slide bài giảng thơ đàn gà con

I Mục đích – Yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên, thuộc thơ: Đàn gà - Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi cô giáo - Trẻ biết số đặc điểm bật gà Kỹ năng: - Giúp trẻ đọc diễn cảm thơ: Đàn gà - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật bé nhỏ, đáng yêu II Chuẩn bị: - Bài giảng điện tử, máy tính, loa Ổn định tổ chức: Câu đố” Con mào đỏ Lơng mượt tơ Mỗi sáng tinh mơ Gọi người thức giấc? Lần1: Kết hợp cừ chỉ, điệu Lần 2: Cô đọc kết hợp PP Lần 3: Cơ cho trẻ đọc theo hình thức tổ, nhóm, cá nhân Đàm Thoại - Câu hỏi đàm thoại: - Trong thơ nhắc đến trứng nhỉ? - Mẹ gà làm nhỉ? - Cái mỏ gà nhỉ? - Cái chân gà nào? - Lơng gà màu gì? - Mắt nào? - Các thấy gà đâu? - Gà ăn gì? - Gà sống đâu? GD: Đàn gà rồi, thấy gà thương khơng? Các có u q gà khơng? Các u q gà phải bảo vệ gà nhé! Ngồi gà có nhiều lồi động vật đáng u khác bảo vệ, chăm sóc chúng nhé! Trò chơi - Cơ giới thiệu tên TC: “Ai khéo tay nhất” - Cách chơi: Cô chia lớp thành nhóm chơi bàn: Nhiệm vụ tô,vẽ, xé dán tranh đàn gà cho thật đẹp Luật chơi: Trong thời gian nhạc nhóm nàothực xong trước, đẹp tổ nhóm chiến thắng ... thoại: - Trong thơ nhắc đến trứng nhỉ? - Mẹ gà làm nhỉ? - Cái mỏ gà nhỉ? - Cái chân gà nào? - Lơng gà màu gì? - Mắt nào? - Các thấy gà đâu? - Gà ăn gì? - Gà sống đâu? GD: Đàn gà rồi, thấy gà thương... Kiến thức: - Trẻ nhớ tên, thuộc thơ: Đàn gà - Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏi cô giáo - Trẻ biết số đặc điểm bật gà Kỹ năng: - Giúp trẻ đọc diễn cảm thơ: Đàn gà - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng... Gà ăn gì? - Gà sống đâu? GD: Đàn gà rồi, thấy gà thương khơng? Các có u q gà khơng? Các u q gà phải bảo vệ gà nhé! Ngồi gà có nhiều lồi động vật đáng u khác bảo vệ, chăm sóc chúng nhé! Trò chơi