slide bài giảng tiết 28,29 dat nuoc NKD (cham)

I Tìm hiểu chung: Tác giả: -Cuộc đời: + Sinh 1943, xã Phong Hoà, huyện Phong Điền, Thừa Thiên Huế + Xuất thân: gia đình có truyền thống yêu nước cách mạng I Tìm hiểu chung: Tác giả: +1964: tốt nghiệp Khoa Văn, trường Đại học sư phạm Hà Nội  trở miền Nam tham gia chiến đấu hoạt động văn nghệ đến 1975 + Hiện nay: nghỉ hưu Huế, tiếp tục làm thơ I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Sự nghiệp + Nguyễn Khoa Điềm hoạt động chủ yếu chiến trường TrịThiên Từng giữ nhiều chức vụ quan trọng lĩnh vực nghệ thuật trị + Là bút tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ năm chống Mĩ + Phong cách thơ: Giàu chất suy tư, xúc cảm dồn nén, mang màu sắc luận;ưa phân tích, lí giải,triết lí vấn đề dân tộc, đất nước, thời đại thơ + Tác phẩm chính: / Đất ngoại ô (Tập thơ, 1972) / Mặt đường khát vọng (trường ca, 1974) / Ngơi nhà có lửa ấm (thơ, 1986) / Thơ Nguyễn Khoa Điềm (tuyển chọn, 1990) / Cõi lặng (thơ, 2007) + Năm 2000, Nguyễn Khoa Điềm nhận giải thưởngNhà nước Văn học nghệ thuật Tác phẩm: Trường ca Mặt đường khát vọng: a Hoàn cảnh sáng tác: - Năm 1971, chiến khu Trị - Thiên, hướng tuổi trẻ Việt Nam ngày sục sôi đánh My, Nguyễn Khoa Điềm viết "Mặt đường khát vọng" Tác phẩm in lần đầu năm 1974 - Tác phẩm gồm 17 chương , chương chủ đề( Lời chào, Báo động, Tuổi trẻ không yên, Đất nước, Xuống đường,… chương cuối Mùa thu tựu trường) b Nội dung: Viết thức tỉnh tuổi trẻ đô thị vùng tạm chiếm miền Nam trước 1975: - Nhận thức rõ mặt xâm lược đế quốc Mĩ - Hướng nhân dân, đất nước -Ý thức sứ mệnh hệ đấu tranh toàn dân tộc c, Thể loại đề tài -Thể loại: Trường ca thể thơ trữ tình luận, tự do, vần khơng vần - Đề tài: Đất nước  Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm kháng chiến chống Mỹ Đoạn trích: a Vị trí: Phần đầu chương V trường ca “Mặt đường khát vọng” b Giá trị: Được xem đoạn thơ hay đề tài quê hương đất nước thơ ca Việt Nam đại c Bố cục: Gồm hai phần: - Phần 1: Từ đầu đến “Làm nên đất nước muôn đời”  Những cảm nhận mẻ, độc đáo, sâu sắc tác giả đất nước - Phần 2: Còn lại  Tư tưởng “Đất nước Nhân dân” II Đọc – hiểu văn bản: 1, Phần 1: a Những phát độc đáo, mẻ, sâu sắc trình hình thành, phát triển Đất nước  Cảm nhận phương diện sinh thành tồn Đất Nước (Đất Nước có tự bao giờ?): Truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên - Theo tác giả, đất nước bắt nguồn từ gần gũi , bình dị đời sống vật chất tâm hồn người: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có "ngày xửa " mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày ” - Qua nhìn nhà thơ, danh thắng ẩn chứa nét đẹp tâm hồn nhân dân: + Núi Vọng Phu, Trống Mái biểu tượng cho thuỷ chung, tình nghĩa vợ chồng thắm thiết + Những "ao đầm" mà "gót ngựa Thánh Gióng qua" tượng trưng cho truyền thống yêu nước sức mạnh bất khuất dân tộc + Núi Bút non Nghiên tượng trưng cho truyền thống hiếu học, vượt khó vươn lên nhân dân + Những địa danh vùng cực Nam đất nước xa xôi tượng trưng cho tinh thần xả thân cộng đồng, đức tính cần cù, siêng năng, dũng cảm lao động sáng tạo nhân dân ta - Từ đó, tác giả đến kết luận mang tính khái quát: Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi Chẳng mang dáng hình, ao ước, lối sống ơng cha Ơi Đất Nước sau 4.000 năm đâu ta thấy Những đời hóa núi sông ta + Những tên núi, tên sông, tên làng, tên bản, tên ruộng đồng , gò bãi… đâu đất nước mang theo "một dáng hình, ao ước, lối sống ơng cha" + Tất nhân dân tạo ra, kết tinh từ công sức khát vọng nhân dân người bình thường, vơ danh + Tầm vóc Đất Nước nhân dân khơng bình diện địa lí "mênh mơng" mà dòng chảy thời gian lịch sử “bốn nghìn năm” "đằng đẵng" b Vai trò nhân dân qua bốn ngàn năm lịch sử Đất Nước: - Trên phương diện thời gian - lịch sử nhân dân “làm nên đất nước mn đời”: Chính vậy, cảm nhận Đất Nước bốn ngàn năm lịch sử, nhà thơ không nói đến triều đại, anh hùng mà nhấn mạnh đến người vơ danh, bình dị: Em em Hãy nhìn xa Vào 4.000 năm Đất Nước Năm tháng người người lớp lớp Con gái, trai tuổi Cần cù làm lụng Khi có giặc người trai trận Người gái trở nuôi Ngày giặc đến nhà đàn bà đánh Nhiều người trở thành anh hùng Nhiều anh hùng anh em nhỏ Nhưng em biết khơng Có người gái, trai Trong 4.000 lớp người giống ta lứa tuổi Họ sống chết Giản dị bình tâm Khơng nhớ mặt đặt tên Nhưng họ làm Đất Nước  Nhân dân Việt Nam từ hệ đến hệ khác nối tiếp lao động đánh giặc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc  Chọn nhân dân không tên tuổi kế tục làm nên Đất Nước nét mẻ độc đáo Nguyễn Khoa Điềm - Trên phương diện văn hố, nhân dân người lưu giữ bảo tồn sắc văn hoá dân tộc: Họ giữ truyền cho ta hạt lúa ta trồng Họ chuyển lửa qua nhà, từ than qua cúi Họ truyền giọng điệu cho tập nói Họ gánh theo tên xã, tên làng chuyến di dân Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng hái trái - Trên phương diện văn hố, nhân dân người lưu giữ bảo tồn sắc văn hoá dân tộc:  Đại từ “Họ” đặt đầu câu + nhiều động từ “giữ, truyền, gánh”  Chính nhân dân người giữ gìn truyền lại cho hệ sau giá trị văn hóa tinh thần vật chất Từ "hạt lúa", lửa, tiếng nói đến "tên xã, tên làng chuyến di dân" + Họ có cơng việc chống ngoại xâm, dẹp nội thù: Có ngoại xâm chống ngoại xâm Có nội thù vùng lên đánh bại Để Đất Nước Đất Nước nhân dân Đất Nước nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại  Họ giữ n bờ cõi xây dựng sống hồ bình - Điểm hội tụ cao điểm cảm xúc trữ tình đoạn thơ câu: “Để Đất Nước Đất Nước nhân dân Đất Nước nhân dân, Đất Nước ca dao thần thoại”  Khi nói đến “Đất Nước nhân dân”, tác giả mượn văn học dân gian để nhấn mạnh thêm vẻ đẹp đất nước: “Đất Nước ca dao thần thoại” c Vẻ đẹp truyền thống nhân dân ca dao, thần thoạt: - Từ văn học dân gian, nhà thơ khám phá vẻ đẹp tâm hồn tính cách dân tộc: + Họ người yêu say đắm thuỷ chung: “Dạy anh biết yêu em từ thuở nơi”, + Q trọng nghĩa tình (Biết q công cầm vàng ngày lặn lội) + Kiên gan, bền chí cơng bảo vệ đất nước (Biết trồng tre đợi ngày thành gậy - Đi trả thù mà không sợ dài lâu) - Kết thúc đoạn thơ hình ảnh dòng sơng với điệu hò: Ơi dòng sơng bắt nước từ đâu Mà Đất Nước bắt lên câu hát Người đến hát chèo đò, kéo thuyền vượt thác Gợi trăm màu trăm dáng sông xuôi  muốn kéo dài thêm giai điệu ngân nga với nhiều cung bậc trường ca Đất Nước III Tổng kết: Ghi nhớ (SGK)