,4) (H c b sung ng ủ ều ki n làm m phần nghi p thành ng y n: n giá nhận thức ộ Q y ịnh Tr ng s - S ti t có mặt 10% lớp/t ng STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín máy phát h th ng n C ộ ng úc c c ỉ h c tậ n ng ng n cứu, m nh d n áp d ng ki n thức c h c tập vào ứng d ng th c t Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên A/ L ) thảo luận, s ti t: chuyên cần, 5% làm tập - S nhà tậ làm/ t ng s tập c giao: 5% m ki m ki m tra 30% a ịnh kỳ vi t lớp Thi t Thi k t thúc luận 60 60% h c phần (phút) 68 n - Khí nén Sau hoàn tất h c phần, sinh viên nắ c: Cấu t o nguyên lý phần tử Khí nén – n khí nén Có khả n ng c hi u, phân tích thi t k tìm hỏng hóc h th ng ều n Khí nén – n khí nén Có khả n ng t k m c ều n hoàn chỉnh d a theo yêu cầu Hình thành cho sinh viên s k n ng bản: Phân tích nguyên lý làm vi c m ch Khí nén 222 m phần 3(1,2,4) thành Q y ịnh Tr ng s ng y n: n giá nhận thức ộ thảo luận, chuyên cần, - S ti t có mặt lớp/t ng 10% s ti t: 5% làm tập nhà - S phi u th c STT Tên mơn học Mục đích mơn học Số tín – n nén ều n máy công nghi p Sử lý tình hu ng s c hỏng hóc m ch ều n K n ng c ộc lập làm vi c theo nhóm Có khả n ng h c, t nghiên cứu C ộ coi tr ng mơn h c, làm vi c tích c c, chủ ộng C ộ h p tác, chia sẻ làm vi c nhóm Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên hành/t ng s phi u: 5% 1bài ki m tra vi t m ki m lớp 40% a ịnh kỳ ki m tra th c hành Thi th c Thi k t thúc hành (60 50% h c phần phút) 69 Tin h c ứng d ng Sau hoàn tất h c phần sinh viên có khả n ng hi c ki n thức ngôn ngữ lập trình Matlab, ứng d ng a ab khảo sát, giải quy t vấn ề K Thuậ n Ứng d ng matlab vi c ơng n c ột toán m c n sau c y c ơng n n a k t hình Khảo sát ch ộ ộ lý thuy ều n t ộng c c c ng n ớc g n b g ảng a ả c c c a c a ẻ n ức ng n c c a c Làm vi c ộc lậ n ần c ay a ò cn 223 m thành phần 2(0,2,2) Q y ịnh - S ti t có mặt ng y n: n lớp/t ng giá nhận s ti t: thức ộ 5% thảo luận, S tập chuyên cần, làm tập làm/t ng nhà s tập c Tr ng s 10% STT Tên môn học Mục đích mơn học Số tín Lịch trình giảng dạy Phương pháp đánh giá sinh viên giao: 5% m ki m ki m tra a ịnh kỳ th c hành Thi th c Thi k t thúc hành (60 h c phần phút) 224 40% 50%