Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 6 văn hoá cổ đại I/. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh năm đợc - Qua mấy ngàn năm tôn tại, thời cổ đại đã để lại cho nhân loại một di sản văn hoá đồ sộ, quý báu. - Ngời phơng Đông và phơng Tây đã tạo ra những thành tựu văn hoá đa dạng, phong phú, rực rỡ: chữ viết, chữ số, lịch 2. T tởng: - Học sinh tự hào về những thành tựu văn minh của loài ngời cổ đại. - Chúng ta cần tìm hiểu những thành tựu văn minh đó. 3. Kĩ năng: - Mô tả công trình kiến trúc hay nghệ thuật thời cổ đại qua tranh ảnh, tài liệu II/. Chuẩn bị - Thầy: Tranh ảnh SGK. + Câu chuyện về các công trình văn hoá. - Trò: Đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi. III. Ph ơng pháp : - Vấn đáp, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích, so sánh IV. Tiến trình 1. ổ n định lớp (1) 2. Kiểm tra bài cũ(5) - Các quốc gia cổ đại phơng Tây đợc hình thành ở đâu? Từ bào giờ? + Địa điểm: 2 bán đảo Ban Căng và I- ta li a 2 quốc gia: Hi lạp và Rô ma + Thời gian: Đầu thiên niên kỉ thứ nhất TCN - Tại sao gọi xã hội cổ đại phơng Tây là xã hội chiếm hữu nô lệ? + Xã hội có hai giai cấp cơ bản là chủ nô và nô lệ + Xã hội dựa chủ yếu vào sức lao động của nô lệ nhng họ bị đối xử tàn nhẫn, bị coi là hàng hoá 3. Bài giảng: * Sự hình thành các quốc gia cổ đại gắn liền với những thành tựu văn hoá rực rỡ vè nhiều lĩnh vực Hoạt động 1 1. Các dân tộc phơng Đông thời cổ đại đã có những thành tự văn hoá gì?( 18 ) ? Kinh tế chủ yếu của các quốc gia cổ đại là kinh tế gì? * Gv: Giải thích, phân tích thêm. ? Em hãy nêu những thành tựu văn hoá lớn của các quốc gia cổ đại phơng Đông? - Họ đã có những tri thức đầu tiên về thiên văn. - HS trả lời, nhận xét bổ sung ? Con ngời tìm hiểu quy luật Mặt trăng quay xung quanh Trái đất và Trái đất quay xung quanh Mặt trời để sáng tạo ra cái gì? - Họ sáng tạo ra âm lịch và dơng lịch. - Họ sáng tạo ra chữ tợng hình Ai Cập, Trung Quốc. - HS: Quan sát tranh ?Trong lĩnh vực toán học họ đạt đ- ợc những thành tựu gì? - Toán học: + Ngời Ai Cập nghĩ ra phép đếm 10, rất giỏi hình học. + Đặc biệt đã tìm ra số pi = 3,1416. + Ngời Lỡng Hà giỏi về số học để tính toán. ? Trong kiến trúc họ có thành tựu nào? - Hs: Quan sát tranh, trả lời ? Em có hiểu biết gì về các thành tựu kiến trúc đó? - Gv: Phân tích, giải thích thêm - Kiến trúc: + Kim tự tháp (Ai Cập) + Thành Babilon( Lỡng Hà) Hoạt động 2 - Hs: Đọc SGK 2. Ngời Hi Lạp và Rôma đã có những đóng góp gì về văn hóa?(18 ) ? Thành tựu văn hoá đầu tiên của ngời Hi Lạp và Rôma là gì? - Họ sáng tạo ra lịch (Dơng lịch), họ tính đợc một năm có 365 ngày, 12 tháng. ? Thành tựu văn hoá thứ hai của ngời cổ đại phơng Tây là gì? - Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b,c ? Ngời Hi Lạp và Rô ma đã có những thành tựu khoa học gì? - Đạt nhiều thành tựu rực rỡ: + Toán học. + Thiên văn học. ? Hãy nêu tên một số nhà khoa học nổi danh? - HS kể tên một số nhà KH nổi tiếng + Vật lý. + Triết học, lịch sử, địa lý. - Trong mỗi lĩnh vực đều xuất hiện những nhà khoa học nổi tiếng. ? Văn học cổ Hy Lạp đã phát triển nh thế nào? - Phát triển rực rỡ với những bộ sử thi nổi tiếng. - Gv: Phân tích, kể thêm ? Kiến trúc cổ Hy Lạp phát triển nh thế nào? - Nhiều công trình kiến trúc, điêu khắc nổi tiếng (Đền Pác tê nông, lực sĩ ném đĩa ) - Hs: quan sát tranh. Nhận xét về những bức tranh đó? 4. Luyện tập ( 2 ) - Theo em những thành tựu văn hoá nào của thời cổ đại còn đợc sử dụng đến ngày nay? 5. H ớng dẫn về nhà(1 ) ( ) - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi cuối mục. - Đọc, tìm hiểu bài mới + Ôn tập( xem lại tất cả các bài đã học). V. Rút kinh nghiệm: ****************************