Hoạt động sản xuất của người Tây Nguyên

THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Trường Tiểu học Xuân Lãnh 2 LỚP 4D GV : Trần Ngọc Linh Bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp theo) THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Câu 1: : Kãy kể tên các cây trồng chính ở Tây Nguyên? Bài cũ Đáp án: Các cây trồng chính ở Tây Nguyên chủ yếu là cây công nghiệp lâu năm: Cà phê, chè, cao su, hồ tiêu THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Câu 2: Kể tên các con vật nuôi chính ở Tây Nguyên? Bài cũ Trả lời: Các con vật nuôi chính ở Tây Nguyên chủ yếu là gia súc lớn như: bò, trâu, voi THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU A- Con trâu B- Con voi D- Cả ba ý trên C- Con bò Câu 3: : Con vật nào được ni nhiều nhất ở Tây Ngun ? Bài cũ THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Môn: Đòa lí THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 1: Khai thác sức nước. Quan sát lược đồ, hãy kể tên một số con sơng bắt nguồn từ Tây Ngun. Lược đồ: Các sơng chính ở Tây Ngun Sông Xê xan, sôngXrê pôk, sông Ba, sông Đồng Nai THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Đọc thầm mục 3 SGK, quan sát tranh trả lời các câu hỏi sau: .Tại sao các con sơng ở Tây Ngun lắm thác nhiều ghềnh ? .Người dân ở Tây Ngun khai thác sức nước để làm gì ? .Các hồ chứa nước do Nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? Hoạt động nhóm đơi Thời gian: 2 phút THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Sơng Hồ Hồ chứa nước Nhà máy thủy điện THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Tại sao các con sơng ở Tây Ngun lắm thác nhiều ghềnh ? Người dân ở Tây Ngun khai thác sức nước để làm gì ? Người ta đắp đập, ngăn sơng tạo thành hồ lớn và dùng sức chảy từ trên cao xuống để chạy tua bin sản xuất ra điện. Các hồ chứa nước do Nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? Các hồ chứa nước này còn có tác dụng giữ nước, hạn chế những cơn lũ bất thường. Các con sơng ở đây chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nhau nên lòng sơng lắm thác nhiều ghềnh. THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Lược đồ: Các sơng chính ở Tây Ngun Hãy chỉ vò trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li trên lược đồ và cho biết nhà máy đó nằm trên dòng sông nào? [...]... ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun Đọc thầm mục 4 từ “Rừng Tây Ngun đến gấu đen, ” trang 92, cùng với vốn hiểu biết của bản thân trả lời câu hỏi: THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Câu 1: Rừng ở Tây Nguyên có giá trò gì? Rừng Tây Nguyên cho ta nhiều sản vật, nhất là gỗ; có những thứ gỗ quý như: cẩm lai,... điện Y-a-li Hoạt động 2: Rừng và việc khai THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU thác rừng ở Tây Ngun Đọc thầm mục 4 “Rừng và khai thác rừng ở Tây Ngun” để trả lời câu hỏi: Vì sao Tây Ngun lại có các loại rừng khác nhau? Vì Tây Ngun có hai mùa rõ rệt : Đó là mùa mưa và mùa khơ Nơi có lượng mưa nhiều thì rừng rậm nhiệt đới phát triển, nơi mùa khơ kéo dài thì xuất hiện rừng... THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Quan sát hình, mơ tả quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Đọc thầm SGK từ “Việc khai thác đến hết và quan sát ảnh trả lời câu hỏi: Nêu ngun nhân của việc rừng ở Tây Ngun tàn phá ? Nguyên nhân của việc rừng ở Tây Nguyên tàn phá là do khai thác rừng bừa bãi, đốt rừng là nương rẫy, mở rộng diện tích... THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng và việc khai THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU thác rừng ở Tây Ngun Hậu quả của việc tàn phá rừng sẽ như thế nào ? -Xói mòn đất -Hạn hán -Lũ lụt tăng Một số hình ảnh về hậu quả của việc phá -Mất cân bằng nước rừng ở Tây Nguyên -Giảm nhanh thú rừng -Mơi trường sống bị đe dọa THIẾT KẾ GIÁO... Ở Tây Ngun, sơng thường nhiều thác ghềnh, là điều kiện thuận lợi cho việc sử dụng sức nước làm thủy điện Rừng ở Tây Ngun có nhiều gỗ và các lâm sản q khác Cần bảo vệ, khai thác rừng hợp lý và trồng lại rừng ở những nơi đất trống, đồi trọc THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hoạt động 3: Củng cố THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Hiện Hoạt. .. DƯƠNG MINH CHÂU Hiện Hoạt các tạo Ngun lá tầng vào tượng nước chảy về xếp bằng Tên củaVùngloại rừng ởcao ngun cải vật chất mùa khơ một đất c động Tây ra của ồng rụng khác nhau R U N G T A Y N S A N L U X O I M S O N G K G X L O X H U U U N E O P Y E N A T T X AN Tìm sơng mà đó chổ trống câu sau: Tên contừ để điềnởvào người ta xây dựng “Việc khai thác đốtmáy thủy điện I-a-lilàm cho đất bị ” nhà cháy... kền, … Ngoài gỗ, rừng còn có tre, nứa, mây, song và các loại cây làm thuốc như: nhân sâm, hà thủ ô, … Cây lấy gỗ Cây Tre THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Rừng Tây nguyên còn là xứ sở của các loài thứ như: THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG... nhiệt đới khộc ) Rừng khộp (rừng Rừng khộp Thảo luận nhóm đơi (Thời gian: 2 phút) THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC DƯƠNG MINH CHÂU Quan sát ảnh về rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp ở Tây Nguyên, các em hãy mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp (rừng rậm rạp hay thưa, nhiều loại cây nhiều tầng hay chỉ có một loại cây, rừng xanh quanh năm hay rụng lá vào mùa khô?) THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV . Trường Tiểu học Xuân Lãnh 2 LỚP 4D GV : Trần Ngọc Linh Bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp theo) THIẾT KẾ GIÁO ÁN : GV LÊ THỊ LIÊN TRƯỜNG. MINH CHÂU Hoạt động 2: Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Ngun Đọc thầm mục 4 từ “Rừng Tây Ngun đến gấu đen, .” trang 92, cùng với vốn hiểu biết của bản