GIAOAN_LOP2-TUAN 10

Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 1 TUẦN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2: THỂ DỤC TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC TIẾT 4,5: TẬP ĐỌC SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 28, 29) I. MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu nội dung : Sáng kiến của bè Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK). * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. - Biết thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà trong gia đình II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. 1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ: “Kiểm tra đònh kỳ” Nhận xét bài kiểm tra 3.Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: lập đông, ngạc nhiên,chúc thọ, giải thích, rét - GV đọc Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời của bé Hà, của người dẫn chuyện, của ông.Nhấn giọng: ngày ông bà, chùm điểm mười Gọi HS đọc lại các câu Hát HS theo dõi -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc HS đọc HS nêu chú giải Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không có ngày của ông Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 2 Bước 4: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp Bước 5: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS luyện đọc trong nhóm 4 HS – xếp số thứ tự Bước 6: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Trò chơi “chuyền hoa” qua 2 dãy, hát 1 bài hát, hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọc phân vai Nhận xét, tuyên dương Bước 7: Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bé Hà có sáng kiến gì? - Thấy bố ngạc nhiên, Hà giải thích như thế nào? - Hai bố con chọn ngày nào làm “ngày ông bà”? Vì sao? - Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hỏi: - Món quà của Hà có được ông bà thích không? - Bé Hà trong câu chuyện là 1 cô bé như thế nào? - Vì sao Hà nghó ra sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”? GV liên hệ, giáo dục.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất 4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. 5. Dặn dò:- Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. Chuẩn bò: Bưu thiếp. bà,/ bố nhỉ?//” (giọng thắc mắc) Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hàng năm / làm “ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già. Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy.// HS đọc HS luyện đọc trong nhóm 4 HS HS thi đọc HS nhận xét Cả lớp đọc Tổ chức ngày lễ cho ông bà HS nêu Đại diện 4 nhóm lên bốc thăm và tự phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 3 Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 TIẾT 1: TỐN LUYỆN TẬP(tiết 46) I. MỤC TIÊU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (cột 1,2) ; Bài 4 ; Bài 5. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi BT 3. SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2.Bài cũ: Tìm 1 số hạng trong 1 tổng . - Ghi bảng: x + 7 = 10 41 + x = 75 x + 13 = 38 Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: Luyện tập * Bài 1: Tìm x x + 8 = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58  “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết” * Bài 2: Tính nhẩm (cột 1, 2) * Bài 3: ND ĐC * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề Tóm tắt: Có tất cả : 45 quả Trong đó : 25 quả cam Có : …quả quýt? * Bài 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết quả đúng  Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. Hát 3 HS lên bảng thực hiện Gọi tên thành phần Nêu qui tắc:Muốn tìm số hạng… HS nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở và nêu: x là số hạng chưa biết Nêu quy tắc … HS nhắc lại Nêu cách nhẩm và điền kết quả, giơ bảng Đ,S - 2 HS đọc đề Bài giải Số quả quýt có là 45 -25 =20 (quả ) Đáp số :20 quả qt HS nêu: x + 5 = 5 x = 5 – 5 x = 0 Nhận xét tiết học. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 4 4. C ủ n g c ố - Dặn dò : - Xem lại bài Chuẩn bò “Số tròn chục trừ đi một số” Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: KỂ CHUYỆN SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ(Tiết 10) I. MỤC TIÊU: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Kiểm tra đònh kỳ” GV nhận xét bài làm của của HS 3. Bài mới: “Sáng kiến của bé Hà” Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện * Bài 1: Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng) - Bé Hà vốn là 1 cô bé như thế nào? - Bé Hà có sáng kiến gì? - Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà? - Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao? Kể theo nhóm. Kể trước lớp. GV có thể chỉ đònh hoặc các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp - Nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện – tuyên dương Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện * Bài 2: HS khá, giỏi - Cho 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể, mỗi em kể 1 đoạn, em khác kể nối tiếp Nhận xét, tuyên dương nhóm - Hát - HS lắng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS kể mẫu đoạn 1 - 1 HS kể đoạn 2 - 1 HS kể đoạn 3 - 1 HS kể đoạn 4 - HS kể trong nhóm - Thi đua kể trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu - Thực hiện - Nhận xét - Thi đua mỗi dãy 1 HS Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 5 Kể cả câu chuyện Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai Chọn 1 HS làm người dẫn chuyện 1 HS làm bé Hà; 1 HS làm bà ; 1 HS làm ông 1 HS làm bố Nhận xét, tuyên dương 4. Củng cố, dặn dò : GV liên hệ, giáo dục HS ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bò: “Bà cháu” Nhận xét tiết học - HS thực hiện Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: CHÍNH TẢ NGÀY LỄ (tiết 19) I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết. Vở, bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Kiểm tra” GV nhận xét bài làm của của HS 3. Bài mới : “Ngày lễ” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ +Đoạn chép nói về ngày gì? +Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu của mỗi bộ phận. - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: hằng năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi. - GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn chép bài vào vở: - Hát - 3 HS đọc lại - Những ngày lễ - HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, … - HS viết bảng con Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 6 Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào 2 ô, chú ý viết hoa chữ đầu của mỗi bộ phận tên. - Yêu cầu chép nội dung bài vào vở - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra - Chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2: Điền vào chỗ trống c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức. Mỗi tổ chọn 4 bạn, mỗi bạn điền 1 chữ → Đội nào xong trước và đúng thì thắng. - Khi nào viết k? Bài (3): a)Điền vào chỗ trống l/n. - Tổng kết, nhận xét 4. Củng cố, dặn do ø - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại - Chuẩn bò: “Ông và cháu” - HS chép nội dung bài vào vở - HS dò lỗi - Đổi vở kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - 4 tổ thi đua con cá, con kiến cây cầu, dòng kênh - Khi đứng trước e, ê, i. - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vở bài tập - l o sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TỐN LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu - Biết tìm x bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Biết cách tìm 1 số hạng khi biết tổng và số hạng kia. - Biết giải bài toán có 1 phép trừ. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, khoa học ï II. §å dïng d¹y häc:Phóng to hình vẽ của phần bài học trên bảng? III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra. 2. Luyện tập * Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - GV nhận xét, chấm điểm. - HS lắng nghe. - Tìm x. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 7 - Kết quả: a) 4 ; b) 5 ; c) 12 ; d) 13 * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng? - Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tính số hạng còn thiếu trong phép cộng. - Yêu cầu HS tự làm bài. * Bài 3: H.dẫn HSø làm. - Líp 2C cã: 27 HS - Cã : 7 HS n÷ - Cã : .HS nam? - GV chÊm bµi nhËn xÐt 3. Nhận xét – Dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc. - 4 HS lên bảng làm. - HS nhận xét bài của bạn. - Viết số thích hợp vào ô trống. - Là tổng hoặc số hạng còn thiếu trong phép cộng. - HS nêu. - Làm bài. Nhận xét bài của bạn trên bảng. - Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi tËp - C¶ líp lµm vµo vë - 1 häc sinh ch÷a bµi. Gi¶i Líp 2C cã sè häc sinh nam lµ: 27 - 7 = 20(häc sinh) §¸p sè: 20 häc sinh nam. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TIẾT 1: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ (tiết 47) I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bò trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). - BT cần làm : Bài 1 ; Bài 3. - Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. CHUẨN BỊ: - 4 bó que tính (mỗi bó 10 que tính). Bồ đồ dùng học toán III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Luyện tập” - Ghi bảng: x + 8 = 10 x + 2 = 10 30 + x = 58 GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: “Số tròn chục trừ đi một số” - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào? - Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Số tròn chục trừ đi một số” - Hát - 3 HS lên bảng làm - 40 - 8 Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 8 - GV ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ . - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết quả - Cô có bao nhiêu que tính? - 40 que tính gồm mấy chục mấy đơn vò? - Yêu cầu HS gắn số - Bớt đi bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS gắn số - Yêu cầu HS nêu kết quả - Nêu cách tính - Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính 4 0 - 8 3 2 - Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn tính - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 - GV nêu: “Có 40 que tính, bớt đi 18 que tính, thì ta phải làm phép tính gì?” - GV ghi bảng: 40 - 18 = ? - GV giúp HS tự đặt tính rồi trừ từ phải sang trái - GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học) Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: Tính GV nhận xét, sửa bài. Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 * Bài 2: ND ĐC. * Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề toán - GV chấm và sửa bài. 4. Củng cố, dặn dò - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bò bài: 11 trừ đi một số : 11 - 5 - HS nhắc lại - 40 que tính - 4 chục 0 đơn vò - HS gắn. - 8 que tính - 32 que tính - HS tự nêu, thực hiện phép tính - 0 trừ 8 không được mượn 1 thành 10 - 10 trừ 8 bằng2 viết 2,nhớ 1 4 bớt 1 còn 3 viết 3 - HS nhắc lại. - Làm phép tính trừ - HS tự nêu - HS làm vào bảng con. HS làm vào bảng con. - HS đọc đề toán - Tự giải vào vở. Bài giải Số que tính còn lại là: 20 – 5 = 15 (que) Đáp số: 15 que tính. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 9 …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP VIẾT CHỮ HOA : H I. Mục tiêu: -Viết đúng chữ cái hoa H( 1 dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ) ,chữ và cau ứng dụng:Hai(1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ) ,Hai s ng m t n ngươ ộ ắ (3lần) .Chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -Góp phần rèn luyện tính cẩn thận. * Hs KT viết 4 dòng. II. Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu H. - HS: Bảng, vở TV III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ : KT viết: : G, Góp GV nhận xét. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Nêu mục tiêu giờ tập viết. b) Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Đính chữ: ϕ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Chữ cái hoa H cao mấy li? Mấy nét? - GV nêu: + N1: Kết hợp 2 nét cơ bản: cong trái và lượn ngang. + N2: Kết hợp 3 nét cơ bản: khuyết ngược, khuyết xi và móc phải. + N3: Nét thẳng(nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết) - GV viết bảng lớp. ϕ Hướng dẫn hs viết: - GV nêu: + ĐB trên đk, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên đk 6. - Hát - CL viết bảng con. - CL quan sát -. . . cao 5 li ,3 nét - CL lắng nghe - CLquan sát Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 10 + Từ điểm DB của N1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xi. Cuối nét khuyết xi lượn lên viết nét móc phải. DB ở đk2. + Lia bút lên q đk4 viết nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối hai nét khuyết, DB ở trước đk2 - Viết mẫu - GV nhận xét. c) HD viết câu ứng dụng: * Giới thiệu: Hai s ng m t n ngươ ộ ắ - Em cụm từ trên ntn? - KL: Nói về đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. ϕ Quan sát và nhận xét: - Các chữ cái cao 2,5 li? - Các chữ cái cao1,5 li? - Các chữ cái cao 1,25 li? - Các chữ cái cao 1li?. - Khoảng cách các chữ bằng chừng nào? - GV viết mẫu: ϕ HD viết bảng con - GV nhận xét và uốn nắn. d) HD viết vào vở: - GV nêu u cầu viết: +Viết theo mục tiêu. +HS K,G viết cả bài - Nhắc nhở - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm tiến ,KT. e) Chấm, chữa bài: - Chấm 5 tập - GV nhận xét: 4. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về viết bài. - CL viết bảng con - HS đọc câu - Hs nêu - H, g - t - s - a, i, n, m, ơ, ă, ư, ơ - Khoảng chữ cái o - CLviết bảng con - Vở tập viết - CL viết vào vở - 5 HS nộp tập Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 3: ÂM NHẠC ( GV bộ mơn dạy) TIẾT 4: ƠN TIẾNG VIỆT [...]... dặn dò: - Nhận xét giờ học Trang 21 9 5 = 14 17 10 = 7 11 8 =3 11 6 = 5 10 9 = 1 8 8 = 16 11 3 = 8 8 9 = 17 - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa của bạn, kiểm tra bài mình - HS tự đặt đề tốn rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2 010 TIẾT 1 : TỐN 51 – 15(Tiết 50) I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 51 – 15 - Vẽ được hình tam giác theo mẫu... c¸ch giữã các con bằng chữ o - Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư thế ngồi - ViÕt b¶ng con: Hai - Chấm chữa bài(ChÊm 7 ®Õn 9 bµi) HSviết bài vào vở 3 Củng cố- Dặn dò - VỊ nhµ «n bµi Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2 010 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TẬP ĐỌC BƯU THIẾP( tiết 30) I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu tác dụng của bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) - Biết... ; … - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI.(Tiết 10) I MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm,... keo , kéo , kê , kiến , kẻ - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ số lẻ ,mạnh mẽ - sức mẻ , áo vải – vương vãi BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TỐN 31 – 5 ( tiết 49) I MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 31 – 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng - BT cần làm : Bài 1 (dòng 1) ; Bài 2 (a,b) ; Bài 3 ; Bài 4 - Cẩn thận, chính xác khi làm toán... 2 HS lên vẽ hình tam giác theo mẫu - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN(Tiết 10) I MỤC TIÊU: - HS biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) -Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm . Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 1 TUẦN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2 010 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2: THỂ DỤC TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC TIẾT 4,5:. tổng . - Ghi bảng: x + 7 = 10 41 + x = 75 x + 13 = 38 Nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: Luyện tập * Bài 1: Tìm x x + 8 = 10 x + 7 = 10 30 + x = 58  “Muốn tìm