* Tuần 10 Ngày soạn: 18 /10/ 2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tập đọc ÔN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu, HS trả lời được. 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Rèn kó năng đọc thành tiếng : học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I của lớp 5 : phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút ; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. -Hệ thống được một số điều cần nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc các chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngưòi với thiên nhiên -Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm nhừng đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. + Qua việc ôn tập giáo dục học sinh biết được giá trò của hoà bình và tình cảm của con người với thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: SGK III. Hoạt động dạy và học: 1.Ổn đònh : 2.Bài cũ : Đaất Cà Mau. H: Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? (Chinh) H: Người dân Cà Mau có tính cách như thế nào? (Ý) H: Nêu đại ý của bài? ( Lan) 3.Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc Cho học sinh ôn tập lần lượt từng bài. Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc các từ khó đọc diễn cảm diễn cảm. - Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Tác phẩm của Sin- le và tên. . . - Nghìn năm văn hiến - Những người bạn tốt . - Lòng dân. - Kì diệu rừng xa - Những con sếu bằng giấy. - Đất Cà Mau - Sự sụp đổ của chế độ a – pác- thai. - Cái gì quý nhất. - Một chuyên gia máy xúc. _ Đất Sự sụp đổ của chế độ a – pác- thai. - Lần 1 mỗi em đọc một đoạn, kết hợp rèn đọc từ khó: Hoạt động 2: Củng cố nội dung bài Cho học sinh đọc hiểu, trả lời câu hỏi sau mỗi bài. Trả lời nội dung từng bài. Hoạt động 3 : Kiểm tra một số học sinh - Gọi lần lượt từng học sinh lên đọc, trả lời câu hỏi và cho điểm. - 3 học sinh đọc nối tiếp đọc lần lượt từng bài, hết bài nọ đến bài kia. Lớp nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 1 * Tuần 10 5. Dặn dò: Về nhà ôn tập tiếp. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân. - Rèn học sinh so sánh số đo độ dài viết dưới một dạng số khác nhau. Chuyển đổi số đo độ dài và số đo diện tích thành số đo có đơn vò cho trước. Giải toán có liên quan đến toán có liên quan đến” rút về đơn vò” hoặc “tìm tỉ số” nhanh, thành thạo. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: III. Hoạt động dạy và học 1. Ổn đònh: 2.Bài cũ: Luyện tập chung. Cho học sinh lên bảng làm bài tập. Bài 1: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. 36m 45dm = m ; 64dm 3cm = m (Mạnh Khang) Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. 7kg 12g = kg ; 12kg 205g = kg (Vân) 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố cách viết đơn vò đo độ dài, diện tích ra số thập phân. H: Nêu cách đổi đơn vò đo độ dài ra số thập phân từ lớn đến bé và ngược lại? H: Nêu cách đổi đơn vò đo diện tích ra số thập phân từ lớn đến bé và ngược lại? Hoạt động 2 : Luyện tập. Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. Bài 1/48 : + Nêu yêu cầu : chỉ viết kết quả sau khi chuyển ( dành cho học sinh tb yếu) a) 7,12 10 127 = ; b) 65,0 100 65 = c) 005,2 1000 1205 = ; d) 008,0 1000 8 = Bài 2/49 Giao việc ; hướng dẫn HS làm bài Theo dõi nhắc nhở những điều cần thiết. Nhận xét chốt lại kết quả đúng : 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Bài 3/49 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a. 4m85cm = 4,85m b. 72ha = 0,72km 2 - Học sinh trả lời. - HS đọc đề, tìm hiểu đề, 4 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 2 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 2 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, lớp nhận xét, sửa bài. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 2 * Tuần 10 H: Nêu cách làm bài a ? Cách làm bài b? Bài 4/49 12 hộp hết 180 000 đồng 36 hộp ----- ? tiền - Dành cho học sinh khá giỏi. Bài giải Số tiền mua mỗi hộp đồ dùng học toán : 180 000 : 12 = 15 000(đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán : 15 000 x 36 = 540 000(đồng) Đáp số : 540 000đồng Yêu cầu HS trình bày cách giải khác : Giải 36 hộp gấp 12 hộp sốlần : 36 : 12 = 3(lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán : 180 000 x 3 = 540 000(đồng) Đáp số : 540 000đồng - Đại diện hai nhóm làm trên bảng, lớp làm vào vở, sửa bài. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bò bài Kiểm tra đònh kì. Chính tả (Nhớ – viết) ÔN TẬP I. Mục đích yêu cầu: - Rèn học sinh nghe -viết lại đúng chính xác cả bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. - Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu r /gi , âm cuối t / c: đốt rừng, bột nứa, bột gỗ. - Nội dung: Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước. - Giáo dục các em tính cẩn thận, trung thực, trình bày đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập. III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà. - Gọi học sinh lên viết: Sợi dây, hạt dẻ, tháp khoan, lấp loáng. (Toản) - Nhận xét, sửa bài. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết Giáo viên đọc cả bài 1 lần. H: Cầm tròch là gì? Canh cánh là gì? H:Bài văn thể hiện điều gì ? - Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước. - Hướng dẫn học sinh viết từ khó: sông Đà, Hồng, nỗi niềm, ngược, cầm tròch, đỏ lừ,… * Viết chính tả: Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - HS theo dõi. - 1 vài học sinh trả lời. - HS nghe viết. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 3 * Tuần 10 -Mỗi câu đọc 3 lần. - Đổi vở soát lỗi kiểm tra lẫn nhau. -GV chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương học sinh. -GV tổng kết lỗi sai của của học sinh . - Cho học sinh báo lỗi; sửa lỗi sai phổ biến. Hoạt động2 : Luyện tập. - Gọi học sinh lên luyện viết những chữ hay viết sai: Róc rách, loanh quanh, thình thòch, rừng rậm, tít tắp. - Giáo viên sửa bài. - HS đổi bài soát lỗi, báo lỗi, sửa lỗi. - HS theo dõi sửa bài. - 2 HS lên bảng sửa chữ viết sai. - 1 vài học sinh lên viết. - Hai nhóm lên bảng viết thi. - HS theo dõi sửa bài. 4 Củng cố : Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò:Về nhà chuẩn bò kiểm tra. Ngày soạn: 19 /10/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 THỂ DỤC Bài 19: I.Mục tiêu: -Ôn tập 3 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. -Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. -Trò chơi: "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Trò chơi: Tự chọn. -Chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp. -Gọi HS lên thực hiện 3 động tác đã học trong bài . B.Phần cơ bản. 1)Ôn tập 3 động tác đã học. -GV hô cho HS tập lần 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. 2) Học động tác: Vặn mình GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kó thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo. Lần đầu nên thực hiện chậm từng nhòp để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác. 1-2’ 2-3’ 10-12’ 3-4’ 7-8’ 6-8’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × * GV : Nguyễn Khắc Nhật 4 * Tuần 10 Lần tiếp theo GV hô nhòp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác sau rồi mới cho HS tập tiếp. -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. -Tập lại 4 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. Hát và vỗ tay theo nhòp. -Cùng HS hệ thống bài. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà. 2-3lần 1-2’ 1-2’ 1-2’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân. - Rèn học sinh so sánh số đo độ dài viết dưới một dạng số khác nhau. Chuyển đổi số đo độ dài và số đo diện tích thành số đo có đơn vò cho trước. Giải toán có liên quan đến toán có liên quan đến” rút về đơn vò” hoặc “tìm tỉ số” nhanh, thành thạo. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: III. Hoạt động dạy và học 1. Ổn đònh: 2.Bài cũ: Luyện tập chung. Cho học sinh lên bảng làm bài tập. Bài 1: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. 36m 45dm = m ; 64dm 3cm = m (Mạnh Khang) Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. 7kg 12g = kg ; 12kg 205g = kg (Vân) 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố cách viết đơn vò đo độ dài, diện tích ra số thập phân. H: Nêu cách đổi đơn vò đo độ dài ra số thập phân từ lớn đến bé và ngược lại? H: Nêu cách đổi đơn vò đo diện tích ra số thập phân từ lớn đến bé và ngược lại? - Học sinh trả lời. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 5 * Tuần 10 Hoạt động 2 : Luyện tập. Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu của đề bài, làm bài. Bài 1/48 : + Nêu yêu cầu : chỉ viết kết quả sau khi chuyển ( dành cho học sinh tb yếu) a) 7,12 10 127 = ; b) 65,0 100 65 = c) 005,2 1000 1205 = ; d) 008,0 1000 8 = Bài 2/49 Giao việc ; hướng dẫn HS làm bài Theo dõi nhắc nhở những điều cần thiết. Nhận xét chốt lại kết quả đúng : 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Bài 3/49 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a. 4m85cm = 4,85m b. 72ha = 0,72km 2 H: Nêu cách làm bài a ? Cách làm bài b? Bài 4/49 12 hộp hết 180 000 đồng 36 hộp ----- ? tiền - Dành cho học sinh khá giỏi. Bài giải Số tiền mua mỗi hộp đồ dùng học toán : 180 000 : 12 = 15 000(đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán : 15 000 x 36 = 540 000(đồng) Đáp số : 540 000đồng Yêu cầu HS trình bày cách giải khác : Giải 36 hộp gấp 12 hộp sốlần : 36 : 12 = 3(lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán : 180 000 x 3 = 540 000(đồng) Đáp số : 540 000đồng - HS đọc đề, tìm hiểu đề, 4 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 2 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - 2 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, lớp nhận xét, sửa bài. - Đại diện hai nhóm làm trên bảng, lớp làm vào vở, sửa bài. 4. Củng cố: Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bò bài Kiểm tra đònh kì. Luyện từ và câu ÔN TẬP I. Mục đích yêu cầu: + Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và học thuộc lòng. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 6 * Tuần 10 - Ôn lại các bài tập đọc là bài văn miêu tảđã học trong ba chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên + Rèn kó năng trau dồi cảm thụ văn học. - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường để thiên nhiên trong lành. II. Đồ dùng học tập: HS : tự học bài, ôn bài. GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học. III. Hoạt động dạy và học: 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng ¼ lớp). -Lần lượt gọi từng học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi sau mỗi bài đọc. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. -Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em. Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập 2 /96 Yêu cầu học sinh nêu được chi tiết em thích trong bài văn mà em đã học. + Gợi ý và giao việc H: Hãy chọn một bài văn và ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong bài văn ấy? - Có thể chọn nhiều hơn một chi tiết trong một bài hoặc nhiều bài nhiều chi tiết. + Hướng dẫn HS cách trình bày: VD : trong bài văn tả : Quang cảnh làng mạc ngày mùa, em thích nhất chi tiết : những chùm quả xoan vàng lòmkhông trông thấy cuống như những chuỗi bồ đề treo lơ lửng. Vì từ vàng lòm vừa tả màu sắc vừa tả vò ngọt của quả xoan chín mọng; còn hình ảnh tả chùm quả xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả hoặc : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng như những vạt nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy” Đấy là hình ảnh đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên dáng trong tà áo lộng lẫy, cách dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng rất mới me.û + Nhận xét tuyên dương những học sinh có nhiều cố gắng làm việc nghiêm túc và có cách trình bày gọn rõ . . . - HS tự ôn bài - Lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của cô giáo. - Học sinh tự chọn một bài văn và nêu được chi tiết các em thích nhất ; suy nghó giải thích vì sao em thích nhất chi tiết ấy? + Nối tiếp nhau trình bày. Lớp nhận xét. 4. Củng cố: - Giáo viên nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà học lại bài, chuẩn bò bài: ôn tập. Kể chuyện ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu. Đồng thời củng cố kiến thức về từ đồng nghóa và từ trái nghóa. - Rèn cho HS nhớ và áp dụng hoàn thành các bài tập - Tăng cường hiểu biết và sử dụng vốn từ linh hoạt, chính xác. - Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm túc trong khi làm bài. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 7 * Tuần 10 II. Đồ dùng dạy học: tự ôn bài và tìm thêm những thành ngữ , tục ngữ , 2 tờ giấy khổ to có kẻ sẵn bảng từ ngữ ; một số giấy A 4 ; bút dạ. . . III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( 5 học sinh ) - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố về danh từ, động từ, tính từ theo các chủ đề đã học. Yêu cầu học sinh đọc đề, thảo luận nhóm, làm bài, Giáo viên sửa bài. Bài 1/96: Điền được các từ ngữ theo các chủ đề đã học. - Cho HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS làm việc ;Giao việc cho các nhóm. - Theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm. - Nhận xét thống nhất những từ ngữ chính xác. Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, đồng bào, nông dân, công nhân . Hoà bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống, tương lai, niềm vui, tình hữu nghò, niềm mơ ước . Bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược… Động từ , tính từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng , kiến thiết, khôi phục, vẻ vang giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cường, bất khuất. . . Hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết hữu nghò . Bao la ,vời vợi, bát ngát, mênh mông, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vó , tươi đẹp, khắc mghiệt, lao động , chinh phục, tô điểm . . . Thành ngữ, tục ngữ Quê cha đất tổ. Quê hương bản quán. Nơi chôn nhau cắt rốn. Giang sơn gấm vóc. Non xanh nước biếc. Yêu nước thương nòi. Bốn biển một nhà . Vui như mở hội . Kề vai sát cánh. Chung lưng đấu cật . Chung tay góp sức . Chia ngọt sẻ bùi. Lên thác xuống ghềnh . Góp gió thành bão . Muốn hình muôn vẻ. Thẳng cánh có bay . Cày sâu cuốc bẫm . Chân lấm tay bùn . Chân cứng đá mềm . Bão táp mưa sa . Mưa thuận gió hoà . Nắng chóng trưa, mưa chóng tối . Nắng tốt dưa, mưa tốt - 2HS đọc yêu cầu đề bài. Trao đổi theo nhóm hoàn thành các từ ngữ theo yêu cầu vào giấy A 4. Đại diện nhóm trình bày dán vào giấy khổ lớn. Lớp theo dõi bổ sung. - Lắng nghe và theo dõi . - 1 HS đọc nêu các yêu cầu của đề. * GV : Nguyễn Khắc Nhật 8 * Tuần 10 Chòu thương chòu khó. Muôn người như một . Uống nước nhớ nguồn. Lá rụng về cội. Nối vòng tay lớn. Người với người là bạn . Đoàn kết là sức mạnh. lúa. Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm. Kiến cánh vỡ tổ bay ra, bão táp mưa sa gần tới . Đông sao thì nắng , vắng sao thì mưa. Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về từ đồng nghóa và từ trái nghóa Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập. Bài 2/97 : Yêu cầu học sinh đọc đề, thảo luận nhóm, làm bài, Giáo viên sửa bài. Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Từ đồng nghóa Giữ gìn Gìn giữ Bình an, yên bình, thanh bình, yên ổn . . . Kết đoàn, đoàn kết. . . Bạn hữu, bầu bạn , bè bạn . . . Bao la, bát ngát, mênh mang . . . Từ trái nghóa Phá hoại, tàn phá , tàn hại, phá phách, phá huỷ, huỷ hoại, huỷ diệt Bất ổn. Náo động , náo loạn . . . Chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột . . . Kẻ thù, kẻ đòch . . . Chật chội, chật hẹp, hạn hẹp. . . - Nhận xét thống nhất chọn bảng có kết quả đúng nhất. - Thực hiện như bài 1. Cho HS trình bày. Lớp nhận xét bổ sung 4. Củng cố: Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Tiết sau kiểm tra tiếp . Chuẩn bò diễn vở kòch “ Lòng dân” BUỔI CHIỀU Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - BiÕt viÕt sè ®o ®é dµi , diƯn tÝch , khèi lỵng díi d¹ng sè thËp ph©n . II. Các hoạt động dạy và học: 1 .Bài cũ: H. Hai đơn vò đo dộ dài (khối lượng) liên tiếp hơn (kém) nhau bao nhiêu lần? (Phúc) H. Hai đơn vò đo diện tích liên tiếp hơn (kém) nhau bao nhiêu lần? (gọi HS trả lời) (Viên) 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA TRÒ * GV : Nguyễn Khắc Nhật 9 * Tuần 10 HĐ1: củng cố về các bảng đơn vò đo, quan hệ giữa 2 đơn vò đo liền nhau. HĐ2: Luyện tập. Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) 42m 34cm = 42,34m b) 56m 29cm = 562,9dm (56m 29cm = 56m + 20cm + 9cm = 560dm + 2dm + 9cm = 562dm 9cm = 562,9dm) c) 6m 2cm = 6,02m d) 4352m = 4,352km + GV theo dõi giúp đỡ HS còn chậm. Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo bằng ki-lô- gam. a) 500g = 0,500kg = 0,5kg. b) 347g = 0,347kg. c) 1,5 tấn = 1500kg. Lưu ý: Cách dời dấu phẩy sang trái (hoặc phải) tùy theo đơn vò đo mới. Bài 3: Viết các số đo sau dưới dạng mét vuông: a) 7km 2 = 7000000m 2 4ha = 40000m 2 8,5ha = 85000m 2 b) 30dm 2 = 0,3m 2 ; 300dm 2 = 3m 2 ; 515dm 2 = 5,15m 2 . Bài 4: Giải Đổi 0,15km = 150m Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phần) Chiều dài sân trường HCN 150 : 5 × 3 = 90 (m) Chiều rộng sân trường là: 150 – 90 = 60 (m) DT sân trường hình chữ nhật là: 90 × 60 = 5400 (m 2 ) = 0,54ha - GV chấm bài, nhận xét. - GV nhận xét bài HD HS sửa sai. - HS nêu các bảng đơn vò đo. - HS nêu y/c bài 1. - Gọi HS yếu lên bảng. - HS bài tập vào vở. - Nhận xét sửa bài. - HS nêuy/c của bài. - gọi HS yếu lên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét sửa bài. - HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Nhận xét bổ sung. - Cho HS nhắc lại quan hệ của 2 đơn vò đo liền nhau. - HS đọc đề, tìm hiểu đề,tóm tắt. - 1 HS khá lên giải, lớp làm vào vở. - HS sửa bài. 3.Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vưà học. 4.Dặn dò:Về xem lại bài, sửa lại bài sai, làm bài vở BT. Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I/ Mục đích yêu cầu: - phân biệt từ nhiều nghóa với từ đồng âm, nghóa của từ nhiều nghóa trong sso c¸c tõ nªu ë BT 1 - - - HiĨu ®ỵc nghÜa gèc vµ nghÜa chun cđa tõnhiỊu nghÜa ( BT 2 ) biÐt ®Ỉt c©u ph©n biƯt c¸c nghÜa cđa 1 tõ nhiỊu nghÜa ( BT 3 * GV : Nguyễn Khắc Nhật 10