DIA 6 (Theo chuẩn KT)

THCS Hoứa ẹoõng - Kroõng Paờk - ẹaờk Laờk GIO N : A 6 TUN 1 Ngy son: 22/08/2010 TIT 1 Ngy dy : 23-28/8/2010 BI M U A.MC TIấU: 1. Kin thc: - HS nm c nhng ni dung chớnh ca mụn a lớ lp 6. Cho cỏc em bit c cn phi hc mụn a lớ nh th no. 2. K nng: - Rốn k nng c v phõn tớch, liờn h thc t a phng vo bi hc. 3. Thỏi : - Giỏo dc t tng yờu thiờn nhiờn, t nc, con ngi. B.PHNG PHP: m thoi + tho lun C.CHUN B: 1.GV: SGK 2.HS: SGK D.TIN TRèNH LấN LP: 1. n nh : 2. Kim tra bi c: - Khụng kim tra. 3. Bi mi: - Giỏo viờn gii thiu bi mi. Hot ng ca thy v trũ Ni dung *Hot ng 1: (20phỳt )Tỡm hiu ni dung ca mụn a lớ 6: GV: Cỏc em bt u lm quen vi kin thc mụn a lớ t lp 6, õy l mụn hc riờng trong trng THCS. - Mụn a lớ 6 giỳp cỏc em hiu v iu gỡ? Trỏi t ca mụi trng sng ca con ngi vi cỏc c im riờng v v trớ trong v tr, hỡnh dỏng, kớch thc, vn ng ca nú. - Hóy k ra 1 s hin tng xy ra trong thiờn nhiờn m em thng gp? + Ma. + Giú. + Bóo. + Nng. + ng t -Ngoi ra Ni dung v bn rt quan trng. 1. Ni dung ca mụn a lớ 6: - Trỏi t l mụi trng sng ca con ngi vi cỏc c im riờng v v trớ trong v tr, hỡnh dỏng, kớch thc, vn ng ca nú. - Sinh ra vụ s cỏc hin tng thng gp nh: + Ma. + Giú. + Bóo. + Nng. + ng t. NM HC : 2010 - 2011 GV: Nguyeón Vaờn Hoa 1 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin * Hoạt động 2: (15phút ) Tìm hiểu khi học môn địa lí như thế nào - Để học tốt môn địa lí thì phải học theo các cách nào? - Khai thác cả kênh hình và kênh chữ. - Liên hệ thực tế và bài học. - Tham khảo SGK, tài liệu. -Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sở lý thông tin 2. Cần học môn địa lí như thế nào? - Khai thác cả kênh hình và kênh chữ. - Liên hệ thực tế và bài học. - Tham khảo SGK, tài liệu. 4. Củng cố: (5phút ) - Nội dung của môn địa lí 6? - Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt? 5. Hướng dẫn : (4phút ) - Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Đọc trước bài 1. (Giờ sau học) TUẦN 2 Ngày soạn: 29/08/2010 TIẾT 2 Ngày dạy : 31/8-4/9/2010 CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT BÀI 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nắm được tên các hành tinh trong hệ mặt tròi, biết 1 số đặc điểm của hành tinh trái đất như: Vị trí, hình dạng và kích thước. - Hiểu 1 số khái niệm: Kinh tuyến, vĩ tuyến, KT gốc, VT gốc. - Xác định được đường xích đạo, KT tây, KT đông, VT bắc, VT nam. 2. Kỹ năng: - Quan sát, vẽ địa cầu. 3. Thái độ: - Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người. NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 2 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + thảo luận C.CHUẨN BỊ: 1.GV: Quả địa cầu. 2.HS: SGK D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ: - H: Em hãy nêu 1 số phương pháp để học tốt môn địa lí ở lớp 6? TL: Phần 2. (SGK-Tr2) 3. Bài mới: - Giáo viên giới thiệu bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời: -Yêu cầu HS quan sát H1 (SGK) cho biết: -Hãy kể tên 9 hành tinh trong hệ mặt trời? (Mặt trời, sao thuỷ, sao kim, trái đất, sao hoả, sao mộc, sao thổ, thiên vương, hải vương, diêm vương.) - Trái đất nằm ở vị trí thứ mấy trong HMT? 1. Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời : - Mặt trời, sao thuỷ, sao kim, trái đất, sao hoả, sao mộc, sao thổ, thiên vương, hải vương, diêm vương. Trái đất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần mặt trời.) -Ý nghĩa vị trí thứ 3? Nếu trái đất ở vị trí của sao kim, hoả thì nó còn là thiên thể duy nhất có sự sống trong hệ mặt trời không ? Tại sao ?(Không vì khoảng cách từ trái đất đến mặt trời 150km vừa đủ để nước tồn tại ở thể lỏng, cần cho sự sống ) . *Hoạt động 2: . Hình dạng, kích thước của trái đất và hệ thống kinh, vĩ tuyến. - Cho HS quan sát ảnh trái đất (trang 5) dựa vào H2 – SGK cho biết: - Trái đất có hình gì?( Trái đất có hình cầu) - Mô hình thu nhỏ của Trái đất là?(Quả địa cầu ) - Trái đất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần mặt trời. -Ý nghĩa vị trí thứ ba của trái đất là 1 trong những điều kiện rất quan trọng để góp phần nên trái đất là hành tinh duy nhất có sự sống trong hệ mặt trời . NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 3 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 - QSH2 cho biết độ dài của bán kính và đường xích đạo trái đất ? *Hoạtđộng3: Hệ thống kinh, vĩ tuyến - Yêu cầu HS quan sát H3 SGK cho biết? - Các em hãy cho biết các đường nối liền 2 điểm cực Bắc và Nam là gì?( Các đường kinh tuyến nối từ hai điểm cực bắc và cực nam, có độ dài bằng nhau) - Những đường vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các đường kinh tuyến là những đường gì ? ( Các đường vĩ tuyến vuông góc với các đường kinh tuyến, có đặc điểm song song với nhau và có độ dài nhỏ dần từ xích đạo về cực) - Xác định trên quả địa cầu đường kinh tuyến gốc ?(Là kinh tuyến 0 0 qua đài thiên văn G rinuýt nước anh ) - Có bao nhiêu đường kinh tuyến? - Có bao nhiêu đường vĩ tuyến? - Đường vĩ tuyến gốc là đường nào? (Vĩ tuyến gốc là đường xích đạo, đánh số 0 o .) - Em hãy xác định các đường KT đông và KT tây?(Những đường nằm bên phải đường KT gốc là KT đông. - Những đường nằm bên trái là KT Tây) -Xác định đường VT Bắc và VT Nam? VT Bắc từ đường XĐ lên cực bắc . VT Nam từ đường XĐ xuống cực nam 2. Hình dạng, kích thước của trái đất và hệ thống kinh, vĩ tuyến . - Trái đất có hình cầu. - Quả địa cầu. - Kích thước trái đất rất lớn. Diện tích tổng cộng của trái đất là 510triệu km 2 3.Hệ thống kinh, vĩ tuyến - Các đường kinh tuyến nối từ hai điểm cực bắc và cực nam, có độ dài bằng nhau - Các đường vĩ tuyến vuông góc với các đường kinh tuyến, có đặc điểm song song với nhau và có độ dài nhỏ dần từ xích đạo về cực Là đường kinh tuyến gốc. Là kinh tuyến 0 0 qua đài thiên văn G rinuýt nước anh - Có 360 đường kinh tuyến. - Có 181 đường vĩ tuyến. - Vĩ tuyến gốc là đường xích đạo, đánh số 0 o . - Đường XĐ là đường VT lớn nhất chia Trái Đất thành 2 nửa bằng nhau. - Những đường nằm bên phải đường KT gốc là KT đông. - Những đường nằm bên trái là KT Tây. - VT Bắc từ đường XĐ lên cực bắc . VT Nam từ đường XĐ xuống cực nam . + Công dụng : Các đường KT,VTdùng để xác định vị trí của mọi địa điểm trên bề mặt trái đất. 4. Củng cố : NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 4 THCS Hoứa ẹoõng - Kroõng Paờk - ẹaờk Laờk GIO N : A 6 - V trớ ca trỏi t? - Hỡnh dỏng, kớch thc? - Cỏc ng kinh tuyn, v tuyn? 5. Hng dn : - Tr li cõu hi. (SGK) - c trc bi 3. - Gi sau hc. TUN 3 Ngy son: 5/9/2010 TIT 3 Ngy dy : 6-11/9/2010 BI 2: BN - CCH V BN A.MC TIấU: 1. Kin thc: - Trỡnh by c KN bn v 1 vi c im ca bn theo cỏc phng phỏp chiu khỏc nhau. - Bit 1 s vic phi lm khi v bn nh: Thu thp thụng tin v cỏc i tng a lớ, bit cỏch chuyn mt cong ca trỏi t lờn mt phng ca giy, thu nh khong cỏch dựng kớ hiu th hin cỏc i tng. 2. K nng: - Quan sỏt v v bn . 3. Thỏi : - Bit s dng v c bn . B.PHNG PHP: m thoi + tho lun C.CHUN B: 1.GV: Qu a cu.bn th gii.Bn cỏc Chõu lc. 2.HS: SGK D.TIN TRèNH LấN LP: 1.n nh : 2. Kim tra : - Xỏc nh ng xớch o? KT gc? VT gc? 3. Bi mi: - Giỏo viờn gii thiu bi mi. Hot ng ca thy v trũ Ni dung *Hot ng 1: - Yờu cu HS c kin thc trong (SGK) cho bit: - Bn l gỡ? (L hỡnh v thu nh tng i chớnh sỏc v vựng t hay ton b b mt trỏi t trờn mt mt phng) * Hot ng 2: V bn : - Cỏc nh khoa hc lm th no v c 1.Bn l gỡ : -L hỡnh v thu nh tng i chớnh sỏc v vựng t hay ton b b mt trỏi t trờn mt mt phng 2.V bn : V bn l biu hin mt cong hỡnh cu ca trỏi t lờn mt phng ca NM HC : 2010 - 2011 GV: Nguyeón Vaờn Hoa 5 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 bản đồ? (Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của trái đất lên mặt phẳng của giấy Người ta dùng phương pháp chiếu đồ (Chiếu các điểm trên mặt cong lên giấy). *Hoạt động3: Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ - Trên bản đồ thể hiện điều gì?( Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. - Thu thập các đối tượng địa lí. - Kí hiệu để thể hiện chúng trên bản đồ.) - Yêu cầu HS đọc phần kênh chữ trong SGK cho biết: - Qua bản đồ ta có thể thấy được những thông tin gì? Dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ? * Hoạt động 4: Tầm quan trọng của bản đồ - Cho biết công dụng bản đồ ? giấy. - Bản đồ là hình ảnh thu nhỏ của thế giới hoặc của các lục địa vẽ trên mặt phẳng của giấy. - Còn trên quả địa cầu là hình ảnh đã được vẽ trên một mặt cong. - Người ta dùng phương pháp chiếu đồ (Chiếu các điểm trên mặt cong lên giấy). 3. Một số công việc phải làm khi vẽ bản đồ Thu thập thông tin và dùng các kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ. - Thu thập các đối tượng địa lí. - Kí hiệu để thể hiện chúng trên bản đồ. 4.Tầm quan trọng của bản đồ -Bản đồ cung cấp cho ta khái niệm chính xác về vụ trí, về sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lý, tự nhiên, xã hội ở các vụng đất khác nhau trên bản đồ . 4. Củng cố: - Bản đồ là gì? - Các thông tin được thể hiện trên bản đồ? 5. Hướng dẫn HS học: - Làm BT 2, 3 (SGK –Tr11). - Đọc trước bài 3. (Giờ sau học) TUẦN 4 Ngày soạn: 12/9/2010 TIẾT 4 Ngày dạy : 13-18/9/2010 BÀI 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hiểu tỉ lệ bản đồ là gì ? - Nắm được ý nghĩa của 2 loại: Số tỉ lệ và thước tỉ lệ. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ. NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 6 THCS Hoứa ẹoõng - Kroõng Paờk - ẹaờk Laờk GIO N : A 6 3.Thỏi : HS yờu thớch nụm hc B.PHNG PHP: m thoi + tho lun C.CHUN B: 1.GV: Mt s bn cú t l khỏc nhau. 2.HS: SGK D.TIN TRèNH LấN LP: 1. n nh : 2. Kim tra : - Bn l gỡ? 3. Bi mi: Hot ng ca thy v trũ Ni dung *Hot ng 1: ý ngha ca t l bn : Yờu cu HS quan sỏt 2 bn th hin cựng 1 lónh th nhng cú t l khỏc nhau (H8, 9) cho bit: -T l bn l gỡ ?(T l bn : L t s gia cỏc khong cỏch tng ng trờn thc a.) - í ngha ca t l bn ?( T l bn giỳp chỳng ta cú th tớnh c khong cỏch tng ng trờn thc a 1 cỏch d dng) - T l bn c th hin my dng? ( Biu hin 2 dng) .VD: T l 1: 100.000 < 1cm trong bn bng 100.000 cm hay 1km trờn thc t. GV yờu cu HS tớnh t l bn 2 H8, 9 VD: Hỡnh 8: 1: 7.500 =1cm trờn bn = 7.500cm ngoi thc t Hỡnh 9: 1: 15000=1cm trờn bn =15.000cm ngoi thc t -B no trong 2 B cú t l ln hn -B no th hin cỏc i tng a lý chi tit hn ? (H8) -Mc ni dung ca B ph thuc vo yu t no ?(t l B) *Hot ng 2:o tớnh cỏc khong cỏch thc a da vo t l thc hoc t l s trờn bn : - Yờu cu HS c kin thc trong SGK cho bit: - Cỏch tớnh khong cỏch bng t l thc? 1. í ngha ca t l bn : + T l bn : L t s gia cỏc khong cỏch tng ng trờn thc a. + í ngha: T l bn giỳp chỳng ta cú th tớnh c khong cỏch tng ng trờn thc a 1 cỏch d dng. + Biu hin 2 dng: - T l s. - Thc t l. VD: Hỡnh 8: 1: 7.500 =1cm trờn bn = 7.500cm ngoi thc t - Hỡnh 9: 1: 15000=1cm trờn bn =15.000cm ngoi thc t 2. o tớnh cỏc khong cỏch thc a da vo t l thc hoc t l s trờn bn : a) Tớnh khong cỏch trờn thc a da NM HC : 2010 - 2011 GV: Nguyeón Vaờn Hoa 7 THCS Hoứa ẹoõng - Kroõng Paờk - ẹaờk Laờk GIO N : A 6 - Cỏch tớnh khong cỏch bng t l s? + Hot ng nhúm: 4nhúm - Nhúm 1:o v tớnh khong cỏch thc a theo ng chim bay t khỏch sn Hi võn -khỏch sn thu bn. - Nhúm 2: :o v tớnh khong cỏch thc a theo ng chim bay t khỏch sn Ho bỡnh -khỏch sn Sụng Hn - Nhúm 3: :o v tớnh chiu di ca ng Phan bi chõu (on t ng trn quý Cỏp -ng Lý T Trng ) - Nhúm4: :o v tớnh chiu di ca ng Nguyn Chớ Thanh (on ng Lý thng Kit - Quang trung ) Hng dn : Dựng com pa hoc thc k ỏnh du ri t vo thc t l. o khong cỏch theo ng chim bay t im ny n im khỏc. vo t l thc. . b) Tớnh khong cỏch trờn thc a da vo t l s. 4. Cng c: - Tớnh khong cỏch t KS Hi Võn n KS Thu Bn? - T KS Ho Bỡnh n KS Sụng Hn? - T ng Trn Quớ Cỏp -> Lý T Trng? 5. Hng dn HS hc: + Lm BT 2 :5cm trờn B ng khong cỏch trờn thc a l: 10km nu B cú t l 1:200000 Gi ý:1 cm B ng 200000cm thc t =2km 5 cmB ng 5X200000cm thc t =1000000cm=10km +BT3: KCBX t l =KCTT KCTT:KCB=t l HN i HPhũng=105km=10500000cm:15=700000. T l :1:700000 TUN 5 Ngy son: 19/9/2010 TIT 5 Ngy dy : 20-25/9/2010 BI 4:PHNG HNG TRấN BN , KINH , V , TO , A L A.MC TIấU: 1. Kin thc: - HS cn nm c cỏc quy nh v phng hng trờn bn . - Hiu th no l kinh , v , to a lớ cu 1 im trờ bn trờn qu a cu. NM HC : 2010 - 2011 GV: Nguyeón Vaờn Hoa 8 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 - Biết cách tìm kinh độ, vĩ độ và toạ độ địa lí của 1 điểm trên bản đồ. 2. Kỹ năng: - Quan sát. - Phân tích. - Xác định phương hướng trên bản đồ. 3.Thái độ : Yêu thích nôm học B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + thảo luận C.CHUẨN BỊ : 1.GV - Bản đồ Châu á, bản đồ ĐNA. - Quả địa cầu. 2.HS: SGK D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : H: Tỉ lệ bản đồ dùng để làm gì? Cho VD? Dùng để tính khoảng cách trên bản đồ ứng với các khoảng cách trên thực tế. VD: 1 cm trên bản đồ sẽ = 100.000cm = 1km trên thực tế. (1:100.000) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: Phương hướng trên bản đồ: - Yêu cầu HS quan sát H.10 (SGK) cho biết: - Các phương hướng chính trên thực tế? (- Đầu phía trên của đường KT là hướng Bắc. - Đầu phía dưới của đường KT là hướng Nam. - Đầu bên phải của vĩ tuyến là hướng Đông. - Đầu bên trái của vĩ tuyến là hướng Tây.) HS: Vẽ sơ đồ H10 vào vở. Vậy trên cơ sở xác định phương hướng trên bản đồ là dựa vào yếu tố nào ?(KT,VT) - Trên BĐ có BĐ không cthể hiện KT&VT làm thế nào để xác định phương hướng ?(Dựa vào mũi tên chỉ hướng bắc *Hoạt động 2: Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí: - Yêu cầu HS quan sát H11 (SGK) cho biết: - Cách xác định điểm C trên bản đồ? 1. Phương hướng trên bản đồ: - Đầu phía trên của đường KT là hướng Bắc. - Đầu phía dưới của đường KT là hướng Nam. - Đầu bên phải của vĩ tuyến là hướng Đông. - Đầu bên trái của vĩ tuyến là hướng Tây.) Vậy trên cơ sở xác định phương hướng trên bản đồ là dựa vào KT,VT - Trên BĐ có BĐ không cthể hiện KT&VT dựa vào mũi tên chỉ hướng bắc 2. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí: NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 9 THCS Hoøa Ñoâng - Kroâng Paêk - Ñaêk Laêk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 ( Là chỗ cắt nhau giữa 2 đường KT và VT cắt qua đó. (KT20, VT10). - Đưa thêm 1 vài điểm A, B cho HS xác định toạ độ địa lí. Hoạt động 3: GV: Yêu cầu HS đọc ND bài tập a, b, c, d cho biết: HS: Chia thành 3 nhóm. - Nhóm 1: a. - Nhóm 2: b. - Nhóm 3: c. HS: Làm bài vào phiếu học tập. Thu phiếu học tập. - Đưa phiếu thông tin phản hồi. GV: Chuẩn kiến thức. - Kinh độ và vĩ độ của 1 điểm gọi là toạ độ địa lí của điểm đó. VD: C: 20 o Tây 10 o Bắc 3. Bài tập: a) Hướng bay từ HN – Viêng Chăn: TN. - HN- Gia cácta: N. - HN- Manila: ĐN. - Cualalămpơ- Băng Cốc: B. b) A: 130 o Đ 10 o B B: 110 o Đ 10 o B C: 130 o Đ 0 o c) E: 140 o Đ 0 o D: 120 o Đ 10 O N d) Từ 0 -> A, B, C, D . 4. Củng cố: - Xác định phương hướng, kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí. 5. Hướng dẫn HS học: - Trả lời câu hỏi (SGK). - Đọc trước bài 5. (Giờ sau học) TUẦN 6 Ngày soạn: 26/9/2010 TIẾT 6 Ngày dạy : 27/9-2/10/2010 BÀI 5:KÍ HIỆU BẢN ĐỒ.CÁCH BIỂU HIỆN ĐỊA HÌNH TRÊN BẢN ĐỒ A.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hiểu được kí hiệu bản đồ là gì? - Biết các đặc điểm và sự phân loại bản đồ, kí hiệu bản đồ. - Biết cách dựa vào bảng chú giải để đọc các kí hiệu trên bản đồ. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát và đọc các kí hiệu trên bản đồ. 3. Thái độ: Yêu thích nôm học B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + thảo luận C.CHUẨN BỊ: 1.GV: Bản đồ các kí hiệu. NĂM HỌC : 2010 - 2011 GV: Nguyeãn Vaên Hoa 10 [...]... N 66 độ33phútB 66 độ 33phút N 22/12 21/3-23/9 23/9-21/3 Cực bắc Cực nam Cực bắc Cực nam Kết luận GIÁO ÁN : ĐỊA 6 Số ngày có Số ngày có Mùa ngày dài 24h đêm dài 24h 1 1 Hạ Đơng 1 1 Đơng Hạ 1 86( 6Tháng) 1 86( 6Tháng) 1 86( 6Tháng) 1 86( 6Tháng) Mùa hè 1 -6 tháng Hạ Đơng Đơng Hạ Mùa đơng 1-6Tháng 4 Củng cố : - Dựa vào H24: Em hãy phân tích hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác nhau trong các ngày 22 /6 và 22/12? 5... 22 /6: C ngày dài, đêm ngắn - 22/12: C ngày ngắn, đêm dài 2 Ở 2 miền cực số ngày có ngày, đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa: 21 GV: Nguyễn Văn Hoa THCS Hòa Đông - Krông Păk - Đăk Lăk ngày, đêm của các đuểm D và D’ ở vĩ tuyến 66 033’ Bắc và nam của 2 nửa địa cầu sẽ như thế nào? -Vĩ tuyến 66 033’ Bắc và nam là những đường gì? - Vào các ngày 22 /6 và 22/12, Ngày Vĩ độ 22 /6 66 ộ33phútB 66 độ 33phút N 66 độ33phútB... B.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại+Nêu vấn đề C.CHUẨN BỊ: Quả địa cầu, Mơ hình: Trái đất quay quanh Mặt trời NĂM HỌC : 2010 - 2011 22 GV: Nguyễn Văn Hoa THCS Hòa Đông - Krông Păk - Đăk Lăk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 D.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: - Vào ngày nào thì hiện tượng ngày đêm diễn ra suốt 24h ở 2 cực? ( vào ngày 22 /6 và 22/11 ở các vĩ tuyến 66 0B và 66 oN.) 3 Bài mới Hoạt động của thầy... 365 ngày 6giờ B.536ngày 6giờ B 3 56 ngày 6giờ D 63 5ngày 6giờ Câu3 (0,25đ):Trái đất tự quay quanh trục theo hướng A.Từ đơng sang tây B Từ tây sang đơng C.Từ bắc xuống nam D.Tây bắc -Đơng nam Câu 4(0,25đ):Cấu tạo bên trong trái đất gồm mấy lớp A.2 lớp B.3lớp C 4lớp D.5lớp Câu 5(0,25đ): Lục địa có diện tích lớn nhất là A Lục địa Á-Âu B Lục địa phi C Lục địa Bắc Mĩ D.Lục địa Nam Mĩ Câu 6( 0,25đ) :Trái đất... bao nhiêu?(24h) -Tính tốc độ góc tự quay quanh trục của trái đất là ?( 360 0: 26= 150/h> 60 phút :150 =4phút /độ) -Cùng một lúc trên trái đất có bao nhiêu giờ khác nhau ?(24 giờ ) -gv 24giờ khác nhau ->24khu vực giờ (24 múi giờ ) -Vậy mỗi khu vực ( mỗi múi giờ ,chênh nhau bao nhiêu giờ ? mỗi khu vực giờ rộngbaonhiêu kinh tuyến ?( 360 :24=1 5kt) ) -Sự chia bề mặt trái đất thành 24khu vực giờ có ý nghĩa gì ? -GV... 22 /6 và 22/12 ? - Độ dài của ngày, đêm trong ngày 22 /6 và ngày 22/12 ở điểm C nằm trên đường xích đạo? * Hoạt động 2: ở 2 miền cực số ngày có ngày, đêm dài suốt 24 giờ thay đổi theo mùa: GV: u cầu HS dựa vào H 25 (SGK) cho biết: - Vào các ngày 22 /6 và 22/12 độ dài NĂM HỌC : 2010 - 2011 1 Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn ở các vĩ độ khác nhau trên Trái đất: - Đường biểu hiện truc nằm nghiêng trên MPTĐ 66 033’... bao nhiêu ? ( 365 ngày 6h ) - Tại sao hướng nghiêng và độ nghiêng của trục Trái đất khơng?( quay theo 1hướng khơng đổi ) * Hoạt động 2: Hiện tượng các mùa GV: u cầu HS quan sát H23 cho biết: Khi chuyển động trên quỹ đạo trục nghiêng và hướng tự quay của trái đất có thay đổi khơng ?(có độ nghiêng khơng đổi ,hướng về 1phía ) - Ngày 22 /6( hạ chí ) nửa cầu nào ngả về phía Mặt trời? ( Ngày 22 /6 (hạ chí): Nửa... có diện tích lớn nhất ?( Lục địa Ơxtrâylia Á - Âu (Cầu Bắc) - Các lục địa nằm ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam? ( Lục địa Phi.) GIÁO ÁN : ĐỊA 6 + Nửa cầu Bắc: - S lục địa: 39,4% - S đại dương: 60 ,6 % + Nửa cầu Nam: - S lục địa: 19,0% - S đại dương: 81,0% 2 Bài 2: + Có 6 lục địa trên Thế giới - Lục địa Á - Âu - Lục địa Phi - Lục địa Bắc Mĩ - Lục địa Nam Mĩ - Lục địa Nam Cực - Lục địa Ơxtrâylia + Lục địa... PHÁP: Đàm thoại+Nêu vấn đề C.CHUẨN BỊ: - Quả địa cầu- Tranh vẽ về sự chuyển động của Trái đất quanh mặt trời NĂM HỌC : 2010 - 2011 18 GV: Nguyễn Văn Hoa THCS Hòa Đông - Krông Păk - Đăk Lăk GIÁO ÁN : ĐỊA 6 D.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài : - Trái đất nằm nghiêng trên MPQĐ là bao nhiêu? Trái đất chuyển động quanh trục theo hướng nào?HS: Trả lời (66 033’ – Tây -> Đơng) 3 Bài... elíp gần tròn - 1 vòng = 365 ngày và 6 giờ 2 Hiện tượng các mùa Có độ nghiêng khơngđổi, hướng về 1phía - 2nửa cầu ln phiên nhau ngả gần và chếch xa mặt trời sinh ra các mùa 19 GV: Nguyễn Văn Hoa THCS Hòa Đông - Krông Păk - Đăk Lăk ngả về phía Mặt trời nhiều hơn) -GV khi nửa cầu nào ngả phía mặt trời nhận nhiều ánh sáng và nhiệt là mùa nóng và ngược lại nên ngàyhạ trí 22/6là mùa nóng ở bán cầu bắc . )Tỡm hiu ni dung ca mụn a lớ 6: GV: Cỏc em bt u lm quen vi kin thc mụn a lớ t lp 6, õy l mụn hc riờng trong trng THCS. - Mụn a lớ 6 giỳp cỏc em hiu v iu gỡ?. Trả lời câu hỏi (SGK). - Đọc trước bài 5. (Giờ sau học) TUẦN 6 Ngày soạn: 26/ 9/2010 TIẾT 6 Ngày dạy : 27/9-2/10/2010 BÀI 5:KÍ HIỆU BẢN ĐỒ.CÁCH BIỂU HIỆN