GDCD 12: Đề thi HS giỏi_2

Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2008 - 2009 Môn thi: GDCD 12 THPT- bảng B Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1: ( 5.5 điểm) Em hãy phân tích các dấu hiệu vi phạm pháp luật từ một ví dụ cụ thể. Trình bày nguyên nhân dẫn đến vi phạm pháp luật. Câu 2: ( 2,0 điểm) Trong tiết học môn giáo dục công dân lớp 11 giáo viên đa ra tình huống : gia đình Hoa có 65 triệu đồng tiền mặt. Ngời mẹ có dự định dùng số tiền đó mở cửa hàng kinh doanh. Ngời bố không đồng ý và cho rằng: nên cất giữ số tiền đó trong nhà để đề phòng khi gặp khó khăn. Còn Hoa thì cho rằng: nên gửi số tiền này vào ngân hàng để hởng lợi. Theo em quan điểm của ai đúng? Vì sao? Câu 3: ( 4,5 điểm) Có ý kiến cho rằng : Để quản lý xã hội có hiệu quả nhà n ớc chỉ cần quản lý bằng phơng tiện đạo đức mà không cần phải có pháp luật. Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Giải thích vì sao ? Câu 4: ( 4,0 điểm) Em hãy giải thích và nêu quan điểm của mình đối với những quan niệm sau: Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông con hơn nhiều của. Câu 5: ( 4,0 điểm) Giàng a Phử là thanh niên dân tộc thiểu số vừa tốt nghiệp THPT. Giàng A Phử rất yêu thích và có năng khiếu hội hoạ nên anh rất muốn thi vào trờng Mỹ thuật. Nhng bố mẹ anh kiên quyết không cho đi vì cho rằng: mình là ngời dân tộc thiểu số làm sao mà trở thành hoạ sĩ đợc. Hỏi. a. Em có đồng ý với ý kiến của bố mẹ Giàng A Phử không? b. Nếu là A Phử em sẽ nói gì với bố mẹ? -------------Ht------------- H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: . Đề chính thức Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2008 - 2009 hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức (Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang) Môn: GDCD 12 THPT - bảng B ---------------------------------------------- Câu Nội dung Điểm Câu 1: Em hãy phân tích các dấu hiệu vi phạm pháp luật từ một ví dụ cụ thể. Trình bày nguyên nhân dẫn đến vi phạm pháp luật. 5,5 Nêu đợc ví dụ về vi phạm pháp luật. 0,5 Phân tích đợc ba dấu hiệu: - Là hành vi trái pháp luật. - Do ngời có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện. - Ngời vi phạm pháp luật phải có lỗi. 1,5 Nguyên nhân: - Nguyên nhân khách quan: +Thiếu pháp luật, pháp luật không phù hợp với thực tế, điều kiện kinh tế xã hội khó khăn - Nguyên nhân chủ quan: + Coi thờng pháp luật, cố ý vi phạm vì mục đích cá nhân, không hiểu biết pháp luật 2,0 Khẳng định nguyên nhân chính là nguyên nhân chủ quan. 0,5 Liên hệ 1.0 Câu 2: Trong tiết học môn giáo dục công dân lớp 11 giáo viên đa ra tình huống: Gia đình Hoa có 65 triệu đồng tiền mặt. Ngời mẹ có dự định dùng số tiền đó mở cửa hàng kinh doanh. Ngời bố không đồng ý và cho rằng: nên cất giữ số tiền đó trong nhà để đề phòng khi gặp khó khăn. Còn Hoa thì cho rằng: nên gửi số tiền này vào ngân hàng để hởng lợi. Theo em quan điểm của ai đúng? Vì sao ? 2,0 Quan điểm của mẹ và Hoa là đúng. 0,5 Vì : - Tiền mặt là phơng tiện lu thông, không phải là phơng tiện cất giữ. - Gửi tiền vào ngân hàng hoặc đầu t sản xuất kinh doanh sẽ làm tăng mức lu thông tiền tệ, góp phần hạn chế lạm phát. - Gửi tiền vào ngân hàng hoặc đầu t sản xuất kinh doanh vừa ích nớc vừa lợi nhà. 1,5 Câu3: Có ý kiến cho rằng : Để quản lý xã hội có hiệu quả nhà n ớc chỉ cần quản lý bằng phơng tiện đạo đức mà không cần phải có pháp luật . Em có đồng ý với ý kiến đó không? Giải thích vì sao? 4,5 Không đồng ý. 0,5 Giải thích đợc: Quản lý xã hội bằng đạo đức thì không có tính hiệu quả cao 1,0 Khẳng định vai trò của pháp luật: 2,0 - Pháp luật là phơng tiện để nhà nớc quản lí xã hội: Pháp luật là phơng tiện quản lý dân chủ, hiệu quả nhất vì pháp luật có tính phổ biến, tính bắt buộc chung và tính xác định chặt chẽ về mặt hình thức - Pháp luật là phơng tiện để công dân thực hiện và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình - Không có pháp luật thì xã hội sẽ không có trật tự và ổn định - Để quản lý xã hội có hiệu quả nhà nơc sử dụng nhiều phơng tiện trong đó chủ yếu là pháp luật Liên hệ 1.0 Câu4: Em hãy giải thích và nêu quan điểm của mình đối với những quan niệm sau: Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông con hơn nhiều của. 4,0 Giải thích : Trời sinh voi, trời sinh cỏ : ở đời ai cũng có kế để sinh nhai , dù sinh con đẻ cái bao nhiêu ng ời ta cũng có cách bơn chải để nuôi con khôn lớn. 1,0 Giải thích: Đông con hơn nhiều của: là quan niệm nặng về số lợng, cha chú ý tới chất lợng dân số. 1,0 Quan điểm: Đây là những quan niệm không còn phù hợp, là nguyên nhân dẫn đến tình trạng dân số tăng quá nhanh ảnh hởng tới chất l- ợng của cuộc sống 1,0 Liên hệ 1,0 Câu 5: Giàng a Phử là thanh niên dân tộc thiểu số vừa tốt nghiệp THPT. Giàng A Phử rất yêu thích và có năng khiếu hội hoạ nên anh rất muốn thi vào trờng Mỹ thuật. Nhng bố mẹ anh kiên quyết không cho đi vì cho rằng: mình là ngời dân tộc thiểu số làm sao mà trở thành hoạ sĩ đợc. Hỏi. a. Em có đồng ý với ý kiến của bố mẹ Giàng A Phử không? b. Nếu là A Phử em sẽ nói gì với bố mẹ? 4,0 a. Không đồng ý. 0.5 b. Em sẽ nói: bố mẹ hiểu nh vậy là không đúng vì. - Quyền bình đẳng giữa các dân tộc đã đợc ghi nhận trong các bản hiến pháp, văn bản luật trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội 1,5 - Mọi công dân không phân biệt dân tộc tôn giáo, giới tính, hoàn cảnh và địa vị xã hội đều bình đẳng về cơ hội học tập có thể học bất cứ ngành nghề nào phù hợp với khả năng, sở thích của mình. 1,0 - Cha mẹ chỉ có quyền hớng dẫn con chọn nghề mà không có quyền quyết định việc chọn nghề của con 1,0 -------------Ht------------- Chú ý: Học sinh diễn đạt theo cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. . Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 20 08 - 20 09 Môn thi: GDCD 12 THPT- bảng B Thời gian làm bài: 180 phút. danh: . Đề chính thức Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 20 08 - 20 09 hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức (Hớng