Chuyen_de_6.

HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PHỔ THÔNG Thành viên 1. ThS Hà Văn Ninh – Trưởng nhóm 2. TS Nguyễn Thị Minh Hường – Phó Trưởng nhóm 3. TS Lê Phước Minh 4. ThS Kiều Văn Hoan 5. ThS.Trần Thị Hảo, 6. ThS. Đào Thị Minh Phương, 7. ThS.Trần Quốc Bảo, 8. TS. Trần Thị Minh Hằng Các Quy trình Lấy Học sinh Làm Trung tâm Các Quy trình Lấy Học sinh Làm Trung tâm Lãnh đạo Lãnh đạo Phát triển đội ngũ Phát triển đội ngũ Lập Kế hoạch Chiến lược Lập Kế hoạch Chiến lược Nguồn lực Nguồn lực Kết quả Phát triển Đội ngũ Kết quả Hoạt động & Quản lý Đối tác & Kết quả Về mặt Xã hội Các Kết quả hoạt động chính Đổi mới & Phát triển Singapore’s School Excellence Model Singapore’s School Excellence Model TIẾP CẬN DỰA TRÊN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC ƯU VIỆT 100 100 70 115 I. Mục tiêu của chuyên đề Sau khi học xong chuyên đề học viên sẽ: 1. Nhận biết được các nguồn lực để huy động phát triển trường PT, đặc biệt là các nguồn lực mới xuất hiện do sự phát triển của công nghệ và hội nhập quốc tế của Việt Nam. I. Mục tiêu của chuyên đề 2. Có kỹ năng đề xuất được 1 số giải pháp huy động các nguồn lực. 3. Có thể xây dựng được kế hoạch huy động các nguồn lực để phát triển trường PT. II. Nội dung chuyên đề 1. Tổng quan về nguồn lực nhà trường phổ thông (90') 2. Vai trò của Hiệu trưởng trong việc huy động các nguồn lực phát triển nhà trường phổ thông (90') 3. Một số giải pháp huy động các nguồn lực phát triển trường phổ thông (90') 4. Thực hành xây dựng chiến lược huy động các nguồn lực phát triển trường phổ thông (90' ) Hoạt động 1 Làm việc nhóm  Sắp xếp các phiếu vào các nhóm nguồn ( Nhân lực, Tài lực, Vật lực, Tin tực, Tiềm lực)  Các nhóm trình bày  Giảng viên tổng hợp thông tin. Nhân lực Vật lực Tài lực Tin lực Tiềm lực Khác . Đổi mới & Phát triển Singapore’s School Excellence Model Singapore’s School Excellence Model TIẾP CẬN DỰA TRÊN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC ƯU VIỆT 100 100 70. Phó Trưởng nhóm 3. TS Lê Phước Minh 4. ThS Kiều Văn Hoan 5. ThS.Trần Thị Hảo, 6. ThS. Đào Thị Minh Phương, 7. ThS.Trần Quốc Bảo, 8. TS. Trần Thị Minh Hằng