Phân phối CT Sử chuẩn

Ubnd tỉnh bắc giang Sở giáo dục và đào tạo Tài liệu Phân phối chơng trình THCS môn lịch sử (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2008-2009) Năm 2008 1 Hớng dẫn thực hiện. 1. Tổ chức dạy học: a. Về kế hoạch dạy học - Nhất thiết phải tuân theo thứ tự số tiết, không đợc tự ý dồn, tăng, cắt xén chơng trình. Những bài có từ 2 tiết trở lên, giáo viên căn cứ vào đặc điểm, trình độ tiếp thu của học sinh tự phân phối nội dung cho từng tiết đảm bảo hợp lý. b. Về các tiết bài tập lịch sử Giáo viên có thể thực hiện theo một trong các phơng án sau: - Giới thiệu phơng pháp đọc bản đồ lịch sử: các loại ký hiệu, màu sắc và ý nghĩa của nó; tranh, ảnh và biểu đồ đợc trình bày trên bản đồ- ý nghiã Giáo viên có thể dùng bản đồ câm để hớngdẫn học sinh đọc. - Cho học sinh lập bảng thống kê các sự kiện lớn của từng thời kỳ lịch sử. Tổ chức su tầm, khai thác kênh hình, các t liệu qua các thời kỳ lịch sử. c. Về giảng dạy lịch sử địa phơng(LSĐP) - Nhất thiết phải dạy đủ những tiết LSĐP đợc quy định trong chơng trình, đồng thời thờng xuyên sử dụng tài liệu LSĐP trong dạy học lịch sử dân tộc. - Dạy phần lịch sử của địa phơng tơng ứng phù hợp với thời gian của lịch sử dân tộc. Giáo viên căn cứ vào tài liệu lịch sử của địa phơng do Sở GD&ĐT và Huyện uỷ, Thành uỷ các huyện, thành phố ban hành để soạn giảng sao cho phù hợp với số tiết lịch sử địa phơng quy định trong chơng trình và trình độ nhận thức của học. - Cần phải đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học lịch sử địa phơng nh: dạy học trên lớp, tại thực địa, tại bảo tàng và tổ chức các hoạt động ngoại khoá. d. Về phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học - Cần thực hiện đồng bộ các giải pháp lớn sau: Tăng cờng tính hình ảnh, khả năng gây xúc cảm của các thông tin về các sự kiện, hiện tợng lịch sử, nhân vật lịch sử; tổ chức cho học sinh làm việc nhiều hơn với sử liệu; tổ chức các cuộc trao đổi thảo luận dới nhiều hình thức khác nhau; đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học; phải bám sát chuẩn kiến thức và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình GDPT. - Trong quá trình dạy học, giáo viên cần chú ý tổ chức, hớng dẫn học sinh phân tích, đánh giá, giải thích mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tợng lịch sử; so sánh, đối chiếu, rút ra quy luật và bài học lịch sử. Dành thời gian cho học sinh làm việc với SGK, sách bài tập, tài liệu tham khảo, để tìm kiến thức, rèn các kĩ năng và ph ơng pháp tự học lịch sử. d. Về khai thác và sử dụng thiết bị dạy học 2 Theo quan điểm đổi mới dạy học, thiết bị đồ dùng dạy học là một nguồn nhận thức lịch sử chứ không chỉ là minh hoạ cho bài học. Chính vì thế, giáo viên phải khai thác và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học, trớc hết là tranh ảnh và bản đồ- hai loại thiết bị đợc sử dụng nhiều nhất nhằm phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập bộ môn. 2. Về kiểm tra, đánh giá Kiểm tra đánh giá cần đợc đổi mới theo hớng: Kiểm tra đánh giá trên cả 3 mặt kiến thức, kỹ năng và thái độ của học sinh; kết hợp hợp lý các hình thức trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan; khuyến khích việc kiểm tra đánh giá giữa học sinh với học sinh, việc tự kiểm tra đánh giá của cá nhân học sinh. Việc biên soạn đề kiểm tra phải bảo đảm theo đúng quy trình. phân phối chơng trình Môn Lịch sử THPT Lớp 6: Cả năm: 37tuần, 35 tiết Học kỳ I: 19 tuần,18 tiết Học kỳ II: 18tuần,17 tiết Học kì I Tuần Tiết Tên chơng, bài 1 1 Bài 1: Sơ lợc về môn lịch sử 2 2 Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử 3 3 Phần một: Lịch sử thế giới Bài 3: Xã hội nguyên thuỷ 4 4 Bài 4: Các quốc gia cổ đại phơng Đông 5 5 Bài 5: Các quốc gia cổ đại phơng Tây 6 6 Bài 6: Văn hoá cổ đại 3 7 7 Bài 7: Ôn tập 8 8 Phần hai: Lịch sử Việt Nam. Chơng I: Buổi đầu lịch sử nớc ta. Bài 8: Thời nguyên thuỷ trên đất nớc ta. 9 9 Bài 9: Đời sống của ngời nguyên thuỷ trên đất nớc ta. 10 10 Kiểm tra viết 1 tiết 11 11 Chơng II: Thời đại dựng nớc: Văn Lang - Âu lạc Bài 10: Những chuyển biến trong đời sống kinh tế. 12 12 Bài 11: Những chuyển biến về xã hội. 13 13 Bài 12: Nớc Văn Lang 14 14 Bài 13: Đời sống vật chất và tinh thần của c dân Văn Lang 15 15 Bài 14: Nớc Âu Lạc. 16 16 Bài 15: Nớc Âu Lạc (tiếp). 17 17 Bài 16: Ôn tập chơng I và chơng II. 18 18 Kiểm tra học kỳ I. Học kỳ II Tuần Tiết Tên chơng, bài 20 19 Chơng III: Thời kỳ Bắc thuộc và đấu tranh giành độc lập Bài 17: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng (năm 40) 21 20 Bài 18: Trng Vơng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Hán. 22 21 Bài 19: Từ sau Trng Vơng đến trớc Lý Nam Đế (giữa thế kỷ I - giữa thế kỷ VI). 23 22 Bài 20: Từ sau Trng Vơng đến trớc Lý Nam Đế (giữa thế kỷ I - giữa thế kỷ VI) (tiếp theo) 24 23 Làm bài tập lịch sử. 25 24 Bài 21: Khởi nghĩa Lý Bí. Nớc Vạn Xuân (542 - 602) 26 25 Bài 22: Khởi nghĩa Lý Bí. Nớc Vạn Xuân (542 - 602) (tiếp theo). 4 27 26 Kiểm tra viết 1 tiết. 28 27 Bài 23: Những cuộc khởi nghĩa lớn trong các thế kỷ VII- IX. 29 28 Bài 24: Nớc Cham-Pa từ thế kỷ II - thế kỷ X. 30 29 Bài 25: Ôn tập chơng III 31 30 Chơng IV: Bớc ngoặt lịch sử đầu thế kỷ X Bài26: Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của họ Khúc, họ Dơng 32 31 Bài 27: Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng năm 938. 33 32 Lịch sử địa phơng 34 33 Bài 28: Ôn tập 35 34 Làm bài tập lịch sử 36 35 Kiểm tra học kỳ II Lớp 7 Cả năm: 37 tuần, 70 tiết Học kỳ I: 19 tuần, 36 tiết Học kỳ II: 18 tuần, 34 tiết Học kì I Tuần Tiết Tên chơng, bài 1 1 Phần một. Khái quát lịch sử thế giới trung đại Bài 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu. 2 Bài 2: Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành chủ nghĩa t bản ở Châu Âu. 2 3 Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở Châu Âu. 5 4 Bài 4: Trung Quốc thời phong kiến 3 5 Bài 4: Trung Quốc thời phong kiến(Tiếp) 6 Bài 5: ấn Độ thời phong kiến 4 7 Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam á 8 Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam á(Tiếp) 5 9 Bài 7: Những nét chung về xã hội phong kiến 10 Làm bài tập lịch sử (phần lịch sử thế giới) 6 11 Phần hai. Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX Chơng I. Buổi đầu độc lập thời Ngô- Đinh- Tiền Lê(Thế kỉ X) Bài 8: Nớc ta buổi đầu độc lập. 12 Bài 9: Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh- Tiền Lê. 7 13 Bài 9: Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh- Tiền Lê(Tiếp) 14 Chơng II. Nớc Đại Việt thời Lý( Thế kỉ XI- XII) Bài 10: Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nớc. 8 15 Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống (1075-1077) 16 Bài 11: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống (1075-1077) (Tiếp) 9 17 Làm bài tập lịch sử 18 Ôn tập. 10 19 Làm bài kiểm tra 1 tiết. 20 Bài 12: Đời sống kinh tế, văn hoá. 11 21 Bài 12: Đời sống kinh tế, văn hoá(Tiếp). 22 Chơng III. Nớc Đại việt thời Trần(thế kỉ XIII- XIV) Bài 13: Nớc Đại Việt thế kỷ XIII. 12 23 Bài 13: Nớc Đại Việt thế kỷ XIII(Tiếp) 24 Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên (thế kỷ XIII). 13 25 Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên (thế kỷ XIII)(Tiếp) 26 Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên (thế kỷ XIII) (Tiếp) 6 14 27 Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên (thế kỷ XIII) (Tiếp) 28 Bài 15: Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần 15 29 Bài 15: Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần (Tiếp) 30 Bài 16: Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỷ XIV 16 31 Bài 16: Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỷ XIV(Tiếp) 32 Lịch sử địa phơng. 17 33 Bài 17: Ôn tập chơng II và III. 34 Làm bài tập lịch sử 18 35 Ôn tập 36 Làm bài kiểm tra học kỳ I. Học kì II Tuần Tiết Tên chơng, bài 19 37 Chơng IV. Đại Việt từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVI thời Lê sơ Bài 18: Cuộc kháng chiến của nhà Hồ và phong trào khởi nghĩa chống quân Minh ở đầu thế kỷ XV 38 Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn(1418-1427) 20 39 Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn(1418-1427)(Tiếp) 40 Bài 19: Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn(1418-1427)(Tiếp) 21 41 Bài 20: Nớc Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) 42 Bài 20: Nớc Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527)(Tiếp) 22 43 Bài 20: Nớc Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527)(Tiếp) 44 Bài 20: Nớc Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527)(Tiếp) 23 45 Bài 21: Ôn tập chơng IV. 46 Làm bài tập lịch sử( Phần chơng IV). Chơng V. Đại Việt ở các thế kỉ XVI- XVIII 7 24 47 Bài 22: Sự suy yếu của nhà nớc phong kiến tập quyền (thế kỷ XVI - XVIII) 48 Bài 22: Sự suy yếu của nhà nớc phong kiến tập quyền (thế kỷ XVI- XVIII) (Tiếp) 25 49 Bài 23: Kinh tế, văn hoá thế kỷ XVI-XVIII 50 Bài 23: Kinh tế, văn hoá thế kỷ XVI- XVIII(Tiếp) 26 51 Bài 24: Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỷ XVIII . 52 Bài 25: Phong trào Tây Sơn. 27 53 Bài 25: Phong trào Tây Sơn (Tiếp). 54 Bài 25: Phong trào Tây Sơn (Tiếp). 28 55 Bài 25: Phong trào Tây Sơn (Tiếp). 56 Bài 26: Quang Trung xây dựng đất nớc. 57 Làm bài tập lịch sử. 58 Lịch sử địa phơng. 59 Ôn tập. 60 Làm bài kiểm tra viết 1 tiết. 31 61 Chơng VI. Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX Bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn 62 Bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn(Tiếp) 32 63 Bài 28: Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối thế kỷ XVIII 64 Bài 28: Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối thế kỷ XVIII(Tiếp) (Tiếp) 33 65 Lịch sử địa phơng 66 Bài 29: Ôn tập chơng V+VI 34 67 Làm bài tập lịch sử 68 Bài 30. Tổng kết. 35 69 Ôn tập 70 Kiểm tra học kì II Lớp 8: 8 Cả năm: 37 tuần, 52 tiết Học kỳ I: 19 tuần, 35 tiết Học kỳ II: 18 tuần, 17 tiết Học kỳ I Tuần Tiết Tên chơng, bài 1 1 Phần một. Lịch sử thế giới - lịch sử thế giới cận đại(từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917) Chơng I: Thời kỳ xác lập của cntb (từ thế kỷ xvi đến nửa sau thế kỷ xix) Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên. 2 Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên(Tiếp). 2 3 Bài 2: Cách mạng t sản Pháp (1789-1794) 4 Bài 2: Cách mạng t sản Pháp (1789-1794) (Tiếp) 3 5 Bài 3: Chủ nghĩa t bản đợc xác lập trên phạm vi thế giới. 6 Bài 3: Chủ nghĩa t bản đợc xác lập trên phạm vi thế giới(Tiếp). 4 7 Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác. 8 Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác(Tiếp). 5 9 Chơng II: các nớc Âu Mĩ cuối thế kỷ xix đầu thế kỷ xx Bài 5: Công xã Pari 1871 10 Bài 6: Các nớc Anh, Pháp, Đức, Mỹ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX. 6 11 Bài 6: Các nớc Anh, Pháp, Đức, Mỹ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX(Tiếp). 12 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. 7 13 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX(Tiếp). 14 Bài 8: Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỷ XVIII- XIX. 9 8 15 Chơng III: Châu á giữa thế kỷ xviii đầu thế kỷ xix Bài 9: ấn Độ. 16 Bài 10: Trung Quốc cuối thế kỷ XIX-đầu thế kỷ XX 9 17 Bài 11: Các nớc Đông Nam á cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX. 18 Bài 12: Nhật Bản giữa thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX 10 19 Làm bài kiểm tra viết 1 tiết. 20 Chơng IV: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) Bài 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất. 11 21 Bài 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất(Tiếp). 22 Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (Từ thế kỷ XVI đến năm 1917). 12 23 Lịch sử thế giới hiện đại (từ năm 1917 đến năm 1945). Chơng I: Cách mạng tháng Mời nga năm 1917 và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921-1941) Bài15: Cách mạng tháng Mời Nga 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-21) 24 Bài15: Cách mạng tháng Mời Nga 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-21) (Tiếp) 13 25 Bài 16: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941). 26 Chơng II: Châu Âu và nớc Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) Bài 17: Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) 14 27 Bài 18: Nớc Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939). 28 Chơng III: Châu á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) Bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939) 15 29 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu á (1918-1939). 30 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở Châu á (1918-1939)(Tiếp). 16 31 Chơng IV: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939- 1945) 32 Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939- 1945)(Tiếp) 10 [...]... trào yêu nớc chống Pháp từ đầu thế kỷ XX đến năm 1918(Tiếp) Bài 31: Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ 1858 đến 1918) 11 36 52 Kiểm tra học kỳ II Lớp 9 Cả năm: 37 tuần, 52 tiết Học kỳ I: 19 tuần, 18 tiết Học kỳ II: 18 tuần, 34 tiết Học kỳ I Tuần Tiết 1 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 Tên chơng, bài Phần một:Lịch sử thế giới - lịch sử hiện đại từ năm 1945 đến nay Chơng I: Liên Xô và các nớc Đông Âu sau Chiến... Trật tự thế giới mới sau chiến tranh Chơng V: Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật từ năm 1945 đến nay Bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kỹ thuật Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay Chơng I: Việt Nam trong những năm 1919 đến 1930 Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất Bài 15: Phong trào... 22: Sự phát triển của văn hoá, khoa học- kỹ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX Bài 23: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Kiểm tra học kỳ I Học kì II Tuần Tiết 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 31 32 33 34 35 47 48 49 50 51 Tên chơng, bài Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918 Chơng I: Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp từ năm 1858... những năm cuối thế kỷ XIX Bài 26: Phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỷ XIX(Tiếp) Bài 27: Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX Lịch sử địa phơng Làm bài tập lịch sử Bài 28: Trào lu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX Kiểm tra viết 1 tiết Chơng II: Xã hội Việt Nam (từ năm 1897 đến năm 1918) Bài 29: Chính sách khai thác thuộc địa của thực... phóng miền Nam thống nhất đất nớc (1973-1975)(Tiếp theo) Lịch sử địa phơng Chơng VII: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Bài 31: Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng Xuân 1975 Bài 32: Xây dựng đất nớc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc (1976-1985) Bài 33: Việt Nam trên đờng đổi mới đi lên chủ nghĩa xã hội (từ năm 1986 đến 2000) Bài 34: Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 2000... dân Pháp (1950-1953) (Tiếptheo) Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) (Tiếp theo) Lịch sử địa phơng Làm bài kiểm tra viết 1 tiết Chơng VI: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Bài 28: Xây dựng CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954-1965) Bài 28: . thờng xuyên sử dụng tài liệu LSĐP trong dạy học lịch sử dân tộc. - Dạy phần lịch sử của địa phơng tơng ứng phù hợp với thời gian của lịch sử dân tộc. Giáo. điểm, trình độ tiếp thu của học sinh tự phân phối nội dung cho từng tiết đảm bảo hợp lý. b. Về các tiết bài tập lịch sử Giáo viên có thể thực hiện theo một