dinhluatjunlenxot2

Ngày soạn: … /……./2010 Ngày giảng: …./… /2010 Tiết 16 Bài 16. ĐỊNH LUẬT JUN-LEN XƠ (T2). A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Vận dụng định luật Jun-Len xơ để giải được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải. -Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin. 3. Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận. B. PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp dạy học chung với tiết bài tập. Bước 1: Tìm hiểu, tóm tắt đề bài, vẽ sơ đồ mạch điện (nếu có). Bước 2: Phân tích mạch điện, tìm công thức có liên quan đến các đại lượng cần tìm. Bước 3: vận dụng các công thức đã học để giải bài toán. Bước 4: Kiểm tra, biện luận kết quả. C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Ổn định lớp (1 phút) Lớp 9A: . Lớp 9B: . *H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ (9 ph). -HS1: Phát biểu định luật Jun- Len xơ. Chữa bài tập 16-17.1 và 16- 17.3/a. -HS2: Viết hệ thức của định luật Jun-Len xơ. Chữa bài tập 16-17.2 và 16-17/b. -Gọi HS dưới lớp nhận xét phần trình bày của bạn. GV sửa chữa nếu cần. -Qua bài 16-17.3/a→ Trong đoạn mạch mắc nối tiếp, nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn tỉ lệ thuận với điện trở của dây dẫn đó. -Qua bài 16-17.3/b→ Trong đoạn mạch mắc song song, nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở của dây dẫn đó. → Đánh giá cho điểm HS. Có thể HS chứng minh câu a), b) theo cách khác mà vẫn đúng thì cho điểm tối đa. -HS1: Phát biểu đúng định luật (2 điểm) Bài 16-17.1: Chọn p/a: D (2 điểm) Bài 16-17.3: (6 điểm). a) 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 . . . . Q I R t Q I R t = Vì 1 2 1 2 R ntR I I→ = mà 1 1 1 2 2 2 Q R t t Q R = → = (đccm). -HS2: Hệ thức của định luật Jun- Len xơ: Q=I 2 .R.t Trong đó: I đo bằng ampe(A) R đo bằng ôm(Ω) T đo bằng giây(s) thì Q đo bằng Jun(J). Lưu ý: Q=0,24.I 2 .R.t (calo). (2 điểm) Bài 16-17.2 chọn p/a: A (2 điểm). Bài 16-17.3/b (6 điểm). b) 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 . . . . Q I R t Q I R t = Vì 1 2 1 2 //R R U U→ = mà 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 . . U t Q R R t t U Q R t R = → = = đccm. *H. Đ.2: GIẢI BÀI TẬP 1 (10 ph) -Yêu cầu 1 HS đọc to đề bài bài 1. HS khác chú ý lắng nghe. Đọc lại đề bài và ghi tóm tắt đề. +Để tính nhiệt lượng mà bếp toả ra vận dụng công thức nào? +Nhiệt lượng cung cấp để làm sôi nước được tính bằng công thức nào? +Hiệu suất được tính bằng công thức nào? +Để tính tiền điện phải tính lượng điện năng tiêu thụ trong một tháng theo đơn vị kW.h→ Tính bằng công thức nào? -Gọi HS lên bảng chữa bài. -GV bổ sung: Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong một giây là 500J khi đó có thể nói công suất toả nhiệt của bếp là 500W. -Yêu cầu HS chữa bài vào vở nếu sai. Tóm tắt: R=80Ω; I=2,5A; a)t 1 =1s→Q=? b)V=1,5 l→m=1,5kg 0 0 0 0 1 2 2 3 25 ; 100 ; 20 1200 ; 4200 / . . ? ) 3 .30 t C t C t ph s C J kg K H c t h = = = = = = = 1kW.h giá 700đ M=? Bài giải: a)Áp dụng hệ thức định luật Jun- Len xơ ta có: 2 2 . . (2,5) .80.1 500Q I R t J J= = = Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1 giây là 500J. b)Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: . . 4200.1,5.75 472500 i Q C m t Q J J = ∆ = = Nhiệt lượng mà bếp toả ra: 2 . . 500.1200 600000 tp Q I R t J J = = = Hiệu suất của bếp là: 472500 .100% 78,75%. 600000 i tp Q H Q = = = c)Công suất toả nhiệt của bếp P=500W=0,5kW A=P.t=0,5.3.30kW.h=45kW.h M=45.700(đ)=31500(đ) Số tiền phải trả cho việc sử dụng bếp trong một tháng là 31500đồng. *H. Đ.3: GIẢI BÀI TẬP 2 (10 ph) -Bài 2 là bài toán ngược của bài 1 vì vậy GV có thể yêu cầu HS Tóm tắt: Ấm ghi (220V-1000W); U=220V; tự lực làm bài 2. -GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác làm bài vào vở. GV kiểm tra vở có thể đánh giá cho điểm bài làm của một số HS hoặc GV có thể tổ chức cho HS chấm chéo bài nhau sau khi GV đã cho chữa bài và biểu điểm cụ thể cho từng phần. -GV đánh giá chung về kết quả bài 2. V=2 l→m=2 kg; 0 0 0 0 1 2 20 ; 100t C t C = = 90%; 4200 / . ) ? ) ? ) ? i tp H C J kg K a Q b Q c t = = = = = Bài giải: a)Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: . . 4200.2.80 672000 i Q C m t J J= ∆ = = b)Vì: 672000.100 746666,7 90 i i tp tp Q Q H Q J J Q H = → = = ≈ Nhiệt lượng bếp toả ra là: 746666,7J c)Vì bếp sử dụng ở U=220V bằng với HĐT định mức do đó công suất của bếp là P=1000W. 2 746666,7 . . . 746,7 . 1000 tp tp Q Q I R t P t t s s P = = → = = ≈ Thời gian đun sôi lượng nước trên là 746,7s. *H. Đ.4: GIẢI BÀI 3 (10 ph) Nếu không đủ thời gian, GV có thể hướng dẫn chung cả lớp bài 3 và yêu cầu về nhà làm nốt bài 3. Lưu ý: Nhiệt lượng toả ra ở đường dây của gia đình rất nhỏ nên trong thực tế có thể bỏ qua hao phí này. Tóm tắt: l=40m; S=0,5mm 2 =0,5.10 -6 m 2 ; U=220V; P=165W; ρ =1,7.10 -8 Ωm;T=3.30h. a)R=? b)I=? c) Q=? (kWh) Bài giải: a)Điện trở toàn bộ đường dây là: 8 6 40 . 1,7.10 . 1,36 0,5.10 l R S ρ − − = = Ω = Ω b)Áp dụng công thức: P=U.I→ 165 0,75 220 P I A A U = = = Cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn là 0,75A. c)Nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn là: 2 2 . . (0,75) .1,36.3.30.3600 247860 0,07 W.h Q I R t J J k = = = = ≈ 4: H.D.V.N (5 ph) -Làm nốt bài tập 3 (nếu chưa làm xong). -Làm bài tập 16-17.5; 16-17.6(SBT). -Chuẩn bị sẵn ra vở mẫu báo cáo TH bài 18 tr 50 SGK trả lời câu hỏi phần 1, đọc trước nội dung thực hành. E. RÚT KINH NGHIỆM: