giáo án môn kỹ thuật lớp ma mố

TUẦN Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2017 Kó thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cách đính khuy hai lỗ Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn - Giáo dục tính cẩn thận * HS khéo tay: Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu khuy đính chắn II CHUẨN BỊ: - Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu dụng cụ cần thiết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Bài : Đính khuy hai lỗ a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Quan sát , nhận xét mẫu Hoạt động lớp - Đặt câu hỏi định hướng quan sát - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ , hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b ; đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét đường đính khuy , khoảng cách khuy đính sản phẩm - Quan sát số mẫu khuy hai lỗ hình 1a - Rút nhận xét đặc điểm hình dạng , kích thước , - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính màu sắc khuy hai lỗ sản phẩm may mặc áo , vỏ gối … đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét khoảng cách khuy , so sánh vị trí khuy lỗ khuyết hai nẹp áo - Chốt ý : Khuy làm nhiều vật liệu nhựa , trai , gỗ … với nhiều màu sắc , hình dạng , kích thước khác Khuy đính vào vải đường khâu qua lỗ khuy để nối khuy với vải Trên nẹp áo , vị trí khuy ngang với vị trí lỗ khuyết Khuy cài qua khuyết để gài nẹp sản phẩm vào Hoạt động : Hướng dẫn thao tác Hoạt động lớp kó thuật - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên bước quy trình đính khuy - Đặt câu hỏi để HS nêu cách vạch dấu điểm đính khuy hai lỗ - Đặt câu hỏi để HS nêu cách chuẩn bị đính khuy mục 2a hình - Đọc lướt nội dung mục II SGK - Sử dụng khuy có kích thước lớn , hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy - Đọc nội dung mục I quan Lưu ý HS xâu đôi không sát hình dài - Dùng khuy to kim khâu len để hướng dẫn cách đính khuy theo hình - Hướng dẫn lần khâu đính thứ - Vài em lên bảng thực ; lần khâu đính lại , gọi HS thao tác bước lên thực thao tác - Đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn quanh chân khuy - Đọc mục 2b quan sát hình - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai bước đính khuy để nêu cách đính khuy - Quan sát hình , - Tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp , khâu lược nẹp , vạch dấu điểm - Trả lời câu hỏi SGK đính khuy - Vài em nhắc lại thực thao tác đính khuy hai lỗ Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tính cẩn thận Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem trước sau ( tiết ) TUẦN Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2017 Kó thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ (tt) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đính khuy hai lỗ - Khuy đính tương đối chắn - Giáo dục tính cẩn thận * HS khéo tay: Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu khuy đính chắn II CHUẨN BỊ: - Mẫu đính khuy hai lỗ - Một số sản phẩm may mặc đính khuy hai lỗ - Vật liệu dụng cụ cần thiết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Đính khuy hai lỗ (tt) a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : HS thực hành Hoạt động lớp , cá nhân - Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ - Nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy hai lỗ - Kiểm tra kết thực hành tiết việc chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thực hành HS - Nêu yêu cầu thời gian thực hành : Mỗi em đính khuy thời gian khoảng 50 phút - Đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuối để theo thực cho - Quan sát , uốn nắn cho HS thực chưa thao tác kó thuật - Thực hành đính khuy hai lỗ em lúng túng Hoạt động : Đánh giá sản phẩm Hoạt động lớp - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu sản phẩm - Cử , em đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu nêu - Dựa vào đánh giá sản - Đánh giá , nhận xét kết thực phẩm hành HS theo mức : A B ; em xuất sắc A+ Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tính cẩn thận Dặn dò : Nhận xét tiết học - Xem trước sau ( tieát ) Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2017 Kó thuật THÊU DẤU NHÂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu mũi thêu dấu nhân mũi thêu tương đối Thêu năm dấu nhân - Đường thêu bị dúm - Yêu thích , tự hào với sản phẩm làm * Không bắt buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành với đính khuy * Với HS khéo tay: + Thêu tám dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu bị dúm + Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản II CHUẨN BỊ: - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi dấu nhân - Vật liệu dụng cụ cần thiết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Thêu dấu nhân a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Quan sát , nhận xét mẫu Hoạt động lớp - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân , đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS nêu nhận xét đặc điểm đường thêu mặt - Giới thiệu số sản phẩm may - Quan sát , so sánh đặc điểm mặc có thêu trang trí mũi dấu mẫu thêu dấu nhân với mẫu chữ V nhân - Tóm tắt nội dung hoạt động : Thêu dấu nhân cách thêu tạo thành mũi thêu giống dấu nhân nối liên tiếp đường thẳng song song mặt phải đường thêu Thêu dấu nhân ứng dụng để thêu trang trí thêu chữ sản phẩm may mặc váy , áo , vỏ gối , khăn ăn , khăn trải bàn … Hoạt động : Hướng dẫn thao tác Hoạt động lớp kó thuật - Đọc mục II SGK để nêu - Đặt câu hỏi yêu cầu HS dựa vào bước thêu dấu nhân nội dung mục I SGK kết hợp quan - Lên thực vạch dấu đường sát hình để nêu cách vạch dấu thêu đường thêu - Hướng dẫn cách bắt đầu thêu rheo hình - Hướng dẫn chậm thao tác thêu mũi thứ , - Cả lớp nhận xét - Đọc mục 2a , quan sát hình để nêu cách bắt đầu thêu - Đọc mục 2b , 2c , quan sát hình để nêu cách thêu mũi dấu nhân thứ , thứ hai - Lên thực mũi thêu - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai thao tác thêu dấu nhân - Kiểm tra chuẩn bị lớp tổ chức cho HS tập thêu dấu nhân giấy - Quan sát hình để nêu cách kết thúc đường thêu - Lên thực thao tác kết thúc đường thêu - Nhắc lại cách thêu nhận xét Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm làm Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem trước sau ( tiết ) TUẦN Thứ sáu ngày 29 tháng 09 năm 2017 Kó thuật THÊU DẤU NHÂN (tt) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cách thêu dấu nhân - Thêu mũi thêu dấu nhân mũi thêu tương đối Thêu năm dấu nhân - Đường thêu bị dúm - Yêu thích , tự hào với sản phẩm làm *Khơng bắt buộc HS nam thực hành tạo sản phẩm thêu HS nam thực hành với đính khuy * Với HS khéo tay: + Thêu tám dấu nhân Các mũi thêu Đường thêu bị dúm + Biết ứng dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí sản phẩm đơn giản II CHUẨN BỊ: - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi dấu nhân - Vật liệu dụng cụ cần thiết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : Thêu dấu nhân (tt) a) Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : HS thực hành Hoạt động lớp , cá nhân - Nhận xét , hệ thống lại cách thêu - Nhắc lại cách thêu dấu dấu nhân ; hướng dẫn nhanh nhân số thao tác cần lưu ý thêm - Thực lại thao tác thêu - Kiểm tra việc chuẩn bị HS , mũi dấu nhân nêu yêu cầu sản phẩm mục III SGK thời gian thực hành - Quan sát , uốn nắn cho em lúng túng - Thực hành thêu dấu nhân Hoạt động : Đánh giá sản phẩm Hoạt động lớp - Nêu yêu cầu đánh giá - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét , đánh giá kết học - em lên đánh giá sản phẩm tập HS theo mức : A+và A trưng bày Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm làm Dặn dò : Nhận xét tiết học - Xem trước sau ( tiết ) - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: Tuần: 22 Tiết: 22 Môn: kĩ thuật Bài: LẮP XE CẦN CẨU I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu -Xe lắp tương đối chắn chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu xe chở hàng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt đợng dạy học chủ yếu Ổn định Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập Dạy bài mới a Giới thiệu : lắp xe cần cẩu Hoạt động GV b Hoạt động : Hoạt động GV Ghi - Hát - Cho học sinh quan sát mẫu xe - Hướng dẫn học sinh quan sát - Cà lớp c Hoạt động : Hướng thao tác kỹ thuật - Hướng dẫn chọn chi tiết - Nghe, nhắc lại - Lắp từng phận - Quan sát nhận xét mẫu - Lắp ráp xe cần cẩu - Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp d Hoạt động : - Quan sát - Nêu câu hỏi - Hình 2, 3, 4, 5, SGK - Nhận xét, kết luận - Hình SGK Củng cớ, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau Điều chỉnh bổ sung: Thứ ngày 09 tháng 02 năm 2018 Tuần 23 KỸ THUẬT: LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe cần cẩu - Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu -Xe lắp tương đối chắn chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào nhả - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới - Nghe, nhắc lại a Giới thiệu : lắp xe cần cẩu - Thực hành (nhóm) b Hoạt động : - Chọn chi tiết - Quan sát kiểm tra - Lắp từng phận c Hoạt động : - Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương - Trưng bày sản phẩm Củng cớ, dặn dò - Nhận xét, bình chọn - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 24) LẮP XE BEN (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu -Xe lắp tương đối chắn chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định - Hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : - Nghe, nhắc lại b Hoạt động : Đưa xe ben - Quan sát nhận xét - Hướng dẫn học sinh quan sát - Quan sát trả lời câu hỏi c Hoạt động : Hướng thao tác kỹ thuật - Hướng dẫn chọn chi tiết - Xem bảng SGK - Lắp từng phận - Quan sát hình 2, 3, - Lắp ráp xe ben Hình SGK - Hướng dẫn tháo rời chi tiết (Hình 1) Củng cớ, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 25) LẮP XE BEN (Tiết 2) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu -Xe lắp tương đối chắn chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt đợng dạy học chủ ́u Ởn định - Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp - học sinh - Nhận xét Dạy bài mới - Nghe, nhắc lại a Giới thiệu : - Thực hành lắp xe b Hoạt động : - Chọn chi tiết - Kiểm tra, quan sát - Chọn theo nhóm c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn cho học sinh đánh giá sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 26) LẮP XE BEN (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu -Xe lắp tương đối chắn chuyển động * Với học sinh khéo tay: Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn tực hành II Chuẩn bị - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III Các hoạt đợng dạy học chủ yếu Ổn định Kiểm tra bài cũ - Hát - Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp - học sinh - Nhận xét Dạy bài mới a Giới thiệu : - Nghe, nhắc lại b Hoạt động : - Thực hành lắp xe - Kiểm tra, quan sát - Chọn chi tiết - Chọn theo nhóm c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn cho học sinh đánh giá sản phẩm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT(Tuần 27) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu - Máy bay lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu máy bay : lắp ghép III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : lắp xe máy bay… - Nghe, nhắc lại b Hoạt động : - Quan sát nhận xét mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu đặt - Trả lời câu hỏi câu hỏi c Hoạt động : Hướng thao tác kỹ thuật * Hướng dẫn chọn chi tiết - Một học sinh chọn, nhận xét - Nhận xét * Lắp từng phận - Quan sát hình SGK, kết hợp quan sát thao tác giáo viên - Hướng dẫn lắp * Lắp máy bay trực thăng * Hướng dẫn tháo rời chi tiết Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT(Tuần 28) LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu - Máy bay lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu máy bay : lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : lắp xe máy bay… - Nghe, nhắc lại trình lắp - học sinh Gọi học sinh nhắc lại quy - Nhận xét b Hoạt động : thực hành lắp - Chọn chi tiết - Hoạt động theo nhóm - Lắp từng phận - Lắp ráp máy bay trực thăng c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, bình chọn - Nhóm trình bày sản phẩm Củng cố, dặn dò - Đánh giá theo mục SGK - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau Tuần 29 KỸ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu - Máy bay lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu máy bay : lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : lắp xe máy bay… - Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp - Nhận xét b Hoạt động : thực hành lắp - Nghe, nhắc lại - học sinh - Chọn chi tiết - Hoạt động theo nhóm - Lắp từng phận - Lắp ráp máy bay trực thăng c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, bình chọn - Nhóm trình bày sản phẩm Củng cố, dặn dò - Đánh giá theo mục SGK - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau Tuần 30 KỸ TḤT LẮP RƠ BỐT I Mục đích u cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp rô bốt - Biết cách lắp lắp rô bốt theo mẫu - Rô bốt lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt lắp chắn, tay rơ bốt nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu : lắp ghép III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : - Nghe, nhắc lại Hoạt động : - Quan sát nhận xét mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu đặt câu hỏi c Hoạt động : Hướng thao tác kỹ thuật * Hướng dẫn chọn chi tiết - Nhận xét - Trả lời câu hỏi * Lắp từng phận - Một học sinh chọn, nhận xét - Hướng dẫn lắp * Lắp Rơ bốt - Quan sát hình SGK, kết hợp quan sát thao tác giáo viên * Hướng dẫn tháo rời chi tiết Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 31) LẮP RÔ BƠT (Tiết 2) I Mục đích u cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp rô bốt - Biết cách lắp lắp rô bốt theo mẫu - Rô bốt lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt lắp chắn, tay rơ bốt nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu Rơ bốt: lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : - Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp - Nghe, nhắc lại - học sinh - Nhận xét b Hoạt động : thực hành lắp - Chọn chi tiết - Lắp từng phận - Lắp ráp Rô bốt c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Hoạt động theo nhóm - Nhận xét, bình chọn - Nhóm trình bày sản phẩm - Đánh giá theo mục SGK Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 32) LẮP RÔ BỐT (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn đủ số lượng chi tiết để lắp rô bốt - Biết cách lắp lắp rô bốt theo mẫu - Rô bốt lắp tương đối chắn * Với học sinh khéo tay: Lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt lắp chắn, tay rơ bốt nâng lên, hạ xuống - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu, lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : - Gọi học sinh nhắc lại quy trình lắp - Nghe, nhắc lại - học sinh - Nhận xét b Hoạt động : thực hành lắp - Chọn chi tiết - Hoạt động theo nhóm - Lắp từng phận - Lắp ráp Rô bốt c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, bình chọn - Nhóm trình bày sản phẩm - Đánh giá theo mục SGK Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 33) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN Tiết I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn * Với học sinh khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toàn tực hành II Chuẩn bị - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt đợng dạy học chủ yếu Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Cả lớp Dạy bài mới a Giới thiệu : lắp ghép mơ hình… b Hoạt động : - Nghe, nhắc lại - Cho nhóm tự chọn mơ hình lắp ghép theo gợi ý SGK - Chọn mơ hình lắp ghép - Hoạt động theo nhóm, quan sát mơ hình SGK - Quan sát giúp đỡ - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét, tun dương - Nhận xét theo gợi ý giáo viên Củng cố, dặn dò - Một học sinh chọn, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau - Quan sát hình SGK, kết hợp quan sát thao tác giáo viên KỸ THUẬT (Tuần 34) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN Tiết I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn * Với học sinh khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu máy bay : lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp Dạy bài mới - Nghe, nhắc lại a Giới thiệu : lắp ghép mơ hình… - Thực hành lắp mơ hình chọn b Hoạt động : - Chọn chi tiết - Quan sát, giúp đỡ c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương - Lắp từng phận - Lắp hoàn chỉnh - Trưng bày sản phẩm - Đánh giá theo mục SGK Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau KỸ THUẬT (Tuần 35) LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN Tiết I Mục đích yêu cầu Học sinh : - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn - Lắp mơ hình tự chọn * Với học sinh khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý SGK - Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an tồn tực hành II Chuẩn bị - Mẫu máy bay : lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra dụng cụ học tập - Cả lớp -Nhận xét Dạy bài mới - Nghe, nhắc lại - Thực hành lắp mơ hình chọn a Giới thiệu : lắp ghép mơ hình… - Chọn chi tiết b Hoạt động : - Lắp từng phận - Quan sát, giúp đỡ c Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau - Lắp hoàn chỉnh - Trưng bày sản phẩm - Đánh giá theo mục SGK ... Đối chiếu kết làm với đáp án để tự đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối để đánh - Báo cáo kết tự đánh giá kết học tập HS giá - Nêu đáp án tập - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Củng... để đánh giá kết học tập HS - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết làm - Nhận xét , đánh giá kết học - Làm tập tập HS - Báo cáo kết tự đánh giá Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo. .. - Đối chiếu kết làm với đáp án để tự đánh giá kết học tập - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS - Báo cáo kết tự đánh giá Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức vận dụng