Tuần 7,8

Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Tuần 7 Đạo đức NH ơn tổ tiên (Tit: 01 ) I.Mc tiờu: Hc xong bi ny HS bit: -Trỏch nhim ca mi ngi i vi t tiờn, gia ỡnh, dũng h. -Th hin lũng bit n t tiờn v gi gỡn, phỏt huy truyn thng tt p ca gia ỡnh, dũng h bng nhng vic lm c th, phự hp vi kh nng. -Bit n t tiờn; t ho v truyn thng gia ỡnh v dũng h. II. dựng: -Cỏc tranh, nh, bi bỏo núi v ngy gi t Hựng Vng. -Cõu ca dao, tc ng, truyn, núi v lũng bit n t tiờn. III.Hot ng dy hc: 1.Kim tra bi c: -GV gi 2 HS lờn bng tr li cõu hi. -GV nhn xột, cho im HS. 2.Dy bi mi: Hot ng 1: tỡm hiu ni dung truyn Thm m. Mc tiờu: Giỳp HS bit c mt biu hin ca lũng bit n t tiờn. Cỏch tin hnh: -GV gi HS c truyn Thm m. -GV yờu cu HS tho lun theo cỏc cõu hi sau: +Nhõn ngy tt c truyn, b ca Vit ó lm gỡ t lũng bit n t tiờn? +Theo em, b mun nhc nh Vit iu gỡ khi k v t tiờn? +Vỡ sao Vit mun lau bn th giỳp m? -GV kt lun: ai cng cú t tiờn, gia ỡnh, dũng h. Mi ngi u phi bit n t tiờn v bit th hin iu ú bng nhng vic lm c th. Hot ng 2: lm bi tp 1, SGK. Mc tiờu: giỳp HS bit c nhng vic cn lm by t lũng bit n t tiờn. Cỏch tin hnh: -GV cho HS t lm bi tp. -GV yờu cu HS trỡnh by ý kin trc lp. -GV kt lun: Hot ng 3: T liờn h. Mc tiờu: giỳp HS t ỏnh giỏ bn thõn qua i chiu vi nhng vic cn lm t lũng bit n t tiờn. Cỏch tin hnh: -GV yờu cu HS k nhng vic ó lm c th hin lũng bit n t tiờn v nhng vic cha lm -2 HS lờn bng tr li. -HS c thm. - HS c lp tho lun v tr li. -HS lm bi v trao i vi bn bờn cnh. -2 HS tr li, c lp trao i, nhn xột, b sung. -HS lm vic cỏ nhõn v trao i trong nhúm nh. Trêng tiÓu häc §ång C¬ng GV: NguyÔn ThÞ Ph¬ng được. -GV gọi HS lên trình bày trước lớp. -GV nhận xét và kết luận: chúng ta đã biết thể hiện sự biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể, thiết thực. Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và có trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 3.Củng cố –dặn dò : -GV dặn HS về nhà học thuộc bài -3 HS trình bày. -ChuÈn bÞ bµi sau Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Tuần 7 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Tp c : NHNG NGI BN Tốt I.Mc tiờu:-c trụi chy ton bi, c ỳng cỏc t phiờn õm ting nc ngoi: A-ri- tụn, Xi-xin. -Bit c din cm bi vn vi ging k chuyn phự hp nhng tỡnh tit bt ng ca cõu chuyn. -Hiu nhng t ng trong cõu chuyn. -Hiu ni dung cõu chuyn: Ca ngi s thụng minh, tỡnh cm gn bú ỏng quý ca loi cỏ heo vi con ngi. Cỏ heo l bn ca con ngi. II. dựng dy hc: Truyn, tranh, nh v cỏ heo. III.Hot ng dy hc: 1.Kim tra: 2.Bi mi: Gtb a)Luyện đọc: 1 HS khá đọc toàn bài -GV chia on: 4 on. -Cho HS c ni tip. -Cho HS luyn c cỏc t ng: A-ri-ụn, Xi- xin, yờu thớch, bum. -Cho HS c c bi. -Cho HS c chỳ gii, gii ngha t. -GV c din cm ton bi 1 ln. b)Tỡm hiu bi. -Cho HS c tng on v tr li cõu hi. -Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển -Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? -Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu đáng quý ở điểm nào? -Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A- ri-ôn? -Ngoài câu chuyện trên, em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo? c)c din cm. -GV hng dn ging c. -Cho HS c. 3.Cng c, dn dũ: -Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -GV nhn xột tit hc. Chun b bi tip. -Một HS đọc bài Tác phẩm của Si le và tên phát xít Nêu nội dung bài -HS c ni tip. -Đọc nối tiếp theo từng đoạn trong bài kết hợp giải nghĩa từ khó -Luyện đọc theo cặp -1, 2 HS đọc lại toàn bài -Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, c- ớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông. -Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu ông -Cá heo biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu nghệ sĩ. Cá heo là bạn tốt của con ngời. -Đám thuỷ thủ là ngời nhng không có tính ngời. Đàn cá heo là loài vật nhng thông minh tốt bụng, biết cứu giúp ng- ời gặp nạn. -Cá heo cứu một chú phi công nhảy dù thoát khỏi đàn cá mập, truyện Anh hùng biển cả, cá heo nhào lộn Trêng tiÓu häc §ång C¬ng GV: NguyÔn ThÞ Ph¬ng Luyện từ và câu: TỪ NHIỀU NGHĨA I.Mục tiêu: -Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa; mối quan hệ giữa chúng. -Phân biệt được đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển trong một số câu văn. Tìm được ví dụ về nghĩa chuyển của một số từ (là danh từ) chỉ bộ phận cơ thể người và động vật. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động… có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa. 2, 3 tờ phiếu khổ to phô tô. III.Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra: -2 HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm. -GV nhận xét. 2.Bài mới: Gtb a)Hướng dẫn HS làm BT 1. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Tìm và nối nghĩa tương ứng với từ. -Cho HS làm bài. -GV nhận xét, chốt lại. b)Hướng dẫn HS làm BT 2. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Chỉ ra sự khác nhau của các từ trong khổ thơ và nghĩa gốc. -Cho HS làm bài + trình bày kết quả. -GV nhận xét, chốt lại. c)Hướng dẫn HS làm BT 3. ( Cách tiến hành tương tự 2 BT trước) Hoạt động 3: Ghi nhớ. -Cho HS đọc phần Ghi nhớ. -Có thể cho HS tìm thêm VD Hoạt động 4: Luyện tập a)Hướng dẫn HS làm BT 1. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. -Cho HS làm bài + trình bày kết quả. -GV nhận xét, chốt lại. b)Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cách tiến hành như các BT trước) 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau. -2 HS lên bảng. -HS còn lại dùng viết chì nối trong SGK. -Lớp nhận xét. -2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng K chuyn: CY C NC NAM I.Mc tiờu: - Da vo li k ca GV v tranh minh ho trong SGK, HS k c mt on v ton b cõu chuyn vi ging k t nhiờn; trõn trọng tng ngn c lỏ cõy trờn t nc. Chỳng tht ỏng quý, hu ớch nu chỳng ta bit nhn ra giỏ tr ca chỳng. II. dựng dy hc: - Tranh, nh minh ho c to III.Hot ng dy- hc: 1.Kim tra: -GV nhn xột. 2. Bi mi: *Hot ng 1: Gii thiu bi. *Hot ng 2: GV k chuyn. a)GV k ln 1. -GV k ln 1 khụng tranh Cn k vi ging chm, tõm tỡnh b)GV k ln 2 kt hp ch 6 tranh minh họa -Chú ý viết lên bảng tên một số cây thuốc quý (Sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam) và giúp HS hiểu những từ ngữ khó đợc chú giải cuối truyện ( Trởng tràng, dợc sơn) *Hot ng 3: Hớng dẫn HS k chuyn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a)Hng dn HS tỡm hiu yờu cu . -Cho HS c yờu cu v giao vic. -Da vo cỏc tranh ó quan sỏt k li tng on cõu chuyn. b) HS k chuyn. - GV ln lt treo cỏc tranh v gi GV k chuyn. *Hot ng 4: Tỡm ý ngha cõu chuyn. - GV t cõu hi HS phỏt biu. 3. Cng c, dn dũ: -GV nhn xột tit hc: Nhắc nhở HS phải biết yêu quý những cây cỏ xung quanh -Chun b bi tip. -2 HS k li cõu chuyn em ó chng kin hoc ó lm th hin tỡnh hu ngh gia nhõn dõn ta vi nhõn dõn cỏc nc. -HS lng nghe. -C lp theo dừi. -Kể chuyện theo nhóm -Thi kể trớc lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh. -Thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp -Yờu cu HS v nh k li cõu chuyn cho ngi thõn nghe. Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009 Tp c: tiếng N BA-LA-LAI-CA TRấN SễNG I.Mc tiờu: 1.c trụi chy, lu loỏt bi th. c ỳng cỏc t ng, cõu, on vn. Bit ngt ngh hi ỳng nhp ca th th t do. -Bit c din cm bi th th hin nim xỳc ng ca tỏc gi khi lng nghe ting n trong ờm trng, ngm s kỡ v ca cụng trỡnh thu in trờn sụng , m tng lóng mn v mt tng lai tt p khi cụng trỡnh hon thnh. 2.Hiu ni dung bi th: Ca ngi v p kỡ v ca cụng trỡnh: sc mnh ca nhng ngi ang chinh phc dũng sụng. S gn bú ho quyn gia con ngi v thiờn nhiờn -Hc thuc lũng bi th. II. dựng dy hc: -Bng ph vit sn cỏc cõu th, on th cn hng dn. -Tranh, nh gii thiu cụng trỡnh thu in Ho Bỡnh. III.Hot ng dy- hc: 1.Kim tra: 2.Bi mi:Gtb a)Luyện đọc -Một HS c c bi th trc lp -Cn c c bi vi ging xỳc ng. -Cho HS luyn c: ba-la-lai-ca, lp loỏng. -GV c din cm bi th. c)Tỡm hiu bi. -Cho HS c li bi th. -Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trong bài rất tĩnh mịch? -Những chi tiết nào trong bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trên công trờng vừa tĩnh mịch vừa sinh động. -Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con ngời với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà? -Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá? -c din cm v hc thuc lũng. -GV c din cm bi th 1 ln. -GV chộp mt kh th cn luyn c lờn bng. -GV c mu. -HS thi c tng kh. -Cho HS thi c thuc lũng. -Đọc truyện Những ngời bạn tốt, trả lời câu hỏi về bài đọc -HS c ni tip. Kết hợp giải nghĩa từ khó trong bài -Luyện đọc theo cặp -1, 2 HS đọc lại toàn bài -1 HS c to, c lp c thm. -Cả công trờng say ngủ , những tháp khoan nhô lên trời , những xe ủi, xe ben nằm nghỉ. -Có tiếng đàn củ cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng dới ánh trăng và có sự vật đợc tác giả miêu tả bằng biện pháp nhân hoá -Câu thơ: Chỉ có tiếng đàn ngân nga/ Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà -Những câu thơ chứa các từ: say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai nhau nằm nghỉ, nằm bỡ ngỡ, chia ánh sáng. -HS lng nghe. -HS luyn c kh th, bi th. -HS thi c tng kh. Trêng tiÓu häc §ång C¬ng GV: NguyÔn ThÞ Ph¬ng -GV nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ, -2 HS thi đọc cả bài. -Lớp nhận xét. -Chuẩn bị bài tiếp. Trêng tiÓu häc §ång C¬ng GV: NguyÔn ThÞ Ph¬ng Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( Sông nước) I.Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập tả cảnh sông nước:xác định các đoạn của bài văn, quan hệ liên kết giữa các đoạn trong một bài văn. -Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết giữa các câu trong một đoạn. II.Đồ dùng dạy học: - Một số hình ảnh minh hoạ cảnh sông nước. III.Hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra: -2 HS trình bày lại dàn ý của bài văn miêu tả cảnh sông nước. 2.Bài mới: Gtb a)Hướng dẫn HS làm BT 1. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Xác định 3 phần của bài văn. Phần thân bài có mấy đoạn? Nội dung? Tác dụng của các câu văn in đậm trong mỗi đoạn, trong cả bài. -Cho HS làm bài + trình bày kết quả. -GV nhận xét, chốt lại. b)Hướng dẫn HS làm BT 2. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Đọc từng đoạn văn và chọn câu làm câu mở đoạn cho đoạn văn. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét, chốt lại. c)Hướng dẫn HS làm BT 3. -Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Chọn 1 trong 2 đoạn văn và viết câu mở đoạn đã chọn. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét, khen những HS viết hay. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn của BT 3, viết lại vào vở, chuẩn bị cho tiết TLV mới. -HS đọc yêu cầu đề -HS làm việc cá nhân. -Lớp nhận xét. -HS làm việc cá nhân. -Lớp nhận xét. -Lớp nhận xét. Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Luyn t v cõu: LUYN TP V T nhiều NGHA I. Mc tiờu: - Nhn bit c nột khỏc bit ca t nhiu ngha. Hiu mi quan h gia chỳng. -Bit phõn bit c ngha gc v ngha chuyn trong mt s cõu vn cú dựng t nhiu ngha. Bit t cõu phõn bit ngha ca cỏc t nhiu ngha (l ng t). II. dựng dy hc: - Bng ph hoc phiu phụ tụ phúng to. - Bỳt d, mt vi t giy kh to. III.Hot ng dy- hc: 1.Kim tra: 2.Bi mi:Gtb a)Hng dn HS lm BT 1. -Cho HS c yờu cu v giao vic. -Cho HS lm bi. -GV nhn xột, cht li. 1 d; 2 c; 3 a; 4 b b)Hng dn HS lm BT 2. -GV nêu vấn đề: Từ Chạy là từ nhiều nghĩa. Các nghĩa của từ chạy có nét nghĩa gì chung? Bài tập này xẽ giúp các em hiểu điều đó. -Cho HS lm vic + trỡnh by kt qu. -GV nhn xột, cht li. -GV nhn xột, cht li. c)Hng dn HS lm BT 3. ( Cỏch tin hnh nh cỏc BT trc) d)Hng dn HS lm BT 4. -Cho HS c yờu cu v giao vic. -Cho HS lm bi. -Phỏt bỳt d, phiu phụ tụ cho cỏc nhúm. -Cho HS trỡnh by. -GV nhn xột. -GV nhn xột. 3.Cng c, dn dũ: -GV nhn xột tit hc. -Yờu cu HS v nh lm li vo v BT 4. -Chun b bi tip. -2 HS lờn bng. -C lp dựng vit chỡ ni cõu ct A vi ngha ct B. -Lp nhn xột. HS c yờu cu -HS lm vic cỏ nhõn, trỡnh by kt qu. -Lp nhn xột -HS lm vic theo nhúm. -i din cỏc nhúm lờn dỏn phiu ó lm lờn bng. Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Tp lm vn: LUYN TP T CNH I. Mc tiờu: - Da trờn kt qu quan sỏt mt cnh sụng nc v dn ý ó lp, HS bit chuyn mt phn ca dn ý thnh on vn, trong ú th hin rừ i tng miờu t, nột ni bt ca cnh, cm xỳc ca ngi t cnh. II. dựng dy hc: - Mt s bi vn, on vn, cõu vn hay t cnh sụng nc. - Dn ý bi vn t cnh sụng nc ca tng HS. III.Hot ng dy- hc: 1.Kim tra: 2.Bi mi: Gtb a) Hng dn HS tỡm hiu bi. -Cho HS c . -GV lu ý nhng t ng quan trng trong bi ó ghi trờn bng. bi: Da theo dn ý m em ó lp trong tun trc, hóy vit mt on vn miờu t cnh sụng nc. -Chỳ ý HS: Chn phn no trong dn ý. Xỏc nh i tng miờu t trong on vn. Miờu t theo trỡnh t no? Vit ra giy nhỏp nhng chi tit ni bt, thỳ v s trỡnh by trong on. Xỏc nh ni dung cõu m u v cõu kt. b)Cho HS vit on vn. - Cho HS trỡnh by bi lm. -GV nhn xột, khen nhng HS vit tt. 3.Cng c, dn dũ: -GV nhn xột tit hc. -Yờu cu HS v nh vit li on vn ó sa hon chnh vo v. -Chun b bi tip. -HS nói vai trò của câu mở đoạn trong mỗi đoạn và trong bài văn, đọc câu mở đoạn của em Bài tập 3 tiết TLV trớc -Nêu dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc của HS -HS lm bi cỏ nhõn. -Lp nhn xột. [...]... ;3,15m a) 3 = 6 ; 3 = 60 b) 10 = 0,6; 100 = 0,60 5 10 5 100 =315cm 3 c) cú th vit 5 thnh cỏc s thp phõn 0,6 hoc 0,60 3.Cng c, dn dũ : -Tóm tắt nội dung bài, nhận xét giờ -Về nhà làm BTVN, chuẩn bị bài sau Tuần 8 Đạo đức Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng NH N T TIấN (Tit: 02) I.Mc tiờu: Hc xong bi ny HS bit: -Trỏch nhim ca mi ngi i vi t tiờn, gia ỡnh, dũng h -Th hin lũng bit n t tiờn v gi gỡn,... sung Trờng tiểu học Đồng Cơng - GV t chc cho HS trỡnh by - GV gi 2 HS c phn Ghi nh trong SGK Hot ng 4: Dn dũ: -GV dn HS v nh hc thuc bi c v chun b bi mi GV: Nguyễn Thị Phơng Trờng tiểu học Đồng Cơng Tuần 8 GV: Nguyễn Thị Phơng Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tp c : Kè DIU RNG XANH I Mc tiờu: 1/ c trụi chy ton bi -Bit c din cm bi vn vi ging t nh nhng, nhn ging t ng miờu t v p rt l, nhng tỡnh tit... HS -Mt s HS trỡnh by trc lp tờn cõu chuyn -Cỏc thnh viờn trong nhúm k chuyn v trao i v ni dung cõu chuyn -i din cỏc nhúm lờn thi k v trỡnh by ý ngha ca cõu chuyn -Lp nhn xột Trờng tiểu học Đồng Cơng Tuần 8 GV: Nguyễn Thị Phơng Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tp c : TRC CNG TRI I Mc tiờu: 1/ c trụi chy, lu loỏt bi th - c ỳng cỏc t ng, cõu, on khú, bit ngt ngh hi ỳng nhp th - Bit c din cm bi th th hin . Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Tuần 7 Đạo đức NH ơn tổ tiên (Tit: 01 ) I.Mc tiờu: Hc xong bi ny HS bit: -Trỏch. trình bày. -ChuÈn bÞ bµi sau Trờng tiểu học Đồng Cơng GV: Nguyễn Thị Phơng Tuần 7 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Tp c : NHNG NGI BN Tốt I.Mc tiờu:-c