Tài liệu chuẩn KT-KN Anh 7 (full)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TIẾNG ANH - LỚP 7 A. KHÁI QUÁT VỀ CÁC CHỦ ĐIỂM Chương trình môn tiếng Anh trung học được xây dựng dựa vào quan điểm chủ điểm. Các chủ điểm giao tiếp được coi là cơ sở lựa chọn nội dung giao tiếp và các hoạt động giao tiếp, qua đó chi phối việc lựa chọn, sắp xếp nội dung ngữ liệu. Sáu chủ điểm xuyên suốt chương trình là: 1. Personal information 2. Education 3.Community 4. Nature 5. Recreation 6. People and places B. KHÁI QUÁT VỀ MÚC ĐỘ CẦN ĐẠT Hết lớp 7, học sinh có khả năng sử dụng những kiến thức tiếng Anh đã học trong phạm vi chương trình để: Nghe: Nghe hiểu được các đoạn hội thoại và độc thoại đơn giản về các nội dung chủ điểm đã học.trong chương trình. Hiểu được nội dung chính các đoạn hội thoại và độc thoại ở tốc độ chậm vừa phải có độ dài khoảng 60-80 từ . Nói: Hỏi - đáp hoặc trao đổi về thông tin cá nhân đơn giản, các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí, và sinh hoạt hàng ngày. Thực hiện một số chức năng giao tiếp cơ bản: diễn đạt ý định, lời mời, lời khuyên, góp ý, thu xếp thời gian địa điểm các cuộc hẹn, hỏi đường và chỉ đường. Đọc: Đọc hiểu được nội dung các đoạn độc thoại hoặc hội thoại đơn giản, mang tính thông báo với độ dài khoảng 50-70 từ, xoay quanh các chủ điểm có trong chương trình. Viết: Viết được một đoạn có độ dài khoảng 50-60 từ gồm một số câu đơn giản về nội dung lên quan đến các chủ điểm đã học hoặc viết có hướng dẫn phục vụ các nhu cầu giao tiếp cá nhân và xã giao đơn giản như thư mời, lời mời. Viết lại được các nội dung chính được diễn đạt qua nói. C. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng THEME 1: PERSONAL INFORMATION Topics - Friends - Oneself and others Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 1 - House and home Speaking - Identify oneself - Introduce others - Agree with others - Ask for and give personal information - Talk about addresses - Talk about means of transport and distances - Ask for and give telephone numbers - Make arrangements - Talk about future plans - Talk about dates and months - Describe rooms and homes / apartments - Talk about occupations Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write an informal letter of invitation a paragraph within 60-70 words with idea / word or picture cues Grammar: - Tenses: Present simple, Future simple (will, shall) - Wh-questions: Why? When? Where? Which? How far? How long? - Adverbs of time: still, till, until - Indefinite quantifier: many, a lot of, lots of - Comparatives / superlatives of adjectives - Ordinal number - Exclamations: What + noun! - Prepositions of position: in, at, on, under, near, next to, behind . vocabulary: - Names of occupations: farmer, doctor, nurse, engineer, journalist, … - Words describing dates and months: Monday, Tuesday, January, February,… - Words describing house and home: apartment, bookshelf, sofa, … - Phone numbers - Words relating to distances: meter, kilometer, … THEME 2 : EDUCATION Topics - School facilities - School activities - School children’s life Speaking - Ask and say the time / timetables - Talk about school subjects / schedules and regulations - Talk about school libraries - Ask for and give directions - Ask about and describe class / recess activities - Talk about popular after-school activities Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 2 - Make suggestions / arrangements Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a paragraph within 60-70 words about related topics with word / picture cues Grammar: - Tenses: Present simple, Present progressive - Wh-questions: What? Where? - Modal verbs: should, would - Prepositions of time: in, at, on - Adverbs of frequency - This, that, these, those - Would you like to? - Lets . - “It” indicating time vocabulary: - Names of school subjects: Physical Education, Literature, Geography, … - Names of different kinds of books in the library: magazine, science book, reference book, … - Words describing activities at recess and after-school: play catch / marbles / blind man’s bluff, go to school / cafeteria / the circus, watch a movie, tidy the room, Theme 3: Community Topics - Places in the community - Neighborhood Speaking - Talk about vacations - Talk about routines and ability - Ask for and give directions / distances - Inquire about prices - Make purchases - Describe characteristics of friends and neighbors - Talk about hobbies - Talk about past events - Describe a process - Talk about occupations Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a process / make notes within 60-70 words with word cues Grammar: - Tenses: Present simple, Past simple - Wh-questions: How much? How far? - Regular vs. irregular verbs Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 3 - Modal verbs: can / could - Comparatives of adjectives: more, less, fewer - Adverbs of frequency: usually, often, sometimes, … - Prepositions of position: next to, between, opposite, in front of, … - “It” indicating distance Vocabulary: Words describing a process: first, then, next, … - Words to talk about vacation activities, routines, facilities, directions: watch video, read books, … - Words related to hobbies and characteristics: collect stamps, favourite, sporty, … - Words to talk about prices and purchases: phone card, cost, change, expensive, … Theme 4: Health Topics - Physical comfort - Healthy living Speaking - Talk about habits, routines and a diary entry - Talk about a visit to the dentist - Talk about common sicknesses, symptoms, cures, health and safety precautions - Identify different kinds of food, menu, recipes - Express preferences - Describe how to make a meal - Talk about diet Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing -Write a guided letter / poster within 60-70 words with picture cues -Write a menu within 60-70 words with the pie chart given Grammar: - Tense: Past simple - Questions forms, negative forms - Imperatives - Why, Because - Too / either - So / neither - Would you like…; I’d like Vocabulary: - Words to talk about health, symptoms and cures: temperature, height, weight, safety precaution, illnesses , medicine, … - Words to talk about different kinds of food, fruits and drinks, meals and diet: taste, smell, soya sauce, spinach, … - Words to talk about habits and routines Theme 5: Rrecreation Topics - Our food - Sports - TV and radio programs - Video games Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 4 Speaking - Describe sporting / free time activities - Talk about hobbies - Give advice - Make and refuse an invitation - Make suggestions - Make inquiries and express preferences - Talk about TV and radio programs - Talk about video games and their effects Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing Write a paragraph within 60-70 words with cues given Grammar: - Tenses: Present simple, Present progressive - Modal verbs: must, can, ought to, should - Adjectives and adverbs: good / well; slow / slowly - Comparatives / superlatives of adjectives - Adverbs of manner: skillfully, badly, quickly - Like / prefer + to-infinitive - What would you like to …? - How about…? / What about…? Vocabulary: - Words to talk about sports, games, films, music: athletic, championship, cartoon, adventure, detective, … - Words to talk about TV and radio programs: series, perform, satellite, … - Words to talk about / to compare city and country life: quiet, noisy, crowded, busy. Theme 6 : The world around us Topics - Southeast Asia - People and places Speaking - Name countries and their capital cities - Discuss vacation destinations - Talk about tourist attractions - Talk about famous people and places - Describe and compare city and village lifestyles Listening Listen to monologues / dialogues within 80-100 words for general information Reading Read dialogues and passages within 100-120 words for general or detailed information Writing - Write a paragraph within 60-70 words with cues given - Complete a table Grammar: - Tenses: Present simple, Past simple - Modal verbs: may / can (review) Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 5 - Adverbs of frequency (review) - Why, Because (review) Vocabulary: - Names of some countries and capital cities in Asia: Thailand, Singapore, Bangkok, Kuala Lumpur,… - Words to talk about some famous places/people in Asia or well-known scientists in the world: Angkor Watt, Thomas Edison, Andersen, famous, well-known, attractive, … Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 6 2. Hướng dẫn thực hiện SGK LỚP 7 Unit 1: BACK TO SCHOOL I. Phân phối chương trình: 5 tiết (lessons) II. Mục đích yêu cầu của cả bài: - Học sinh có thể chào và đáp lại lời chào với mọi người. - Học sinh có thể kể về một người nào đó - Học sinh có thể giới thiệu tự làm quen - Học sinh có thể hỏi và đáp về thông tin của cá nhân mình, hoặc của người khác - Hỏi và đáp về khoảng cách từ nơi này đến nơi khác. III. Kiến thức cơ bản cần đạt được trong mỗi tiết học: 1. Tiết 1: A. FRIENDS (A 1, 3, 4, 5) a. Mục đích yêu cầu: Sau giờ học: - Học sinh có thể chào, hỏi thăm và biết cách đáp lại lời chào hỏi của mọi người. - Học sinh biết cách giới thiệu bạn mới, cách chào hỏi, đáp lại với người mới quen. b.Kĩ năng luyện tập: - Giới thiệu cách chào, hỏi thăm và các đáp lại (A1, 4/ p. 10, 12) - Luyện kĩ năng nói (A1, 3) và nghe (A4, 5) c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Đáp lại được lời chào, hỏi thăm - Giới thiệu được bạn mới - Nghe và nhận dạng được các câu chào hỏi và cách đáp lại + Nâng cao: - Lập được hội thoại chào hỏi và giới thiệu đc bạn mới. - Nghe và luyện tập chào hỏi theo các cách nói trong băng, sách. d. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: classmate, also, to meet, will begin, hurry (bài nghe A5). - Cấu trúc câu: So am I; Nice to meet you; Just fine; Pretty good; Me, too; How is everything? Wh - Questions and Answers (what, who) 2. Tiết 2: A. FRIENDS (A2/ p. 11) a. Mục đích yêu cầu: Sau giờ học: - Học sinh có thể đọc hiểu được một đoạn văn ngắn về Hoa. - Học sinh có thể hỏi và trả lời một số câu hỏi về Hoa. - Ghi nhớ thêm một số từ mới. b. Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng đọc hiểu. - Luyện phát âm, hỏi - đáp. c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Đọc được đoạn văn, ghi nhớ được một số từ mới trong bài. - Hiểu được câu hỏi và trả lời về Hoa. - Tóm tắt đoạn văn bằng các câu trả lời về Hoa và chép lại. + Nâng cao: - Đọc hiểu được đoạn văn, ghi nhớ các từ mới, cấu trúc câu có trong bài. - Hỏi và đáp về một số thông tin về Hoa. - Kể tóm tắt về Hoa. - Tưởng tượng mình chuyển trường và dựa vào bài đọc, viết về mình. d. Ngôn ngữ cơ bản: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 7 - Từ mới: different from, unhappy, to miss, why- because - Cấu trúc câu: Hiểu và trả lời được các câu hỏi "wh". 3. Tiết 3: B. Names and addresses: B1, 2, 3 (p. 15, 16) a. Mục đích yêu cầu: Sau giờ học: - Học sinh có thể hỏi và đáp về một số thông tin cá nhân. - Giới thiệu về một bạn mới trong lớp. b. Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng nói, viết c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Có thể giới thiệu được bạn mới trong lớp - Hiểu và trả lời một số câu hỏi wh. Và kể một số thông tin cá nhân của mình - Hỏi được thông tin cá nhân của một bạn trong lớp. + Nâng cao: - Tự kể về cá nhân mình, Viết được các câu hỏi với Wh ở thời hiện tại đơn. - Lập được hội thoại hỏi thông tin cá nhân của các bạn trong lớp và giới thiệu về bạn đó trước lớp. - Viết một đoạn văn kể giới thiệu về mình và bạn trong lớp. d. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: middle name, who, what, which, where (Revision) - Cấu trúc câu: Câu hỏi với ' wh' ở thời hiện tại và cách trả lời. 4. Tiết 4: B. Names and addresses: B4, 5 (p. 16, 17) a. Mục đích yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh có thể hỏi và đáp về khoảng cách từ nơi này đến nơi khác với câu hỏi How far? - Nói về khoảng cách và phương tiện đi lại từ nhà mình đến nơi nào đó. b. Kĩ năng luyện tập: - Luyện kĩ năng nói, viết với câu hỏi how far … - Ôn lại câu hỏi phương tiện how …? – By bike… c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Hỏi và đáp về khoảng cách từ nhà mình đến trường, … - Viết được câu hỏi và trả lời với How far is it … ? + Nâng cao: - Lập được hội thoại hỏi giống như hội thoại mẫu: B4 - Viết lại đoạn hội thoại đó và mở rộng tới một số địa điểm khác - Viết một đoạn văn giới thiệu, hoặc kể về một người bạn mới theo các thông tin mà mình tìm hiểu được về: tên, tuổi, lớp, nơi ở, khoảng cách từ nhà đên trường, và đi bằng phương tiện gì. d. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: How far, far, meter, kilometer - Cấu trúc câu: + How far is it from….to…? - It is (about) … kilometer… + How do you go to….? – By bike. (ôn lại) 5. Tiết 5: B. Names and addresses: B6. 7 (p. 16, 17) a. Mục đích yêu cầu: Sau giờ học, - Học sinh có thể nghe về khoảng cách từ nơi này đến nơi khác với câu hỏi How far - Ôn từ vựng về các địa điểm trong vùng, phương tiện, số đếm… b. Kĩ năng luyện tập: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 8 - Luyện kĩ năng nghe, và ghi lại được thông tin. - Luyện kĩ năng nói, hỏi- đáp vè các thông tin cá nhân về: tên, nơi ở, khoảng cách, phương tiện…. c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Nghe được các địa điểm được nói đến. - Nghe và xác định đươc các số chỉ khoảng cách. - Sau khi nghe, dùng các thông tin đã nghe được để hỏi và đáp về bài nghe. - Điền vào FORM với thông tin của mình bằng tiếng Anh. + Nâng cao: - Lập được bảng thông kê trong nhóm về các thông tin của 5 bạn khác và báo cáo trước lớp về khảo sát của nhóm mình: Ví dụ: nhà ai xa nhất, gần nhất…, phương tiện đến trường nào phổ biến nhất và ít phổ biến nhất… d. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: still, at recess, stamps, center, take the bus, letter, pocket, to post, meter, kilometer . ( Bài nghe) - Cấu trúc câu: How far is it from….? – It is about…. (ôn lại) What is your name? – My name is…. Where do you live? – I live in/ on/ at… How do you go to school? – I go to school by …. How far is it from your house to school? – It’s about …. Unit 2: Personal information I. Phân phối chương trình: 6 tiết (lessons) II. Mục đích yêu cầu của cả bài: - Học sinh phân biệt được số đếm và số thứ tự, cách đọc, cách sử dụng. - Học sinh có thể hỏi và đáp về số điện thoại, ngày tháng năm sinh. - Học sinh có thể hỏi đáp về thông tin cá nhân qua điện thoại. - Học sinh có thể mời, rủ ai đó làm gì và sắp xếp cuộc hẹn. - Học sinh có thể đọc một đoạn văn và trả lời câu hỏi, Viết được thiệp mời dự sinh nhật. - Học sinh hiểu và sử dụng được động từ will khi nói về những hành động sẽ xảy ra trong tương lai. III. Kiến thức cơ bản cần đạt được trong mỗi tiết học: 1. Tiết 1: A. Telephone numbers (A 1, 2, 3- p. 19, 20) a. Mục đich yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh có thể nói lại số điện thoại của mình hoặc người thân, nghe và ghi lại được số điện thoại của các bạn trong lớp. - Học sinh biết cách hỏi và đáp về số điện thoại của bạn mình. b. Kĩ năng luyện tập: - Cách nói số điện thoại, cách hỏi số điện thoại và đáp lại (A1, 3/ p. 19, 20) - Cách hỏi và đáp về địa chỉ, nơi ở. - Luyện kĩ năng nói (A1, 3) và nghe (A 2,3). c. Kiến thức cần đạt được: + Đạt chuẩn: - Nói được số điện thoại - Hỏi và đáp về số điện thoại. Hỏi đáp về địa chỉ của mình và của bạn. - Nghe và ghi lại được số điện thoại. + N âng cao:: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 9 - Lập được hội thoại hỏi và đáp về thông tin cá nhân của ai đó ( A3). - Viết một đoạn văn ngắn về bạn mới trong lớp sau khi đã hỏi thông tin (A3) và kể lại trước lớp. d. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: Số đếm, cách nói số điện thoại đặc biệt ví dụ như: 8 2118 00, 9 259 288……… ( A1) address, soon, to call, telephone directory, and telephone numbers - Mẫu câu: What is your telephone number? - 9432235. Where do you live? Or What is your address? * Chú ý: Chỉ giải thích cách dùng và ý nghĩa của thành ngữ: “I’ll call you soon.” (A3). Không giải thích hiện tượng ngữ pháp của từ WILL trong câu. 2. Tiết 2: A. telephone numbers: A4, 7 + Remember (p. 21, 23) a. Mục đich yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh hiểu được ý nghĩa của thời tương lai đơn (FUTURE SIMPLE TENSE) - Học sinh nắm được cách dùng “will” khi diễn đạt hành động sẽ xảy ra trong tương lai. - Hỏi và đáp, sắp xếp cho kế hoạch của mình với WILL. - Ôn tập cách gọi điện thoại cho bạn và đáp lại. - Ôn lại cách mời, rủ nhau làm gì và cách đáp lại lời mời. b. Kĩ năng luyện tập: - Luyên kĩ năng nói, phát âm thông qua hội thoại A4. - Luyện kĩ năng viết: Viết các câu hỏi và trả lời hoàn chỉnh A4 vào vở. c. Ngôn ngữ cơ bản: - Từ mới: will, tomorrow, to meet - Cấu trúc câu: + Will you be free tomorrow evening? – Yes, I will. + I’ll see you tomorrow. + What will they do? . ( wh - question with will) + Would you like to see a movie? - Sure. + Let’s …. + Don’t be late. d. Kiến thức cần đạt: - Đạt chuẩn: + Hiểu và sử dụng thành thạo động từ will để nói về các hoạt động sẽ xảy ra. + Hỏi và đáp cho các hành động sẽ xảy ra. + Có thể mời ai đó làm gì và đáp lại. + Viết đúng các câu hỏi và trả lời ở phần A4, A7. - Nâng cao: + Lập hội thoại tương tự như phần A4 + Viết một đoạn văn tóm tắt lại nội dung đoạn hội thoại A4. * Chú ý: Nên yêu cầu học sinh học thuộc lòng A4, câu hỏi và trả lời ở A7. 3. Tiết 3: A. Telephone numbers: A5, 6 - p. 21, 22 a. Mục đich yêu cầu: Sau giờ học - Học sinh có thể nghe hiểu và ghi được thông tin cần thiết qua hội thoại. - Học sinh luyện kĩ năng đọc hiểu qua đoạn hội thoại và trả lời câu hỏi. - Học sinh được ôn lại cách gọi điện thoại và trả lời điện thoại. b. Kĩ năng luyện tập: - Luyên kĩ năng nói qua đọc và luyện tập hội thoại A6. - Luyện kĩ năng nghe điền thông tin cần thiết A5. - Luyện viết câu trả lời hoàn chỉnh, viết lại đoạn văn A5. Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 10 [...]... thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Hỏi đáp được về giờ - Kể được mình làm gì vào lúc mấy giờ - Nghe được giờ và môn học (số và môn) + Nâng cao: - Kể lại được các môn học vào thứ 6 ,7 lúc nào (dựa vào bảng A2) 2 Tiết 2: A Schedules A 4, 5 (p 43, 44) a Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Ôn lại thời hiện tại đơn , hiện tại tiếp diễn Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 15 - Hỏi đáp về thời... essay, event, as well, - Cụm từ được sử dụng: - Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn d Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Nghe hiểu và kể lại các môn học ứng với tranh, viết thời khóa biểu của Hoa, Ba - Đọc trôi chảy A5, và hiểu nội dung của bài đọc + Nâng cao: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 18 - Viết 5 câu hỏi về nôi dung bài đọc và hỏi bạn để trả lời - Học thuộc lòng A5 * Chú ý: Các phần đánh... You’re welcome d Kiến thức cần đạt : - Đạt chuẩn: Diễn lại hội thoại trước lớp (3 hội thoại) ko nhìn sách, thuộc lòng - Nâng cao: Lập được hội thoại giống thế với bạn mình Unit 7: THE WORLD OF WORK I Phân phối chương trình: 5 tiết (lessons) II Mục đích yêu cầu của cả bài: - Nói về công việc, thời gian học tập của học sinh Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 22 - Cung cấp thông tin cho học sinh... thiệu thời quá khứ đơn (câu khẳng định, phủ định, hỏi) Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 27 + be / was, were + have/ had + visit/ visited + take/ took + buy/ bought+ go/ went + return/ returned + talk/ talked * Chú ý : Dạy học sinh cách phát âm đuôi ED của động từ quá khứ theo qui tắc (/d/; /t/; /id/) d Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Nhận ra thời của câu, câu hỏi qua dạng của động từ hoặc... động từ thể hiện từ tranh a-> f) + put on/ put on + polish/ polished + have/ had + put/ put + eat/ ate + drink/ drank + change/ changed + iron/ ironed + do/ did - Thành ngữ được sử dụng: put on shoes, clean clothes, change into… * Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Ghi nhớ 8 hành động qua 8 bức tranh - Sắp xếp thứ tự 8 bức tranh theo thứ tự, kể lại các hoạt động theo thứ tự tranh + Nâng cao: Viết lại... thể nêu tên 10 môn thể thao phổ biến nhất mà thanh, thiếu niên Mỹ thường chơi - Nói về những môn thể thao được ưa chuộng và phổ biến trong thanh, thiếu niên Việt Nam b Kĩ năng luyện tập: - Nghe hiểu , đọc hiểu - Nghe luyện - Luyện tập mở rộng , hỏi và trả lời về hoạt động thể thao c Kiến thức cần đạt được: Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 36 ... Tiết 6: B My birthday (B 6, 7, 8 - p 26, 27) a Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Đọc hiểu, phát âm đúng các từ co trong đoạn văn và trả lời câu hỏi gợi ý của giáo viên - Lấy được thông tin cần thiết từ trong bài đọc để điền vào thiệp mời - Ôn lại thời tương lai đơn để trả lời câu hỏi B7 dưới dạng nói và viết - Tự viết được thiệp mời dự sinh nhật băng tiếng anh b Kĩ năng luyện tập: - Kĩ... Kiến thức cần đạt : + Đạt chuẩn: - Ghi nhớ các từ mới trong bài - Đọc trôi chảy bài đọc, hiểu và làm bài tập đọc hiểu - Nêu một số hoạt động KO xảy ra ở giờ ra chơi ở trương học Việt nam e.g The energetic often play basketball, but they just practice scoring goals… + Nâng cao: - Làm bài tập B4 : hỏi và đáp trong nhóm 3 học sinh Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 19 - Báo cáo trước lớp về... read in the library + Câu hỏi cho tần xuất hành động xảy ra: How often do you read in the library? - I often read in the library d Kiến thức cần đạt : - Đạt chuẩn: + Ghi nhớ các hoạt động sau giờ học (A2a) Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 20 + Hỏi đáp thành thạo câu hỏi về hoạt động sau giờ học và how often….với các từ gợi ý ở phần A2a với các trạng từ chỉ tần xuất - Nâng cao: Kể về mình... chuẩn: + Luyện tập hội thoại B1 với bạn mình và trả lời câu hỏi từ a- e + Mời bạn cùng làm gì và đáp lại được lời mời của bạn khác - Nâng cao: Lập được hội thoại với nhóm bạn giống hội thoại B1, Viết và nói trước lớp 5 Tiết 5: B Let’s go! B2 (p.65) a Mục đich yêu cầu: Sau giờ học, học sinh có thể - Luyện kĩ năng đọc hiểu về chủ đề hoạt động sau giờ học Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 . đạt: - Đạt chuẩn: + Ghi nhớ các hoạt động học trong các giờ học được giới thiệu trong bài A1 Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 17 + Hỏi và. famous, well-known, attractive, … Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Anh 7 6 2. Hướng dẫn thực hiện SGK LỚP 7 Unit 1: BACK TO SCHOOL I. Phân phối chương