Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2010 - 2011 TỔ : TOÁN - TIN Họ và tên giáo viên : Nguyễn Phi lợi I. ĐĂC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY Khối 10 học sinh đầu cấp, học chương trình phân ban nên chưa quen với cách học của chương trình THPT. Tin học là môn học mới có những đặc thù riêng nên học sinh chưa quen với cách học bộ môn nầy, khả năng tiếp thu giữa các lớp hệ A và hệ B có sự chênh lệch khá lớn, nên cần có phương pháp riêng cho từng đối tượng. II. THỐNG KÊ CHẤT LƯNG : LỚP SỈ SỐ ĐẦU NĂM % CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU % GHI CHÚ HỌC KỲ I HỌC KỲ II TB KHÁ GIỎI YẾU TB KHÁ GIỎI YẾU TB KHÁ GIỎI Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Thường xuyên kiểm tra đôn đốc, tổ chức nhóm học tập, chọn lọc bài tập cơ bản lấp dần những lổ hỗng kiến thức, nâng dần trình độ học sinh yếu kém lên trung bình. Đầu tư có hiệu quả đối tượng học sinh khá giỏi thông qua các bài tập có nhiều vấn đề để nâng cao dần kiến thức tạo cho học sinh có niềm say mê, hứng thú học Tin học. Hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu. Động viên, nhắc nhở, trang bò kiến thức cho những học sinh trung bình có ý thức phấn đấu nâng lên khá. Tăng cường kiểm tra miệng, kiểm tra vở bài tập. Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN : LỚP SĨ SỐ TỔNG KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂM GHI CHÚ KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI KÉM YẾU TB KHÁ GIỎI V. NHẬN XÉT - RÚT KINH NGHIỆM : 1/- Cuối học kỳ I : (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện tiếp tục nâng cao chất lượng học kỳ II) Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 2/- Cuối năm học : (so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu rút kinh nghiệm năm sau) : Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY : TIN HỌC 10 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ TiÕt 1 §1. KiÕn thøc • BiÕt Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc: cã ®èi t- ỵng, néi dung vµ ph¬ng ph¸p nghiªn cøu riªng. BiÕt m¸y tÝnh võa lµ ®èi tỵng nghiªn cøu, võa lµ c«ng cơ. • BiÕt ®ỵc sù ph¸t triĨn m¹nh mÏ cđa Tin häc do nhu cÇu cđa x· héi. • BiÕt c¸c ®Ỉc trng u viƯt cđa m¸y tÝnh. BiÕt ®ỵc mét sè øng dơng cđa Tin häc vµ m¸y tÝnh ®iƯn tư trong c¸c hoạt ®éng cđa ®êi sèng. §1. Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc 1. Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triĨn cđa Tin häc 2. §Ỉc tÝnh vµ vai trß cđa m¸y tÝnh ®iƯn tư 3. Tht ng÷ Tin häc 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §1. ThÇy: LÊy c¸c vÝ dơ vỊ øng dơng Tin häc trong ®êi sèng thêng ngµy Trß: §äc tríc SGK vµ SBT KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) TiÕt 2 §2. KiÕn thøc • BiÕt kh¸i niƯm th«ng tin, lỵng th«ng tin, c¸c d¹ng th«ng tin, • BiÕt c¸c d¹ng biĨu diƠn th«ng tin trong m¸y tÝnh. • HiĨu ®¬n vÞ ®o th«ng tin lµ bit vµ c¸c ®¬n vÞ béi cđa bit. KÜ n¨ng Ph©n biƯt ®ỵc c¸c d¹ng th«ng tin §2. Th«ng tin vµ d÷ liƯu 1. Kh¸i niƯm th«ng tin vµ d÷ liƯu 2. §¬n vÞ ®o th«ng tin 3. C¸c d¹ng th«ng tin 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §2. ThÇy: Nªu kh¸I niƯm th«ng tin LÊy c¸c vÝ dơ vỊ th«ng tin trong ®êi sèng thêng ngµy Trß: §äc tríc SGK vµ SBT Cho mét sè vÝ dơ vỊ c¸c d¹ng thoont tin TiÕt 3 . KiÕn thøc • BiÕt c¸c d¹ng biĨu diƠn th«ng tin trong m¸y tÝnh. • BiÕt c¸ch m· hãa th«ng tin trong m¸y tÝnh • HiĨu ®¬n vÞ ®o th«ng tin lµ bit vµ c¸c ®¬n vÞ béi cđa bit. KÜ n¨ng: §ỉi hƯ nhÞ ph©n sang thËp ph©n vµ Hexa. §2. Th«ng tin vµ d÷ liƯu (tt) 4. M· ho¸ th«ng tin trong m¸y tÝnh 5. BiĨu diƠn th«ng tin trong m¸y tÝnh 1/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 2/. Lêy c¸c vÝ dơ cho häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn viƯc m· hãa §2. ThÇy: Híng dÉn häc sinh tra b¶ng m· ASCII vµ ®ỉi sè hƯ thËp ph©n sang hƯ nhÞ ph©n vµ Hexa Trß: §äc tríc SGK vµ SBT Lªn b¶ng thùc hiƯn c¸c bµi to¸n chia cho 2 vµ cho 16 lÊy d TiÕt 4 Bµi tËp vµ thùc hµnh 1: KiÕn thøc • Häc sinh ph©n biƯt ®ỵc c¸c d¹ng th«ng tin vµ biÕt ®ỵc c¸c hƯ nhÞ ph©n, thËp ph©n, Hexa. • BiÕt c¸ch m· hãa th«ng tin trong m¸y tÝnh vµ Bµi tËp vµ thùc hµnh 1. Lµm quen víi th«ng tin vµ m· hãa th«ng tin • Häc sinh ph©n biƯt ®ỵc c¸c d¹ng th«ng tin vµ biÕt ®- ỵc c¸c hƯ nhÞ ph©n, thËp Bµi tËp vµ thùc hµnh 1: Cho bµi tËp gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp chun ®ỉi c¸c hƯ nhÞ ph©n, thËp ph©n v¸ Hexa Bµi tËp vµ thùc hµnh 1: Cho bµi tËp gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp chun ®ỉi c¸c hƯ nhÞ ph©n sang thËp ph©n Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ c¸ch biĨu diƠn th«ng tin trojg m¸y tÝnh. KÜ n¨ng Chun ®ỉi ®ỵc c¸c hƯ nhÞ ph©n, thËp ph©n v¸ Hexa ph©n, Hexa. • BiÕt c¸ch m· hãa th«ng tin trong m¸y tÝnh vµ c¸ch biĨu diƠn th«ng tin trojg m¸y tÝnh. Hexa sang nhÞ ph©n nhÞ ph©n sang Hexa Hexa sang thËp ph©n KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) TiÕt 5 §3 KiÕn thøc • BiÕt chøc n¨ng c¸c thiÕt bÞ chÝnh cđa m¸y tÝnh. • Biết máy tính được điều kiển bằng chương trình, biết các thơng tin chính của một lệnh. • BiÕt ®ỵc sá ®å cÊu tróc m¸y tÝnh KÜ n¨ng NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn chÝnh cđa MT. §3. Giíi thiƯu vỊ m¸y tÝnh 1. Kh¸i niƯm vỊ hƯ thèng tin häc 2. S¬ ®å cÊu tróc cđa mét m¸y tÝnh 3. Bé xư lÝ trung t©m 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §3. ThÇy: - VÏ lỵc ®å kh¸i qu¸t cđa kiÕn tróc m¸y tÝnh ®Ĩ gi¶i thÝch. - GV chØ dÉn c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh t¹i phßng m¸y. Trß: §äc tríc SGK vµ SBT NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh : Bµn phÝm, cht, mµn h×nh th©n m¸y… TiÕt 6 §3 KiÕn thøc - NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn chÝnh cđa m¸y tÝnh vµ mét sè thiÕt bÞ kh¸c nh: m¸y in, bµn phÝm, cht, ®Üa, ỉ ®Üa, cỉng USB… KÜ n¨ng - Cã mét c¸ch nh×n tỉng quan vỊ c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cđa m¸y tÝnh. §3. Giíi thiƯu vỊ m¸y tÝnh (tt) 4. Bé nhí trong 5. Bé nhí ngoµi 6. ThiÕt bÞ vµo 7. ThiÕt bÞ ra 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §3. Giíi thiƯu vỊ m¸y tÝnh (tt) ThÇy: - Nªu bé nhí Rom vµ Ram vµ chøc n¨ng cđa nã - Giíi thiƯu mét sè thiÕt bÞ bé nhí ngoµi, thiÕt bÞ vµo ra Trß: §äc tríc SGK vµ SBT NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn nh : Ram, ỉ cøng, ®Üa mỊm, ®Üa CD, USB Bµn phÝm, cht, mµn h×nh th©n m¸y… TiÕt 7 §3 KiÕn thøc - NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn chÝnh cđa m¸y tÝnh vµ mét sè thiÕt bÞ kh¸c nh: m¸y in, bµn phÝm, cht, ®Üa, ỉ ®Üa, cỉng USB… - biết được máy tính hoạt động theo ngun lý phơn nơi men. - KÜ n¨ng - Cã mét c¸ch nh×n tỉng quan vỊ c¸c thµnh Giíi thiƯu vỊ m¸y tÝnh (tt) 8. Ho¹t ®éng cđa m¸y tÝnh 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §3. ThÇy: - Nguyªn lý m· hãa nhÞ ph©n - Nguyªn lý ®iỊu khiĨn b»ng ch¬ng tr×nh. - Nguyªn lý lu trư ch¬ng tr×nh. - Nguyªn lý truy cËp theo ®Þa chØ Trß: §äc tríc SGK vµ SBT KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ phÇn c¬ b¶n cđa m¸y tÝnh. - HiĨu m¸y tÝnh ho¹t ®éng theo nguyen lya Ph«n-n«i-men NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh : Bµn phÝm, cht, mµn h×nh th©n m¸y… Tỉng hỵp cđa 4 nguyªn lý trªn lµ nguyªn lý Ph«n-n«i-men TiÕt 8 Bµi tËp lµm quen víi m¸y tÝnh NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh : Bµn phÝm, cht, mµn h×nh th©n m¸y… Bµi tËp lµm quen víi m¸y tÝnh Cho c¸c bµi tËp vµ tr¶ lêi tr¾c nghiƯm Bµi tËp lµm quen víi m¸y tÝnh Cho c¸c bµi tËp vµ tr¶ lêi tr¾c nghiƯm Bµi tËp lµm quen víi m¸y tÝnh Cho c¸c bµi tËp vµ tr¶ lêi tr¾c nghiƯm TiÕt 9 Bµi thùc hµnh sè 2 Khëi ®éng m¸y vµ t¾t m¸y. TËp thao t¸c víi cht vµ bµn phÝm Bµi thùc hµnh sè 2 Khëi ®éng m¸y vµ t¾t m¸y. TËp thao t¸c víi cht vµ bµn phÝm Khëi ®éng m¸y vµ t¾t m¸y. TËp thao t¸c víi cht vµ bµn phÝm Bµi thùc hµnh sè 2 Khëi ®éng m¸y vµ t¾t m¸y. TËp thao t¸c víi cht vµ bµn phÝm TiÕt 10 §4 KiÕn thøc 1. KiÕn thøc: - HiĨu ®ỵc kh¸i niƯm bµi to¸n vµ tht to¸n trong tin häc, ph©n biƯt ®ỵc bµi to¸n trong tin häc vµ bµi to¸n trong to¸n häc. - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ bµi to¸n b»ng c¸ch liƯt kª 2. Kü n¨ng: Dùa vµo to¸n häc vµ thùc tÕ, t×m ra ®ỵc c¸c vÝ dơ vµ x¸c ®Þnh ®ỵc Input vµ Output cđa bµi to¸n ®ã. §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n 1. Kh¸i niƯm bµi to¸n 2. Kh¸i niƯm tht to¸n 3. M« t¶ bµi to¸n b»ng c¸ch liƯt kª Cho bµi tËp gäi häc sinh lªn b¶ng x¸c ®Þnh Input vµ Output §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n GV: Kh¸i niƯm bµi to¸n Kh¸i niƯm tht to¸n Mét sè vÝ dơ vỊ tht to¸n HS: X¸c §Þnh ®ỵc bµi to¸n vµ hiĨu vỊ tht to¸n vµ tÝnh chÊt cđa tht to¸n. M« t¶ bµi to¸n b»ng c¸ch liƯt kª TiÕt 11 §4 KiÕn thøc 1. KiÕn thøc: - HiĨu ®ỵc kh¸i niƯm bµi to¸n vµ tht to¸n trong tin häc, ph©n biƯt ®ỵc bµi to¸n trong tin häc vµ bµi to¸n trong to¸n häc. - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ bµi to¸n t×m Max cđa d·y sè b»ng c¸ch liƯt kª vÏ s¬ ®å khèi. 2. Kü n¨ng: Dùa vµo to¸n häc vµ thùc tÕ, t×m ra ®ỵc c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m max Tõ ®ã híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n t×m §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ bµi to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. - C¸c tÝnh chÊt cđa tht to¸n 2. Kü n¨ng: Gi¶i qut bµi to¸n t×m max Tõ ®ã híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n t×m Min cđa d·y sè Cho bµi tËp chia häc sinh tõng nhãm ®Ĩ t×m ra c¸ch gi¶I qut vµ gäi häc sinh ®a ra c¸c ý tëng ®Ĩ gi¶I bµi to¸n. Gi¶i qut bµi to¸n t×m max Tõ ®ã híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n t×m Min cđa d·y sè §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) GV: Híng dÈn häc sinh gi¶i bµi to¸n. HS: Hoµn thµnh c¸c bíc ®Ĩ gi¶I bµi to¸n. Gi¶i qut bµi to¸n t×m max Tõ ®ã híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n t×m Min cđa d·y sè. - C¸c tÝnh chÊt cđa tht to¸n KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ Min cđa d·y sè Tiªt 12 §4 KiÕn thøc 1. KiÕn thøc: - N¾m ®ỵc kh¸i niƯm tht to¸n vµ m« t¶ ®ỵc c¸c thao t¸c cđa tht to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. - N¾m ®ỵc c¸c tht ng÷ chÝnh trong bµi. 2. Kü n¨ng: - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ ®ỵc tht to¸n cđa mét bµi to¸n X¸c ®Þnh N lµ sè nguyªn tè. B»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) Gi¶I qut bµi to¸n b»ng ph- ¬ng ph¸p liƯt kª vµ vÏ so ®å khèi: Bµi to¸n : X¸c ®Þnh N lµ sè nguyªn tè Nh¾c häc sinh nhí l¹i ®Þnh nghÜa Sè Nguyªn Tè tõ ®ã ®a ra c¸ch gi¶i bµi to¸n nµy Cho bµi tËp gäi häc sinh lªn b¶ng x¸c ®Þnh Input vµ Output vµ viÕt tht to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®é khèi. GV ®a ra c¸c trêng hỵp cã thĨ s¶y ra vµ chia häc sinh thµnh tõng nhãm ®Ĩ gi¶i bµi to¸n Bµi to¸n : X¸c ®Þnh N lµ sè nguyªn tè §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) GV: Híng dÈn häc sinh nhí l¹i ®Þnh nghÜa vỊ Sè Nguyªn Tè HS: häc sinh lªn b¶ng x¸c ®Þnh Input vµ Output vµ viÕt tht to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÌ sá ®é khèi. Bµi to¸n : X¸c ®Þnh N lµ sè nguyªn tè HS: Hoµn thµnh c¸c bíc ®Ĩ gi¶i bµi to¸n. TiÕt 13 §4 KiÕn thøc 1. KiÕn thøc: - N¾m ®ỵc kh¸i niƯm tht to¸n vµ m« t¶ ®ỵc c¸c thao t¸c cđa tht to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. - N¾m ®ỵc c¸c tht ng÷ chÝnh trong bµi. 2. Kü n¨ng: - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ ®ỵc tht to¸n cđa mét bµi to¸n S¾p xÕp b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) .Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch s¾p xÕp tr¸o ®ỉi. NÕu sè ®øng tríc lín h¬n sè ®øng sau th× tr¸o ®ỉi vÞ trÝ nã cho nhau. Lµm cho ®Õn khi kh«ng cßn sù tr¸o ®ỉi nµo n÷a. GV ®a ra c¸c trêng hỵp cã thĨ s¶y ra vµ chia häc sinh thµnh tõng nhãm ®Ĩ gi¶i bµi to¸n §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) GV: Híng dÈn häc sinh c¸ch s¾p xÕp tr¸o ®ỉi HS: häc sinh lªn b¶ng x¸c ®Þnh Input vµ Output vµ viÕt tht to¸n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÌ sá ®é khèi. Bµi to¸n : bµi to¸n s¾p xÕp tr¸o ®ỉi TiÕt 14 §4 KiÕn thøc 1. KiÕn thøc: Bµi to¸n t×m kiÕm tn tù vµ nhÞ ph©n. 2. Kü n¨ng: - Biết cách tìm được Input và Output của một bài toán trong tin học. - M« t¶ ®ỵc tht to¸n cđa mét bµi to¸n t×m kiÕm tn tù vµ nhÞ ph©n b»ng c¸ch liƯt kª vµ vÏ s¬ ®å khèi. §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) - Bµi to¸n t×m kiÕm tn tù: Ta lÊy khã k so s¸nh lÇn lỵt víi c¸c sè h¹ng tõ a1 tíi an. NÕu cã ai = k th× chØ ra i. ngỵc l¹i ®a ra kh«ng cã gi¸ trÞ nµo b»ng k. - Bµi to¸n t×m kiÕm nhÞ ph©n §Çu tiªn ta t×m vÞ trÝ ®øng chÝnh gi÷a tõ 1 ®Õn N råi chØ ra gi¸ trÞ t¬ng øng lµ agi÷a råi s« s¸nh víi khãa k GV ®a ra c¸c trêng hỵp cã thĨ s¶y ra vµ chia häc sinh thµnh tõng nhãm ®Ĩ gi¶i bµi to¸n §4. Bµi to¸n vµ tht to¸n (tt) GV: Gäi häc sinh lªn gi¶I vµ s÷a ch÷a. HS: Sau khi trao ®ỉi víi nhãm sÏ cư nhãm trëng lªn gi¶i KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ TiÕt 15 Bµi TËp Bµi to¸n vµ tht to¸n Cho c¸c bµi tËp: - T×m max, (min) cđa d·y sè. - X¸c ®Þnh N lµ SNT. - S¾p xÕp t¨ng dÇn, gi¶m dÇn. - t×m kiÕm tuµn tù, nhÞ ph©n Bµi TËp Bµi to¸n vµ tht to¸n: Nh¾c l¹i néi dung ®· d¹y c¸ch gi¶I qut c¸c bµi to¸n Chia häc sinh ra thµnh 4 nhãm vµ gi¶i c¸c bµi to¸n ®· häc nh: - T×m max, (min) cđa d·y sè. - X¸c ®Þnh N lµ SNT. - S¾p xÕp t¨ng dÇn, gi¶m dÇn. - t×m kiÕm tuµn tù, nhÞ ph©n Bµi TËp Bµi to¸n vµ tht to¸n §¹i diƯn nhãm lªn gi¶I vµ gi¸o viªn s÷a ch÷a. TiÕt 16 §5 KiÕn thøc BiÕt ®ỵc kh¸i niƯm ng«n ng÷ m¸y, hỵp ng÷ vµ ng«n ng÷ bËc cao. Kü n¨ng: - N¾m ®ỵc m¸y tÝnh chØ hiĨu vµ thùc hiªn ®ỵc ch¬ng tr×nh chØ cã mét ng«n ng÷ ®ã lµ ng«n ng÷ m¸y. - C¸c ch¬ng tr×nh viÕt b»ng Hỵp Ng÷ hay Ng«n Ng÷ BËc Cao ®Ịu ph¶I chun vỊ ng«n Ng÷ M¸y th× m¸y tÝnh míi hiĨu vµ thùc hiƯn ®ỵc §5 Ng«n Ng÷ LËp Tr×nh - N¾m ®ỵc m¸y tÝnh chØ hiĨu vµ thùc hiªn ®ỵc ch- ¬ng tr×nh chØ cã mét ng«n ng÷ ®ã lµ ng«n ng÷ m¸y. 1. Ng«n ng÷ m¸y. 2. Hỵp ng÷. 3. Ng«n Ng÷ BËc Cao. - C¸c ch¬ng tr×nh viÕt b»ng Hỵp Ng÷ hay Ng«n Ng÷ BËc Cao ®Ịu ph¶I chun vỊ ng«n Ng÷ M¸y th× m¸y tÝnh míi hiĨu vµ thùc hiƯn ®ỵc 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §5 Ng«n Ng÷ LËp Tr×nh GV: Nªu c¸c néi dung: 1. Ng«n ng÷ m¸y. 2. Hỵp ng÷. 3. Ng«n Ng÷ BËc Cao - C¸c ch¬ng tr×nh viÕt b»ng Hỵp Ng÷ hay Ng«n Ng÷ BËc Cao ®Ịu ph¶I chun vỊ ng«n Ng÷ M¸y th× m¸y tÝnh míi hiĨu vµ thùc hiƯn ®ỵc TiÕt 17 §6 KiÕn thøc - Bµi nµy nh»m mơc ®Ých tiÕp tơc giíi thiƯu c¸ch dïng m¸y tÝnh ®Ĩ gi¶i bµi to¸n. HS sÏ cã ®ỵc ý niƯm râ h¬n vỊ: C¸c kh¸i niƯm nh bµi to¸n, tht to¸n, d÷ liƯu, lƯnh, ch¬ng tr×nh vµ ng«n ng÷ lËp tr×nh. - N¾m ®ỵc c¸c bíc vµ néi dung cơ thĨ c¸c bíc cÇn thùc hiƯn khi gi¶i mét bµi to¸n trªn m¸y tÝnh. §6. Gi¶i bµi to¸n trªn m¸y tÝnh 1. X¸c ®Þnh bµi to¸n 2. Lùa chän hc thiÕt kÕ tht to¸n 3. ViÕt ch¬ng tr×nh 4. HiƯu chØnh 5. ViÕt tµi liƯu Vì mỗi bài toán có nhiều cách giải khác nhau nên chúng ta cần lựa chọn thuật toán tốt nhất tùy vào các tiêu chí nhất đònh. Đối với toán học, tiêu chí là cách giải dễ hiểu và nhanh. §6. Gi¶i bµi to¸n trªn m¸y tÝnh 1. X¸c ®Þnh bµi to¸n 2. Lùa chän hc thiÕt kÕ tht to¸n 3.ViÕt ch¬ng tr×nh 4. HiƯu chØnh 5. ViÕt tµi liƯu Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc Kế hoạch giảng dạy năm học 2010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ TiÕt 18 §7. KiÕn thøc • BiÕt kh¸i niƯm phÇn mỊm m¸y tÝnh. Ph©n biƯt ®ỵc phÇn mỊm hƯ thèng vµ phÇn mỊm øng dơng. §7. PhÇn mỊm m¸y tÝnh 1. PhÇn mỊm hƯ thèng. 2. PhÇn mỊm øng dơng 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §7. PhÇn mỊm m¸y tÝnh Kh¸I niƯm: PhÇn mỊm m¸y tÝnh PhÇn mỊm hƯ thèng. PhÇn mỊm øng dơng TiiÕt 19 §8. KiÕn thøc • BiÕt ®ỵc øng dơng chđ u cđa Tin häc trong c¸c lÜnh vùc ®êi sèng x· héi. BiÕt r»ng cã thĨ sư dơng mét sè ch¬ng tr×nh øng dơng ®Ĩ n©ng cao hiƯu qu¶ häc tËp, lµm viƯc vµ gi¶i trÝ. §8. Nh÷ng øng dơng cđa Tin häc 1. Gi¶i c¸c bµi to¸n khoa häc kÜ tht 2. Gi¶i c¸c bµi to¸n qu¶n lÝ 3. Tù ®éng ho¸ vµ ®iỊu khiĨn 4. Trun th«ng 5. So¹n th¶o, in Ên, lu tr÷, v¨n phßng 6. TrÝ t nh©n t¹o 7. Gi¸o dơc 8. Gi¶i trÝ 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. 3/. Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead §8. Nh÷ng øng dơng cđa Tin häc Giíi thiƯu cho häc sinh thÊy rá Tin Häc cã øng dơng hÇu hÕt trong mäi lÜnh vùc cđa X· héi: Trong Khoa Häc Kü Tht. Trong nhµ trêng, c¬ quan Trong nhµ m¸y, bƯnh viƯn . TiÕt 20 §9 KiÕn thøc • BiÕt ®ỵc ¶nh hëng cđa Tin häc ®èi víi sù ph¸t triĨn cđa x· héi. • BiÕt ®ỵc nh÷ng vÊn ®Ị thc v¨n ho¸ vµ ph¸p lt trong x· héi tin häc ho¸. Th¸i ®é Cã hµnh vi vµ th¸i ®é ®óng ®¾n vỊ nh÷ng vÊn ®Ị ®¹o ®øc liªn quan ®Õn viƯc sư dơng m¸y tÝnh. §9. Tin häc vµ x héi · 1. ¶nh hëng cđa Tin häc ®èi víi sù ph¸t triĨn cđa x· héi 2. X· héi Tin häc ho¸ 3. V¨n ho¸ vµ ph¸p lt trong x· héi Tin häc ho¸ 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm mới. 2/. Ph¬ng ph¸p nªu vÊn ®Ị + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị. §9. Tin häc vµ x héi · 1. ¶nh hëng cđa Tin häc ®èi víi sù ph¸t triĨn cđa x· héi 2. X· héi Tin häc ho¸ 3. V¨n ho¸ vµ ph¸p lt trong x· héi Tin häc ho¸ + Chóng ta ph¶i cã ý thøc b¶o vƯ th«ng tin. + Gi¸o dơc phong c¸ch sèng, lµm viƯc mét c¸ch khoa häc . TiÕt 21 KiĨm Tra 1 TiÕt C¸c bµi 2, 3, 4, 5, 6. KiĨm Tra 1 TiÕt C¸c bµi 2, 3, 4, 5, 6. KiĨm Tra 1 TiÕt C¸c bµi 2, 3, 4, 5, 6. TiÕt 22 Ch¬ng II HƯ §iỊu Hµnh §10.1. Kiến thức: §10. Kh¸i niƯm vỊ hƯ ®iỊu hµnh 1. Kh¸i niƯm hƯ ®iỊu hµnh 1/. Ph¬ng ph¸p thut tr×nh + §µm tho¹i ®Ĩ h×nh thµnh kh¸i niƯm míi. §10. ThÇy: - Kh«ng g¾n cøng vµo mét hƯ ®iỊu hµnh cơ thĨ nµo, mµ tr×nh bµy nh÷ng nguyªn lÝ KiĨm tra Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu - Ch¬ng Ii: hƯ ®iỊu hµnh Ch¬ng I: Mét sè kh¸i niƯm c¬ b¶n cđa Tin häc [...]... theo yªu cÇu - T theo ®iỊu kiƯn cđa tõng ®Þa ph¬ng cã thĨ giíi thiƯu cho HS biÕt c¸ch t¹o trang Web ®¬n gi¶n Trß: §äc tríc SGK vµ SBT KiĨm tra häc kú II Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY : Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN §1 KiÕn thøc §2 KiÕn thøc TiÕt 2 Ch¬ng I: • BiÕt kh¸i niƯm th«ng tin, lỵng th«ng tin, c¸c d¹ng th«ng tin,... ®èi tỵng nghiªn cøu, võa lµ c«ng cơ • BiÕt ®ỵc sù ph¸t triĨn m¹nh mÏ cđa Tin häc do nhu cÇu cđa x· héi • BiÕt c¸c ®Ỉc trng u viƯt cđa m¸y tÝnh TIN HỌC 10 Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu GHI CHÚ KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU c¸ch biĨu diƠn th«ng tin trojg m¸y tÝnh KÜ n¨ng Chun ®ỉi ®ỵc c¸c hƯ nhÞ ph©n, thËp ph©n v¸ Hexa §3 KiÕn... Ngun Phi Lỵi - GHI CHÚ Thùc hµnh trªn phßng m¸y cã gi¸o viªn híng dÉn Biết các thao tác để làm việc với hệ điều hành Windows Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu KiĨm tra thùc hµnh mét tiÕt (TiÕt Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Thùc hµnh trªn phßng m¸y cã gi¸o viªn híng dÉn Bµi tËp vµ thùc hµnh 5 Thao... BiÕt thùc hiƯn mét sè ch¬ng tr×nh ®· cµi ®Ỉt trong hƯ thèng; - BiÕt c¸ch xem dung lỵng cđa mét ỉ ®Üa (®· ghi vµ cßn trèng) Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu KiĨm tra thùc hµnh mét tiÕt (TiÕt 33) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU §13 KiÕn thøc TiÕt 34 • BiÕt lÞch sư ph¸t triĨn cđa hƯ ®iỊu hµnh BiÕt mét sè ®Ỉc trng c¬ b¶n cđa mét sè hƯ ®iỊu hµnh hiƯn ¤n tËp kiĨm tra... + Gỵi më vÊn ®¸p ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng cã vÊn ®Ị 3/ Sư dung tranh ¶nh, m¸y chiÕu Projector, m¸y chiÕu Overhead Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu KiĨm tra häc kúI (tiÕt 36) KiĨm tra thùc hµnh mét Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN Thùc hiƯn ®ỵc c¸c thao t¸c më tƯp, ®ãng tƯp, t¹o tƯp míi, ghi tƯp v¨n b¶n Bµi tËp vµ thùc hµnh 6 Lµm quen víi Word §16 §Þnh... tranh vÏ minh ho¹) Trß: §äc tríc SGK vµ SBT §21 ThÇy: - Nªu c¸c u, nhỵc ®iĨm cđa c¸c kÕt nèi Trß: Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu GHI CHÚ tiÕt (TiÕt 52) KiĨm tra thùc hµnh mét tiÕt (TiÕt 68) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN Internet BiÕt s¬ lỵc c¸ch kÕt nèi c¸c m¹ng trong Internet §22 KiÕn thøc • BiÕt kh¸i niƯm trang Web, Website • BiÕt chøc n¨ng.. .Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nắm được khái niệm hệ thống, phân biệt vai trò và chức năng của phần mềm trong hệ thống Ch¬ng Ii: hƯ ®iỊu hµnh - BiÕt kh¸i niƯm hƯ ®iỊu... hỵp §12 (tt) KiÕn thøc TiÕt 26 C¸ch lµm viƯc víi hƯ ®iỊu hµnh - Sư dơng bµn phÝm (C©u lƯnh) - Sư dơng cht (Cưa sỉ, b¶ng chän) Gi¸o Viªn: Ngun Phi Lỵi - Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu (TiÕt 33) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY 3/ Sư dơng mÉu vËt ®Ĩ liªn hƯ thùc tÕ khi cÇn thiÕt CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Tho¸t khái hƯ thèng (T¨t... Nguyªn lý lu trư ch¬ng tr×nh - Nguyªn lý truy cËp theo ®Þa chØ Trß: §äc tríc SGK vµ SBT Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu GHI CHÚ KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ NhËn biÕt ®ỵc c¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh : Bµn phÝm, cht, mµn h×nh th©n m¸y… Tỉng hỵp cđa 4 nguyªn lý trªn lµ nguyªn... gi¶I bµi to¸n Gi¶i qut bµi to¸n t×m max Tõ ®ã híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n t×m Min cđa d·y sè - C¸c tÝnh chÊt cđa tht to¸n Trêng THPT TrÇn Quang DiƯu KiĨm tra viÕt mét tiÕt (TiÕt 21) Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 Tên chương Tiết PPCT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU KIẾN THỨC CƠ BẢN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI CHÚ Min cđa d·y sè §4 KiÕn thøc Tiªt 12 1 KiÕn thøc: - N¾m ®ỵc kh¸i niƯm . Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2 010 - 2011 TỔ : TOÁN - TIN Họ và tên giáo. THPT TrÇn Quang DiƯu - Kế hoạch giảng dạy năm học 2 010 – 2011 IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN : LỚP SĨ SỐ TỔNG KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂM GHI CHÚ KÉM YẾU TB KHÁ