Thực tập tốt nghiệp Sư phạm cho đoàn giáo sinh rất chu đáo và đúng theo yêu cầu, tiêu chuẩn của kế hoạch. là tiền để thực hành ngành giáo dục mầm non có hiệu quả. trong quá trình công tác. Em xin chúc toàn thể các thầy cô, Ban quản lí hai trường luôn luôn thành công trên con đường sư phạm cao cả này.
LỜI MỞ ĐẦU "Trẻ em hôm nay, giới ngày mai" Đó khơng đơn lời nói mà lời khẳng định vị trí vai trò trẻ em - chủ nhân tương lai đất nước - hệ tiềm ẩn tài năng, giá trị tốt đẹp để thay đổi ngày mai, thay đổi giới làm cho trở nên tươi sáng Bởi mà nước Việt Nam ta coi giáo dục Mầm non nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Để giáo dục phát triển mạnh mẽ cần phải có móng ban đầu vững giáo dục Mầm non móng, tiền đề cho phát triển Đồng thời giáo dục Mầm non có vai trò lớn q trình hình thành phát triển nhân cách cho trẻ Đương thời Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Trẻ em búp cành, biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan" Tâm hồn em sáng trang giấy trắng nên phải biết cách để làm cho trang giấy trở nên đẹp đẽ Người giáo viên Mầm non khơng cần có nghiệp vụ sư phạm tốt mà cần phải có phẩm chất sáng để hồn thành tốt cơng tác chăm sóc - ni dưỡng - giáo dục trẻ Thực hành sư phạm có vai trò quan trọng trình đào tạo nên người giáo viên Trong đợt kiến tập vừa qua em cảm thấy may mắn Trường Trung Cấp Bách Nghệ Thanh Hóa phân cơng thực tập trường Mầm non Thủy Tiên, loại hình trường cơng lập trực thuộc quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo Tp.Pleiku Bản thân em thấy tự hào vinh dự Nhờ giúp đỡ, bảo tận tình Ban giám hiệu, Ban đạo, tập thể giáo viên nhà trường giúp em thêm tự tin hoạt động Bên cạnh ngây thơ câu nói hồn nhiên vui tươi em nhỏ cho em động lực để em hoàn thành tốt nhiệm vụ giao 12 tuần thực tập tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn Cô Hiệu trưởng Bùi Thị Minh Khang hai Cô Hiệu phó Nguyễn Thị Gái, Lê Thị Hồng Vân, cô giáo Hội đồng Nhà Trường, đặc biệt em xin cảm ơn cô giáo chủ nhiệm Vũ Thị Hương - Nguyễn Thị Hiền tập thể lớp Mẫu giáo Lớn giúp em hồn thành q trình thực tập trường em Qua báo cáo thu hoạch này, cho phép em gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban lãnh dạo Quý thầy, giáo trường Trung Cấp Bách Nghệ Thanh Hóa, khoa Sư phạm Mầm non tận tình giảng dạy tạo điều kiện cho chúng em lúc học trường Xin gửi đến Ban giám hiệu nhà trường, cô giáo Bùi Thị Minh Khang, Nguyễn Thị Gái, Lê Thị Hồng Vân cô Hội đồng sư phạm trường Mầm non Thủy Tiên lòng biết ơn sâu sắc Kính chúc q thầy dồi sức khỏe, cơng tác tốt để hồn thành tốt sứ mệnh cao người chiến sĩ mật trận văn hóa, xứng đáng người ươm mầm cho hệ trẻ Em xin chân thành cảm ơn! Gia Lai, ngày 09 tháng 05 năm 2016 Giáo sinh Nguyễn Thị Thủy Tiên CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU PHẦN I I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1/ Đặc điểm chung: - Trường Mầm non Thuỷ Tiên trường cơng lập có địa điểm phía Bắc thành phố Pleiku, tiền thân trường mầm non Biển Hồ, thành lập năm 1975 Năm 1999 trường đổi tên trường mầm non 26/3, theo định số 137/1999/QĐ-UB ngày 21 tháng 05 năm 1999 Uỷ Ban Nhân Dân thành phố Pleiku Năm 2001 xã Biển Hồ chia tách thành đơn vị hành Phường Yên Thế xã Biển Hồ, trường đứng chân địa bàn phường Yên Thế, đổi tên trường Mầm non 17/3 theo định số 495/2001/QĐ-UB ngày 19 tháng 09 năm 2001 Uỷ Ban Nhân Dân thành phố Pleiku Đến năm 2011 trường đổi tên Trường Mầm non Thuỷ Tiên theo định số 1810/QĐUBND ngày 26 tháng 07 năm 2011 Uỷ Ban Nhân Dân thành phố Pleiku - Trải qua 40 năm phát triển truởng thành, đạo trực tiếp Phòng Giáo dục thành phố, hỗ trợ ban ngành đồn thể, nỗ lực phấn đấu khơng ngừng đội ngũ sư phạm, đến nhà truờng có sở khang trang với cảnh quan mơi trường xanh - - đẹp, sân chơi có xanh bóng mát, vuờn hoa, đồ chơi ngồi trời nhựa cao cấp phục vụ đầy đủ cho hoạt động học tập hoạt động vui chơi ngồi trời trẻ Nhà trường ln phấn đấu để hồn thành xuất sắc Cơng đồn sở vững mạnh Chi vững mạnh - Chức năng, nhiệm vụ: Chăm sóc, giáo dục cháu mầm non từ nhà trẻ đến mẫu giáo Ngồi ra, trường nhận nhiệm vụ quản lý chuyên môn sở Mầm non tư thục, Nội trú gia đình địa bàn phường Yên Thế * Thành tích nhà trường: - Năm học 2013-2014 trường công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ I - Tháng năm 2014 nhà trường Uỷ Ban Nhân Dân tỉnh công nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục - Các tổ chuyên môn đạt tổ Lao Động Tiên Tiến nhiều cá nhân đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở 2/ Thuận lợi khó khăn: a/ Thuận lợi: - Được lãnh đạo Đảng ủy, UBND phường Yên Thế, Phòng GD & ĐT Tp.Pleiku; phối hợp UBND phường Yên Thế, ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường hoạt động - Đội ngũ sư phạm nhà trường đoàn kết, có bề dày kinh nghiệm, tiếp tục tăng cường trẻ hóa chuẩn hóa; có tinh thần yêu nghề, mếm trẻ, có ý thức trách nhiệm với cơng việc giao, động, nhiệt tình, sáng tạo, khơng ngừng nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ, tạo dựng uy tín xã hội phụ huynh học sinh Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giảng dạy ngày đội ngũ giáo viên trọng, vận dụng đạt hiểu cao - Cơ sở vật chất trường lớp khang trang, trang bị đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị lớp học phục vụ hoạt động nuôi dạy trẻ ngày hồn thiện b/ Khó khăn: - Số lượng học sinh tải so với điều lệ trường mầm non tạo áp lực cho giáo viên nên ảnh hưởng đến cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ - Cơ sở mầm non tư thục, nội trú gia đình địa bàn phường đông nên công tác quản lý vất vả nhân ban giám hiệu thiếu II/ SỐ LƯỢNG PHÁT TRIỂN: 1/ Học sinh: a/ Hệ công lập: Tổng số học sinh: 359 / 12 Nhóm, lớp Trong đó: 01 nhóm trẻ / 30 cháu 03 lớp Mẫu giáo tuổi / 84 cháu 04 lớp Mẫu giáo tuổi / 118 cháu 03 lớp Mẫu giáo tuổi / 109 cháu 01 lớp ghép học buổi ngày - Số trẻ học bán trú: 329 trẻ - Số trẻ học buổi / ngày: 20 trẻ / lớp b/ Hệ tư thục: 351 cháu chia thành 13 nhóm, lớp 2/ Đội ngũ cán quản lý - giáo viên - công nhân viên: 33 người Trong đó: + Ban giám hiệu: 03 người; Nữ: 03 Trình độ chun mơn: Đại học Mầm non: 02 + Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 23 người; Nữ: 23; Dân tộc thiểu số: 01 Trình độ chuyên môn: Đại học: 11 người; Cao đẳng: 03 nguời; Trung Cấp: 09 người + Nhân viên: 08 người; Nữ: 07; Nam: 01 (Bảo vệ); Nhân viên y tế: 01; Nhân viên kế toán: 01; Nhân viên phục vụ: 01; Nhân viên cấp dưỡng: 04 III/ CÔNG TÁC TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ: Trường Mầm non Thuỷ Tiên hoạt động quản lý Phòng Giáo dục thành phố Pleiku, Đảng uỷ, Uỷ Ban Nhân Dân phường Yên Thế thực mục tiêu giáo dục bậc mầm non quy định kế hoạch năm học Cụ thể: - Xây dựng thực kế hoạch chuyên môn, kế hoạch vận động, phong trào, tra nội bộ, kiểm tra, dự thăm lớp, tổ chức kiến tập trường, tham gia kiến tập trường, trì sinh hoạt chun mơn, tổi chức hội họp đánh giá việc thực nhiệm vụ đề triển khai nhiệm vụ cho tháng tới kịp thời - Quản lý nhóm mầm non tư thục việc thực quy chế chuyên môn, tra, kiểm tra chuyên đề; đặc biệt có sư tham mưu phối kết hợp chặt chẽ với địa phương việc kiểm tra nắm bắt, theo dõi chấn chỉnh nhóm trẻ gia đình hoạt động tự phát - Thực công tác tham mưu, vận động phụ huynh học sinh tham gia phong trào, phối kết hợp công tác nuôi dạy trẻ, xây dựng sở vật chất, tổ chức hội thi cho cô cháu Tranh thủ hỗ trợ đầu tư sở vật chất, mua sắm trang thiết bị bên phục vụ công tác nuôi dạy trẻ, quy hoạch sân chơi, vườn trường, bước cải tạo, bổ sung xanh bóng mát, bồn hoa, cảnh, tạo cảnh quan cho nhà trường theo tiêu chí xanh - - đẹp, vệ sinh, an tồn cho trẻ - Tăng cường cơng tác tun truyền phụ huynh, phối kết hợp với ban ngành đoàn thể địa phương tổ chức hội thi cho cháu, chăm sóc sức khỏe học sinh IV/ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN: - Trường Mầm non Thuỷ Tiên có 01 chi độc lập gồm 10 Đảng viên, 03 đối tượng Đảng hoạt động đạo trực tiếp Đảng uỷ phường Yên Thế Nhiều năm qua chi thực tốt nhiệm vụ trị lãnh đạo nhà trường, cơng đồn nghị cụ thể, phát huy sức mạnh tổng hợp tập thể tất phát triển chung nhà trường Liên tục năm qua chi bộ, đạt "Trong vững mạnh, vững mạnh tiêu biểu" - Cơng đồn thúc đẩy tốt phong trào thi đua chăm lo bảo vệ quyền lợi lợi ích đảng Người lao động - Thực chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo quy định Bộ Giáo dục Hiện nay, nhà trường thực chương trình giáo dục mầm non 100% nhóm/lớp từ cơng lập đến tư thục Ban giám hiệu có kế hoạch cụ thể cơng tác chăm sóc nuôi dạy trẻ, biện pháp nhằm nâng cao chất lượng thông qua hội thi, lớp học khiếu, đợt thi đua dạy tốt - học tốt, phong trào làm đồ dùng dạy học, viết sáng kiến cải tiến kinh nghiệm, thao giảng, kiến tập, hội thi đặc biệt, để hưởng ứng phong trào " Trường học thân thiện, học sinh tích cực" Lựa chọn hát dân ca, đồng dao, trò chơi dân gian đưa vào chương trình giảng dạy tổ chức hoạt động ngoại khóa phù hợp độ tuổi - Tổ chức cho giáo viên tham gia hoạt động chuyên môn, chuyên đề hoạt động bề nổi, hoạt động đồn thể nhà trường cơng đồn tổ chức Số giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy ngày nhiều như: soạn giáo án vi tính, khai thác thơng tin mạng phục vụ chuyên môn, cho trẻ làm quen với máy tính V/ CHẤT LƯỢNG CHĂM SĨC, GIÁO DỤC TRẺ: - Hàng năm nhà trường trực tiếp nhận số trẻ từ - tuổi địa bàn thành phố nói chung đặc biệt phường Yên Thế nói riêng, vào trường học theo nhu cầu phụ huynh Chia nhóm, lớp theo độ tuổi quy định, thực chương trình chăm sóc giáo dục Bộ Giáo dục ban hành Vì trường trung tâm đạt chuẩn Quốc gia mức độ I nên 100% lớp thực chương trình giáo dục Mầm non từ nhà trẻ 24 - 36 tháng đến mẫu giáo - - tuổi Ngoài thực số chuyên đề trọng tâm như: chuyên đề nâng cao chất lượng chuyên môn Làm quen với toán; Làm quen văn học; Giáo dục âm nhạc; Hoạt động vui chơi; Phát triển vận động; Chuyên đề vệ sinh, - Nhà trường có loại hình Giáo dục trẻ là: mơ hình học bán trú học buổi / ngày Ngoài cơng tác giảng dạy, nhà trường tổ chức chăm sóc ni dưỡng cháu Tổ chức cho trẻ ăn trường bữa / ngày, uống sữa hàng ngày Thực khám sức khoẻ định kỳ, cân đo theo dõi sức khoẻ cho trẻ biểu đồ phát triển, phối hợp với y tế tiêm uống thuốc phòng theo quy định sở y tế - Hàng năm tổ chức hội thi: Bé khéo tay, bé khoẻ bé ngoan, bé tập làm nội trợ, hội thi cô nuôi giỏi, hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo * Nhà trường thực nhiệm vụ năm học chương trình giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Đảm bảo yêu cầu sau: - Trẻ đảm bảo an toàn thể chất tinh thần, không xảy dịch bệnh ngộ độc thực phẩm nhà trường - Trẻ khám sức khỏe định kỳ, uống thuốc phòng bệnh, cân đo theo dõi biểu đồ phát triển - Tỷ lệ chuyên cần trẻ đạt 90% mẫu giáo từ 85% trở lên nhà trẻ - Sự phát triển trẻ: Được nhà trường đánh giá vào cuối giai đoạn, học kỳ vào cuối năm học qua tập cụ thể độ tuổi theo đánh giá chuẩn phát triển trẻ em Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành VI/ QUY MÔ TRƯỜNG, LỚP, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ: - Trường có diện tích 5.808 m² gồm: điểm ( có diện tích 5.408 m², địa số 02, đường Lương Thế Vinh, Tổ phường Yên Thế), 01 điểm nằm lẻ làng Brukngol, điểm có sân chơi, hàng rào bao quanh nằm khu dân cư đông, yên tĩnh, điểm lẻ cách điểm khoảng - km thuận lợi cho việc huy động trẻ lớp Phòng làm việc phòng học có đầy đủ trang thiết bị tối thiểu phục vụ cho công tác quản lý, chăm sóc, giáo dục trẻ - Các cơng trình nhà trường xây dựng kiên cố, cửa thơng thống, mát mùa hè, ấm mùa đơng, phòng học xây theo cơng trình khép kín Có cơng trình vệ sinh riêng lớp, có hiên chơi phía trước sau rộng rãi, trang bị đồ dùng tối thiểu để phục vụ việc dạy học sinh hoạt trẻ Ngồi trường có phòng chức khác như: Phòng làm việc ban giám hiệu, văn phòng, phòng y tế, khu vực nhà bếp phục vụ bán trú xây dựng thiết kế theo quy trình bếp ăn chiều PHẦN II LÝ DO VÀ KHÁI QUÁT CÁC NỘI DUNG LỚN CỦA BÁO CÁO * LÝ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Giáo dục mầm non bậc giáo dục mở đầu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam Đặc biệt, giáo dục mầm non tảng cho toàn hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục hệ trẻ nhiệm vụ toàn thể, toàn dân toàn xã hội Xong người trực tiếp gánh vác trách nhiệm đội ngũ giáo viên ln phấn đấu nghiệp giáo dục Viết báo cáo tốt nghiệp nhiệm vụ quan trọng giáo sinh nhằm thể hiểu biết sau đợt thực tập, nắm kiến thức ngành áp dụng trường Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố, rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên ➢ Giúp cho sinh viên sư phạm sâu vào tìm hiểu thực tế giáo dục, tiếp xúc với cháu, phụ huynh trường Mầm Non Qua tăng thêm lòng u nghề, mến trẻ, thúc đẩy trình tự học, tự rèn luyện theo yêu cầu nghề nghiệp ➢ Và cuối để thực mục đích, yêu cầu đợt thực tập tốt nghiệp, cố gắng để hoàn thiện trình độ chun mơn, tác phong thân, khơng ngừng phấn đấu, phát huy tài cống hiến cho nghiệp giáo dục, lí mà em làm báo cáo thu hoạch Trong báo cáo nhiều thiếu sót, kính mong Ban đạo thực hành, giáo viên trường đóng góp ý kiến bổ sung để báo cáo em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! * CÁC NỘI DUNG LỚN CỦA BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP - Những nội dung, kết nghe, tìm hiểu quan sát, làm theo nội dung chương trình, kế hoạch Thực tập tốt nghiệp - Nhận xét mặt mạnh, bật, hạn chế đơn vị Thực tập địa phương qua tìm hiểu, quán sát thực nhiệm vụ đơn vị Thực tập tốt nghiệp - Những thu hoạch thân qua tìm hiểu, quan sát làm nội dung chương trình Thực tập tốt nghiệp Những học kinh nghiệm rút thân qua nội dung Thực tập tốt nghiệp Những thu nhận để bổ sung, củng cố kiến thức, kỹ nghề nghiệp mặt hạn chế thân cần khắc phục CHƯƠNG II: NỘI DUNG BÁO CÁO PHẦN I MỞ ĐẦU NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP I Nghe báo cáo tìm hiểu chung sở thực tập Tìm hiểu chung sở thực tập Ngày dự: 22/02/2015 *Nội dung Yêu cầu thu hoạch: Viết báo cáo thu hoạch sở thực tập sau nghe báo cáo cô Nguyễn Thị Gái- Phó hiệu trưởng nhà trường sở thực tập, chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy hoạt động nhà trường Kết thu hoạch: Sau nghe cô giáo Nguyễn Thị Gái - Phó hiệu trưởng nhà trường báo cáo sở thực tập, chức nhiệm vụ, tổ chức máy hoạt động nhà trường vào chiều thứ 2, ngày 22 tháng 02 năm 2016 Bản thân em thu thập nội dung nêu chương I (Phần giới thiệu trường Mầm non Thủy Tiên) II Nhiệm vụ phạm vi báo cáo * Nhiệm vụ: - Báo cáo báo cáo vấn đề hoạt động dạy học thời gian thực tập trường Mầm non Thủy Tiên - Những cơng việc đợt thực tập + Tìm hiểu thực tế giáo dục + Chủ nhiệm lớp + Soạn giáo án + Dự mẫu + Thực hành công tác chủ nhiệm + Tập giảng dạy - Ngồi cơng việc trên, chúng em làm số cơng việc sau: + Tham gia với giáo viên đón trẻ - trả trẻ + Tham gia phụ cô giáo cho trẻ dùng bữa ăn ngày + Cùng với trẻ vui chơi, sinh hoạt, gần gũi trẻ + Làm số thao tác vệ sinh cho trẻ, phòng học cho trẻ + Biết làm số hoạt động nhà trẻ mẫu giáo * Phạm vi viết báo cáo: - Phạm vi viết báo cáo thu hoạch ngắn thời gian thực tập trường mầm non Thủy Tiên có 12 tuần (22/02 - 15/05/2016) với quy mơ 12 tuần, em bạn nhóm thực chia làm công tác chủ nhiệm làm cơng việc đợt thực tập - Thực tế em phải ln cố gắng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đợt thực hành này, phạm vi ngắn qua dẫn Ban giám hiệu trường mầm non Thủy Tiên với giáo viên hướng dẫn Vũ Thị Hương Nguyễn Thị Hiền với bạn nhóm III Lịch thực tập tốt nghiệp Thời gian Nội dung công việc Ghi Từ ngày 22/02/2016 đến ngày 06/03/2016 Nghe báo cáo nhà trường Dự giảng mẫu nhà trẻ mẫu giáo Từ ngày 07/03/2016 đến ngày 06/05/2016 Học sinh hoàn thiện giảng, đồ dùng dạy học, tập giảng theo nhóm Từ ngày 09/05/2016 đến ngày 15/05/2016 Lên kế hoạch thực hành nhà trẻ, mẫu giáo, hoàn thành tập, báo cáo thu hoạch thực hành, tổng kết thực tập tốt nghiệp IV.Kế hoạch cho nội dung thực tập giảng dạy - Tìm hiểu thực tế chăm sóc giáo dục trẻ - Nghe báo cáo tình hình hoạt động trường, địa phương nơi trường đóng - Tìm hiểu gia đình trẻ , biết thêm thói quen hoạt động trẻ nhà để có phối hợp gia đình nhà trường * Kế hoạch tìm hiểu thu thập thông tin: - Thu thập thông tin qua báo cáo tình hình hoạt động trường công tác chủ nhiệm lớp cô - Tìm hiểu qua giáo viên chủ nhiệm lớp, nắm tình hình sinh hoạt, đặc điểm lớp đề kế hoạch phù hợp cụ thể * Kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp: - Những công việc hàng ngày - Lên kế hoạch cụ thể cho phần THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 6h30- 8h00 Đón Trẻ 8h00- 8h15 Thể Dục Sáng 8h15-8h30 Hoạt động trời 8h30-9h Uống sữa 9h-9h30 Hoạt động có chủ đích 9h30- 10h Hoạt động góc 10h00 -11h00 Vệ sinh cá nhân- ăn trưa 11h00- 14h00 Ngủ trưa 14h00- 14h40 Thức giấc, vệ sinh cá nhân- ăn phụ 14h40- 15h40 Chơi ôn góc 15h40 -17h00 Vệ sinh,Trò chuyện - Trả trẻ V/ Những suy nghĩ kinh nghiệm thân công tác giáo dục - Được phân công thực tập trường mầm non Thủy Tiên em thấy vui hạnh phúc, môi trường thuận lợi giúp em vững vàng chuyên môn Các thầy, tận tình bảo cho em bước - Chỉ có 12 tuần - khoảng thời gian ngắn chừng đủ cho em hiểu rằng: để làm tốt cơng tác mình, hồn thành sứ mệnh cao người giáo viên, hết thân lớp trẻ chúng em cần trang bị cho vốn kiến thức, có đủ nhiệt huyết với nghề lòng yêu trẻ Phải biết tương trợ đồng nghiệp để vạch cho bước tốt Chăm sóc sức khỏe quản lý trẻ: a Tinh thần, thái độ, ý thức, cơng tác thực hành chăm sóc sức khỏe quản lý trẻ - Ai có đường riêng em chọn cho làm mẹ, làm chị, làm người bạn thân bên ánh mắt thơ ngây sáng Đây công việc đầy khó khăn giáo Mầm non chưa có gia đình em, bảo tận tình chị, trường tiếp thêm sức mạnh để từ em đặt cho tiêu chuẩn Phải nâng niu chồi non dần nở đề cháu có thêm đơi cánh vững bước vào đời Để có đứa trẻ bụi bẫm, khỏe mạnh, thơng minh cần có bàn tay nâng niu giáo Mầm non Để làm điều đó, giáo Mầm non chúng em cần có tinh thần, thái độ nghiêm túc, cẩn thận bữa ăn chu đáo giấc ngủ trẻ Để tạo mối quan hệ gần gũi cô 06/08/2010 Nữ Kinh 33 Nguyễn Anh Toàn 10/07/2010 Nam Kinh 34 Nguyễn Cao Tuấn 01/10/2010 Nam Kinh 35 Nguyễn Ngọc Hùng Vĩ 13/08/2010 Nam Kinh 36 SUI H'DUEN 20/11/2010 Nữ Jarai 37 Nguyễn Trần Minh Thư 02/01/2010 Nữ Kinh 38 Nguyễn Thị Hồng Trúc 15/03/2010 Nữ Kinh - Tổng số học sinh: 38 cháu có: + Nam: 22 cháu + Nữ: 16 cháu - Tình hình sức khỏe: + Bình thường: 34 cháu + Béo phì: cháu + Suy dinh dưỡng: 04 cháu + Dân tộc khác: 01 cháu *Ưu điểm: - Về học tập: Đa số cháu học tập tốt, có khả tư sáng tạo tốt, tiếp thu nhanh - Về vui chơi: Năng động, nhanh nhẹn hoạt động vui chơi, chơi trật tự, khơng tranh giành, chơi hòa đồng với bạn - Các hoạt động khác: + Về vệ sinh: Đa số trẻ điều tự làm vệ sinh như: Lau mặt, rửa tay trước sau ăn, vệ sinh + Về ăn uống: Cháu ăn khỏe, ăn hết xuất, ăn không làm rơi vải bàn + Về ngủ: Đa số trẻ nằm xuống ngủ, trẻ ngủ ngoan đủ giấc quy định + Về chăm sóc giáo dục sức khỏe: Hầu hết cháu khỏe mạnh, có sức khỏe tốt, thơng minh nhanh nhẹn - Các mặt khách quan: - Lớp học rộng thống, trang trí đẹp, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị đầy đủ, đáp ứng nhu cầu học tập sinh hoạt cháu *Nhược điểm - Biện pháp khắc phục - Về học tập: Một số trẻ nhút nhát, thụ động khơng giám giơ tay trả lời câu hỏi cô, số trẻ nghịch phá chưa ý học Đối với trẻ cô thường xuyên ý nhắc nhở cháu, hướng trẻ vào hoạt động - Về vui chơi: Một vài cháu chơi chưa trật tự Còn nhút nhát hoạt động vui chơi Chơi tranh giành đồ chơi với bạn - Các hoạt động khác: + Vệ Sinh: số cháu làm qua loa không hướng dẫn cô giáo + Về ăn uống: vài cháu ăn, ăn chặm + Về ngủ: Có số cháu bạn ngủ mà nằm chơi khơng ngủ, nói chuyện làm ảnh hưởng đến bạn kế bên Đối với trẻ cô thường xuyên ý nhắc nhở tách trẻ nằm riêng *Tóm lại: Cơ có kế hoạch tổ chức cho trẻ rèn luyện, tự thực công việc tự phục vụ ngày lớp Lịch sinh hoạt THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 6h30- 8h00 Đón Trẻ 8h00- 8h15 Thể Dục Sáng 8h15-8h30 Hoạt động trời 8h30-9h30 Hoạt động có chủ đích 9h30- 10h Hoạt động góc 10h00 -11h00 Vệ sinh cá nhân- ăn trưa 11h00- 14h00 Ngủ trưa 14h00- 14h40 Thức giấc, vệ sinh cá nhân- ăn phụ 14h40- 15h40 Chơi ơn góc 15h40 -17h00 Vệ sinh,Trò chuyện - Trả trẻ Nội dung biện pháp thực * Nội dung: KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM Lớp: Lá GSTH: Nguyễn Thị Thủy Tiên GVHD: Vũ Thị Hương Thời gian Các hoạt động Nội dung thực 6h30 Đón trẻ, trò chuyện - Cơ đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng, chơi theo ý thích - Trò chuyện với trẻ loài động vật sống nước 8h Thể dục sáng THỂ DỤC BUỔI SÁNG TẬP VỚI BÀI HÁT THEO CHỦ ĐỀ - Cô hướng dẫn trẻ tập thể dục nhịp, động tác 8h10 Hoạt động ngồi trời - Trò chuyện với trẻ nội dung liên quan tới chủ đề - Trò chơi dân gian Cô tổ chức cho trẻ chơi 7-10 phút - Chơi tự Chơi sân trường - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi bạn, khơng xô đẩy chơi - Nhận xét tuyên dương sau chơi cho trẻ vệ sinh vào lớp 8h30 Lên lớp Uống sữa - Cô chia sữa cho trẻ.Hướng dẫn trẻ ướng khơng đổ ngồi,uống hết sữa mình.Sau uống lau miệng cho trẻ - Cô vệ sinh ly cốc sẽ,sắp xếp ly gọn gàng 9h Hoạt động học Hoạt động có chủ đích - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ Biết cách bao quát trẻ.Đi trình tự giáo án, truyền thụ đủ kiến thức cho trẻ 9h30 Hoạt động góc: - Chia trẻ thành góc chơi + Góc Bé tập phân vai + Góc Bé tập xây dựng + Góc Bé chăm học tập + Góc Bé yêu nghệ thuật + Góc Thư viện bé + Góc Bé yêu thiên nhiên 10h Vệ sinh Ăn trưa - Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay chuẩn bị cho trẻ ăn - Cô dọn bàn ghế, khăn dĩa, chén muỗng Cô rửa tay trước chia thức ăn cho trẻ - Cô chia bưng thức ăn cho trẻ.Cô giới thiệu ăn 10h30 Vệ sinh Nghĩ ngơi - Sau ăn xong cho trẻ lau miệng, uống nước ngồi nghĩ ngơi 11h Ngủ trưa - Cô săp xếp chỗ ngủ cho trẻ 14h Ăn xế - Cho trẻ dậy, vệ sinh - Ăn xế Cô chia phần ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn hết suất - Chải đầu tóc trẻ gọn gàng 15h Hoạt động chiều - TCHT, TCPV, TCVĐ, TCXD, Sinh hoạt văn nghệ, NGCT - Cô tổ chức cho trẻ chơi hoạt động chiều theo chủ đề - Bao quát trẻ, động viên trẻ chơi vui, hiệu 16h Vui chơi Trả trẻ - Giáo dục trẻ thích đến lớp, biết chào ba mẹ, chào cô - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày Biện pháp: - Được quan sát, học hỏi cặn kẽ công việc ngày thực tế lớp nên em rút kinh nghiệm lên kế hoạch cần phải thực ngày, đặc biệt ngày làm công tác chủ nhiệm Và từ điều thân nhận thấy mà em đề biện pháp: - Đầu tư tốt cho soạn giảng, sử dụng giáo án điện tử gây hứng thú cho trẻ tiết học - Lên kế hoạch sinh hoạt ngày cách khoa học hợp lý - Phải quan sát trẻ, để xử lý kịp thời tình - Trò chuyện với trẻ để hiểu tính cách trẻ mà có biện pháp phù hợp - Phải ln ý đến tình hình sức khỏe trẻ - Đối với trẻ cá biệt vừa trách phạt vừa động viên vừa khen thưởng để trẻ cố gắng sửa sai - Đối với trẻ nhút nhát thường xuyên động viên khen ngợi để trẻ cố gắng -Trẻ suy dinh dưỡng ăn cơm nhiều, ăn canh ít, uống sữa nhiều hơn, vận động trẻ thừa cân béo phì, quan tâm động viên trẻ bị suy dinh dưỡng, béo phì Một số hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đầu tuần - Tham gia với giáo viên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động, văn hố múa hát, giáo viên giúp trẻ thi hội thi như: Bé khéo tay, bé khỏe, bé ngoan - Tham gia tổ chức sinh nhật cho trẻ - Cuối ngày phải ghi kết trẻ vào sổ theo dõi KẾ HOẠCH THỰC TẬP CÔNG TÁC NUÔI DƯỠNG TẠI BẾP ĂN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm hiểu chức năng, nhiệm vụ, công việc công tác nuôi dưỡng trẻ trường mầm non - Biết vào đặc điểm lứa tuổi( nhu cầu dinh dưỡng, yêu cầu chăm sóc, ni dưỡng), cân đối thực đơn ngày phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi, cá nhân, đảm bảo yêu cầu vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ - Biết thao tác kỹ thuật trình thực biến thức ăn cho trẻ - Biết cách chế biến số ăn đơn giản, ngon miệng, chế đẹp mắt phù hợp với vị nhóm lứa tuổi cá nhân trẻ - Biết cách bảo quản thực phẩm tươi sống đảm bảo vệ sinh an tồn, vệ sinh thực phẩm - Biết cạch tính định lượng, chia phần ăn cho trẻ phù hợp theo lứa tuổi cá nhân - Tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, sẽ, gọn gàng, cẩn thận chu đáo cơng việc - Nhiệt tình, khơng ngại khó cơng việc, vui vẻ, hòa nhã, ln khiêm tốn học hỏi - Biết vận dụng khéo léo lý thuyết thực tiễn, sáng tạo để mamg lại bữa ăn cho trẻ đảm bảo vệ sinh, đầy đủ chất dinh dưỡng * Lời khuyên chế biến sử dụng thực phẩm: - Chọn thực phẩm tươi sạch, an toàn - Thực hiên ăn chín uống sơi, ngâm kỹ rửa ăn sống - Ăn thức ăn vừa nấu xong - Che đậy bảo quản thức ăn nấu chín - Đun kỹ thức ăn trước dùng lại - Thức ăn chín, sống phải để riêng, khơng dùng lẫn dụng cụ chế biến - Rửa tay trước chế biến trước ăn - Giữ dụng cụ nơi chế biến thực phẩm khô - Không ăn thức ăn ôi thiu, mốc hỏng - Chế biến thức ăn nước II/ NỘI DUNG THỰC HIỆN: Kế hoạch thực hành bếp ăn TT Thời gian Nội dung thực Ghi Thứ 04/3/2016 7h - 7h30 Tìm hiểu cơng tác nuôi dưỡng bếp ăn Mối giáo sinh thực công tác bếp ăn ngày = tiết 7h30- 8h30 Tập xây dựng thực đơn, định lượng phần ăn trẻ ngày, tuần Cùng cô nhà bếp làm công việc ngày 8h30- 9h30 Thực hành công việc cô cấp dưỡng trường mầm non.( Phụ bếp) 9h30- 10h00 Thực hành công việc chia thức ăn cho trẻ theo số lượng cháu đến lớp 1h- 1h30 Chia phần ăn xế Kế hoạch ngày 04 tháng 03 năm 2016 Thời gian Tên cán phụ trách Phân công công việc 7h Cô Lành( Bếp Trưởng) Nhận thực phẩm 8h30- 9h30 Cô Thắng Cô oanh Cô Lệ Giáo sinh (Phụ) -Vệ sinh nhà bếp - Sơ chế thực phẩm.( Rửa, cắt thái) - Nấu thức ăn 9h00- 10h00 Cô Lành Cô Lệ Cô Thắng,giáo sinh Các cô giáo sinh - Bếp trưởng nấu chín thức ăn - Sắp xếp đồ dùng - Phụ chia thức ăn - Thu dọn vệ sinh nhà bếp 10h00 Cô Thắng, Cô Lệ Giáo sinh phụ - Mang thức ăn cho khối 11h30 Các cô, Giáo sinh - Thu dọn chén bát cho trẻ 14h00 Các cô, giáo sinh - Mang thức ăn bữa phụ cho lớp 15h Các cô, giáo sinh - Thu dọn chén bát * Định lượng phần ăn trẻ ngày 04/03/2016 Sáng: Sữa Nuti tăng trưởng phần Trưa: Cơm Món mặn: Cơm muối vừng, lạc hạt Canh: Canh chua cá thu Xế: Bún riêu ( tôm khô, thịt nạc, trứng vịt, cà chua) Số tiền trẻ: 18 000đ *Bảng chi tiêu ngày 04 tháng 03 năm 2016 STT Tên thực phẩm Số lượng Đơn giá Thành tiền Cá thu 5.500 18.000 990.000 Tôm khô 200 35.000 70.000 Dầu thảo mộc 2000 4.300 86.000 Đường kính 2.000 1.600 32.000 Magi 300 5.500 16.500 Nước mắm cá(Loại1) 1.000 2.500 25.000 Muối 2000 300 6000 Bột 300 6.000 18.000 Cari bột 300 3.000 9.000 10 Gạo tẻ máy 28.000 1.200 336.000 11 Đậu xanh hạt 1.500 4.000 60.000 12 Mè( vừng) 6000 7.000 420.000 13 Lạc hạt 6000 4.400 264.000 14 Rau ngò ( Rau mùi) 100 1.000 1.000 15 Cà chua 6.000 1.500 90.00 16 Giá đậu xanh 8000 1.000 80.000 17 Bạc hà 4.000 500 20.000 18 Bún 22.000 800 176.000 19 Thịt lợn nạc 7.200 9.000 648.000 20 Dứa ta 3.000 1.500 45.000 21 Trứng vịt 1.000 2.700 27.000 22 Nước khoáng lavi 3.000 1.000 30.000 23 Sữ bột toàn phần 7.200 17.600 1,267.200 Tổng 4.660.700 PHẦN V ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC CHUNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU I/ Đánh giá chung 1/ Đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật - Chấp hành nội quy, quy chế thực tập tốt nghiệp - Thực nội quy, quy chế nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu đồn thực tập phân công giáo viên - Thực theo hướng dẫn hành quản lý, ban điều quản lý, ban điều hành giáo viên hướng dẫn trường thực tập tốt nghiệp, hoàn thành tốt kế hoạch giao 2/ Về thực nhiệm vụ: * Nhận thức cá nhân: - Trong q trình thực tập em ln: + Chấp hành nội quy, quy chế thực tập tốt nghiệp, đảm bảo nội quy chất lượng công tác quyền lợi chung đoàn trường thực tập + Thực nội quy thực hành nghiêm chỉnh chấp hành thời khóa biểu đồn thực tập phân cơng thầy cô làm hướng dẫn + Tuân thủ theo hướng dẫn điều hành quản lý ban điều hành cấp giáo viên hướng dẫn đoàn thực tập trường thực tập tốt nghiệp ln hồn thành tốt kế hoạch giao II Những chuyển biến kĩ sư phạm thân Qua đợt thực tập em thấy công lao vất vả khó khăn công tác giảng dạy sống lòng nghề nghiệp "Trồng người" Từ làm cho em thấy quý trọng yêu mến nghiệp giáo dục Trong trình lớp thực tập dạy, đúc kết cho số kinh nghiệm quý giá không nhiều cần thiết, từ phong cách lên lớp đến tri thức chuyên môn, làm để tổ chức lớp học sinh động, biết cách xử lý tình sư phạm khác cách tế nhị có hiệu Tuy nhiên mắc số sai sót cần phải khắc phục nhiều để hoàn thiện thân Mong quý thầy cô bạn bỏ qua cho em Nâng cao nhận thức giáo dục nghề dạy học giai đoạn Qua thực tập tốt nghiệp rút nhiều phương pháp học cách tích lũy kiến thức bổ sung cho việc giảng dạy sau Qua việc khảo sát với thực tế, cụ thể qua đợt thực tập tốt nghiệp Nhờ có đợt thực hành em tiếp thu nhiều bổ ích, từ lĩnh vực kiến thức, phương pháp đến tình xử lý sư phạm III Khả ứng dụng kiến thức học, kĩ giáo dục dạy học - Áp dụng kiến thức học trường Trung cấp Bách Nghệ Thanh Hóa đợt thực tập tốt nghiệp Tuy kỹ giáo dục thân chưa đạt hiệu cao hình thành nét - Qua tiết dạy, khả áp dụng kiến thức học kỹ giáo dục nâng cao hồn thiện KINH NGHIỆM LÀM CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM - Nắm vững tư tưởng giáo viên - Hàng tháng tập hợp rút kinh nghiệm - Biết khen ngợi lúc mặt mạnh, làm hạn chế nhiều mặt yếu thành viên nhóm BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐƯỢC RÚT RA TỪ CƠ - Để cơng tác chủ nhiệm có hiệu quả, trước hết giáo viên phải nắm rõ tình hình lớp, nắm đặc điểm tâm lý cá nhân thuận lợi khó khăn từ để phân lọai sức khỏe, lực học tập trẻ cá biệt để hoạch định kế hoạch để cụ thể công tác giáo dục cháu - Giáo viên chủ nhiệm bên cạnh cần cù chịu khó phải có nhiệt huyết nghề nghiệp, thương yêu trẻ, tôn trọng trẻ Đặc biệt phải có chịu đựng, kiên trì, phải có ôn hòa trước phụ huynh - Giáo viên chủ nhiệm phải có lực sư phạm, trình độ chun mơn, cần cù nhẫn nại am hiều, giao tiếp tốt với phụ huynh có cơng tác chủ nhiệm lớp thực đạt kết cao CHƯƠNG III: KẾT LUẬN I Tóm tắt nội dung báo cáo: Bài báo cáo thu hoạch bao gồm nội dung chính: - Giới thiệu tổng quát trường Mầm non Hoa Phong Lan - Lí viết báo cáo khái quát nội dung báo cáo - Nội dung, kết nghe, tìm hiểu, làm đợt Kiến tập - Nhận xét trường mầm non nơi Kiến tập - Thu hoạch, kinh nghiệm thân có qua đợt Kiến tập II Nhận xét, đánh giá, cảm nhận thân qua đợt Kiến tập sư phạm: Qua 12 tuần thực tập trường Mầm non Thủy Tiên, đứng lớp dự cô giáo dạy với việc làm công tác chủ nhiệm, trao dồi cho em nhiều kiến thức để phục vụ cho tương lai sau em, cho em thấy rõ khéo léo cô làm đồ dùng dạy học, với cách hướng dẫn, giới thiệu nhiều thủ thuật khác thu hút ý trẻ, trẻ tham gia học cách say mê Các hoạt động vui chơi tổ chức sinh động, trẻ chơi mà thật học với chất giọng nhẹ nhàng vận dụng vào câu chuyện kể vào tiết học góp phần thu hút trẻ tham gia học nhiều 1/ Đối với thân: - Khi đứng lớp cần phải nghiêm khắc với cháu để bước đầu hình thành nề nếp cho cháu - Quan hệ khéo léo đảm bảo tính sư phạm - Q trình thực tiết dạy cần phải sử dụng kết hợp nhiều đồ dùng dạy học, tìm phương pháp dạy học phù hợp với nội dung khác - Giọng nói to rõ gây hứng thú cho trẻ 2/ Đối với công việc hoạt động nghề nghiệp tương lai: - Qua đợt thực tâp chúng em ý nhiều khẳng định lòng u nghề, yêu trẻ thân công tác giáo dục đào tạo hệ trẻ "Trẻ em búp măng non" - Từ ý chí phấn đấu chúng em tăng lên, không ngừng nâng cao trình độ trao dồi kinh nghiệm để xứng đáng đảm nhiệm nghiệp trồng người hệ trước để lại cho chúng em Đó nghề cao quý xã hội - Đầu tiên em xin gửi lời cám ơn đến Trường Trung Cấp Bách Nghệ Thanh Hóa tạo điều kiện cho em đến trường mầm non thực tập để học kinh nghiệm trình tiếp xúc với nhiều trẻ để làm sở cho em sau trường khỏi phải bở ngỡ tiếp xúc với thực tế Tiếp đến , Em xin chân thành cám ơn sâu sắc đến quý Trường Mầm non Thủy Tiên tận tình hướng dẫn giúp đỡ em tạo điều kiện cho em học hỏi kinh nghiệm trình thực tập trường để em có kinh nghiệm bổ ích, cần thiết việc dạy - Sau em xin cám ơn Cô Vũ Thị Hương Cơ Nguyễn Thị Hiền hướng dẫn nhiệt tình, chu đáo dạy chia sẻ cho em kinh nghiệm quý báu mà giáo viên mầm non phải làm - Cuối em xin chúc cô sức khỏe có thật nhiều niềm vui để làm gương sáng cho chúng em học tập noi theo Trường Trung cấp Bách Nghệ Thanh Hóa với trường mầm non Thủy Tiên tạo điều kiện giúp đỡ, chúng em sinh viên chưa có kỹ kinh nghiệm thực tiễn nghề Sư phạm mầm non tiếp cận trau dồi cho nhiều điều mẽ Em có nhiều kiến thức, kỹ dồi hữa ích vơ cùng, trang bị cho đợt thực tập tới làm hành trang quý báu cho nghiệp trồng người đất nước, vốn liếng để em theo đuổi ước mơ trở thành giáo viên mầm non, người mẹ thứ hai hệ tương lai tổ quốc Thời gian thực tập tốt nghiệp ko dài khơng ngắn, em chưa hiểu biết hồn tồn sâu sắc tất cơng việc ngành Sư phạm mầm non Có khó khăn, thiếu xót thân em cần phải rèn luyện khắc phục, cố gắng học hỏi, tìm tòi, lĩnh hội điều bổ ích làm tảng cho nghiệp em sau Với bắt đầu hiểu biết non kém, kinh nghiệm bấp bênh em dìu dắt giáo viên hướng dẫn, quan tâm giúp đỡ Ban lãnh đạo trường Trung cấp Bách Nghệ Thanh Hóa trường Mầm non Thủy Tiên tạo điều kiện lí tưởng cho em hồn thành tốt đợt Thực tập tốt nghiệp Khoảng thời gian 12 tuần để lại em thật nhiều kỉ niệm "Nhất tự vi sư, bán tự vi sư", em khơng qn dìu dắt giáo viên bước chân Những ánh mắt ngây thơ hồn nhiên tiếng gọi "cô" vào lòng người đứa trẻ, kỉ niệm đẹp động lực thúc đẩy em đường sư phạm tới III Đề xuất, kiến nghị đơn vị, địa phương nơi Thực tập trường Trung cấp Bách Nghệ Thanh Hóa: Trước tiên em vô cảm ơn trường Trung cấp Bách Nghệ Thanh Hóa hao tốn tâm sức cho chúng em Kiến tập môi trường tuyệt vời trường Mầm non Thủy Tiên Và xin cảm ơn trường Mầm non Thủy Tiên, công việc cuối năm vô bận rộn nhà trường giáo viên bỏ thời gian công sức cho chúng em kiến tập, học hỏi trường tạo nên thành cơng tốt đẹp Bản thân em khơng có kiến nghị hai trường Trường Trung Cấp Bách Nghệ Thanh Hóa làm hồn hảo khâu liên hệ, chuẩn bị, quản lí sinh viên kiến tập Trường Mầm non Thủy Tiên tổ chức công tác Thực tập tốt nghiệp Sư phạm cho đoàn giáo sinh chu đáo theo yêu cầu, tiêu chuẩn kế hoạch Em xin chúc tồn thể thầy cơ, Ban quản lí hai trường ln ln thành cơng đường sư phạm cao Bài báo cáo thu hoạch chắn nhiều thiếu xót, kính mong Ban đạo thực hành giáo viên đóng góp, bổ sung ý kiến để báo cáo thu hoạch em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Pleiku, ngày 09 tháng 05 năm 2016 Người viết báo cáo Gs Nguyễn Thị Thủy Tiên ... nghề nghiệp mặt hạn chế thân cần khắc phục CHƯƠNG II: NỘI DUNG BÁO CÁO PHẦN I MỞ ĐẦU NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP I Nghe báo cáo tìm hiểu chung sở thực tập Tìm hiểu chung sở thực tập. .. Tiên) II Nhiệm vụ phạm vi báo cáo * Nhiệm vụ: - Báo cáo báo cáo vấn đề hoạt động dạy học thời gian thực tập trường Mầm non Thủy Tiên - Những cơng việc đợt thực tập + Tìm hiểu thực tế giáo dục... thực nhiệm vụ đơn vị Thực tập tốt nghiệp - Những thu hoạch thân qua tìm hiểu, quan sát làm nội dung chương trình Thực tập tốt nghiệp Những học kinh nghiệm rút thân qua nội dung Thực tập tốt nghiệp