Địa lý (21-24)

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 21 MÔN: ĐỊA LÍ TIẾT: 21 BÀI: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM. I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết sơ lược đặc điểm đòa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam – pu – chia và Lào: + Lào không giáp biển, đòa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam – pu – chia có đòa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. + Cam – pu – chia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo. - Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hiện đại. Kó năng: - Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vò trí đòa lí của Cam – pu – chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của ba nước này. + HS khá, giỏi: Nêu được những điểm khác nhau của Lào và Cam – pu – chia về vò trí đòa lí và đòa hình. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ tình hữu nghị giữa Việt Nam với các nước láng giềng. II. Chuẩn bò Bản đồ các nước châu Á, Bản đồ Tự nhiên châu Á, Các hình minh hoạ SGK GV và HS sưu tầm các tranh ảnh, thơng tin về tự nhiên, các cảnh đẹp, các ngành kinh tế, văn hố – xã hội của ba nước Cam-pu-chia, Lào , Trung Quốc. Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Châu Á (tiếp theo) GV u cầu HS nói những hiểu biết của mình về Châu A 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1 Cam-pu-chia -GV u cầu HS dựa vào lược đồ các khu vựv châu Á và lược đồ kinh tế một số nước châu Á để thảo luận, tìm hiểu những nội dung sau về đất nước Cam-pu-chia. +Em hãy nêu vị trí địa lí của Cam-pu-chia?(Nằm ở đâu? Có chung biên giới với những nước nào, ở những phía nào?). +Chỉ tên lược đồ và nêu tên thủ đơ Cam-pu-chia? +Nêu nét nổi bật của địa hình Cam-pu-chia? +Dân cư Cam-pu-chia tham gia sản xuất trong ngành gì là chủ yếu? Kể tên các sản phẩm chính của ngành này? +Vì sao Cam-pu-chia đánh bắt được nhiều cá nước ngọt? +Mơ tả kiến trúc đền Ăng – coVát và cho biết tơn giáo chủ yếu của người dân Cam-pu-chia -GV u cầu HS trình bày kết quả thảo luận. -GV theo dõi và sửa chữa từng câu trả lời cho HS. -HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS , cùng xem lược đồ, thảo luận và ghi ra phiếu các câu trả lời của nhóm mình. -Mỗi câu hỏi báo cáo két quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến cho HS. -HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS, cùng xem lược đồ, thảo luận và ghi ra phiếu các câu trả lời của nhóm mình. -Mỗi câu hỏi 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến. -HS trao đổi với nhau và nêu: +Ba nước đều là những nước nơng nghiệp, ngành cơng nghiệp đang được chú trọng phát triển. Cả ba nước đều trồng được nhiều lúa gạo. HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Kết luận: Cam-pu-chia nằm ở Đông Nam Á, giáp biên giới Việt Nam. Kinh tế Cam-pu-chia đang chú trọng phát triển nông nghiệp và công nghiệp chế biến nông sản. Hoạt động 2 Lào -GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ các khu vực châu Á và mược đồ kinh tế một số nước châu Á để thảo luận, tìm hiểu những nội dung su về đất nước Lào. +Em hãy nêu vị trí địa lí của Lào: (Nằm ở đâu? Có chung biên giới với những nước nào, ở những phía nào?) +Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô Lào? +Nêu nét nổi bật của địa hình Lào? +Kể tên các sản phẩm của Lào? +Mô tả kiến trúc của Luông Pha-băng. Người dân Lào chủ yếu theo đạo gì? -GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. -GV nhận xét sửa sai. -GV kết luận: Lào không giáp biển, có diện tích rừng lớn, là một nước nông nghiệp,ngành công nghiệp của Lào đang được chú trọng phát triển. -GV hỏi mở rộng với HS khá giỏi: So sánh và cho biết điểm giống nhau trong hoạt động kinh tế của ba nước Lào, Việt Nam, Cam-pu-chia? Hoạt động 2 Trung Quốc Kết luận: Trung Quốc là nước có diện tích lớn thứ 3trên thế giới sau Liên Bang Nga và Ca-na-đa. Là nước có số dân đông nhất thế giới( Khoảng 1/5 dân số thế giới là người Trung Quốc). Trung Quốc là một nước có nền văn hoá lâu đời và phát triển rực rỡ, nổi tiếng trên thế giới. Ngày na, Trung Quốc đang là nước có nền kinh tế phát triển mạnh với một số mặt hàng công nghiệp và thủ công nghiệp nổi tiếng. Đời sống nhân dân Trung Quốc đang ngày càng được cải thiện. Hoạt động 4 Thi kể các nước láng giềng GV chia HS lớp thành 3 nhóm dựa vào các tranh ảnh, thông tin mà các em đã sưu tầm được. -GV tổ chức cho từng nhóm báo cáo kết quả sưu tầm của nhóm mình. -GV nhận xét và tuyên dương các nhóm đã tích cực sưu tầm, có cách trưng bày và giới thiệu hay. -HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS, cùng xem lược đồ, thảo luận và ghi ra phiếu các câu trả lời của nhóm mình. -Mỗi câu hỏi 1 nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến cho HS. -HS làm việc theo nhóm, có thể: +Trình bày tranh ảnh, thông tin thành tờ báo tường. +Nhóm Lào: Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về nước Lào. +Nhóm Cam-pu-chia: Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về Cam-pu- chia. +Nhóm Trung Quốc: Sưu tầm tranh ảnh, thông tin về Trung Quốc. - Các nhóm trưng bày các tranh ảnh, thông tin, sản phẩm về các quốc gia mà mình đã sưu tầm được. 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GV tổng kết tiết học: Ba nước Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc là các nước láng giềng của nước ta. hiện nay nước ta có nhiều chương trình hợp tác với ba nước này để cùng nhau phát triển kinh tế, văn hoá-xã hội trên nguyên tắc hợp tác hai bên cùng có lợi. 5. Dặn dò: GV dặn dò HS học bài và chuẩn bị bài sau Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 22 MÔN: ĐỊA LÍ TIẾT: 22 BÀI: CHÂU ÂU I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Mô tả sơ lược được vò trí và giới hạn lãnh thổ châu u: nằm ở phía tây châu Á, có ba phía giáp biển và đại dương. - Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu u: + 3 2 diện tích là đồng bằng, 3 `1 diện tích là đồi núi. + Châu u có khí hậu ôn hoà. + Dân cư chủ yếu là người da trắng. + Nhiều nước có nền kinh tế phát triển. Kó năng: - Sử dụng quả đòa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vò trí đòa lí, giới hạn lãnh thổ châu u. - Đọc tên và chỉ vò trí một số dãy núi, cao nguyên, dồng bằng, sông lớn của châu u trên bản đồ (lược đồ) - Sử dụng tranh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu u. Thái độ: - Có ý thức tự cường để giao lưu với thế giới. II. Chuẩn bò Lược đồ các châu lục và đại dương. Lựơc đồ tự nhiên châu Âu. Các hình minh hoạ trong SGK. Phiếu học tập của HS. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1 Vị trí địa lí và giới hạn. -GV đưa quả Địa cầu hoặc bản đồ Tự nhiên thế giới lên bảng, u cầu HS làm việc theo cặp để thực hiện các nhiệm vụ sau: +Mở SGK trang 102, xem lược đồ các châu lục và đại dương tìm và nêu vị trí châu Âu (gợi ý châu Âu nằm ở vị trí nào trên quả địa cầu?). +Các phía đơng, tây, nam, bắc giáp với những gì? +Xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục trang 103 SGK, so sánh diện tích của châu Âu với các châu lục khác. +Châu Âu nằm trong vùng khí hậu nào? -GV theo dõi và chỉnh sửa câu trả lời cho HS -GV kết luận (vừa chỉ trên bản đồ vừa nêu): Châu Âu nằm ở bán cầu Bắc, lãnh thổ trải từ trên đường vòng cực Bắc xuống gần đường chí tuyến Bắc. Có 3 mặt giáp biển và đại dương. Châu Âu có diện tích nhỏ, chỉ lớn hơn châu Đại Dương. Vị trí châu Âu gắn với châu Á tạo thành đại lục Á-Âu, chiếm gần hết phần đơng của bán cầu Bắc. Hoạt động 2 Đặc điểm tự nhiên châu Âu -GV treo lược đồ tự nhiên châu âu, u cầu HS xem lược -2 HS ngồi cạnh nhau cùng xem các lược đồ, đọc SGK và thực hiện các nhiệm vụ. -Mỗi câu hỏi 1 HS lên trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến. -HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 Hs, cùng xem lược đồ, đọc SGK và hồn thành bảng thống kê. -HS nêu câu hỏi khi gặp khó khăn để nhờ GV giúp đỡ. -Một nhóm HS báo cáo kết quả thảo luận , các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến. -4 HS khá lần lượt mơ tả về HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú đồ và hoàn thành bảng thống kê về đặc điểm địa hình và đặc điểm thiên nhiên châu Âu -GV theo dõi, hướng dẫn HS cách quan sát và viết kết quả quan sát để các em làm được bảng thống kê. -Gv mời nhóm đã làm bài thống kê vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài cho các bạn cùng theo dõi, yêu cầu các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến -GV yêu cầu HS dựa vào bảng thống kê, để miêu tả đặc đỉêm tiêu biểu về địa hình,thiên nhiên của từng khu vực. -GV kết luận (vừa nêu vừa chỉ trên bản đồ Tự nhiên châu Âu): Châu Âu có những đồng bằng lớn trải từ Tây Âu, qua Trung Âu sang đến Đông Âu; diện tích đồng bằng chiếm hơn 2/3 diện tích của châu Âu. Phía Nam và phía Bắc của châu Âu là các dãy núi, dãy U-ranở phía Đông được coi là ranh giới giữa châu Âu và châu Á. Khí hậu châu Âu chủ yếu là khí hậu ôn đới, về mùa đông tuyết phủ khắp châu Âu, chỉ có dải đất phía nam là ấm áp. Tự nhiên châu Âu có nhiều cảnh đẹp, phía Tây Âu có các rừng cây lá rộng, về mùa thu lá cây chuyển vàng nhuộm khắp các cánh rừng một màu vàng. Khu vực Đông Âu và các sườn núi cao có rừng lá kim qunh năm xanh tốt. Trên các đỉnh núi có tuýet phủ vào mùa đông, người ta thường tổ chức các hoạt động thể thao thú vị như trượt tuyết, . Hoạt động 3 Người dân châu Âu và hoạt động kinh tế. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để giải quyết các nhiệm vụ sau (Sau mỗi lần HS nêu ý kiến, GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS): -GV kết luận: Đa số dân châu Âu là người da trắng. Nhiều nước có nền kinh tế phát triển, Châu Âu có nhiền công ty lớn liên kết với nhau từ nhiều nước để sản xuất ra các mặt hàng ô tô, máy bay, hàng điện tử, sau đó lại liên kết với nhau để buôn bán, chính sự liên kết này làm cho sản xuất và kinh tế của châu Âu mạnh lên rất nhiều. từng khu vực, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến. -HS tự làm việc theo yêu cầu, sau đó mỗi nhiệm vụ 1 em nêu ý kiến, các HS khác bổ sung để có câu trả lời hoàn chỉnh: +Địa hình phía Bắc Trung Âu là gì? +phía Nam Trung Âu là vùng núi hay đồng bằng?Có dãy núi lớn nào? +Phần chuyển tiềp giữa đồng bằng Tây Âu và vùng núi Nam Tây Âu là gì? +Khu vực này có con sông lớn nào? +Cảnh tiêu biểu của thiên nhiên vùng này là gì? -GV hỏi thêm: Em có biết vì sao mùa đông tuyết phủ trắng gần hết châu Âu chỉ trừ dải đất phía Nam? Nêu số dân của châu Âu. So sánh số dân của châu Âu với dân số của các châu lục khác. Quan sat và mô tả đặc điểm bên ngoài của người châu Âu. Họ có nét gì khác so với người Châu Á? Kể tên một số hoạt động sản xuất, kinh tế của người châu Âu? Quan sát và cho biết hoạt động sản xuất của người châu Âu có gì đặc biệt so với hầu hết hoạt động sản xuất của người châu Á? Điều đó nói lên điều gì về sự phát triển của khoa học, kỹ thuật và kinh tế châu Âu? 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GV hỏi: Em có biết Việt Nam có mối quan hệ với các nước Châu Âu nào không? 5. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học bài và tìm hiểu về các nước Liên Bang Nga, Pháp để chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 23 MÔN: ĐỊA LÍ TIẾT: 23 BÀI:MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: + Liên bang Nga nằm ở cả châu Á và châu u, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế. + Nước Pháp nằm ở Tây u, là nước phát triển công nghiệp, nông nghiệp và du lòch. Kó năng: - Chỉ vò trí của thủ đô Nga, Pháp trên bản đồ. Thái độ: - Có ý thức tự cường để giao lưu với thế giới. II. Chuẩn bò Lược đồ kinh tế một số nước châu Á (trang 106 SGK) Lược đồ một số nước châu Âu. Các hình minh họa trong SGK. Phiếu học tập của HS . III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1 Liên bang Nga -GV u cầu HS làm việc cá nhân theo u cầu sau: Em hãy xem lược đồ kinh tế một số nước châu Á (trang 106, SGK) và Lược đồ một số nước châu Âu, đọc SGK để điền thơng tin thích hợp vào bảng thống kê sau: Liên Bang Nga Các yếu tố Đặc điểm - sản phẩm chính của các ngành sản xuất Vị trí địa lí Diện tích Dân số Khí hậu Tài ngun khống sản Sản phẩm cơng nghiệp Sản phẩm nơng nghiệp -GV theo dõi HS làm việc và giúp đỡ khi các em gặp kho khăn. -GV u cầu HS nhận xét bài thống kê bạn làm trên bảng lớp. -GV sửa chữa cho HS (nếu cần). -GV hỏi HS: Em có biết vì sao khí hậu của Liên Bang Nga, nhất là phần thuộc châu Á rất lạnh, khắc nghiệt khơng? -GV hỏi tiếp: Khí hậu khơ và lạnh tác động đến cảnh quan thiên nhiên ở đây như thế nào? -GV u cầu HS dựa vào bảng thống kê, trình bày lại về các yếu tố địa lí tự nhiên và caca sản phẩm chính của các ngành sản xuất của Liên Bang Nga. -GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho HS. -GV kết luận: Liên Bang Nga nằm ở Đơng Âu,Bắc Á, là -HS làm việc cá nhân, tự kẻ bảng vào vở và hồn thành bảng. 1 HS lên bảng làm bài vào bảng GV đã kẻ sẵn. Kết quả làm việc đạt u cầu là: Liên Bang Nga Các yếu tố Đặc điểm - sản phẩm chính của các ngành sản xuất Vị trí đia lí Nằm ở Đơng Âu và Bắc Á Diện tích 17 triệu km 2 , lớn nhất thế giới Dân số 144,1 triệu người Khí hậu Ơn đới lục địa(chủ yếu phần châu Á thuộc Liên Bang Nga Tài ngun khống sản Rừng tai-ga, dầi mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt Sản phẩm cơng nghiệp Máy móc, thết bị, phương tiện giao thơng Sản phẩm nơng nghiệp Lú mì, ngơ, khoai tây, lợn, bò, gia cầm -Nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ nếu gặp khó khăn. -Một số HS nêu nhận xét, bổ sung ý kiến. HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú quốc gia có diện tích lớn nhất thế giới. Liên Bang Nga có khí hậu khắc nghiệt, có nhiều tài nguyên và khoáng sản, hiện nay đang là một nước có nhiều ngành kinh tế phát triển. Hoạt động 2 Pháp -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu học tập sau: Các em hãy cùng xem các hình minh hoạ trong SGK, các lược đồ và hoàn thành các bài tập sau: -GV nhận xét và nêu kết luận: Nước Pháp nằm ở Tây Âu, giáp biển, có khí hậu ôn hoà. Ở châu Âu, Pháp là nước có nông nghiệp phát triển, sản xuất nhiều nông sản đủ cho nhân dân dùng và còn xuất khẩu sang các nước khác. Pháp xuất khẩu nhiều vải, quần áo, mỹ phẩm, dược phẩm. Ngành du lịch ở Pháp rất phát triển vì nước này có nhiều phong cảnh tự nhiên đẹp, nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng và người dân rất văn minh, lịch sự. -Một sô HS nêu ý kiến trước lớp: -1 HS trình bày trước lớp (lưu ý khi trình bày về vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ phải chỉ trên lược đồ) Xác định vị trí địa lí và thủ đô của nước Pháp. Nằm ở Đông Âu, thủ đô là Pa- ri. Nằm ở Trung Âu, thủ đô là Pa- ri. Nằm ở Tây Âu, thủ đô là Pa-ri. Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp của Pháp -HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 HS cùng trao đổi, thảo luận để hoàn thành phiếu (một nhóm làm vào phiếu viết trên giấy khổ to) 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: GV tổng kết bài: Liên bang Nga và Pháp là hai nước có quan hệ gần gũi với nước ta. Trong kháng chiến cũng như quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, chúng ta đã nhận được sự giúp đỡ quý báu của Liên bang Nga, nhiều công trình lớn của việt Nam như Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, cầu Thăng Long, . đã ghi dấu công sức và sự hy sinh của những người bạn Nga. Nhân dân tiến bộ Pháp đã không ngừng đấu tranh cho hoà bình ở Việt Nam. Từ 1973, quan hệ giữa hai nước Việt Nam đã có nhiều hợp tác về kinh tế, văn hoá-xã hội. -GV dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài ôn tập. Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 24 MÔN: ĐỊA LÍ TIẾT: 24 BÀI:ÔN TẬP I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Khái quát đặc điểm châu Á, châu u về: diện tích, đòa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế. Kó năng: - Tìm được vò trí châu Á, châu u trên bản đồ. Thái độ: - Có ý thức tự cường để giao lưu với thế giới. II. Chuẩn bò Bản đồ địa lý tự nhiên thế giới. Các lựoc đồ hình minh hoạ từ bài 17 đến bài 21. Phiếu học tập của HS. Tiêu chí Châu Á Châu Âu Diện tích b.Rộng 44 triệu km 2 , lớn nhất trong các châu lục a.Rộng 10 triệu km 2 Khí hậu c.Có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ơn đới, đến hàn đới d.Chủ yếu ở đới khí hậu ơn hồ. Địa hình e.Núi và cao ngun chiếm ¾ diện tích, có đỉnh núi E-vơ- rét cao nhất thế giới. g. Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đơng. Chủng tộc i.Chủ yếu là người da vàng. h.chủ yếu là người da trắng Hoạt động kinh tế k.Làm nơng nghiệp là chính. l.Hoạt động cơng nghiệp phát triển. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1 Trò chơi: “Đối đáp nhanh” -GV chọn 2 đội chơi,mỗi đội 7 HS đứng thành 2 nhóm ở hai bên bảng, giữa bảng treo bản đồ tự nhiên thế giới. -Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi: +Đội 1 ra câu hỏi về một trong các nội dung vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sơng lớn của châu Âu, hoặc châu Á +Đội 2 nghe xong câu hỏi nhanh chóng dùng bản đồ tự nhiên thế giới để trả lời đội 1. Nếu đúng đựoc bảo tồn số bạn chơi, nếu sai bạn trả lời sai bi loại khỏi trò chơi. +Sau đó đội 2 ra câu trả lời cho đội 1. Đội 1 trả lời, nếu đúng tất cả các thành viên được bảo tồn, nếu sai bạn trả lời sai bị loại khỏi cuộc chơi. +Mỗi đội được hỏi 7 câu hỏi. +Trò chơi kết thúc khi hết lượt nêu câu hỏi, đội nào còn nhiều thành viên hơn là đội thắng cuộc. -Gv tổng kết trò chơi, tun dương đội thắng cuộc. -HS lập thành 2 đội tham gia trò chơi, các bạn ở dưới làm cổ động viên. -HS tham gia trò chơi. Một số câu hỏi ví dụ: Bạn chỉ và nêu vị trí địa lý của châu Á. Bạn hãy chỉ và nêu giới hạn châu Á ở các phía đơng, tây, nam, bắc. Bạn chỉ và nêu các khu vực của châu Á. Bạn hãy chỉ và nêu tên dãy núi có “nóc nhà của thế giới “. Chỉ khu vự Đơng Nam Á trên bản đồ. Bạn chỉ vị trí của đồng bằng Tây xi-bia. Bạn hãy chỉ và nêu tên dãy núi là ranh giới phía đơng của châu Âu với châu Á Bạn hãy nêu vị trí của châu Âu. hãy kể tên cá đại dương và châu lục tiếp giáp với châu Âu. Chỉ dãy núi An-pơ. Chỉ và nêu tên con sơng lớn ở Đơng Âu . HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 2 So sánh một số yêu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu -GV yêu cầu HS kẻ bảng như bài 2 trang 115 SGK vào vở và tự làm bài tập này. -GV theo dõi và giúp đỡ HS làm bài. -GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng lớp. -GV nhận xét và kết luận phiếu làm bài đúng như sau: -HS làm bài cá nhân, 1 HS làm bài trên bảng lớp. -HS nêu câu hỏi khi cần GV giúp đỡ. -HS nhận xét và bổ sung ý kiến. 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: -GV tổng kết nội dung về châu Á và châu Âu. Dặn dò HS về nhà ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học về châu Á và châu Âu, chuẩn bị cho bài châu Phi. Điều chỉnh bổ sung . trí địa lí của Lào: (Nằm ở đâu? Có chung biên giới với những nước nào, ở những phía nào?) +Chỉ trên lược đồ và nêu tên thủ đô Lào? +Nêu nét nổi bật của địa. giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1 Vị trí địa lí và giới hạn. -GV đưa quả Địa cầu hoặc bản đồ Tự nhiên thế giới lên bảng, u cầu HS làm