tian 5

TUẦN 5 Ngày soạn : 19 /9 /09 Ngày dạy : Thứ 2/ 21/ 9/ 09 Tập đọc : MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I/Mục tiêu: -Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi trong sgk) - Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kc với chuyên gia nước bạn - Có ý thức học tập tốt II/Chuẩn bị :Tranh minh họa bài đọc HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài cũ Gọi hs đọc thuộc lòng bài Bài ca về trái đất 3/Bài mới : GT bài Hoạt động 1:Luyện đọc GV chia đoạn gọi hs đọc bài Ghi từ khó lên bảng Gọi hs đọc bài lần 2 HD hs giải nghĩa từ khó Gọi hs đọc toàn bài GV đọc mẫu Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài y/c hs đọc đoạn 1 –TLCH 1 GV n/x chốt ý: y/c hs đọc đoạn 2 TLCH2 GV n/x chôt ý: …vóc người cao lớn, mái tóc ửng lên như một mảng nắng, thân hình chắc khỏe trong bộ quần áo công nhân, khuôn mặt to, chất phác y/c hs đọc đoạn 3 TLCH 3 GV n/x chốt ý: y/c hs đọc toàn bài TLCH4 V n/x chốt ý: Hoạt đông 3: Luyện đọc diễn cảm y/c hs luyện đọc diễn cảm đoạn 4 Tìm nd chính của bài GV n/x chốt ý 4/ Củng cố-dặn dò: Nhấn mạnh ý nghĩa của bài Nhận xét tiết học 1’ 4’ 1’ 8’ 12’ 10’ 3’ 2 hs đọc bài Hs lắng nghe 4 hs nối tiếp đọc đoạn Hs luyện đọc từ khó 4 hs nối tiếp đọc lần 2 Hs dựa vào chú giải để giải nghĩa từ 1 hs đọc toàn bài Hs lắng nghe 1 hs đọc đoạn 1 – cả lớp đọc thầm Hs phát biểu ý kiến – lớp n/x bổ sung Hs thực hiện t 2 như trên Hs lắng nghe Hs thực hiện t 2 như trên Hs lắng nghe Hs đọc thầm TLCH Hs lắng nghe 1 hs đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc diễn cảm Hs phát biểu ý kiến, lớp n/x bổ sung Hs lắng nghe Toán : ÔN TẬP : BẢNG ĐÔN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/Mục tiêu : - Biết gọi tên, kí hiệu và quan hệ của các đv đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đối các số đo độ dài và giải các bài toán với số các số đo độ dài. - Ham thích học toán . II/Chuẩn bị : Kẻ sẵn bảng đv đo độ dài ở bt 1a . III/Hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Ổn định tổ chức 2/Kiểm tra bài cũ : Chữa bt 3/Bài mới : GT bài Hoạt động 1 :Củng cố về các đv đo độ dài – bảng đv đo độ dài Bài 1 :GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn như sgk,y/c hs lần lượt lên điền các đv đo vào bảng y/c hs n/x về quan hệ giữa 2 đv đo độ dài liền nhau và cho ví dụ GV ghi bảng n/x như sgk. Hoạt động 2 : Thực hành Bài 2 : GV ghi bt lên bảng, y/c hs tự làm bài GV n/x chữa bài Bài 3 :GV nêu y/c bt –hd hs và lưu ý chuyển đổi từ số đo có 2 đv đo sang các đv có 1 đv đovà ngược lại 6km 37m = 6037m GV n/x chữa bài Bài 4 :Gọi hs đọc bài toán y/c hs làm bt vào vở -1 hs làm vào bảng nhóm y/c hs gắn bảng nhóm lên bảng GV cùng cả lớp n/x chữa bài 4/Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học 1’ 3’ 1’ 8’ 20’ 2’ 1 hs chữa bt 4 Lắng nghe Lớn hơn mét mét Bé hơn mét km hm dam m dm cm mm 1m =10cm = 10 1 da m Hs lần lượt lên bảng điền 1 số hs nêu n/x Hs làm bt vào vở, 3 hs lên bảng làm 3 cột a, b, c Hs lắng nghe 1 hs đọc bài toán Hs làm bt vào vở, 1 hs làm vào bảng nhóm Giải : Quảng đường sắt từ ĐN đến thành phố HCM là : 791 +144 =935 (km) Dương sắt từ HN đến TP. HCM là : 791 +935 = 1726 (km) ĐS : a/ 935 km b/1726 km hs lắng nghe Đạo đức : CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 1) I/Mục tiêu: Giúp hs hiểu: - Một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí . - Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cs . - Xác định được những khó khăn, thuận lợi của mình . - Lập ra được k/h vượt khó cho bản thân. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt qua những khó khawncuar số phận để trở thành người có ích cho xh. - Biết giúp đỡ những người có khó khăn hơn mình. II/Chuẩn bị : Phiếu bt cho mỗi nhóm, bảng phụ. III/Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Kiểm tra bài cũ. 2/Bài mới: GT bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin Gọi hs đọc thông tin trong sgk y/c hs thảo luận để TLCH trong sgk GV n/x chốt ý:Dù rất k 2 nhưng Đồng đã biết cách sắp xếp thời gian hợp lý, có p 2 học tốt nên anh vừa giúp đơ được gđ vừa học giỏi. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phat phiếu cho các nhóm thảo luận GV n/x kl: Hoạt động 3: Làm bài tập Bài 1: y/c hs trao đổi với nhau theo từng trường hợp. GV nêu lần lượt từng tình huống . Bài 2: hs thực hiện t 2 bài 1 GV kl: Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu hiện của những người có ý chí . Những biểu hiện đó thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn . Hoạt động nối tiếp: hs sưu tầm 1 vài mẩu chuyện nói về gương hs lớp 5 “có chí thì nên” hoặc trên sách báo, ở lớp, ở trường. Nhận xét tiết học 2’ 10’ 7’ 12’ 5’ 1 hs nhắc lại ghi nhớ bài học trước Lắng nghe 1 hs đọc thông tin trong sgk, lớp theo dõi . Hs thảo luận nhóm đôi để TLCH Đại diện nhóm trình bày kq , các nhóm khác n/x bổ sung . Lắng nghe Mỗi tổ chia 3 nhóm nhỏ, thảo luận để xử lý tình huống . Các nhóm ở tổ 1 xử lý tình huống 1 Các nhóm ở tổ 2 +3 xử lý tình huống 2 Đại diện các nhóm trình bày kq \ Hs trao đổi với bạn cùng bàn rồi thể hiện sự đánh giá bằng thẻ màu . Thực hiện t 2 bài 1 Lắng nghe 1-2 hs đọc ghi nhớ Hs thực hiện Lắng nghe Ngày soạn: 19/9/2009 Ngày dạy : Thứ 3/ 22/ 9/ 09 Chính tả (Nghe- viết): MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn. 2/ Kỹ năng: Tìm được các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua . 3/ Thái độ: Có ý thức rền chữ viết II/Chuẩn bị: Kẻ sẵn mô hình cấu tạo vào bảng phụ. III/Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GV TG HOẠT ĐỘNG HS 1/Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: GT bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết GV đọc bài chính tả y/c hs đọc lại bài, chú ý cách đánh dấu thanh,các chữ hay viết sai chính tả . y/c hs gấp sgk chuẩn bị viết bài GV đọc từng câu, cụm từ . GV đọc lại bài Thu vở chấm bài . GV n/x chữa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bt Bài 2: Gọi hs đọc y/c bt Y/c hs làm bt vào vở. Nhận xét , chữa bài Các tiếng chứa ua : của, múa. Các tiếng chứa uô : cuốn, cuộc, muôn, buôn. Lưu ý hs : Tiếng qua gôm âm qu (quờ)+ vần a do đó không phải là tiếng có chứa ua . Bài 3 : Gọi hs nêu y/c bt GV ghi bt lên bảng y/c hs nêu kq và điền vào chỗ trống GV giúp hs hiểu nghĩa của các thành ngữ : Muôn người như một ý nói đoàn kết một lòng 4/ Củng cố- dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị bài sau 1’ 3’ 1’ 17’ 12’ 3’ 1 hs lên bảng chữa bt Lắng nghe Hs theo dõi sgk Hs đọc lại bài, chú ý cách đánh dấu thanh Hs thực hiện Hs nghe đọc- viết bài Hs soát lại bài Hs nộp vở chấm bài Hs tự sửa lỗi Hs đọc y/c bt Hs làm bt vào vở, 1 hs lên bảng làm bài Hs lắng nghe Hs theo dõi Hs tìm tiếng điền vào chỗ trống Hs lắng nghe Hs lắng nghe Toán : ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I/Mục tiêu : - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đv đokhối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các đv đo khối lượng và giải các bài toán có các số đo khối lượng - Ham thích học toán II/ Chuẩn bị : Kể sẵn bt 1a lên bảng lớp III/Hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới : GT bài Hoạt động 1 :Củng cố các đv đo khối lượng và bảng đv đo khối lượng GV kẻ sẵn bảng bảng đv đo khối lượng lên bảng lớp . y/c hs nêu tên các đv đo khối lượng đã học. y/c hs nêu tên bảng đv đo khối lượng từ lớn đến bé . gv ghi bảng gv ghi mẫu 2 đv đo liền trước và liền sau kg y/c hs lên ghi tiếp các cột còn lại y/c hs dựa vào bảng nêu n/x 2 đv đo khối lượng liền nhau. Gv n/x kl : Hoạt động 2 : Thực hành Bài 2 : gv ghi bt lên bảng, y/c hs làm bt vào vở GV cùng cả lớp n/x chữa bài Bài 3 : gv ghi bt lên bang ,y/c hs làm bt vào vở y/c hs chuyển đổi từng cặp về cùng đv do, so sảnh kq để điền dấu Bài 4 : Gọi hs đọc bài toán GV gợi ý hd hs giải bài toán 4/ Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học 1’ 3’ 1’ 10’ 18’ 2’ 1 hs nêu mối quan hệ giữa 2 đv đo độ dài liền kề nhau. Hs theo dõi Hs đọc bảng đv đo khối lượng Lớn hơn kg Ki-lô- gam Bé hơn kg Tấn Tạ Yến kg hg dag g 1kg =10g = 10 1 yế n 1 số hs lên bảng điền tiếp 1-2 hs nêu n/x lớp n/x bổ sung. Hs lắng nghe Hs làm bt vào vở ,4 hs lên bảng làm mỗi em làm 1 cột 18 yến= kg ; 140 kg= yến 2 kg 326g= g ; 4008 g= kg Hs làm bt vào vở 2kg 50g…<…2500g 2050g 1 hs đọc ,cả lớp theo dõi Hs làm bt vào vở, 1 hs làm bảng nhóm Giải : Số kg đường ngày đầu bán là : 300 x 2 = 600( kg) Số kg đường ngày 1 và 2 bán được là : 300 + 600 = 900 (kg) Đổi 1tấn = 1000 kg Số kg đường ngày thứ 3 bán được là : 1000 – 900 = 100 (kg) Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I/Mục tiêu : - Nêu được một số đ 2 và vai trò của vùng biển nước ta. +V ùng biển Việt Nam là 1 bộ phận của Biển Đông. +Ở vùng biển Việt Nam nước không bao giờ đóng băng. +Biển có vai trò điều hòa khí hậu,là đường giao thông quan trọng và c 2 nguồn tài nguyên to lớn - Chỉ được 1 số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng - Có ý thức bảo vệ cảnh thiên nhiên của đất nước II/Chuẩn bị : Hình 1 sgk phóng to Bản đồ địa lý Việt Nam, phiếu học tập III/Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ Nêu một số đ 2 của sông ngòi Việt Nam 2/ Bài mới: GT bài Hoạt động 1:Tìm hiểu về vùng biển nước ta y/c hs qs lược đồ trong sgk gv treo lược đồ lên bảng vừa chỉ vừa nói : Vùng biển nước ta rộng và thuộc Biển Đông. ?Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta ở những phía nào ? Gv kl : Vùng biển nước ta là 1 bộ phận của Biển Đông Hoạt động 2 :Đặc điểm của vùng biển nước ta y/c hs đọc sgk và hoàn thành bảng sau Đ 2 của vùng biển nước ta ảnh hưởng của biển đối với đs,sx Nước k bao giờ đóng băng MB và MT hay có bão Hằng ngày nước biển dâng…… GV n/x,kl : Hoạt động 3 : Vai trò của biển y/c hs đọc sgk, thảo luận nhóm nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đs và sx của nd ta GV n/x kl : 3’ 1’ 7’ 10’ 10’ 1 hs lên bảng trả lời Lắng nghe Hs qs lược đồ Lắng nghe Hs phát biểu ý kiến Lớp n/x bổ sung Lắng nghe Hs đọc sgk để hoàn thành bảng 1 số hs trình bày kq Lớp n/x bổ sung Lắng nghe Hs đọc sgk ,thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày kq Các nhóm khác n/x bổ sung Lắng nghe 4/ Củng cố, dặn dò : gv hệ thống nd bài 3’ Địa lý: VÙNG BIỂN NƯỚC TA I. M ụ c tiêu : Học xong bài này, học sinh: - Trình bày được 1 số đặc điểm của vùng biển nước ta. - Chỉ được một số điểm du lòch, bãi biển nổi tiếng. Biết vai trò của biển. - Có ý thức bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c : Bản đồ đòa lí Việt Nam. Phiếu học tập. III. Ho ạ t đđộng d ạ y và học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Ổ n đĐ ị nh : 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng. 3. Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động 1: Vùng biển nước ta. - Gv cho hs quan sát lược đồ sgk, gv chỉ vùng biển nước ta trên lược đồ. (?) Biển bao bọc nước ta ở phía nào phần đất liền? Hoạt động 2: Đặc điểm của vùng biển nước ta. - Gv phát phiếu học tập cho hs: (?) Nêu đặc điểm của vùng biển nước ta? Hoạt động 3: Vai trò của biển. - Gv chia nhóm, nhóm thảo luận trả lời: (?) Nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất của nhân dân ta? - Gv kết luận: Biển điều hòa khí hậu, là nguồn tài nguyên và là đường giao thông quan trọng. 4. Củng cố: Gv gọi hs nêu ghi nhớ. Nhận xét giờ học. 1’ 5’ 1’ 5’ 10’ 10 5’ - Hs nêu ghi nhớ bài “ Sông ngòi” - Lớp theo dõi, nhận xét * Hoạt động đồng bộ: - Hs theo dõi lược đồ và trả lời: - Phía đông và phía nam - Hs làm vào phiếu bài tập. - Biển nước ta quanh năm không đóng băng, có thủy triều lên xuống hàng ngày. - Nhóm thảo luận, trả lời: - Biển điều hòa khí hậu, cung cấp hải sản, là kho muối khổng lồ, là đường giao thông quan trọng. - Biển là nơi du lòch, nghỉ mát hấp dẫn. - Tuy nhiên biển nước ta hay có bão vào mùa hạ và mùa thu. Bão gây thiệt hại cho hoa màu cũng như nhà cửa của nhân dân ta. - Hs lắng nghe. Ngày soạn : 20/ 9/ 09 Ngày dạy : Thứ 4 /23 /9 /09 Tập đọc : Ê- MI- LI, CON… I/Mục tiêu : 1/Kiến thức : Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. TL được các câu hỏi trong sgk và học thuộc lòng 1 khổ thơ trong bài 2/ Kỹ năng : Đọc đúng tên nước ngoài trong bài, đọc diễn cảm được bài thơ 3/ Thái độ : Yêu chuộng hòa bình II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc III/ Hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và TLCH bài Một chuyên gia máy xúc 2/ Bài mới : GT bài Hoạt động 1 : Luyện đọc đúng y/c hs đọc bài gv ghi từ khó lên bảng Gọi hs đọc bài lần 2 HD hs giải nghĩa từ y/c hs luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài y/c hs đọc thầm lời dẫn TLCH GV chốt ý : y/c hs đọc thầm khổ thơ 2 TLCH 2 GV n/x chốt ý :Vì cuộc chiến tranh đã sử dụng vũ khí giết người hàng loạt là vô nhân đạo, là hủy diệt cs . y/c hs đọc lại bài TLCH GV n/x chốt ý : Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm HD luyện đọc y/c hs luyện đọc theo cặp y/c hs đọc diễn cảm y/c hs nhẩm học thuộc lòng gv cùng cả lớp n/x đánh giá 4/ Củng cố-dặn dò : y/c hs tìm nd chính của bài GV n/x chốt ý 4’ 1’ 8’ 10’ 10 5’ 2 hs đọc và TLCH Lắng nghe 4 hs đọc nối tiếp đoạn Hs luyện đọc từ khó 4 hs đọc nối tiếp đoạn lần 2 Hs tập giải nghĩa từ Hs luyện đoc theo cặp Lắng nghe Hs đọc thầm, TLCH Lắng nghe 1 hs đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm Hs phát biểu ý kiến Hs lắng nghe Hs đọc thầm và TLCH Hs phát biểu ý kiến Lắng nghe Hs theo dõi Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc diễn cảm Hs nhẩm HTL Hs đọc TL Hs phát biểu ý kiến Lắng nghe Nhận xét tiết học Tốn: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Củng cố các đv đo độ dài, khối lượng và các đv đo dt đã học 2/ Kỹ năng: Biết cách giải bài tốn với các số đo độ dài, khối lượng 3/ Thái độ: Biết vận dụng vào thực tế. II/ Chuẩn bị: Giáo án, sgk III/ Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng Gv theo dõi nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài Ho ạ t đ ộ ng 1 : Giải toán liên quan đổi đơn vò đo. - Bài 1: Gv gọi hs đọc đề bài Yêu cầu hs tính vào vở nháp. 2 hs làm vào bảng nhóm. Gv theo dõi, nhận xét. - Bài 2: tương tự bài 1 Hoạt động 2: Giải toán liên quan đến diện tích. - Bài 3: Gv yêu cầu hs làm vào vở. Gv chấm 1 số bài. Gọi hs chữa bài. - Bài 4: Tương tự bài 3 Gv yêu cầu hs nêu cách vẽ. 4. Củng cố: - Gv chốt nd bài. - Nhận xét giờ học 1’ 5’ 1’ 5’ 10’ 10’ 4’ - Hs làm bài tập 2 sgk - Hs làm bài Bài giải: Đổi: 1 tấn 300 kg = 1300 kg 2 tấn 700 kg = 2700 kg Số giấy vụn hai trường thu được là: 1300 + 2700 = 4000( kg) = 4 tấn 4 tấn sản xuất được số vở là: ( 4 : 2 )x 50000 = 100 000 ( cuốn ) Đáp số: 100 000 cuốn vở - Hs làm bài Bài giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x 6 = 84 ( m 2 ) Diện tích mảnh đất là: ( 7 x 7 )+ 84 = 133 ( m 2 ) Đáp số: 133 m 2 - Hình chữ nhật có: a = 6 cm; b = 2 cm 6cm - Hs lắng nghe. Tập làm văn : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.M ụ c tiêu : 1. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng. 2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu học tốt hơn. 3. Yêu thích làm văn. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c : Bảng nhóm, bút dạ. Phiếu ghi điểm của mỗi hs. III. Ho ạ t đđộng d ạ y và học : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 3. Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Bài 1: GV gọi hs đọc bài. Gv yêu cầu hs trả lời: (?) Điểm nào quy đònh là điểm giỏi, khá, trung bình, yếu? Gv yêu cầu hs kiểm tra lại bảng điểm của mình trong tháng. - Bài 2: Gv gọi hs đọc yêu cầu Gv chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu thảo luận. (?) Bảng thống kê có tên gọi là gì? - Gv hướng dẫn: họ và tên cần đủ số dòng theo lượng các thành viên và thêm dòng tổng cộng. Cột dọc cần chia đủ số điểm như bài tập 1. - Gv yêu cầu nhóm đính kết quả. Gv nhận xét. (?) Qua bài học em thấy bảng thống kê có tác dụng gì? 4. Củng cố: Gv chốt nội dung bài.ù Nhận xét giờ học 1’ 5’ 1’ 10 15 4’ - Hs cho gv kiểm tra phiếu điểm. - Hs đọc - Điểm giỏi: 9-10 Điểm TB: 5-6 Điểm khá: 7-8 Điểm yếu: 0-4 - Hs kiểm tra - Hs trình bày, lớp nhận xét. - Nhóm thảo luận - Bảng thống kê kết quả học tập - Nhóm làm việc và trình bày. STT Họ và tên Số điểm 1 2 3 4 5 … Tổng - Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, có thể đánh giá, so sánh qua số liệu. -Hs lắng nghe. [...]... dam - Hs đọc - 1 dam2= 100 m2 - tng tự - hs đọc a) 271 dam2 b) 18 954 dam2 c) 603 hm2 d) 34620 hm2 2dam2=200m2 3dam25m2=315m2 30hm2=3000dam212hm25dam2=1205dam2 200m2= 2dam2 750 m2 = 7dam260m2 - Câu b: tương tự - Bài 4: Tương tự bài 3 91 5 4 Củng cố: Gv chốt nội dung bài Nhận xét giờ học 91 16dam291m2=16dam2+ 100 dam2= 16 100 da m2 5 5 32dam25m2=32dam2+ 100 dam2= 32 100 dam2 - Hs lắng nghe Khoa học: THỰC... hs làm vào vở Gv chấm 1 số bài, gọi hs chữa bài - Bài 4: tương tự bài 3 4 Củng cố: - GV chốt nội dung 5 bài Nhận xét giờ học 1-2 hs đọc đ Hs viết bảng con a) 271 dam2 c) 603 hm2 b) 18 954 dam2 d) 34620 hm2 - Hs làm bài vào vở 2dam2=200m2 3dam25m2=315m2 30hm2=3000dam212hm25dam2=1205dam 200m2= 2dam2 750 m2 = 7dam260m2 - hs làm bài hs lắng nghe Lịch sử : PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐƠNG DU I.Mục tiêu: Học... với người giật cũng bò điện giật - Gv yêu cầu hs chơi TG 1’ 5 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hs trả lời: - Gây nhiều bệnh về đường hô hấp… - Nói năng lảm nhảm, không tự chủ, dễ gây thương tật cho người khác 1’ 1’ Hoạt động 2: Đóng vai 15 - Gv nêu tình huống - Gv chọn 1 ban giám khảo cho điểm theo phiếu 2 hs làm thư kí tính điểm trung bình 4/Củng cố 5 - Gv nêu câu hỏi: (?) Từ chối các chất gây nghiện có dễ dàng... nhân, câu hỏi III Hoạt đđộng dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1 Ổn đĐịnh: 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi hs trả lời: 5 (?) Muốn cơ thể phát triển bình thường chúng ta còn phải làm gì khác nữa? 3 Bài mới: Giới thiệu bài 1’ Hoạt động 1:Xử lí thông tin 15 - Gv yêu cầu nhóm đôi đọc thông tin sgk, trả lời câu hỏi: (?) Nêu tác hại của rượu, bia? (?) Nêu tác hại của thuốc lá ? (?) Nêu tác... trưởng trả bài y/c hs sửa lỗi trong bài GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 2’ -Hs mở vở bài tập gv kiểm tra 1’ 5 - 1 hs đọc yêu cầu của bài tập - Hs xác đònh yêu cầu của đề - Hs nhắc lại dàn ý sơ lược về văn 7’ tả cảnh Hs lắng nghe 15 Lớp trưởng trả bài Hs tự sửa lỗi Hs lắng nghe y/c hs viết lại 1 đoạn văn trong bài làm Hs viết lại 1 đoạn văn trong bài 4/ Củng cố-dặn dò:... Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm Hình vẽ như sgk III Hoạt đđộng dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên 5 bảng 3 Bài mới: Giới thiệu bài 1’ Hoạt đđộng 1: Giới thiệu đơn vò 5 - Hs làm lại bài tập 3 sgk đo Mi-li-mét vuông - Gv nêu yêu cầu: Mi-li-mét - Lớp làm nháp, nhận xét vuông là gì? - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ gv treo trên bảng, trả... ĐỘNG GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên 5 bảng Gv theo dõi nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu Đề-ca- 1’ mét vuông 10 (?) Nêu đònh nghóa về mét vuông, vậy 1 dam2 là gì? - Cách đọc: 1 dam2: một đề ca mét vuông Kí hiệu: dam2 - Gv nêu: 1 dam2 = ? m2 Hoạt động 2: Giới thiệu hm2 15 Hoạt động 3: Luyện tập - Bài 1: Gv yêu cầu hs đọc -Bài 2: Gv yêu cầu... thế giới III Hoạt đđộng dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1 Ổn đĐịnh: 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lên bảng TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 5 - Nêu ghi nhớ bài: “ Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ 19 - đầu thế kỉ 20 3 Bài mới: Gv giới thiệu bài 1’ ” Hoạt động 1: bài, nhận xét Giới thiệu 5 - Hs quan sát bản đồ thế giới về phong trào Đông Du - Gv giới thiệu về phong trào Đông Du - Hs lắng nghe và nhà yêu nước Phan... dạy: Thứ 5 / 24 /9 /09 Luyện từ và câu: TỪ ĐỒNG ÂM I.Mục tiêu: 1 Học sinh hiểu thế nào là từ đồng âm 2 Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp Biết phân biệt nghóa của các từ đồng âm 3 Biết sử dụng từ đồng âm thích hợp vào ngữ cảnh cụ thể II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III Hoạt đđộng dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1 Ổn đĐịnh: 2 Kiểm tra bài cũ: gọi hs lên bảng TG HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 5 - Hs... của các biển báo - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông khi đi đường II Đồ dùng dạy học: Sách “ An toàn giao thông lớp 5 III Hoạt đđộng dạy và học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN TG 1’ 1’ 5 2 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên - Gv yêu cầu 1 phóng viên có nhiệm vụ phỏng vấn (?) Biển báo hiệu giao thông ở đường phố? (?) Biển báo có lợi . c) 603 hm 2 b) 18 954 dam 2 d) 34620 hm 2 2dam 2 =200m 2 3dam 2 5m 2 =315m 2 30hm 2 =3000dam 2 12hm 2 5dam 2 =1205dam 2 200m 2 = 2dam 2 750 m 2 = 7dam 2 60m. 2 b) 18 954 dam 2 d) 34620 hm 2 - Hs làm bài vào vở 2dam 2 =200m 2 3dam 2 5m 2 =315m 2 30hm 2 =3000dam 2 12hm 2 5dam 2 =1205dam 200m 2 = 2dam 2 750 m 2 =