Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u Hãy kể nối tiếp mỗi em 2 từ chỉ trạng thái hay hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi KTBC KTBC Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u B i 1à Dưới đây là một số từ có tiếng cộng hoặc tiếng đồng và nghĩa của chúng. Em có thể xếp những từ nào vào mỗi ô trong bảng phân loại sau? Những người trong cộng đồng Những người trong cộng đồng Thái độ, hoạt động trong Thái độ, hoạt động trong cộng đồng cộng đồng Cộng đồng, đồng bµo, đồng đội, đồng hương Cộng tác, đồng tâm Sách/65 Sách/65 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u B i 2à Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về thái độ ứng xử trong cộng đồng. Em tán thành thái độ nào và không tán thành thái độ nào? a, Chung lưng đấu cật Sách/66 Sách/66 b, Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại c, Ăn ở như bát nước đầy a, Đàn sếu đang sải cánh trên cao. Bµi 3: Tìm các bộ phận của câu Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u b, Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. c, Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi. Sách/66 Sách/66 a, Mấy bạn học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân. Bµi 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u b, Ông ngoại dẫn tôi đi mua vở, chọn bút. c, Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng. Sách/66 Sách/66 a, Mấy bạn học tròbỡ ngỡ đứng nép bên người thâna, Ai ? dẫn tôi đi mua vở, chọn bút.làm gì?b, Ông ngoại c, Mẹ tôi làm gì? . nào vào mỗi ô trong bảng phân loại sau? Những người trong cộng đồng Những người trong cộng đồng Thái độ, hoạt động trong Thái độ, hoạt động trong cộng đồng. c©u Hãy kể nối tiếp mỗi em 2 từ chỉ trạng thái hay hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi KTBC KTBC Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 LuyÖn tõ vµ c©u