tuân11-12

TUẦN 11 Từ ngày 1/11 đến 5/11/010 Thứ Tiết Tên bài dạy 2 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 42: Vần ưu, ươu. Vần ưu , ươu 3 Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động Luyện tập. Bài 43: Ôn tập. Ôn tập. Gia đình 4 Âm nhạc Toán Học vần Học vần Học hát ;Bài đàn gà con. Số 0 trong phép trừ. Bài 44: Vần on , an. Vần on, an. 5 Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Luyện tập . Bài 45: Vần ăn , â –ân. Vần ăn, â- ân. Vẽ màu vào hình vẽ ổ đường diềm. Xé, dán hình con gà . 6 Toán Tập viết Tập viết An toàn giao thông Sinh hoạt lớp Luyện tập chung . Tuần 9 : Cái kéo,trái đào …… Tuần 10: Chú cừu ,rau non … Ngồi an toàn trên xe đạp- xe máy Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê M«n :Häc vÇn: Bµi 42 : u, ¬u I/Mơc tiªu : - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao;từ và các câu ứng dụng. -Viết được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi. II/ §å dïng d¹y häc : - Sách tiếng việt 1, tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt. - Tranh minh hoạ ( hoặc vật mẫu) các từ ngữ khóa, câu ứng dụng,luyện nói. III/Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Bµi cò: -Đọc và phân tích từ: diều sáo,yêu quý,hiểu bài, già yếu. - Viếtõ: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. - Đọc bài trong SGK -Nhận xét bài cũ. 2. Bµi míi: Giới thiệu bài :Hôm nay, học vần ưu, ươu Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy vần:ưu a. Nhận diện vần - Gv ghi vần ưu lên bảng và hỏi: Vần gì? - Vần ưu - Phân tích vần ưu - Yêu cầu hs ghép vần ưu vào bảng gắn - Yêu cầu hs đọc -So sánh ưu-iu b. Đọc mẫu ưu(ư-u-ưu). - Có vần ưu rồi để có tiếng lựu ta thêm âm và dấu gì nữa? c. Ghép tiếng lựu - Yêu cầu hs phân tích tiếng lựu - Yêu cầu hs đánh vần tiếng lựu -Gv đánh vần mẫu: lựu - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: trái lựu - Yêu cầu hs đọc - Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: a. Nhận diện vần:ươu - Gv ghi vần ươu lên bảng và hỏi: Vần gì? - So sánh ươu với iêu *Các bước TT như vần ưu *Nghỉ 5 phút Luyện viết: - Hướng dẫn viết: - Yêu cầu hs nhắc lại cách viết - Viết mẫu - Yêu cầu hs viết vào bảng con - Yêu cầu hs lên tô màu các từ ứng dụng: - GV (HS) giải nghóa các từ ngữ: - Yêu cầu hs các từ ứng dụng đọc bài - Vần ưu gồm có hai âm: âm ư đứng trước, âm u đứng sau - Gắn vần ưu vào bảng gắn cá nhân - ư-u-ưu - Cá nhân – nhóm - đồng thanh. - Thêm âm l và dấu nặng. - Ghép tiếng lựu vào bảng gắn cá nhân - Tiếng lựu gồm có âm l đứng trước vần ưu đứng sau và dấu nặng dưới âm ư. - Lờ –ưu-lưu-nặng-lựu. - Cá nhân - nhóm - đồng thanh - Từ trái lựu gồm có hai tiếng: tiếng trái đứng trước, tiếng lựụ đứng sau. - Cá nhân - nhóm - đồng thanh - Vần ươu - Giống nhau: kết thúc bằng u - Khác nhau:ươu bắt đầu bằng ư ơ - Theo dõi gv hướng dẫn + ưu: chữ ư nối nét chữ u. +ươu : chữ ươ nối nét chữ u +lưu:l nối nét với ưu + hươu:h nối nét với ươu. - Viết vào bảng con. - Hs tô màu các chữ có chứa vần ưu, ươu - Cá nhân – nhóm – đồng thanh 3.Cđng cè,dỈn dßØ: - Học được vần và từ ngữ gì mới? - Yêu cầu hs đọc toàn bộ bài trên bảng lớp. - Chuẩn bò sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói ỉu, ỉåu ( T2) Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Bµi cò: - Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? - Hs đọc bài tiết 1 trên bảng lớp, giáo viên chỉ (theo thứ tự , không theo thứ tự)-Nhận xét. 2. Bµi míi: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động dạy Luyện đọc: a. Đọc câu ứng dụng - Trong tranh vẽ gì? -Đó là câu ứng dụng hôm nay chúng ta học:GV đọc câu ứng dụng - Yêu cầu 1 hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng nào có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm. -Đọc từ-cụm từ - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng. - Đọc bài trong sách giáo khoa- Gv đọc mẫu SGK - Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách *5 phút b.Luyện nói : - Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì? Hoạt động học -HSTL - Cá nhân đọc - HSTL-đánh vần- đọc trơn. - Cá nhân – nhóm – đồng thanh -1 HS đọc. Theo dõi gv đọc bài -NHÓM ĐÔI - Cá nhân ( 5 HS)-Nhận xét bạn đocï. - Đọc tên bài luyện nói:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi. Trả lời theo câu hỏi gợi ý của gv: -Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn. Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ những cảnh gì? -Những con vật này sống ở đâu? -Con nào to xác nhưng hiền lành? -Những con vật này con nào ăn cỏ ? c. Luyện viết - Hôm nay, chúng ta sẽ viết những chữ gì? - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá trong bài này chúng ta phải lưu ý điều gì?. - Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi viết bài. - Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh - Chấm vở nhận xét bài d. Trò chơi: Tìm tiếng mới Yêu cầu hs nêu nhanh các tiếng có vần vừa học. HSKT: - ưu, ươu, trái lựu,hươu sao. - Các nét nối và dấu. - Khi ngồi viết ta ngồi đúng tư thế, tay phải cầm bút tay trái đè lên mặt vở, chân duổi thẳng, mắt cách vở khoảng 25 - 30 cm - Hs viết bài theo sự hướng dẫn của gv. - Chấm vở một vài em viết xong trước -HS tìm tiếng có vần vừa học. Viết u, o 3.Cđng cè,dỈn dßØ: - Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì? Hướng dẫn bài về nhà - Đọc bài trong sách . - Chuẩn bò bài ôn tập M«n :§¹o ®øc Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú 1 I/Mơc tiªu : -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức trong mối quan hệ của các emvơiùi gia đình, nhà trường ,cộng đồng. -Hình thành kó năng nhận xét ,đánh giá hành vi của mình phù hợp trong cuộc sống gia đình,nhà trường,xã hội. -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng con người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu. II/ §å dïng d¹y häc : -Bài đạo đức từ bài 1-bài 5 -Chuẩn bị trò chơi đóng vai II/Ho¹t ®éng d¹y häc : -Giáo viên hệ thống theo mục tiêu từ bài 1 đến bài 5 *Cđng cè,dỈn dß: -Dặn học sinh thực hiện đúng các hành vi trên -Chuẩn bò bài :Nghiêm trang khi chào cờ -Nhận xét lớp Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 TO N;Á Lun tËp I/Mơc tiªu : + Giúp học sinh : - Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. - Tập biểu thò tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp. -Làm bài1,bài 2 (cột 1,3)Bài 3 (cột 1 ,3).Bài 4. II/§å dïng d¹y häc : + Bộ thực hành .Các bức tranh bài tập 4/60 III/Ho¹t ®éng d¹y häc : 1. Bµi cò: + 4 em đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5. + 3 học sinh lên bảng : HS1: 5 – 2 = HS2: HS3: 5 - 2 - 1 = 5 – 4 = 5 - 2 - 2 = 5 – 3 = 5 - 1 - 3 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 5 5 5 2 3 1 2.Bµi míi: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Hoạt động 1 : Củng cố bảng trừ trong phạm vi từ 3→5 . Mt :Học sinh nắm được nội dung bài , đầu bài học : -Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thò tình huống trong tranh bằng phép tính phù hợp -Cho học sinh mở SGK .Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập. o Bài 1 : Tính theo cột dọc -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập toán. o Bài 2: Tính -Nêu yêu cầu bài tính -Nêu cách làm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài o Bài 3 : So sánh phép tính -Yêu cầu học sinh nêu cách làm -Cho học sinh làm bài vào bảng con. -Giáo viên sửa bài trên bảng Bài 4 : Có 2 bài tập 4a, 4b -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp. -Cho học sinh giải miệng. -Học sinh lặp lại đầu bài -5 em đọc - đt 1 lần -Học sinh mở SGK -Học sinh tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài . -Tính kết quả phép tính thứ nhất,lấy kết quả cộng (hay trừ) với số còn lại -Vd: 5 trừ 2 bằng 3 .Lấy 3 trừ 1 bằng 2 5 – 2 – 1 = 2 - Tìm kết quả của phép tính , lấy kết quả vừa tìm được so sánh với số đã cho -Mỗi dãy bàn làm 2 phép tính -4a)Có 5 con chim.Bay đi hết 2 con chim.Hỏi còn lại mấy con chim? 5 – 2 = 3 -4b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn mấy ô tô? 5 – 1 = 4 3.Cđng cè,dỈn dß: - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi 5. - Dặn học sinh về ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 5 -Chuẩn bò bài hôm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực 5. Rút kinh nghiệm : H ọc vần Bài 43: Ơn tập I.MỤC ĐÍCH - U CẦU: -Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43. -Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 . -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể .Sói và Cừu. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bảng ơn trang 88 SGK _ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Tgian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: _ GV hỏi: + Tuần qua chúng ta học được những vần gì mới? GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu _GV gắn bảng ơn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ơn tập: a) Các vần vừa học: _2-4 HS đọc các từ ngữ ứng dụng: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ _2-3 HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi _ Viết vào bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao *Tìm tiếng mang vần ưu, ươu + HS nêu ra các vần đã học trong tuần _HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ơn 22’ 25’ 5’ +GV đọc âm b) Ghép chữ thành vần: _ Cho HS đọc bảng _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm. c) Đọc từ ngữ ứng dụng: _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm của HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _GV đọc cho HS viết bảng _Cho HS viết vào vở Tập viết _GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. Lưu ý HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa viết -HSKT: TIẾT 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu thơ ứng dụng: _ GV giới thiệu câu ứng dụng _Cho HS đọc câu ứng dụng: b) Luyện viết và làm bài tập: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Kể chuyện: Sói và Cừu _ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa Có một con cừu đang gặm cỏ trên cánh đồng. Mải ăn, Cừu đi mãi, ra tận giữa bãi, chẳng thấy bóng dáng một người quen nào. Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức + HS chỉ chữ +HS chỉ chữ và đọc âm _HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn _ Nhóm, cá nhân, cả lớp (ao bèo, cá sấu, kì diệu) _ Viết bảng: cá sấu _Tập viết: cá sấu -Viết u,o _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _Thảo luận nhóm về tranh minh họa _Đọc: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân _HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết _HS lắng nghe 10’ 10’ ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến lại và nói: -Này Cừu, hôm nay ngươi tận số rồi. Trước khi chết ngươi có mong ước gì không? Cừu nhanh trí trả lời: -Tôi nghe nói, Sói là bậc anh hùng. Trước khi ăn bao giờ cũng hát. Vậy cớ sao ăn thịt tôi mà anh lại không hát lên? Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền hắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to. Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn cừu liền giáng cho nó một gậy. Cừu thoát nạn * Ý nghĩa câu chuyện: _Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đến tội _Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết: _Củng cố: + GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK) _Nhận xét -Dặn dò: +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 44 TNXH (TIẾT 11): GIA ĐÌNH A.Mục tiêu : -Kể dược với bạn về ông,bà ,bố mẹ anh ,chị,em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình . B.Đồ dùng :- Bài hát “cả nhà thương nhau ” - Giấy bút vẽ. C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Bài mới :