bai 5: Luyện tập chuột

Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 Ngày soạn: 25/09/2010 Ngày dạy: 27/09/2010 Tiết 9,10 CHƯƠNG 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP BÀI 5: LUYỆN TÂP CHUỘT I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột. 2) Kĩ năng: - Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột. 3) Thái độ: - Học nghiêm túc lắng nghe GV giảng bài. II/ CHUẨN BỊ: - Đối với GV: Soạn GA, chuẩn bị phần mềm, phòng máy. - Đối với HS: Xem SGK, học bài ở nhà. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài. 1) Ổn định lớp: - GV yêu cầu lớp trưởng báo cáo sỉ số. 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Đặt vấn đề vào bài: - Ở chương 1 các em đã được làm quen với tin học và máy tinh điện tử thì trong tiết học hôm nay các em học sang một chương khác đó là tìm hiểu về các phần mềm học tập. Trong chương này sẽ có 4 bài và trong tiết học hôm nay các em sẽ được làm quen với phần mềm đầu tiên đó là Bài 5: Luyện Tập Chuột - Lớp trưởng báo cáo sỉ số. - Học sinh lắng nghe và ghi tựa bài. Bài 5: Luyện Tập Chuột Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác chính với chuột 1) Các thao tác với chuột chính. - Yêu cầu HS nhắc lại cấu trúc chung của máy tính điện tử 1) Các thao tác với chuột chính - HS trả lời + Bộ xử lí trung tâm +Bộ nhớ 1) Các thao tác với chuột chính - Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 -> GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc SGK - GV giới thiệu công dụng của chuột:Thông qua chuột chưng ta có thể thực hiện các lệnh điều khiển hoặc nhập dữ liệu vào máy tính nhanh và thuận tiện. - GV yêu cầu HS nhìn vào chuột và nêu cấu tạo chuột gồm những nút nào? -> GV nhận xét. + Gồm nút trái, nút phải và nút có thể xoay được. - GV hướng dẫn HS kĩ năng cầm chuột đúng cách + Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón giữa đặt lên nút phải chuột. -> GV quan sát học sinh thực hiện. - Khi đã cầm chuột đúng cách vậy thì em nào có thể nêu cho cô các thao tác chính với chuột ? - Gồm 5 thao tác chính: + Di chuyển chuột + Nháy chuột + Nháy nút phải chuột + Nháy đúp chuột + Kéo thả chuột + Thiết bị vào ra. - HS Đọc SGK - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe và thực hiện - HS trả lời - Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay. - Nháy nút chuột phải: Nhấn nhanh nút phải chuột và thả tay - Kéo thả chuột: nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay để kết thúc thao tác. Hoạt động 4: Tìm hiểu phần mềm Muose Skills 2) Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills. - Để luyện tập thì chúng ta sử dụng phần mềm Mouse Skills. - GV hướng dẫn HS cách khởi động phần mềm bằng cách nháy vào biểu tượng trên màn hình. - GV hướng dẫn kết hợp 2) Luyện tập sử dungh chuột với phần mềm Mouse Skills. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe - HS lắng nghe và quan sát 2) Luyện tập sử dungh chuột với phần mềm Mouse Skills. - Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột - Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột. - Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột - Mức 4: Luyện thao tác nháy nút chuột phải. Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 với thực hành mẫu. + Thao tác và sử dụng chuột theo 5 mức:  Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột  Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột.  Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột  Mức 4: Luyện thao tác nháy nút chuột phải.  Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột. - GV hướng dẫn: Phần mềm cho phép thực hiện 10 lần thao tác luyện tập chuột tương ứng và kho dần theo thời gian, cuối cùng sẽ tính tổng số điểm em đạt được sau khi thực hiện xong tất cả các mức tập chuột. Với mỗi mức 1, 2, 3, và 4, phần mềm sẽ xuất hiện một hình vuông nhỏ trên màn hình. Nhiệm vụ của em là thực hiện thao tác chuột tương ứng trên hình vuông này. - Ví dụ Mức 1: em cần di chuyển chuột đến một vị trí trên hình vuông, lúc đầu hình vuông này con lớn , càng về sau các hình sẽ càng nhỏ và việc thực hiện thao tác sẽ khó hơn - Ở mức 5, trên màn hình xuất hiện cửa sổ và một biểu tượng nhỏ, em cần keo thả biểu tượng vào bên trong cửa sổ. - HS lắng nghe - HS lắng nghe GV hướng dẫn sử dụng phần mềm - Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột. Hoạt động 5: Học sinh tiến hành luyện tập 3) Luyện tập - GV yêu cầu HS nêu lại 3) Luyện tập. - HS trả lời 3) Luyện tập  Khởi động phần Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 cách khởi động phần mềm - GV cho HS khởi động phần mềm.  Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp vào biểu tương trên màn hình  Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập  Luyện tập thao tác chuột theo từng bước. - HS tiến hành luyện tập - Trong khi luyện tập GV nhắc HS lưu ý: + Khi thực hiện xong một mức, phần mềm thông báo kết thúc nháy phìm bất kí để sang mức luyện tập tiếp theo + Trong khi đang luyện tập có thể nhấn phím N để chuyển sang mức tiếp theo mà không cần phải thực hiện 10 thao tác. + Khi thực hiện xong 5 mức, phần mềm sẽ đưa ra tổng điểm và đánh giá trình độ có 4 mức  Beginner: bắt đầu  Not bad: Tạm được  Good: Khá tốt.  Expert: Rất tốt - Nháy nút Quit để thoát khỏi phần mềm - HS thực hiện. - HS thực hành - HS lắng nghe mềm bằng cách nháy đúp vào biểu tương trên màn hình  Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập  Luyện tập thao tác chuột theo từng bước. Lưu ý: có 4 mức - Beginner: bắt đầu - Not bad: Tạm được - Good: Khá tốt. - Expert: Rất tốt Hoạt động 6: Củng cố và dặn dò 1)Củng cố: - Yêu cầu HS nêu các mức luyện tập thao tác chuột. 2) Dặn dò: - Về nhà xem lại bài. - Nếu em nào có điều kiện - HS trả lời. - HS lắng nghe. Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 thì về nhà thực hành cho tốt hơn IV/ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………. . …………………………………………………………………………………………. .……………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. . …………………………………………………………………………………………. .………………………………………………………………………………………. … ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 Ngày soạn: 25/09/2010 Ngày dạy: 29/09/2010 Tiết 11,12 BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón. 2) Kĩ năng: - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón. 3) Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế. II/ CHUẨN BỊ: - Đối với GV: Chuẩn bị phòng máy, soạn GA. - Đối với HS: Xem SGK. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài. 1) Ổn định lớp: - GV yêu cầu lớp trưởng báo cáo sỉ số 2) Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu cách khởi động phần mềm Muose Skills? Trong phần mềm có mấy mức luyện tập? Hãy nêu ra các mức luyện tập đó. 3) Đặt vấn đề vào bài: - Bài trước lớp ta vừa làm quen với thiết bị vào đó là phần mềm Muose Skills và hôm nay thì các em sẽ được biết thêm một thiết bị vào nữa đó là bàn phím đó là phần mềm nào thì các em tìm hiểu sang Bài 6: Học gõ mười ngón. - Lớp trưởng báo cáo - HS trả lời. - HS lắng nghe Bài 6: Học Gõ Mười Ngón Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 Hoạt động 2: Tìm hiểu bàn phím máy tính 1) Bàn phím máy tính 1) Bàn phím máy tính 1) Bàn phím máy tính - GV yêu cầu HS quan sát bàn phím và đếm có bao nhiêu hàng phím chính? -> GV nhận xét. + Có 5 hàng phím :  Hàng phím số  Hàng phím trên  Hàng phím cơ sở  Hàng phím dưới  Hàng phím chứa phím cách - GV yêu cầu HS quan sát hàng phím cơ sở và cho biết có những phím nào? - GV hướng dẫn HS trên hàng phím cở sở có 2 phím gai đó là phím nào? - Hai phím này dùng làm vị trí đặt hai ngón tay trỏ. -> Lưu ý: Tám phím trên hàng phím cơ sở còn được gọi là các phím xuất phát -> Khi sử dụng bàn phím bao giờ cũng phải đặt đúng trên các hàng phím cơ sở vì nó là hàng phím quan trọng nhất. Nếu đặt đúng sẽ giúp chúng ta gõ đúng tất cả các phím, phải sử dụng mười ngón tay để gõ, hai phím gai F và J giống như chia bàn phím ra làm hai phần, các phím thuộc bên phím F do tay trái quản lí, còn phím J cho tay phải quản lí - Yêu cầu HS quan sát các hàng phím còn lại và nêu gồm có những phím nào? -> Gv nhận xét - Ngoài ra chúng ta còn có những phím khác như - HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời - Phím F và J - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS quan sát trả lời - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi vở. - Bàn phím gồm 5 hàng phím chính: + Hàng phím số: từ 1 -> 0 + Hàng phím trên: Bắt đầu từ Q -> P + Hàng phím cơ sở: Bắt đầu từ A -> : ; + Hàng phím dưới: Bắt đầu từ Z -> > + Hàng phím chứa phím cách.(Spacebar) * Chú ý: ở hàng phím cơ sở có 2 phím có gai F và J dùng để làm vị trí đặt 2 ngón trỏ Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 phím điều khiển, phìm đặc biệt: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Casp lock, Tab, Enter, Backspace. + Phím Spacebar: 1 kí tự trắng + Caps Lock: in hoa chữ + Tab: di chuyển con trỏ đi 1 đoạn + Enter: xuống dòng + Backspace: Xoá kí tự bên trái gần nhất + Shift: Nhấn giữ đồng thời phím Shift và 1 kí tự chữ bất kì sẽ cho chữ hoa. - GV yêu cầu hS nhắc lại 5 hàng phím chính của bàn phím. - HS nhắc lại - Các phím đặc biệt, phím điều khiển.  Caps Lock  Tab  Enter  Backspace  Shift  Spacebar  Tab  Alt Hoạt động 3: Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón và tư thế ngồi 2) Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón. - Yêu cầu HS đọc SGK. - Trước khi có máy tính, con người đã dùng máy chữ để tạo ra các văn bản trên giấy. Công việc gõ máy chữ cũng được thực hiện trên một bàn phím có hình dạng tương tự như bàn phím máy tính hiện nay. Với máy chữ, các quy tắc sử dụng cả mười ngón tay để gõ bàn phím đã được lập ra. Các quy tắc này cũng được áp dụng đối với bàn phím máy tính. - Theo các em gõ bàn phím bằng mười ngón có ích lợi gì? 3) Tư thế ngồi 2) Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón. - HS đọc SGK. - HS lắng nghe. - HS trả lời: + Tốc độ gõ nhanh hơn + Gõ chính xác hơn. + Tác phong làm việc và lao động chuyên nghiệp với máy tính. 3) Tư thế ngồi 2) Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón + Tốc độ gõ nhanh hơn + Gõ chính xác hơn. + Tác phong làm việc và lao động chuyên nghiệp với máy tính. 3) Tư thế ngồi Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 - Khi các em ghi bài thì có tư thế ngồi như thế nào cho đúng? - GV hướng dẫn HS tư thế ngồi: Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa sau cũng như không cúi về phía trước. Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể nhìn chếch xuống nhưng không được hướng lên trên. Bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím. - HS trả lời - HS lắng nghe - Ngồi thẳng lưng đầu thẳng không ngửa ra sau cũng không cúi về phía trước. Mắt nhìn thẳng lên màn hình, bàn phím ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím. Hoạt động 4: Luyện tập 4) Luyện tập. a) Cách đặt tay và gõ phím - GV hướng dẫn cho HS các đặt tay và gõ phím. - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - Nhìn thẳng vào màn hình không nhìn xuống bàn phím. - Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát - Mỗi ngón tay chỉ gõ một phím nhất định - GV hướng dẫn HS mở phần mềm soạn thảo văn bản Word để luyện gõ phìm theo SGK b) Luyện gõ các phím ở hàng cơ sở. c) Luyện gõ các phím ở hàng trên. d) Luyện gõ các phím ở hàng dưới. e) Luyện gõ kết hợp các phím. g) Luyện gõ các phím ở hàng số. h) Luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím. 4) Luyện tập. a) Cách đặt tay và gõ phím - HS quan sát và thực hiện - HS lắng nghe. - HS thực hiện - HS thực hành 4) Luyện tập. a) Cách đặt tay và gõ phím - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - Nhìn thẳng vào màn hình không nhìn xuống bàn phím. - Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát - Mỗi ngón tay chỉ gõ một phím nhất định Lê Thị Thanh Thúy Giáo án Tin học lớp 6 i) Luyện gõ kết hợp với phím Shift. -Trong khi HS thực hiện GV quan sát và sửa sai cho các em - HS lắng nghe và sửa sai Hoạt động 5: Củng cố và dặn dò 1) Củng cố: - Nhắc nhở HS có tư thế ngồi chưa chính xác 2) Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài mới 3) Nhận xét giờ học: - Lớp học tốt hay không tốt - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. . Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột. Hoạt động 5: Học sinh tiến hành luyện tập 3) Luyện tập - GV yêu cầu HS nêu lại 3) Luyện tập. - HS trả lời 3) Luyện tập. bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập  Luyện tập thao tác chuột theo từng bước. - HS tiến hành luyện tập - Trong khi luyện tập GV nhắc HS lưu ý: + Khi