THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 31 |
| Dung lượng | 96,3 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 18/04/2020, 08:12
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4. Tác giả Bùi Loan Thùy, Trong bài viết “Dạy và rèn luyện kỹ năng TDPB cho sinh viên” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 5. Tài liệu “Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tâm lý – Giáo dục học” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 6. Tác giả Lê Tấn Huỳnh Cẩm Giang, với bài viết “Hiểu biết về tư duy phản biện” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 7. Tác phẩm “The Advancement of learning”. Sự tiến bộ trong học tập của Francis Bacon được coi là tác phẩm sớm nhất về TDPB | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 8. Năm 2002 W. Paul và Linda Elder đã tiếp tục phát triển hệ thống lí luận về kỹ năng TDPB. Thông qua tác phẩm “Critical Thinking Skill – Tools for your personal and professional life” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 9. Phan Thị Luyến (2008), Trong luận án “Rèn luyện TDPP của HS THPT qua dạy học chủ đề phương trình” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 10. Nhóm tác giả: Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Văn Lê nhắc đến thuật ngữ TDPP trong tác phẩm “Khơi dậy tiềm năng sáng tạo” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 11. Đỗ Kiên Trung, “Về vai trò của TDPB và những yêu cầu cho việc giảng dạy ở Việt Nam” | Sách, tạp chí |
|
||||||
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Sách giáo khoa Ngữ Văn, Sách giáo viên Ngữ văn 12 (bộ Cơ bản và Nâng cao) | Khác | |||||||
| 2. Dự án Việt – Bỉ * Dạy và học tích cực – Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học | Khác | |||||||
| 3. Trần Bá Hoành. Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình, sách giáo khoa.NXB ĐHSP Hà Nội 2006 | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN