K Chuyen L2

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự tiết kể chuyện lớp 2 tiết kể chuyện lớp 2 B×nh tÜnh Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 KỂ CHUYỆN: 2 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện “Những quả đào”(HS 1 kể đoạn 1+2,HS 2 kể đoạn 3+4) Nêu nội dung của câu chuyện ? Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu.Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã biết nhường cho bạn quả đào. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Tranh 1 vẽ cảnh gì ? Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng.Bác đi giữa đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Tranh 2 vẽ cảnh gì ? Bác Hồ đang trò chuyện, hỏi han các em học sinh. Em hiểu cụm từ “Lời non nớt “ có nghĩa là như thế nào ? Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Tranh 3 vẽ cảnh gì ? Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, biết nhận lỗi. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Dựa vào tranh kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm. Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 KỂ CHUYỆN: Tiêu chí đánh giá: a. Nội dung: - Kể đủ ý, đúng trình tự. b. Diễn đạt: - Nói thành câu, dùng từ thích hợp. - Biết kể bằng lời của mình. c. Cách thể hiện: - Giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Dựa vào tranh kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 KỂ CHUYỆN: Kể lại toàn bộ câu chuyện Trong câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” có những nhân vật nào? [...]...Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm K CHUYN: 2009 K cõu chuyn cõu chuyn theo c Quali on cuiny, em hc cli tớnh ca bn T gỡ ca bn T ? Qua cõu chuyn Ai ngoan s c thng em hc c c tớnh tht th, dỏm dng cm nhn li ca bn T Cảm ơn các thầy cô giáo Chúc các . thầy cô giáo về dự tiết k chuyện lớp 2 tiết k chuyện lớp 2 B×nh tÜnh Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 K CHUYỆN: 2 HS tiếp nối nhau k lại 4 đoạn của câu. thể hiện: - Giọng k tự nhiên, biết phối hợp lời k với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 K CHUYỆN: Dựa vào tranh k từng đoạn của