20 đề sinh 2020

M CL C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th thi th môn Sinh THPTQG 2020 - Nguy n Vi t Xuân l n THPTQG môn Sinh THPT Đ ng Đ u l n năm 2020 THPT Qu c gia môn Sinh 2020 - THPT Đ i C n l n THPT Qu c gia môn Sinh THPT Ngô Gia T 2020 l n THPTQG môn Sinh - THPT Nguy n Vi t Xuân 2020 l n THPTQG môn Sinh 2020 THPT Hàn Thuyên l n THPTQG môn Sinh 2020 - THPT Đ ng Đ u l n THPT Qu c gia môn Sinh l n Chuyên Thái Nguyên 2020 THPTQG 2020 môn Sinh Chuyên Phan B i Châu l n THPTQG môn Sinh Chuyên Nguy n Trãi 2020 l n THPTQG môn Sinh Chuyên Qu c h c Hu 2020 l n THPT Qu c gia THPT Chuyên KHTN môn Sinh 2020 l n môn Sinh THPTQG 2020 Chuyên Tr n Phú l n THPTQG môn Sinh Chuyên H Long l n năm 2020 THPTQG mơn Sinh - THPT Chun Thái Bình 2020 l n THPT Qu c gia môn Sinh 2020 - Chun Thái Bình l n THPTQG mơn Sinh THPT Yên L c l n năm 2020 THPT Qu c gia 2020 môn Sinh THPT Lý Thái T l n THPTQG môn Sinh THPT Kim Liên 2020 l n THPTQG mơn Sinh 2020 chun Hồng Văn Th l n Trang SỞ GD&DT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 101 (Đề lẻ) (Đề thi gồm 05 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN II Năm học 2019 - 2020 Môn: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian giao đề) (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Mã số: Câu 81: Ở đậu Hà Lan, cho biết gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Hai cặp gen nằm hai cặp NST khác Cho dị hợp cặp gen lai phân tích Fa, cho tất Fa tự thụ phấn thu đời Cho phát biểu kết đời I Tỉ lệ thân cao, hoa trắng 15/64 II Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ 15/64 III Tỉ lệ thân thấp, hoa trắng 25/64 IV Có 16 kiểu gen kiểu hình Số phát biểu A B C D Câu 82: Chiều cao di truyền theo kiểu tương tác tích lũy, gen có alen gen phân ly độc lập với Ở loài cây, chiều cao dao động từ đến 36 cm Người ta tiến hành lai cao cm với cao 36 cm cho đời cao 21 cm Ở F2, người ta đo chiều cao tất kết cho thấy 1/64 số có chiều cao cm Có nhận định di truyền tính trạng chiều cao số nhận định sau: (1) Có cặp gen quy định chiều cao (2) F2 có loại kiểu hình khác (3) Có thể có loại kiểu gen cho chiều cao 21 cm Ở F2, tỉ lệ cao 11 cm tỉ lệ cao 26 cm A B C D Câu 83: Cơ thể đem lai dị hợp cặp gen trở lên nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; thể tự thụ phấn (hoặc tự giao phối) cho đời 16 tổ hợp kiểu gen lai phân tích cho tỉ lệ đời 1:1:1:1 Có thể suy thể dị hợp có tượng di truyền A liên kết khơng hồn tồn B Liên kết hoàn toàn C độc lập D tương tác gen Câu 84: Cho thông tin (1) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin không tổng hợp (2) Gen bị đột biến làm tăng giảm số lượng prôtêin (3) Gen bị đột biến làm thay đổi axit amin axit amin khác không làm thay đổi chức prôtêin (4) Gen bị đột biến dẫn đến prôtêin tổng hợp bị thay đổi chức Các thơng tin sử dụng làm để giải thích nguyên nhân bệnh di truyền người A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (2), (3), (4) D (1), (3), (4) Câu 85: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen đồng hợp? A Aa x Aa B AA x aa C AA x Aa D aa x aa Câu 86: Cho thành tựu sau: Trang (1) Tạo giống cà chua có gen làm bị bất hoại (2) Tạo giống dâu tằm tứ bội (3) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp  - carôten hạt (4) Tạo giống dưa hấu đa bội Các thành tựu tạo phương pháp gây đột biến là: A (2) (4) B (3) (4) C (1) (3) D (1) (2) Câu 87: Một nhà khoa học nghiên cứu chức gen có đồ gen sau: Promoter Exon Intron Exon 3’ATX5’ Cô xác định gen có alen, gen mang đột biến khác Cô muốn chọn alen cho kiểu hình khác với kiểu bình thường nhất, alen cô chọn là: A Alen với codon kết thúc sớm exon B Alen ba exon C Alen thêm 20 ba promoter D Alen bị ba intron Câu 88: Chọn đáp án phù hợp để điền vào “…” Trong nghiên cứu mình, Men đen theo dõi …… (I: cặp tính trạng, II: cặp tính trạng , III: từ đến nhiều cặp tính trạng) qua … (a: hệ, b: nhiều hệ) để đánh giá di truyền tính trạng A III, a B I, b C III, b D II, b Câu 89: Cho cá thể có kiểu gen AB (các gen liên kết hồn tồn) tự thụ phấn F thu loại kiểu gen ab với tỉ lệ là: A 100% B 50% C 25% D 75% Câu 90: Quá trình sau tạo alen mới? A Đột biến gen B Đột biến cấu trúc NST C Đột biến số lượng NST D Hoán vị gen Câu 91: Hãy chọn phát biểu A Đơn phân cấu trúc ARN gồm loại nucleotit A, T, G, X B Ở sinh vật nhân chuẩn, axit amin mở đầu cho chuỗi poolipeptit foocmi metionin C Phân tử mARN rARN có cấu trúc mạch kép D Một mã di truyền mã hóa cho số axit amin Câu 92: Ở thể đột biến sau đây, số lượng NST có tế bào sinh dưỡng số chẵn? A Thể song nhị bội B Thể tam bội C Lệch bội dạng thể D Lệch bội dạng thể ba Câu 93: Thoát nước qua chủ yếu đường A qua khí khổng B qua mơ giậu C qua lớp biểu bì D qua lớp cutin Câu 94: Có phương án khơng nói hoán vị gen ? (1) Tần số hoán vị 50% (2) Để xác định tần số hốn vị gen người ta dùng phép lai phân tích (3) Tỉ lệ giao tử mang gen hốn vị ln lớn 25% (4) Tần số hoán vị tổng tỉ lệ giao tử mạng gen hoán vị A B C D Trang Câu 95: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen Aa Bb Người ta tiến hành lai dòng hai cặp gen để tạo lai có ưu lai Theo giả thuyết siêu trội,con lai có kiểu gen sau thể ưu lai cao nhất? A AaBB B AABb C AaBb D AABB Câu 96: Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo chế A thẩm tách B thẩm thấu C chủ động D nhập bào Câu 97: Quan sát trình giảm phân tạo tinh trùng 1000 tế bào có kiểu gen Ab/aB người ta thấy 200 tế bào có tiếp hợp trao đổi chéo cromatit khác nguồn gốc dẫn tới hoán vị gen (1) Loại giao tử có kiểu gen AB chiếm tỉ lệ 5% (2) Tần số hoàn vị gen 20% (3) Loại giao tử có kiểu gen Ab chiếm tỉ lệ 47,5% Đáp án A 2,3 B C D 1,2 Câu 98: Một phép lai lưỡng bội thu 140 hạt trắng : 180 hạt đỏ Tính theo lí thuyết số hạt đỏ dị hợp bao nhiêu? A 160 hạt B 20 hạt C 80 hạt D 40 hạt Câu 99: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác B Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội C Người ta tạo lai khác dòng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống D Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dòng thứ ba đời lại có ưu lai Câu 100: Một quần thể có thành phần kiểu gen là: 0,6AA + 0,4Aa = Tỉ lệ cá thể có kiểu gen aa quần thể hệ sau tự phối A 0,25aa B 0,04aa C 0,4aa D 0,1aa Câu 101: Trong số dạng đột biến sau đây, dạng thường gây hậu nghiệm trọng nhất? A Thay cặp nucleotit B Thêm cặp nucleotit C Đột biến đoạn NST D Mất cặp nucleotit Câu 102: Điểm sau khơng có ADN vi khuẩn? A cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung B cấu tạo theo nguyên tắc đa phân C liên kết với protein histon để tạo nên NST D Hai đầu nối tạo thành ADN vòng Câu 103: Dòng mạch gỗ vận chuyên nhờ (1) Lực đẩy (áp suất rễ) (2) Lực hút thoát nước (3) Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ (4) Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (quả, củ…) (5) Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu môi trường rễ môi trường đất A 1-3-4 B 1-2-3 C 1-3-5 D 1-2-4 Câu 104: NST cấu trúc thành phần A ADN protein histon B ADN protein trung tính C ADN ARN D ARN protein histon Trang Câu 105: Nếu xét gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường số loại kiểu gen tối đa quần thể ngẫu phối là: A 10 B C D Câu 106: Ở lồi, NST số có trình tự xếp gen: ABCDEGH Sau bị đột biến NST có cấu trúc ABGEDCH Dạng đột biến A thường gây chết khả sinh sản B sử dụng để chuyển gen loài sang lồi khác C khơng làm thay đổi thành phần số lượng gen NST D không làm thay đổi hình thái NST Câu 107: Bố mẹ khơng có nhóm máu O sinh có nhóm máu O Kiểu gen bố mẹ trường hợp sau A IBIO x IBIO B IAIO x IAIO A O B O C I I x I I D IOIO x IOIO Câu 108: Số lượng NST tế bào sinh dưỡng người bị bệnh phêninkêto niệu là: A 46 B 45 C 23 D 47 Câu 109: Nguyên tố sau thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng? A Clo B Nitơ C Magiê D Sắt Câu 110: Số cá thể dị hợp ngày giảm, đồng hợp ngày tăng biểu rõ ở: A quần thể ngẫu phối B quần thể giao phối có lựa chọn C quần thể tự phối D quần thể tự phối ngẫu phối Câu 111: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân vào: A dấu hiệu bên hoa B dấu hiệu bên C dấu hiệu bên thân D dấu hiệu bên Câu 112: Bộ ba sau cho tín hiệu mở đầu dịch mã nằm ARN A 3’ UGA 5’ B 3’ AUG 3’ C 5’ UGA 3’ D 5’ AUG 3’ Câu 113: Tất alen gen quần thể tạo nên A vốn gen quần thể B thành phần kiểu gen quần thể C kiểu gen quần thể D kiểu hình quần thể Câu 114: Nếu có dạng đột biến làm cho gen cấu trúc bị liên kết hidro chuỗi pôlipeptit tổng hợp theo gen đột biến bị giảm axit amin, đột biến xảy nào? A thay cặp G-X cặp A-T B Mất cặp G-X thêm cặp A-T C Mất cặp A-T D Mất cặp A-T cặp G-X Câu 115: Điều không nhiễm sắc thể giới tính người A ngồi gen qui định giới tính có gen qui định tính trạng thường B có tế bào sinh dục C tồn cặp tương đồng XX không tương đồng hoàn toàn XY D số cặp nhiễm sắc thể Câu 116: Ở người, bệnh, hội chứng sau liên quan đến đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A Bệnh bạch tạng, hội chứng Đao B Bệnh phêninkêto niệu, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm C Bệnh máu khó đơng, hội chứng Tớcnơ Trang D Bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu Câu 117: : …(1)…….là vận động phản ứng lại thay đổi tác nhân môi trường tác động đồng lên phận (1)là A Ứng động sinh trưởng B Hướng động C Ứng động không sinh trưởng D Ứng động Câu 118: Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt gen gồm alen quy định Cho (P) ruồi giấm đực mắt trắng x ruồi giấm mắt đỏ, thu F1 100% ruồi giấm mắt đỏ Cho F1 giao phối tự với nhau F2 có TLKH: đỏ:1 trắng, mắt trắng đực Cho mắt đỏ dị hợp F2 x đực ĐỏF3 Biết khơng có đột biến, theo lý thuyết tổng số ruồi F3 ruồi đực mắt đỏ chiếm tỷ lệ bao nhiêu? A 100% B 75% C 25% D 50% Câu 119: Theo lý thuyết, trình giảm phân bình thường thể có kiểu gen AaBbDD tạo tối đa loại giao tử? A B C D Câu 120: Một cá thể loài động vật có NST 2n = 20 Khi quan sát trình giảm phân củ 2000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 80 tế bào có cặp NST số không phân li giảm phân 1, kiện khác giảm phân diễn bình thường, tế bào lại giảm phân bình thường Loại giao tử có NST chiếm tỉ lệ A 49% B % C 2% D 98% - HẾT SỞ GD&DT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VIẾT XUÂN MÃ ĐỀ: 102 (Đề chẵn) (Đề thi gồm 05 trang) ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN II Năm học 2019 - 2020 Môn: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 50 phút (khơng kể thời gian giao đề) (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Mã số: Câu 81: Ở loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ dị hợp ba cặp gen (cây M) lai phân tích, thu Fa gồm: 140 thân cao, hoa đỏ; 360 thân cao, hoa trắng; 640 thân thấp, hoa trắng; 860 thân thấp, hoa đỏ Biết màu sắc hoa gen có alen quy định, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho kết luận phép lai I Kiểu gen M Ab Dd aB II Tính trạng chiều cao gen không alen phân li độc lập III Ở Fa có 30 kiểu gen với kiểu hình IV Tần số hốn vị gen 40% Có kết luận đúng? A B C D Câu 82: Chiều cao di truyền theo kiểu tương tác tích lũy, gen có alen gen phân ly độc lập với Ở loài cây, chiều cao dao động từ đến 36 cm Người ta tiến hành lai cao cm với cao 36 cm cho đời cao 21 cm Ở F2, người ta đo chiều cao tất Trang kết cho thấy 1/64 số có chiều cao cm Có nhận định sai di truyền tính trạng chiều cao số nhận định sau: (1) Có cặp gen quy định chiều cao (2) F2 có loại kiểu hình khác (3) Có thể có loại kiểu gen cho chiều cao 21 cm Ở F2, tỉ lệ cao 11 cm tỉ lệ cao 26 cm A B C D Câu 83: Cơ thể đem lai dị hợp cặp gen trở lên nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; thể tự thụ phấn (hoặc tự giao phối) cho đời 16 tổ hợp kiểu gen lai phân tích cho tỉ lệ đời 1:1:1:1 Có thể suy thể dị hợp có tượng di truyền A liên kết khơng hồn tồn B Liên kết hồn tồn C độc lập D tương tác gen Câu 84: Khi nói bệnh phêninkêto niệu người, phát biểu sau đúng? A Bệnh phêninkêtô niệu lượng axit amin tirôzin dư thừa ứ đọng máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh B Chỉ cần loại bỏ hoàn toàn axit amin phêninalanin khỏi phần ăn người bệnh người bệnh trở nên khỏe mạnh hoàn toàn C Có thể phát bệnh phêninkêto niệu cách làm tiêu tế bào quan sát hình dạng nhiễm sắc thể kính hiển vi D Bệnh phêninkêto niệu bệnh đột biến gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirơzin thể Câu 85: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen đị hợp? A Aa x Aa B AA x aa C AA x Aa D aa x aa Câu 68: Phương pháp sau tạo giống trồng mang đặc điểm hai lồi? A Ni cấy mơ, tế bào B Nuôi cấy hạt phấn C Dung hợp tế bào trần khác loài D Gây đột biến nhân tạo kết hợp với chọn lọc Câu 87: Một nhà khoa học nghiên cứu chức gen có đồ gen sau: Promoter Exon Intron Exon 3’ATT5’ Cơ xác định gen có alen, gen mang đột biến khác Cô muốn chọn alen cho kiểu hình khác với kiểu bình thường nhất, alen chọn là: A Alen với codon kết thúc sớm exon B Alen thêm 20 ba promoter C Alen thêm ba exon D Alen bị ba intron Câu 88: Phép lai thực với thay đổi vai trò bố mẹ trình lai gọi A lai thuận nghịch B tự thụ phấn C lai phân tích D tạp giao Câu 89: Ở lồi thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể Ab (hoán vị aB Ab gen với tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định tỉ lệ loại kiểu gen hình thành F1 aB A 16% B 24% C 32% D 51% Câu 90: Loại đột biến sau làm xuất alen quần thể? A Đột biến đa bội B Đột biến lệch bội C Đột biến gen Trang D Đột biến lặp đoạn NST Câu 91: Hãy chọn phát biểu A Một mã di truyền mã hóa cho axit amin B Phân tử mARN rARN có cấu trúc mạch kép C Đơn phân cấu trúc ARN gồm loại nucleotit A, T, G, X D Ở sinh vật nhân chuẩn, axit amin mở đầu cho chuỗi poolipeptit metionin Câu 92: Ở thể đột biến sau đây, số lượng NST có tế bào sinh dưỡng số chẵn? A Lệch bội dạng thể B Thể tam bội C Thể song nhị bội D Lệch bội dạng thể ba Câu 93: Thoát nước qua chủ yếu đường A qua lớp cutin B qua mô giậu C qua lớp biểu bì D qua khí khổng Câu 94: Có phương án khơng nói hốn vị gen ? (1) Tần số hốn vị 50% (2) Để xác định tần số hoán vị gen người ta dùng phép lai phân tích (3) Tỉ lệ giao tử mang gen hốn vị lớn 25% (4) Tần số hoán vị tổng tỉ lệ giao tử mạng gen hoán vị B C D A Câu 95: Bảng phương pháp tạo giống công nghệ tế bào ứng dụng chủ yếu phương pháp: Phương pháp Ứng dụng Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa a Tạo giống lai khác lồi Cấy truyền phơi động vật b Tạo thể lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen Lai tế bào sinh dưỡng thực vật c Tạo nhiều cá thể có kiểu gen giống Trong số tổ hợp ghép đôi phương pháp tạo giống ứng dụng sau đây, tổ hợp đúng? A 1b, 2c, 3a B 1b, 2a, 3c C 1a, 2b, 3c D 1c, 2a, 3b Câu 96: Nước xâm nhập vào tế bào lông hút theo chế A thẩm tách B chủ động C nhập bào D thẩm thấu Câu 97: Quan sát trình giảm phân tạo tinh trùng 1000 tế bào có kiểu gen Ab/aB người ta thấy 200 tế bào có tiếp hợp trao đổi chéo cromatit khác nguồn gốc dẫn tới hoán vị gen (1) Loại giao tử có kiểu gen AB chiếm tỉ lệ 5% (2) Tần số hoàn vị gen 20% (3) Loại giao tử có kiểu gen Ab chiếm tỉ lệ 47,5% Đáp án A 2,3 B C D 1,2 Câu 98: Ở bí ngơ, phép lai thu F1 : bí dẹt : bí tròn : bí dài Chọn ngẫu nhiên bí dẹt (F1) lai với Tính xác suất để thu bí dài ? A 1/9 B 1/81 C 1/16 D 1/4 Câu 99: Phát biểu sau nói ưu lai ? A Trong tổ hợp lai, phép lai thuận khơng cho ưu lai, phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại B Ưu lai biểu lai phép lai hai dòng chủng C Ưu lai biểu đời F1 sau tăng dần đời D Các lai F1 có ưu lai cao thường sử dụng làm giống chúng có kiểu hình giống Câu 100: Một quần thể có thành phần kiểu gen là: 0,6AA + 0,4Aa = Tỉ lệ cá thể có kiểu gen AA quần thể hệ sau tự phối Trang A 0,6AA B 0,8AA C 0,3AA D 0,7AA Câu 101: Loại đột biến sau làm cho sản phẩm gen bị thay đổi cấu trúc? A Đột biến lệch bội B Đột biến cấu trúc NST C Đột biến đa bội D Đột biến gen Câu 102: Về cấu tạo, ADN Protêin có điểm chung A cấu tạo theo nguyên tắc đa phân có tính đa dạng đặc thù B có đơn phân giống liên kết theo nguyên tắc bổ sung C có thành phân nguyên tố giống C, H, O, N D đơn phân liên kết với liên kết peptít Câu 103: Dòng mạch gỗ vận chuyên nhờ (1) Lực đẩy (áp suất rễ) (2) Lực hút thoát nước (3) Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ (4) Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (quả, củ…) (5) Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu môi trường rễ môi trường đất B 1-3-5 C 1-3-4 D 1-2-4 A 1-2-3 Câu 104: Trong cấu trúc siêu hiển vi NST sinh vật nhân thực, mức xoắn ( siêu xoắn ) có đường kính A 30nm B 300nm C 11nm D 700nm Câu 105: Nếu xét gen có alen nằm nhiễm sắc thể thường số loại kiểu gen tối đa quần thể ngẫu phối là: A 10 B C D 10 Câu 106: Ở lồi, NST số có trình tự xếp gen: ABCDEGH Sau bị đột biến NST có cấu trúc ABCDEGHK Dạng đột biến A sử dụng để xác định vị trí gen NST B sử dụng để chuyển gen C làm tăng cường giảm bớt biểu tính trạng D khơng làm thay đổi hình thái NST Câu 107: Nhóm máu bổ mẹ để sinh có nhóm máu A, B,O AB Kiểu gen bố mẹ trường hợp sau B IAIO x IBIO A IBIO x IBIO O O O O C I I x I I D IAIO x IAIO Câu 108: Số lượng NST tế bào sinh dưỡng người bị bệnh ung thư máu là: A 47 B 45 C 23 D 46 Câu 109: Nguyên tố sau thành phần diệp lục, tham gia hoạt hóa enzim, thiếu có màu vàng? A Nitơ B Sắt C Magiê D Clo Câu 110: Thành phần kiể gen thay đổi sau hệ tần số alen không thay đổi đặc trưng quần thể A quần thể ngẫu phối B quần thể tự phối C quần thể giao phối có lựa chọn D quần thể tự phối ngẫu phối Câu 111: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân vào: A dấu hiệu bên B dấu hiệu bên hoa C dấu hiệu bên thân D dấu hiệu bên Câu 112: Bộ ba sau cho tín hiệu kết thúc dịch mã nằm ARN Trang Trang 135 Trang 136 Trang 137 Trang 138 Trang 139 Trang 140 Trang 141 Trang 142 Trang 143 Trang 144 Trang 145 Trang 146 Trang 147 Trang 148 Trang 149 ... Nguy n Vi t Xuân 202 0 l n THPTQG môn Sinh 202 0 THPT Hàn Thuyên l n THPTQG môn Sinh 202 0 - THPT Đ ng Đ u l n THPT Qu c gia môn Sinh l n Chuyên Thái Nguyên 202 0 THPTQG 202 0 môn Sinh Chuyên Phan... Long l n năm 202 0 THPTQG mơn Sinh - THPT Chun Thái Bình 202 0 l n THPT Qu c gia môn Sinh 202 0 - Chun Thái Bình l n THPTQG mơn Sinh THPT Yên L c l n năm 202 0 THPT Qu c gia 202 0 môn Sinh THPT Lý... THPTQG môn Sinh Chuyên Nguy n Trãi 202 0 l n THPTQG môn Sinh Chuyên Qu c h c Hu 202 0 l n THPT Qu c gia THPT Chuyên KHTN môn Sinh 202 0 l n môn Sinh THPTQG 202 0 Chuyên Tr n Phú l n THPTQG môn Sinh Chuyên