Bộ 32 đề thi tuyển sinh môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT chuyên năm 2019-2020

Hi vọng Bộ 32 đề thi tuyển sinh môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT chuyên năm 2019-2020 được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!

BỘ 32 ĐỀ THI TUYỂN SINH MÔN NGỮ VĂN VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM 2019-2020 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU ĐỀ THI CHÍNH THỨC Ngày thi: 30/05/2019 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN (chung cho tất thí sinh) Thời gian làm thi: 120 phút PHẦN ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: MUỐI Một chàng trai trẻ đến xin học ông giáo già Anh ta lúc bi quan phân nàn khó khăn Đối với anh, sống có nỗi buồn, học tập chẳng hứng thú Một lần, chàng trai than phiền việc học mà không tiến bộ, người thầy im lặng lắng nghe, đưa cho anh thìa muối thật đầy cốc nước nhỏ - Con cho thìa muối hòa vào cốc nước, uống thử Lập tức chàng trai làm theo uống thử, cốc nước mặn chát Người thầy lại dẫn anh hồ nước gần đổ thìa muối đầy xuống nước - Bây nếm thử nước hồ đi! - Nước hồ thôi, thưa thầy Nó chẳng mặn chút - chàng trai nói múc nước hồ nếm thử Người thầy chậm rãi nói: - Con ta, có lúc gặp khó khăn giống thìa muối thơi Nhưng người hịa tan nỏ theo cách khác Những người có tâm hồn rộng mở giống hồ nước, nỗi buồn khơng làm họ niềm vui yêu đời Nhưng với người tâm hồn nhỏ cốc nước, họ tự biến sống trở thành đắng chát chẳng học điều có ích cho thân mình! (Hạt giống tâm hồn, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2007) Câu Tìm gọi tên thành phần biệt lập hai câu sau: Nước hồ thôi, thưa thấy Nó chẳng mặn chút – chàng trai nói mắc nước hồ nếm Câu Từ "đắng chát” câu cuối văn cần hiểu chuyển nghĩa theo phương thức gì? Câu Bài học sâu sắc em nhận từ văn gì? Tại sao? (trình bày khoảng dịng) PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng trang giấy thi), trình bày suy nghĩ em ý nghĩa thái độ sống tích cực Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em hai khổ thơ sau: Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng cổ trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Trích “Ánh trăng” – Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập 1, NXB GD, 2015) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN BẮC KẠN NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút Câu (2,0 điểm) Chỉ phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi (Hữu Thỉnh, Sang thu) Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý kiến: Một hành động thiết thực ngàn mơ ước hão huyền Câu (5,0 điểm) Vẻ đẹp hệ trẻ Việt Nam công bảo vệ xây dựng đất nước qua nhân vật: Phương Định Những xa xôi (Lê Minh Khuê) anh niên Lặng lẽ Sa Pa (Nguyễn Thành Long) -HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN BẮC GIANG NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút Câu (4,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi dưới: Ở đảo đảo xa Dứa dại mọc men theo bờ cát Thân trịn, vỏ xù xì màu đất bạc Xoắn xt vào khúc trăn to Lá xòe dài cạnh sắc lưỡi cưa Khơng hiểu người ta khơng chặt Cây hoa sim cịn gợi màu thương nhớ Cây chuối rừng mát ruột kẻ đường xa Dứa dại làm rớm máu rách da Của vơ ý qua Khơng hiểu người ta khơng chặt Đêm hơm qua ngồi trời bão tố Sóng chồm lên muốn dìm đảo xuống lịng sâu Gió điên đạp cối đổ nhào Gió đập cành sim, xé tan tàu chuối Chỉ cịn – dứa dại Thách thức gió gào sóng thét cuồng điên Che chở ngơi nhà sau bình n Tơi bơng hiểu người ta khơng chặt (Những dứa dại, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Văn học, Hà Nội, 2016, tr 23) a Trong hai khổ thơ đầu, tác giả nhắc đến loài nào? Mỗi loài miêu tả với đặc điểm gì? b Em hiểu ý nghĩa hai câu thơ: Gió điên đạp cối đổ nhào Gió đập cành sim, xé tan tàu chuối c Theo tác giả, người ta lại khơng chặt dứa dại? d Từ hành trình “khơng hiểu” đến “bông hiểu" tác giả thơ, em rút học cách nhìn sống? Câu (6,0 điểm) Qua hình ảnh dứa dại thơ Những dứa dại nhà thơ Xuân Quỳnh, em viết văn (khoảng 400 chữ) với chủ đề: Vượt qua thử thách Câu (10,0 điểm) Trong “Các nhà văn nói văn” (Tập 1), nhà văn Nguyễn Khải cho rằng: Giá trị tác phẩm nghệ thuật trước hết giá trị tư tưởng Em hiểu ý kiến nào? Chọn phân tích tác phẩm đoạn trích chương trình Ngữ văn lớp để làm rõ suy nghĩ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN BẮC NINH NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút Câu (2 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: (1)Ngày nghỉ lễ cun cút với mẹ Người nô nức du xuân, mẹ lập cập đồng Ở quê mà nhớ quê thể Mở ti vi Lịng chộn rộn mơng lung… (2)Đây xứ sở hoa anh đào, hoa líp Những làng mạc, cánh rừng, thành phố qua Đây ngập nắng, bạt ngàn trắng tuyết Căn nhà nối chuyến miền xa (3)Nối mảnh ruộng mẹ suốt đời Với cà, hạt thóc với nắng hạn mưa giơng Nối cui cút lặng thầm mơ ước Với cháu bên bồi mẹ bên lở dịng sơng (Năm mới, Nguyễn Trọng Hồn) a Từ láy lập cập cho ta hình dung hình ảnh người mẹ câu thơ: "Người nô nức du xuân, mẹ lập cập đồng"? b Chỉ nêu tác dụng hai phép tu từ khổ (2) (1) Câu (3 điểm) Anh/chị viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ hai câu thơ in đậm văn sau: Tường nhà thường treo nhiều tranh Đẹp tranh màu xanh Cửa sổ Khói trắng dăng dăng ngang tầm thành phố Dãy núi lam sương, cánh đồng biếc mạ… Và rung rinh vài nhánh cây, chũm Cùng với gọi đời Tất dẵm vĩnh cửu: bầu trời Bức tranh màu xanh thường say ngắm Mỗi tia sáng làm đổi thay màu sắc Mỗi hạt mưa, sương, cảnh chim Đã khảm vào tơi từ thuở biết nhìn Và phác tơi bao đường nét bình n Rồi sáng nghe lời tranh đằm thắm: “- Anh đắm say đứng ngắm Anh phải nét vẽ đơn sơ” (Bức tranh tôi, Nguyễn Duy) Câu (5 điểm) Hình ảnh trăng hai thơ Ngắm Trăng (Vọng Nguyệt) Hồ Chí Minh (Ngữ văn 8, tập 2) Ánh trăng Nguyễn Duy (Ngữ văn 9, tập 1) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2019 - 2020 Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên) Ngày thi: 31/5/2019 Thời gian làm bài: 150 phút (khơng tính thời gian phát đề) Câu (2,0 điểm) Chỉ nét riêng, độc đáo tác giả cách cảm nhận miêu tả rơi câu thơ sau: (1) “Sóng biếc theo gợn tí, Lá vàng trước gió khẽ đưa vào." (Trích Thu điếu, Nguyễn Khuyến, SGK Ngữ văn 11, tập một, NXB Giáo dục, 2007, tr.22) (2) “Ngoài thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng" (Trích Đêm Cơn Sơn, Trần Đăng Khoa, Góc sân khoảng trời, NXB Văn hóa dân tộc, 1999) Câu (3,0 điểm) Người bi quan phàn nàn gió: người lạc quan chờ đợi đổi chiều; người thực tế điều chỉnh lại cánh buồm (William Arthur Ward) Em viết văn ngắn trình bày suy nghĩ ý kiến Câu (5,0 điểm) Mỗi nghệ sĩ đến với văn chương đời đường riêng Nhưng tư nghệ thuật dù có đổi đến đâu khơng thể vượt ngồi quy luật Chân - Thiện - Mi, quy luật nhân Nhà văn chân có sứ mệnh khơi nguồn cho dịng sông văn học đổ đại dương nhân mênh mông (Lã Nguyên, Nguyễn Minh Châu trăn trở đổi tư nghệ thuật, Nguyễn Minh Châu - Về tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007, tr 395) Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm rõ nhận định tác phẩm văn học mà em học đọc thêm -HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TRẦN HƯNG ĐẠO BÌNH THUẬN NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc kỹ đoạn văn sau trả lời câu hỏi 1, 2, 3, “Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm !” Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng.” Câu Đoạn văn trích tác phẩm ? Tác giả ai? (0,5 điểm) Câu Tìm từ láy sử dụng đoạn văn (0,5 điểm) Câu Câu văn "Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn.” câu đơn hay câu ghép ? Chỉ thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu (1,5 điểm) Câu Câu văn cuối liên kết với câu văn phía trước phép liên kết ? Xác định từ ngữ có tác dụng liên kết? (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi), trình bày suy ngẫm em nhận định: “Năm tháng in hằn vết nhăn da thịt, thờ với sống tạo vết nhăn tâm hồn” (Trích Điều kì diệu thái độ sống - Mac Anderson, tr.68, NXB Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, 2017) Câu (4,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da Kiều sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại phần Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh.” (Dẫn theo: Chị em Thúy Kiều, Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam -2014, tr.81) - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN CÀ MAU NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 90 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu Khi tơi cịn bé, tơi hết thuốc chữa với mơn Tốn, ba tơi kiên nhẫn ngồi xuống giảng cho từ đến làm Khi ba cảm giác tơi đầu hàng, ba nói với “Nếu nghĩ không làm được, không làm được" Giờ bỏ cuộc, tơi lại nhớ đến tập tốn hồi Khi tơi bắt đầu làm, tơi gặp nhiều khó khăn cơng việc, đồng nghiệp tơi hay nói lời khiến tơi khó chịu, ấy, lại nhớ đến lời ba khuyên: “Đừng nói khơng đủ giỏi” Bất cảm thấy kiệt sức, tơi ln nhớ đến lời này, giúp tơi lên tinh thần, chí xung quanh thứ hỗn loạn người khác từ bỏ Ba dạy “Con không trở thành ngày hôm nghỉ ngơi không làm việc Con phải làm việc thật siêng để đạt chỗ đứng sống” (Trích Quà tặng sống - Nhã Nam biên soạn, NXB Thanh niên, 2018) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? (0,5 điểm) Câu Hãy đặt nhan đề thích hợp cho văn (0,5 điểm) Câu Em hiểu lời dạy người cha: “Đừng nói khơng đủ giỏi"? (1,0 điểm) Câu Em có đồng tình với quan điểm người cha: “Nếu nghĩ không làm được, khơng làm được"? Lí giải rõ (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Người cha văn tặng cho q vơ giá Theo em quà gi? Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn quà Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp đoạn thơ sau: Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xơn xao… (Trích Mùa xn nho nhỏ - Thanh Hải - SGK Ngữ văn 9, NXB Giáo dục 2008) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN (Chung) Thời gian làm thi: 120 phút PHẦN 1: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Trăng tròn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Trích Ánh trăng, Nguyễn Duy - SGK Ngữ văn tập 1, NXBGDVN, 2016) Câu Xác định thể thơ đoạn thơ Câu Nhận xét độc đáo cách xếp dòng thơ đoạn thơ Câu Chỉ phân tích tác dụng biện pháp tu từ dòng thơ ánh trăng im phăng phắc Câu Từ việc đọc hiểu đoạn thơ, trình bày suy nghĩ em trách nhiệm hệ trẻ hôm truyền thông lịch sử dân tộc đoạn văn (khoảng đến 10 câu) theo hình thức lập luận diễn dịch PHẦN 2: LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em vai trò quê hương đời sống tâm hồn người Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Phương Định đoạn trích truyện Những ngơi xa xơi Lê Minh Khuê (SGK Ngữ văn tập II, NXBGDVN, 2018) HẾT - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUN KHTN NĂM 2019 Đề thức MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề thi gồm: 02 trang A PHẦN BẮT BUỘC ĐỐI VỚI MỌI THÍ SINH Câu 1) Trắc nghiệm Chọn bốn phương án A, B, C, D để trả lời câu hỏi sau: a) Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” tác giả nào? A Nam Cao B Nguyễn Thành Long C Tô Hồi D Ngơ Tất Tố b) Tác phẩm sau có thể thơ với thơ “Sang thu”? A Ánh trăng B Con cị C Đồng chí D Bếp lửa c) Bài thơ sau kết thúc hình ảnh “cây tre”? A Ơng đồ B Viếng lăng Bác C Nhớ rừng D Nói với d) Từ sau khơng nhóm nghĩa với từ lại? A Rủng rỉnh B Rung rinh C Lắc lư D Đung đưa 2) Tiếng Việt Cho khổ thơ sau: Tơi nhìn lại, đơi mắt trẻ thơ Tổ quốc Chưa đẹp bao giờ! Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh giấc mơ (Tố Hữu, Vui hôm nay) a) Nêu ngắn gọn chủ đề khổ thơ b) Trong khổ thơ, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút I ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi “ Ta hát ca gọi cá vào, Gỗ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Nuôi lớn đời ta tự buổi nào.” (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Câu (1,0 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu (1,0 điểm) Chi nêu tác dụng biện pháp tu từ so sánh đoạn thơ Câu (2,0 điểm) “Biến cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào.” Từ hai câu thơ trên, em có suy nghĩ vai trị biển trách nhiệm người biển đảo quê hương? II TẬP LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Viết văn nghị luận (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ em tình yêu quê hương Câu (10,0 điểm) Bàn truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Qua nỗi lịng, cảnh ngộ, việc nhân vật nhà văn muốn đối thoại với bạn đọc vấn đề nhân sinh.” Bằng hiểu biết truyện ngắn “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng, em làm sáng tỏ ý kiến SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG NAM ĐỊNH NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút Phần I Tiếng Việt (2,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Tơi gái Hà Nội (1) Nói cách khiêm tốn, cô gái (2) Hai bim tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn (3) Còn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!" (4) (Những ngơi xa xơi, Lê Minh Kh) a) Tìm lời dẫn trực tiếp b) Xác định khởi ngữ c) Chỉ hai phép liên kết từ ngữ liên kết đoạn văn Câu (1,0 điểm) Trong tổ hợp từ sau đây, tổ hợp từ thành ngữ? Giải thích ngắn gọn nghĩa thành ngữ a) Đi ngày đàng học sàng khơn b) Ăn nhớ kẻ trồng cây, c) Nói dùi đục chấm mắm cáy d) Màn trời chiếu đất e) Chó treo mèo đậy Phần II Đọc hiểu văn (2,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Thầy muốn nhắn nhủ với em rằng: Biển học mênh mơng, sách quan trọng vùng biển gần bờ mà Nền giáo dục bắt đầu đổi theo xu hướng tiến hơn, tích cực hơn, theo học sinh muốn thành đạt ngồi kiến thức sách vở, họ cịn phải thành thạo kĩ xã hội, kĩ sống để phát triển toàn diện, họ cần phải trang bị giá trị chuẩn mực tính cách, phẩm chất đạo đức tốt đẹp [ ] Trong năm học vừa qua, nhiều em học sinh tham gia đội niên tình nguyện để làm công việc khác nhau, từ việc nhỏ đến việc lớn Chẳng hạn, họ làm vệ sinh phòng ốc, sơn tường, sửa chữa nhà ăn Qua đó, họ thu hoạch học q giá cho mình: họ biết tìm hiểu cơng việc hỗ trợ lẫn nhau, biết cải tiến kĩ lao động Qua cơng việc mang tính phục vụ cộng đồng vậy, cá nhân cảm thấy gắn bó hịa đồng với tập thể thương yêu Thầy thấy học khơng có có tiết học Tốn, Lý, Tiếng Anh hay Sinh, (Trích phát biểu thầy Văn Như Cương nhân Lễ khai giảng trường THPT Lương Thế Vinh – Hà Nội, theo VNEXPRESS, ngày 06/9/2015) Câu (0,5 điểm) Theo tác giả, học sinh ngày muốn thành đạt cần chuẩn bị cho hành trang gì? Câu (0,75 điểm) Nêu thông điệp tác giả gửi gắm đoạn trích Câu (0,75 điểm) “Biển học mênh mơng, sách quan trọng vùng biển gần bờ mà thôi" Em có đồng tình với ý kiến hay khơng? Lí giải 5-7 câu văn Phần III Làm văn (6,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Nhà triết học Gớt cho rằng: “Lí thuyết màu xám cịn đời mãi xanh tươi” Từ gợi ý đọc hiểu với trải nghiệm thân, em trình bày quan điểm ý kiến đoạn văn (khoảng 20 dòng) Câu (4,5 điểm) Người xưa có nói: “Thi trung hữu họa” (trong thơ có tranh) Hãy phân tích hai đoạn thơ sau để làm sáng tỏ ý kiến Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài bơng hoa (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tơi đưa tay tơi hứng (Trích Mùa xn nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) -HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN SƠN LA NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 120 phút PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Cùng mưa, người tiêu cực bực phải trùm áo mưa, người lạc quan nghĩ đến cối xanh tươi, khơng khí lành Và thay đổi tượng xảy ra, tốt nhìn ánh mắt tích cực Cái thiện thua ác thời điểm chung chiến thắng Cứ sau cố, người lại tìm ngun nhân khắc phục Sau lũ lụt, phù sa làm màu mỡ cho cánh đồng, sâu bọ bị quét biển, dư lượng hóa chất đất đai bị rửa Lỗi lầm người khác, thay giữ lịng tức giận, thơi bỏ qua, thấy thoải mái nhiều Nói cách khác, bạn sống 100 năm, xem phim có 100 tập, tạo 2/3 tập có tiếng cười thay tập rơi vào bi kịch chán chường, đau khổ, chia lìa, mát Người tích cực lạc quan có gương mặt sáng bừng, nụ cười thường trực mơi, sống cháy hết mình, học tập làm việc dù ngày mai trời có sập (Trích Tư tích cực, Theo Tony Buổi sáng, đường băng, NXB Trẻ, 2015) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (0,5 điểm) Theo tác giả, “người tích cực, lạc quan" có biểu nào? Câu (1,0 điểm) Hãy cho biết nghĩa từ "cháy" câu văn cuối đoạn trích Từ "cháy" chuyển nghĩa theo phương thức nào? Câu (1,0 điểm) Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa với em? Vì sao? PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn ý nghĩa cách suy nghĩ tích cực sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN QUẢNG NAM NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 120 phút Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao (Trích Trong lời mẹ hát - Trương Nam Hương) a Chỉ biện pháp tu từ nhân hóa tương phản đoạn thơ trên.(1,0 điểm) b Nêu ý nghĩa biện pháp tu từ (a) (1,0 điểm) Câu (3.0 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Điều quan trọng xảy đến với sống bạn, mà cách nhìn bạn biến cố điều quan trọng." (Trích Điều kì diệu từ cách nhìn sống, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2015) Trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến Câu (5,0 điểm) Phân tích thơ Ánh trăng nhà thơ Nguyễn Duy Mùa xuân nho nhỏ nhà thơ Thanh Hải để làm sáng tỏ ý kiến: “Tiếng nói thơ tiếng nói xúc động, đọng, tinh tế" (Trích Lí luận văn học- Vấn đề suy nghĩ - GS Nguyễn Văn Hạnh, P15 | Huỳnh Như Phương, NXB Giáo dục, 1999) - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI VÀO 10 CHUN HỒNG LÊ KHA NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 120 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu bên Ước mơ giống bánh lái tàu Bánh lái nhỏ khơng nhìn thấy được, điều khiển hướng người Cuộc đời khơng có ước mơ giống tàu khơng có bánh lái Cũng tàu khơng có bánh lái, người khơng ước mơ trôi dạt lững lờ mắc kẹt đám rong biển (Theo Bùi Hữu Giao, Hành trang vào đời, trang 99, NXB Thanh Niên) Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: (1,0 điểm) Xác định biện pháp tu từ tác dụng biện pháp tu từ câu: Ước mơ giống thành lại tàu Câu 3: (1,5 điểm) Em hiểu cách nói tác giả; người không ước mơ trôi dạt lững lờ mắc kẹt đầm rong biển? II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Em viết văn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ ý chí, nghị lực sống người Câu 2: (4,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp nhân vật anh niên đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa (Ngữ văn 9, tập 1) tác giả Nguyễn Thành Long, - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỂ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: NGỮ VĂN (Dành cho tất thí sinh) Thời gian làm bài: 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào không (SGK Ngữ văn 8, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Câu (0,5 điểm) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào, ai? Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1,0 điểm) Chỉ ba dấu hiệu đặc trưng tranh mùa hè tái đoạn thơ Nhận xét tranh thiên nhiên Câu (1,0 điểm) Nêu phân tích tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa hai câu thơ sau: “Trời xanh rộng cao/ Đôi diều sáo lộn nhào không ” Câu (1,0 điểm) Em cảm nhận điều tình cảm nhà thơ gửi gắm đoạn thơ trên? PHẦN II LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Thời gian vốn quý nhiều bạn trẻ lại lãng phí thời gian cách vơ ích Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em hậu việc lãng phí thời gian Câu (4,0 điểm) Trong tác phẩm “Chiếc lược ngà”, nhà văn Nguyễn Quang Sáng xây dựng thành công nhân vật ông Sáu Em phân tích tình cảm ơng Sáu dành cho ơng trở lại chiến trường Tình cảm giúp em có suy nghĩ “những điều chiến tranh lấy đi”? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỂ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN TUYÊN QUANG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn trích sau, thực yêu cầu a b: Trong nhóm thợ xây làm việc cạnh nhà tơi, có cậu phụ hồ dáng thư sinh ln miệng ca hát Cậu vừa tốt nghiệp phổ thông, làm việc vặt khiêng vác, xếp đồ đạc lại công trường vào ban đêm để trông coi vật liệu Đêm, nằm dài chiếu, ánh đèn tờ mờ, xung quanh ngổn ngang gạch cát, cậu vừa đọc ngấu nghiến tờ báo cho mượn vừa hát vang hết đến khác Hỏi chuyện biết, ba mẹ cậu làm mướn, cố cho học hết phổ thơng, ngặt nghèo nên cậu phải lên Sài Gòn làm phụ hồ để kiếm sống phụ giúp ba mẹ Rồi cậu nói nịch kiếm đủ tiền để mai mốt học tiếp Tơi hỏi cậu thích học ngành học Cậu nói thi vào Nhạc viện Một cậu phụ hồ nghèo rớt nuôi giấc mơ vào Nhạc viện Một hình ảnh dường không thật khớp Như hiểu ánh mắt ngại ngần tơi, cậu nói thêm nhiều người khun cậu nên theo ước mơ khác, thực tế Nhưng cậu tin vào thân, khơng có mục tiêu làm cậu xao lãng Tơi nghe tim nhói lên, điều cũ, “người nghèo khơng phải người khơng có xu dính túi, mà người khơng có lấy ước mơ" Nói cho tơi nghe đi, ước mơ bạn gì? (Ta làm chi đời ta? - Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân) a Nêu tác dụng biểu đạt câu văn cuối đoạn? (1,0 điểm) b Em hiểu “ước mơ”? Trả lời câu hỏi cuối đoạn (1,0 điểm) Câu 2: (3 điểm) Viết văn nêu suy nghĩ em ý kiến nhắc đến đoạn trích Câu 1: "Người nghèo khơng phải người khơng có xu dính túi, mà người khơng có lấy ước mơ” Câu 3: (3 điểm) Nêu cảm nhận nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi" Lê Minh Khuê (SGK Ngữ văn – tập 2) có bạn ấn tượng với vẻ đẹp cô gái Hà Nội trẻ trung, nhiều mơ mộng yêu thương"; có bạn lại cho rằng: Vẻ đẹp quan trọng nhân vật tinh thần dũng cảm cô niên xung phong tuyến đường Trường Sơn đầy bom đạn” Cảm nhận em nhân vật này? Hãy phân tích nhân vật để làm rõ Hết UBND TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN (Dành cho học sinh thi vào chuyên Văn) Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I ĐỌC HIỂU (2,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Sự thật năm trôi mải miết, tuổi đời ta mà đếm lên theo Nhưng ngày tháng trở lại hoài để nhắc ta đứa trẻ Dù lần sinh nhật thứ bạn nữa, ăn mừng cách hân hoan hồn nhiên đứa trẻ Và giữ ln đứa trẻ tim Bởi tơi nhớ có nói: “Tuổi ta tuổi trái tim…” (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn – Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2016) Câu (0,5 điểm) Xác định phép liên kết sử dụng đoạn trích Câu (0,5 điểm) Em hiểu câu: Sự thật năm trôi mải miết, tuổi đời ta mà đếm lên theo Câu (1,0 điểm) Em có đồng tình với ý kiến: Tuổi ta tuổi trái tim hay khơng? Vì sao? (Trình bày khoảng - dịng) PHẦN II LÀM VĂN (8,0 điểm) Câu Nghị luận xã hội (3,0 điểm) Trí tuệ giàu lên nhờ nhận được, tim giàu lên nhờ cho (V Huy-gô) Hãy viết văn nghị luận (khoảng 500 đến 600 chữ) trình bày suy nghĩ em câu nói Câu Nghị luận văn học (5,0 điểm) Nghệ thuật tiếng nói tình cảm (Trích Tiếng nói văn nghệ – Nguyễn Đình Thi, SGK Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Hãy lắng nghe tiếng nói nhà thơ Y Phương thơ Nói với Từ đó, đối thoại với tác giả điều mà em tâm đắc …………… Hết …………… Họ tên thí sinh…………………………… .……SBD…………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỂ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2019-2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: [ ] Tơi cịn nhớ buổi chiều hơm - buổi chiều sau ngày mưa rừng, giọt mưa đọng lá, rừng sáng lấp lánh Đang ngồi làm việc ni lơng nóc, tơi nghe tiếng kêu Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) a) Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn văn c) Hãy cho biết cụm từ in đậm đoạn văn thành phần câu? Tên gọi thành phần đó? d) Người kể chuyện xưng “Tơi” đoạn văn ai? Việc lựa chọn người kể chuyện có ý nghĩa gì? Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ em tự tin người sống, Trong đoạn văn sử dụng câu có thành phần cảm thán (gạch chân cầu có thành phần cảm thán đó) Câu (5,0 điểm) Buồn trơng cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi (Nguyễn Du, Kiều lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Phân tích đoạn thơ để thấy nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du - Hết - ... ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN (Dành cho học sinh thi vào chuyên Văn) Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN... chương trình Ngữ văn lớp để làm rõ suy nghĩ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN BẮC NINH NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm thi: 150 phút... Minh (Ngữ văn 8, tập 2) Ánh trăng Nguyễn Duy (Ngữ văn 9, tập 1) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC: 2019 - 2020 Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên)