unit 4: getting started+ líten and read

Preparing date: 19/8/2010 Period 20 Teaching date: Class:8A:6/10/2010 ; 8B:. /10/2010 Unit 4: OUR PAST LESSON 1: GETTING STARTED + LISTEN AND READ I/ Objectives: 1. Knowledge:- nói về sự kiện trong quá khứ. - Phân biệt sự kiện và ý kiến cá nhân. 2. Skill: - Nghe và đọc về một đoạn hội thoại giữa Nga và Bà nói về sự khác nhau giữa ngày xưa và ngày nay. II/ Language content: 1. Newwords: great-grandma, folktale, sound, traditional story, modern equipment, 2. Structures: - Past simple tense, used to,… III/ Teaching aids: 1. Teacher: Book, pictures, . 2. Student: Book, pen, . IV/ Students’ attitude: Chân trọng quá khứ, biết kế thừa truyền thống trong quá khứ để phát huy hiện tại. IV/ Procedures: Teacher’s Activities Contents Students’ Activities GV tổ chức warm up(7’) Chơi trò ‘hangman” về cụm từ our past để giới thiệu chủ đề. Nêu tên của những thứ mà không thuộc về quá khứ. The TV. The radio The mobile phone The lighting fixture Modern clothing/school uniform Computer games Motorbile Movie Hight buildings HS chơi trò chơi Presentation(28’) GV yêu cầu HS thảo luận: đoán xem các bạn nhỏ trước kia thường phải làm những công việc gì. - look after younger brothers and sisters. - Stay at home. - Help mom. - Wash clothes. - cook meals Thảo luận theo nhóm GV gọi Đại diện 1-2 nhóm trình bày. HS trình bày GV hướng dẫn Chúng ta chuẩn bị nghe một đoạn hội thoại giữa bà của Nga và Nga về những việc trước HS nghe và làm bài. kia bà Nga phải làm khi còn trẻ. Các em gấp sách nghe và đánh dấu tích và những việc mà bà của Nga phải làm trên bảng phụ. - Stay at home. - look after younger brothers and sisters. - empty the fish tank. - Help mom. - Watch TV. - Feed the chicken/ buffalos. GV đọc Nội dung đoạn hội thoại và yêu cầu và tick. Nghe và tick GV gọi Một hs đọc những việc mà em đã tick. Hs đọc GV hỏi GV giải thích Để diễn tả những việc trước đây phải làm, bà Nga đã dùng cấu trúc nào ? Em hãy gạch chân cấu trúc đó. “ Khi muốn diễn tả một hành động đã từng xảy ra/ thường xuyên xảy ra trong quá khứ mà không còn ở hiện tại nữa chúng ta dùng cấu trúc: Used to + V- infi. Eg: I used to cook meals, clean the house. 1. Structures: (+) S + used to+ V-infi… (+) S+ didn’t use to + V- infi… (?) Did + S + used to + V- infi….? Yes, S + did/ No, S + didn’t * what + be + S+ like ?( Như thế nào ?) Eg: What was life like then ? * Had to: Phải làm gì trong quá khứ… Eg: I had to do everything without the help of modern equipment. 2. Newwords: Great- grandma: cụ bà Modern equipment: các thiết bị hiện đại. Folktale/ traditional stories: truyện dân gian/chuyện cổ tích. Sound: nghe có vẻ như Look after: trông nom/ chăm sóc. HS trả lời GV yêu cầu HS luyện tập đoạn hội thoại HS luyện tập GV gọi 1-2 cặp thực hành đoạn hội thoại trước lớp HS thực hành hội thoại GV yêu cầu HS luyện tập theo cặp, hỏi và trả lời câu hỏi trong phần 2(tr 39) theo nội dung đoạn hội thoại. HS hỏi và trả lời GV gọi Một và hs đọc to câu trả lời HS đọc to câu trả lời GV đưa ra đ/a đúng a. She used to live on a farm. b. Because she had to stay at home and help her Mom to look after her younger brothers and HS tham khảo sisters. c. She used to cook meals , clean the house and wash the clothes. d. Her great-grandma used to lit the lamp and her great- grandfather used to tell stories. e. She asked her grandma to tell her the tale “ The Lost Shoe”. GV yêu cầu HS làm bài tập 3 Fact: sự thật Opinion: ý kiến cá nhân Eg: Fact:I learn English Opinion: English is very difficult. GV hướng dẫn Hs làm bài tập 3 Hs nghe hướng dẫn GV yêu cầu Hs so sánh kết quả với bạn Hs so sánh GV gọi 1-3 em đưa ra câu trả lời và giải thích. Hs đưa ra câu trả lời GV đưa ra đ/a đúng a/ Fact b/ Fact c/ Fact d/ Fact e/ Opinion f/ Opinion Hs tham khảo Further practice(5’) GV yêu cầu HS đoán những trò chơi trước đây những bạn trẻ thường chơi: Blind man’s bluff. Game with small bamboo sticks: chơi truyền Swinging: đánh đu Square game: chơi ô quan Flying the kite: thả diều Dragon- snack game: rồng rắn lên mây HS thảo luận Summary(3) GV nhắc lại Cấu tạo, cách dùng used to. Những danh từ không có trong quá khứ. Khái niệm Fact và Opinion Homework(2’) GV giao bài Học từ và cấu trúc used to Học thuộc đoạn hội thoại Ghi vào vở . Teaching date: Class:8A:6/10/2010 ; 8B:. /10/2010 Unit 4: OUR PAST LESSON 1: GETTING STARTED + LISTEN AND READ I/ Objectives: 1. Knowledge:- nói về sự kiện. the clothes. d. Her great-grandma used to lit the lamp and her great- grandfather used to tell stories. e. She asked her grandma to tell her the tale “