ĐẢNG ỦY THỊ TRẤN NHÀ BÀNG CHI BỘ THCS LÊ HỒNG PHONG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Nhà Bàng, ngày 16 tháng 9 năm 2010 BẢN BÁO CÁO “Tổng kết 04 năm thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” * * * Tôi tên: Trần Thị Giàu. Sinh năm 1978 Là Đảng viên đang sinh hoạt tại chi bộ Trường THCS Lê Hồng Phong, Thị Trấn Nhà Bàng, Huyện Tịnh Biên, Tỉnh An Giang. Qua bốn năm thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, bản thân tôi đã rút ra được những nhận thức về tư tưởng, về ý nghĩa và tầm quan trọng của cuộc vận động, kết quả học tập và những mặt còn hạn chế như sau: I/ Nhận thức của cá nhân về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Về Ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động. Đất nước ta đang đứng trước thời cơ lớn và thách thức lớn của sự phát triển. Để hoàn thành sứ mệnh lịch sử của người cán bộ Đảng viên trong điều kiện mới, đòi hỏi mỗi cán bộ, Đảng viên phải tiếp tục tự đổi mới, tự chỉnh đốn, nâng cao năng lực và sức chiến đấu, chấp nhận và vượt qua thử thách, nguy cơ, nâng cao tầm trí tuệ. Do vậy, mỗi cán bộ, Đảng viên phải quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng, về những đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư”, không xa hoa, lãng phí, sống giản dị, gần gũi, yêu thương mọi người. Với nhận thức chung đó, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là hết sức quan trọng trọng, bởi vì “Uy tín chung của Đảng và của mỗi Đảng viên trong nhân dân là bắt nguồn từ sự gương mẫu, tự giác, đoàn kết thống nhất trong Đảng”. Đây chính là truyền thống cực kỳ quý báu và là nguyên nhân thắng lợi của cách mạng. Qua cuộc vận động và học tập, tự bản thân đã thắm nhuần thêm những giá trị về đạo đức, về lời dạy mà Bác Hồ đã để lại với muôn vàng lời yêu thương giành cho dân tộc, cho bạn bè năm châu trên thế giới, không ai không ngậm ngùi khi tưởng nhớ về Bác, vị lãnh tụ đã sống cả cuộc đời cho đất nước, cho sự tự do và hòa bình của dân tộc. Chúng ta không thể nào dùng những lời văn để bày tỏ hết sự kính yêu đối với Bác mà chỉ có thể thực hiện và làm theo những điều Bác đã dạy thì chúng ta mới thể hiện hết sự kính yêu đó đối với Bác. II/ Kết quả của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. a/ Những việc làm được: Chấp hành nghiêm chỉnh mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước. Luôn giữ vững lập trường tư tưởng, không lung lai trước mọi luận điệu xuyên tạt của kẻ thù. Thường xuyên trau dồi về đạo đức cách mạng, về trình độ lý luận chính trị. 1 Luôn trau dồi và giữ gìn phẩm chất đạo đức của một nhà giáo, của một Đảng viên ĐẢng cộng sản Việt Nam. Sống lành mạnh, giản dị, luôn xây dựng gia đình văn hóa- sức khỏe, hòa đồng giúp đở mọi người, gắn bó, đoàn kết trong tập thể đơn vị. Có tinh thần tiên phong trong công tác thi đua và các hoạt động khác, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao cũng như trong công tác chuyên môn giảng dạy, công tác Đảng. Luôn nêu cao tinh thần kỷ luật, thực hiện tốt tinh thần tự phê bình và phê bình, dự họp và tham gia đóng đảng phí đầy đủ. Luôn xem tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là mục tiêu để bản thân rèn luyện và phấn đấu noi theo Luôn giáo dục thế hệ trẻ hôm nay trở thành những mầm xanh cho xã hội sau này. Tham gia đầy đử sinh hoạt 76 của địa phương. Tham gia tốt các cuộc vận động quỹ xã hội từ thiện và các cuộc vận động khác do ngành và địa phương tổ chức. b/Hạn chế: Bên cạnh những mặt làm được, bản thân tự nhận thấy mình cần phải khắc phục khuyết điểm sau: - Còn ít tham gia phát biểu ý kiến trong các cuộc họp hoặc hội nghị. - Trong công tác chủ nhiệm chưa thật sự theo sát các đối tượng học sinh cá biệt: vẫn tồn tại một số HS thường xuyên không thuộc bài, mất trật tự, tinh thần tự giác chưa cao trong học tập. * Nguyên nhân: - Do tính còn nhút nhát, chưa mạnh dạn phát biểu. - Do các em học yếu, kém nên ít hứng thú trong học tập. - Chưa tranh thủ thời gian để tìm hiểu sâu thêm về tâm tư tình cảm của các em để kịp thời tư vấn, giúp đở các em hướng khắc phục. III/ Biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm: - Bản thân sẽ cố gắng rèn luyện tính cứng rắn, mạnh dạn tham gia đóng góp ý kiến của mình trong tập thể. - Cố gắng sắp xếp tranh thủ thời gian để tìm hiểu, gần gũi hơn các em học sinh thường xuyên vi phạm để hạn chế tình trạng HS vi phạm. NGƯỜI VIẾT Trần Thị Giàu 2