GA Mam Non

Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu CHỦ ĐIỂM: M¤I TR¦êNG Tù NHI£N CHỦ ĐỀ CON: 1 số con vật sống trong rừng TUẦN IV / 11/ 2008: ( Từ ngày 24/ 11 đến ngày 28/11 ) A. THỂ DỤC SÁNG: - Động tác hô hấp 6; ngửi hoa B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Gia đình đi xem vườn bách thú - Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú - Góc nghệ thuật - Tạo hình: Hát nghe nhạc về con vật: Chú voi con ở bản đôn, đố bạn 46 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu vẽ, in hình, xé dán con vật - Góc học tập và sách: Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện, sưu tầm tranh ảnh, làm sách về con vật sống trong rừng, Đóng kịch “ Bác gấu đen và 2 chú thỏ, cáo thỏ, gà trống” - Góc khoa học và toán: Chăm sóc cây, đếm số lượng con vật. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết chơi vai bố mẹ dắt con đi xem vườn bách thú, biết không đùa nghịch khi xem các con vật, vệ sinh nơi cộng cộng. - Biết xếp các khối gỗ thành nơi ở cho các con thú ở, dùng cây trang trí cho công viên thêm đẹp - Biết các bài hát về con vật: chú voi con ở bản đôn, Đố bạn . tô mầu và vẽ những con vật sống rừng mà bé thích. - Biết làm sách từ tranh ảnh trẻ sưu tầm, xem tranh và kể chuyện sáng tạo theo tranh . - Chăm sóc cây như lau lá, nhổ cỏ, nhặt lá vàng, đếm số lượng con vật. II. CHUẨN BỊ: - Các con sống trong rừng, thức ăn của con vật - Các loại khối gỗ, gạch, tranh ảnh về con vật sống trong rừng, con vật bằng nhựa, cây nhựa. - Băng nhạc các bài hát về con vật số rừng trong , trống lắc, xắc xô , bút vẽ, mầu nước - Hồ dán, kéo, bút dạ - Cây cảnh, khăn lau, nước III. TIẾN HÀNH 1. Thoả thuận trước khi chơi - Cô tập chung trẻ về phía cô, cô cho trẻ nhận xét góc chơi có những đồ chơi gì, chơi những trò chơi gì ? Cô cho trẻ tự nói lên ý thích chơi của mình. - Cô nêu nội dung các góc chơi, cho trẻ lựa chọn góc chơi, cô phát thẻ ký hiệu chơi ở góc trẻ chọn, trẻ về góc chơi của mình. 2. Quá trình chơi: - Trẻ về góc chơi của mình bầu nhóm trưởng và phân công việc của từng vai chơi, điều hành góc chơi của mình. a.Góc phân vai: Nhận vai chơi và tự chơi bầy hàng bán cho khách tham quan công viên mua đồ lưu niệm, biết khi tham quan không chêu ghẹo các con vật hung dưc như: Hổ, báo, gấu ., biết cho con vật ăn như: khỉ b. Góc xây dựng: Trẻ cùng chơi với nhau bàn bạc xây khu vườn bách thú cho các con vật phân khu: đâu là khu cho con vật hung dữ phải xây kín, khu cho khỉ phải có cây cho khỉ leo chèo, khu cho ngựa phải rộng rãi. c. Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh, hoạ báo về các con vật sống trong rừng: Cô gợi ý cho trẻ chao đổi về hình dáng, mầu sắc của con vật, so 47 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu sánh con vật nào cao hơn - thấp hơn, to - nhỏ, con vật nào nhiều hơn, ít hơn và đếm số lượng ccon vật.Cắt dán con vật theo nhóm như: con hung ác, con hiền lành, con để làm thuốc chữa bệnh. - Đóng vai các nhân vật trong truyện “ Bác gấu đen và 2 chú thỏ” cáo, thỏ và gà trống. theo nhóm, tổ d. Góc nghệ thuật - tạo hình: + Nhóm 1: Nghe nhạc và biểu diễn các bài hát về các con vật: chú voi con ở bản đôn. đố bạn, chú chim non . Kết hợp dụng cụ âm nhạc: trống lắc, phách tre, sắc xô, đàn, mũ âm nhạc . Để biểu diễn theo nhạc. + Nhóm 2: Tô vẽ về con vật trong rừng mà bé thích, cô chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ cắt các hình: tròn, tam giác để tạo thành các con vật và dán chữ số tương ứng với số lượng con vật. e. Góc khoa học – toán Cho trẻ chăm sóc cây như lau lá cây, tưới cây, nhặt lá vàng - Xếp con vật tương ứng với chữ số, viết số tương ứng con vật * Lưu ý: trong quá trình chơi cô bao quát và giúp đỡ trẻ chơi, cung cấp thêm đồ dùng đồ chơi nếu các góc thiếu hoặc trẻ không còn hứng thú.Chú ý đến trẻ nhút nhát và chưa hứng thú chơi ở các góc. 3. Nhận xét sau khi chơi Cô tập chung trẻ chơi 1 trò chơi nhẹ nhàng như: bắt chước dáng đi con vật. cho trẻ ở các góc giới thiệu về sản phẩm của các góc, cho trẻ nhóm khác nhận xét về góc bạn. * Cô nhận xét chung tất cả các góc chơi, góc nào trẻ chơi tập chung, góc nào trẻ còn chơi chưa đúng vai chơi.Góc nào chơi sáng tạo, động viên những trẻ còn nhút nhát. - Rút kinh nghiệm cho buổi chơi lần sau. Thứ 2 ngày 24/ 11/ 08 Ngày soạn: 20/11/2008 Ngày dạy: 24/11/2008 A. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH THỂ DỤC SÁNG 1. Đ ó n tr ẻ . - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, ân cần và trẻ chào cô, chào bạn rồi cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong tuần qua. 2.Ho ạ t độ ng t ự ch ọ n . - Cô giới thiệu với trẻ về góc chơi mới và làm quen với đồ dùng, đồ chơi mới. 3.Trò chuy ệ n . - Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng. 48 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu 4. Đ i ể m danh . - Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự ghi trong sổ theo dõi và trẻ biết “Dạ” khi nghe cô gọi đến tên của mình.nhóm trẻ. 5.Th ể d ụ c sáng: Hô hấp 6, tay 4, chân 3, bụng 3, bật 2 B.HOẠT ĐỘNG CHUNG. THỂ DỤC: TrÌo thang TC: B¾t chíc d¸ng ®i cña 1 sè con vËt I.Mục đích - Yêu cầu 1.Ki ế n th ứ c . - Biết trèo lên xuống thang nhịp nhàng và phối hợp chân nọ tay kia. 2.K ỹ n ă ng . - Phát triển cơ tay, cơ chân. Rèn sự tự tin, dũng cảm khi trèo thang 3.Giáo d ụ c . - Giáo dục trẻ không xô đẩy nhau trong hàng và khi trèo thang. II.Chu ẩ n b ị . - Thang thể dục. - Mũ 1 số con vật: gấu, khỉ, thỏ, voi . - Sân học rộng rãi, sạch sẽ, an toàn III.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động: - Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi kiễng chân -> đi thường -> gót chân -> đi thường -> khom lưng -> chạy. - Cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang 2. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Tay 6: Hai tay thay nhau quay dọc thân. Tập theo hiệu lệnh của cô Trẻ đếm 1-2 và số 2 chuyển sang 2 hàng Động tác tay: 3l x 4n - Động tác chân: 3l x4n 49 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu - Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục - Bụng 3: Đưa cao ra phía trước - Bật 1: Bật tại chỗ. b. Vận động cơ bản: "Trèo lên xuống thang” - - Cô giới thiệu bài tập: trèo lên xuống thang + Cô tập mẫu lần 1: Hoàn chỉnh động tác + Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác - TTCB:: Đứng hai tay vịn vào dóng thang ngang vai. Khi có hiệu lệnh trèo tay trái đưa lên một dòng thang đồng thời chân phải lên dòng thứ nhất, tay phải đưa lên dòng cao hơn đồng thời chân trái cũng đưa lên dòng cao hơn chân phải( thực hiện trèo liên tục tay nọ chân kia). Khi xuống các con đưa chân xuống từ từ từng dóng một *Cho trẻ thực hiện 2l x 4 n Chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. Nghe cô hướng dẫn cách tập. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 trẻ lên thực hiện mẫu. Lần lượt trẻ thực hiện 2-3 lần 50 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu Khi trẻ trèo chú ý nhắc trẻ: Chân bước liên tục qua các dóng. Kết hợp chân nọ tay kia. Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần, cô cho trẻ yếu tập nhiều hơn. - Cho trẻ lên thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cho tổ thi đua với nhau. - Thi đua cá nhân. c Trò chơi: Bắt chước dáng đi con vật. Cô giới thiệu cách chơi: cô đội mũ con vâtj gì trẻ sẽ nói tiếng kêu và bắt chước dáng con vật đó VD: Gấu- dáng lạch bạch 3. Hồi tĩnh : - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng theo nhạc bài hát: chú voi con ở bản đôn. - Chọn 2 trẻ làm tốt lên thực hiện lại. Nghe cô giới thiệu cách chơi trẻ chơi 3-4 lần Đi nhẹ nhàng vào lớp. C. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: Gia đình đi xem xiếc thú 2. Góc học tập và sách: Làm quen chuyện và bước đầu cho trẻ nhập vai đóng kịch 3.Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú. D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 1. Hoạt động có mục đích: Quan sát các loại cây trong sân trường. a. Mục đích: - Trẻ quan sát trực tiếp các loại cây, nêu được lợi ích và tác dụng của cây b. Chuẩn bị: - Địa điểm: Khu vườn nhà chị vân - Trang phục gọn gàng cho cô và trẻ c. Tiến hành - Đàm thoại + Con hãy kể tên các loại cây, rau, hoa quả trong vườn + Cây có những bộ phận nào, mầu sắc ntn? Cành và lá ntn? + Vì sao phải trồng cây, rau, hoa quả? 51 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu + Để cho cây và rau, hoa quả tốt thì phải làm như thế nào? * Cô chốt lại những nội dung trẻ trả lời 2. Trò chơi vận động: Cáo và thỏ 3. Chơi tự do: đồ chơi ngoài trời D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn bài cũ: Truyện “ Bác gấu đen và 2 chú thỏ” 2. Làm quen với bài mới: Hát “Đố bạn” 3. Hoạt động tự do – nêu gương cuối ngày - trả trẻ Thứ 3 ngày 25/ 11/ 2008 Ngày soạn: 23/ 11/ 2008 Ngày dạy: 25/11/ 2008 A. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG 1. Đ ó n tr ẻ . - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, ân cần và trẻ chào cô, chào bạn rồi cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Chao đổi cùng phụ huynh về tình hình của 1 số trẻ suy dinh dưỡng. 2.Ho ạ t độ ng t ự ch ọ n . - Cô cho trẻ xem băng đĩa về động vật sống trong rừng 3.Trò chuy ệ n . - Cô trò chuyện với trẻ về môi trường sống của 1 số con vật sống trong rừng 4. Đ i ể m danh . - Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự ghi trong sổ theo dõi 5.Th ể d ụ c sáng. Tập theo động tác: Hô hấp 4, Tay 4, Chân 1, Bụng 1, Bật 2 C. HOẠT ĐỘNG CHUNG. ÂM NHẠC: ThËt lµ hay I.M ụ c đ í ch - Yêu c ầ u . 1. Kiến thức. - Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và vỗ tay theo nhịp bài hát “Thật là hay”. Bài hát bổ sung “Chú voi con ở bản Đôn”. Nghe hát “Đố bạn”. Trò chơi âm nhạc “Giọng hát to, giọng hát nhỏ”. - Trẻ trò chuyện về các con vật sống trong rừng. 2. Kỹ năng. 52 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu - Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ, biết vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp bài hát 3.Giáo dục. - Giáo dục trẻ yêu mến các con vật. II.Chu ẩ n b ị . * Cô: Đàn hoặc xắc xô. * Trẻ: Hoa cài tay. Xắc xô, phách trẻ, mũ con vật IV.T ổ ch ứ c ho ạ t độ ng. 1.Gi ớ i thi ệ u bài . - Loa, loa, loa, loa…Hôm nay khu rừng xanh tổ chức giao lưu văn nghệ giữa các con vật sống trong rừng, mời tất cả các bạn tới góp vui và cổ vũ cho chúng tôi. Loa, loa, loa, loa, loa… 2.N ộ i dung . * Các con ơi, chúng mình cùng tới khu rừng xanh đi. - Khu rừng xanh hôm nay thật là vui vì có rất nhiều con vật. Đó là con vật gì nhỉ?(Cô trò chuyện với trẻ về tên gọi, đặc điểm chung của một số con vật) * Các con giỏi quá, vậy là chúng mình đã biết tên những con vật trong khu rừng xanh rồi. + Thấy các con vật này rất đáng yêu nên nhạc sỹ “ Hồng Ngọc” đã sáng tác bài hát “Đố bạn” đấy, các con cùng lắng nghe nhé. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp điệu bộ. - Giảng nội dung: Bài hát nói về các con vật sống trong rừng và mỗi con có một đặc điểm riêng nổi bật để mọi người dễ đoán được tên đấy. + Bây giờ cô làm voi mẹ và các con làm voi con vừa đi vừa hát bài “ Chú voi con ở bản Đôn” nào. + Tiếng hát của các con đã gọi các bạn chim hoà giọng hót của mình cùng bài hát “Thật là hay” đấy, các con cùng lắng nghe nhé. - Cô hát 2 lần cho trẻ nghe và thể hiện tình cảm. - Giảng nội dung: Bài hát nói về các chú chim cùng hoà giọng hót của mình vào mỗi buổi sáng thật là hay. - Dạy trẻ hát và vỗ tay theo nhịp: Luân phiên lớp, tổ, cá nhân. - Trẻ đi theo cô. - Trẻ trò chuyện về một số con vật sống trong rừng. - Trẻ lắng nghe cô hát. - Trẻ hát 2-3 lần và đi về chỗ ngồi. - Trẻ lắng nghe cô hát. - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung. - Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp. Tổ nhóm, cá nhân thực hiện 53 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu + Và chúng mình cùng thể hiện tài năng ca hát của mình qua trò chơi “Giọng hát to, giọng hát nhỏ” bằng cách khi cô bắt nhịp 2 tay thì các con hát to còn khi cô bắt nhịp 1 tay thì các con hát nhỏ nhé. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. 3.K ế t thúc . - Buổi giao lưu văn nghệ ở khu rừng xanh hôm nay đến đây là kết thúc. Xin cảm ơn các bạn và hẹn gặp lại các bạn vào dịp gần đây nhất. Chào tạm biệt. - Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ vẫy tay chào. C. HOẠT ĐỘNG GÓC . 1. Góc phân vai: Gia đình đi xem xiếc thú 2. Góc nghệ thuật - Tạo hình: Nghe nhạc, biểu diễn các bài hát về con vật nuôi trong rừng: Đố bạn, chú voi con ở bản đôn . Vẽ, nặn 1 số con vật sống trong rừng. 3. Góc học tập và sách: đóng kịch “ Bác gấu đen và 2 chú thỏ D. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 1. Hoạt động có mục đích: Quan sát thời tiết a. Mục đích: Trẻ biết được 1 số hiện tượng thời tiết b. Chuẩn bị: - Địa điểm: sân trường -Trang phục gọn gàng cho cô và trẻ c. Tiến hành - Chúng mình cùng quan sát thời tiết nhé + Hôm nay bầu trời mầu gì, những đám mây, ông mặt trời ntn? + Mọi người ăn mặc, đi lại trong thời tiết ấm ấp + Vì sao các con phải ra tắm nắng, có thích ra ngoài trời tấm nắng không/ * Cô chốt lại những câu hỏi và thắc mắc của trẻ. 2. Trò chơi vận động: - Bắt chước tạo dáng 3. Chơi tự do: Nhặt lá xếp con vật theo ý thích trẻ D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. 1. Ôn bài cũ: Ôn mầu sắc – hình dáng con vật 2. Làm quen với bài mới: Tô mầu con vật 3. Hoạt động tự do – nêu gương cuối ngày - trả trẻ Thứ 4 ngày 26/ 11/ 2008 Ngày soạn: 24/ 11/ 2008 Ngày dạy: 26/11/ 2008 54 Trịnh Thị Hiên– B4 – MN T« HiÖu A.ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG 1. Đ ó n tr ẻ . - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, ân cần và trẻ chào cô, chào bạn rồi cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học của 1 số trẻ ( Trẻ cá biệt về tính cách) 2.Ho ạ t độ ng t ự ch ọ n . - Cô cho trẻ tự chọn góc chơi và đồ chơi rồi chơi theo ý thích ở các góc 3.Trò chuy ệ n . - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của 1 số con vật sống trong rừng 4. Đ i ể m danh . - Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự ghi trong sổ theo dõi 5.Th ể d ụ c sáng. Tập theo động tác: Hô hấp 4, Tay 4, Chân 1, Bụng 1, Bật 2 B.HOẠT ĐỘNG CHUNG MTXQ: Mét sè con vËt sèng trong rõng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức - Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét (màu sắc, hình dạng, cấu tạo, vận động, ăn uống của một số con vật sống trong rừng 2. Kĩ năng - Trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau rõ nét của hai con vật trên - Biết sắp xếp con vật theo kích thước 3. Giáo dục Có thái độ đúng đối với các con vật khi đi tham quan, xem xiếc II.CHUẨN BI: - Phim về các con vật - Tranh ảnh các con vật có dây đeo - Trống gõ III. T ổ ch ứ c ho ạ t độ ng . Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài. - Cô cho trẻ xem phim về các con vật ( 3 phút) - Trò chuyện về những hình ảnh trẻ vừa xem - Trẻ ngồi theo nhóm xem - Cùng trò chuyện về hình dáng, mầu sắc, hoạt động của con vật 55 [...]... hi 2-3 tr v mu tụ cho con vt 2-3 tr tr li - Mun tụ p cỏc con phi ngi nh th no? - ỳng ri y cỏc con , mun tụ mu p thỡ trc tiờn cỏc con phi ngi ngay ngn, khụng t ngc vo bn, cm bỳt bng tay phi, cm bng 3 u ngún tay tụ Cỏc con cn chn mu cho phự hp v khi tụ thỡ di ngang bỳt mu, di mu u v gn trong hỡnh nhộ 2.Tr thc hin * To sn phm: - Trong quỏ trỡnh tr tụ cụ quan sỏt, v sa t th ngi, cỏch cm bỳt cho tr Cụ ng... ớt hn 3 chm trũn, tr chy nhanh v nh ccú s lng 1,2 chm trũn 3 Kt thỳc To dỏng 1 s con vt - Tr nhn xột v tỡm nhúm cú cựng s lng - Cú con th v nhng chic lỏ - Tr ly r con vt ra v xp t 3 con th thnh hng ngang Thờm 1 chic lỏ t di con th Tr m li s lng mi nhúm - Tr tỡm v c to: 3 con gu, 2 con h Nh no, nh no Tr chi 3 - 4 ln ( sau mi ln chi tr i th cho nhau) C HOT NG GểC 1 Gúc phõn vai: Gia ỡnh i xem vn bỏch . ngồi ngay ngắn, không tỳ ngực vào bàn, cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay để tô. Các con cần chọn màu cho phù hợp và khi tô thì di ngang bút. -> đi thường -> khom lưng -> chạy. - Cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang 2. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Tay 6: Hai tay thay nhau