Đang tải... (xem toàn văn)
Sau khi học bài học, học sinh làm được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề? Tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập. Tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. Lắng nghe, tiếp thu mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.
GV Lê Văn Khánh THCS Cầu Kiệu – Phú Nhuận BÀI TẬP PHÂN TÍCH KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TIN HỌC THCS Câu Sau học học, học sinh "làm" để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến thức, kỹ chủ đề? - Tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập học sinh - Tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập - Tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vụ học tập -Lắng nghe, tiếp thu mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Câu Học sinh thực "hoạt động học" học? - Khả tiếp nhận sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập tất học sinh lớp - Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập - Mức độ tham gia tích cực học sinh trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vụ học tập - Mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Câu Thông qua "hoạt động học" thực học, "biểu cụ thể" phẩm chất, lực hình thành, phát triển cho học sinh? - Tự giác, trách nhiệm, cẩn thận, nhanh nhẹn - Tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác học sinh việc thực nhiệm vụ học tập - Tích cực trình bày, trao đổi, thảo luận kết thực nhiệm vụ học tập - Tự đánh giá mức độ đắn, xác, phù hợp kết thực nhiệm vụ học tập học sinh - Tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác THCS Cầu Kiệu – Phú Nhuận GV Lê Văn Khánh Câu Khi thực hoạt động để hình thành kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? - Sách giáo khoa phù hợp, theo chuẩn - Máy tính loại (cá nhân, nhà trường) - Tài liệu mạng - Phiếu học tập Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? - Sách giáo khoa - Tài liệu mạng - Bài giảng giáo viên - Các phim, ảnh, âm liên quan đến kiến thức - Phiếu học tập Câu Sản phẩm học tập mà học sinh phải hồn thành hoạt động để hình thành kiến thức gì? - Các sản phẩm học sinh thực nhiệm vụ học tập (kết thảo luận nhóm, tập cá nhân, nhóm, tiểu luận,…) - Các kiểm tra cuối phần, cuối học - Các kiểm tra định kì, thường xuyên - Phiếu học tập Câu Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động để hình thành kiến thức học sinh? - Nhận xét trình thực nhiệm vụ học tập học sinh; phân tích, nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ ý kiến thảo luận học sinh; xác hóa kiến thức mà học sinh học thông qua hoạt động - Dựa vào định hướng chung đánh giá kết giáo dục chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể, dựa vào mục tiêu cần đạt Đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh với học sinh Đánh giá thông qua trả lời miệng, đánh giá thông qua thao tác học sinh Đánh giá chữ viết, kỹ trình bày qua hoạt động học học sinh THCS Cầu Kiệu – Phú Nhuận GV Lê Văn Khánh Câu Khi thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? - Sách giáo khoa phù hợp, theo chuẩn - Máy tính loại (cá nhân, nhà trường) - Tài liệu mạng (tùy vào mức độ đánh giá) - Phiếu học tập Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? - Sách giáo khoa phù hợp, theo chuẩn - Máy tính loại (cá nhân, nhà trường) - Tài liệu mạng (tùy vào mức độ đánh giá) - Phiếu học tập - Bài giảng giáo viên - Các phim, ảnh, âm liên quan đến kiến thức Câu 10 Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức gì? - Sản phẩm thảo luận nhóm - Phiếu học tập - Các trắc nghiệm, tự luận, thực hành học - Các kiểm tra thường xuyên, định kì Câu 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh? - Kết hợp đánh giá trình đánh giá tổng kết, đánh giá định lượng, đánh giá cách sử dụng công cụ khác câu hỏi, tập Đánh giá tổng kết thông qua mức độ đạt yêu cầu tiết học Thông qua học sinh trả lời câu hỏi qua quan sát em thực hoạt động học sản phẩm em thực hành máy, phiếu học tập, trắc nghiệm, tự luận - Phân tích, nhận xét, đánh giá kết thực nhiệm vụ ý kiến thảo luận học sinh; xác hóa kiến thức mà học sinh học thông qua hoạt động ... Phiếu học tập - Các trắc nghiệm, tự luận, thực hành học - Các kiểm tra thường xuyên, định kì Câu 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh? - Kết