GA Lich sử 9

Giáo án Lịch sử 9 Trang 1 Ngày soạn : 18/ 08/ 2008. TIẾT 01 Ngày giảng: 21/ 08/ 2008. A-LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY. CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI. Bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX. 1.Mục tiêu 1.1Về kiến thức. Giúp HS nắm được: - Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH. - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH. - Sự hình thành hệ thống XHCN thế giới. 1.2Về tư tưởng. - Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXHở Liên Xô và các nước Đông Âu. Ở các nước này đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc. Đó là những sự thật lịch sử. - Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và Liên Bang Nga, các nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, cũng như với các nước Đông Âu vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới. Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sự hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hóa của đất nước ta. 1.3Về kĩ năng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. 2.Chuẩn bị. - Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu). - Một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô, các nước Đông Âu trong giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970 - Hs sưu tầm tranh ảnh, những mẩu chuyện về công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xô và Đông Âu. Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 2 3.Phương pháp. - Thảo luận nhóm, cá nhân, cả lớp. 4.Tiến trình giờ dạy. 4.1Ổn định( 1’) 4.2Kiểm tra bài cũ (0’ ) 4.3Bài mới( 40’) a. Giới thiệu bài mới - GV cần chỉ rõ đây là bài mở đầu của chương trình lịch sử lớp 9, HS sẽ học lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến hết thế kỉ XX – năm 2000 - GV có thể nhắc lại: trước đó các em đã học ở lớp 8 giai đoạn đầu của lịch sử thế giới hiện đại, từ cuộc cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến năm 1945 – khi kết thúc cuộc CTTG II. - GV có thể đưa ra 1 bức tranh mô tả cảnh làng mạc, thành phố… của LX bị tàn phá sau CT và 1 bức tranh mô tả những nhà máy, tàu vũ trụ của LX trong những năm 60-70 và nêu câu hỏi : nguyên nhân của những thay đổi trên là do đâu? Có thể gọi HS trả lời câu hỏi đó. Sau đó GV dẫn dắt vào bài mới  nguyên nhân của sự thay đổi đó là do những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX . Để hiểu rõ hoàn cảnh, nội dung, kết qủa công cuộc khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn ra như thế nào, đó chính là nội dung bài học hôm nay. b. Dạy & học bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1:( CÁ NHÂN/ CẢ LỚP) * Mức độ kiến thức cần đạt: HS nắm được hoàn cảnh LX khi tiến hành khôi phục kinh tế sau CTTG II. * Tổ chức thực hiện: - GV dùng đèn chiếu các số liệu về sự thiệt hại của LX trong SGK/3 lên bảng. ? Em có nhận xét gì về sự thiệt hại cuả LX trong CTTG/II? -HS trả lời- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh: đây là sự thiệt hại rất to lớn về người và của của LX , đất nước gặp nhiều khó khăn tưởng chừng không thể vượt nổi. -GV có thể so sánh những thiệt hại của LX so với các nước đồng minh để thấy rõ hơn sự thiệt hại của LX là to lớn còn các nước I. LIÊN XÔ 1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh thế giới II ( 1945- 1950). - Liên xô chịu tổn thất nặng nề sau CTTG/II (SGK)  ĐẢNG – nhà nước Liên xô đề ra kế hoạch khôi phục kinh tế. Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 3 đồng minh là không đáng kể. - GV nhấn mạnh cho HS thấy nhiệm vụ to lớn của LX là khôi phục kinh tế. HOẠT ĐỘNG 2 : ( CÁ NHÂN- NHÓM) * Mức độ kiến thức cần đạt : - HS nắm được kết qủa công cuộc khôi phục kinh tế ở LX. * Tổ chức thực hiện: - GV phân tích sự quyết tâm của Đ- NN/ LX trong việc đề ra và thực hiện kế hoạch khôi phục kinh tế. Quyết tâm này được sự ủng hộ của nhân dân nên đã hoàn thành kế hoạch 5 năm trước thời hạn 4 năm 3 tháng . * THẢO LUẬN : về thành tựu khôi phục KT Dựa vào số liệu SGK và nêu câu hỏi: ? Em có nhận xét gì về tốc độ tăng trưởng kinh tế của LX trong thời kỳ khôi phục kinh tế, nguyên nhân của sự phát triển đó? - HS trả lời: + Tốc độ khôi phục KT thời kỳ này tăng nhanh chóng. + Có được kết qủa này là do: sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hôi LX, tinh thần tự lực, tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù,quên mình của nhân dân LX. HOẠT ĐỘNG 3:( NHÓM). * Mức độ kiến thức cần đạt : hiểu được hoàn cảnh LX xây dựng CNXH . * Tổ chức thực hiện: -GV giải thích khái niệm:” Thế nào là xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH”.-- > Đó là nền sản xuất đại cơ khí với công nông nghiệp hiện đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến. - GV nói rõ: Đây là việc tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH mà HS đã được học đến năm 1939. - Thực hiện kế hoạch 5 năm lần IV ( 1946- 1950): * Kết qủa: - Công nghiệp: 1950 SXCN tăng 73% so với trước CT, hơn 6200 xí nghiệp được phục hồi. - Nông nghiệp: bước đầu khôi phục , một số ngành phát triển. - Khoa học- kỹ thuật : 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử phá vỡ thế độc quyền của Mĩ. 2/. Liên Xô tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất – kỹ thuật của CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX ) Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 4 * THẢO LUẬN: ? LX xây dựng CSVC-KT trong hoàn cảnh nào? - HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức của mình để thảo luận -GV nhận xét, bổ sung , hoàn thiện nội dung HS trả lời. ? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công cuộc xây dựng CNXH ở LX? -GV gợi ý: ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng CSVC-KT, làm giảm tốc độ của công cuộc xây dựng CNXH ở LX. HOẠT ĐỘNG 4 ( CẢ LỚP/ CÁ NHÂN) * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm được những thành tựu trong việc thực hiện kế hoạch 5 năm và 7 năm nhằm xây dựng CSVC-KT của LX. * Tổ chức thực hiện: - GV nêu phương hướng chính của các kế hoạch 5 năm, 7 năm theo SGK(4). - HS đọc số liệu SGK(4) về những thành tựu - GV nêu rõ những nội dung chính về thành tựu của LX tính đến nửa đầu những năm 70 /XX - GV giới thiệu tranh ảnh về những thành tựu của LX ( TD: H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo đầu tiên nặng 83,6 kg, bay cao 160 km) - HS cho thí dụ về sự giúp đỡ của LX đối với các nước trên thế giới trong đó có VN. ? Hãy cho biết ý nghĩa của những thành tựu mà LX đạt được? - GV gợi ý: Uy tín CT và địa vị quốc tế của LX được đề cao. LX trở thành chỗ dựa cho hòa bình thế giới *Hoàn cảnh: - Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, chống phá LX cả về kinh tế, chính trị và quân sự. - Liên Xô phải chi phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa của công cuộc xây dựng CNXH . *Thành tựu: + Về kinh tế:LX là cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ 2 thế giới ( sau Mĩ) , một số ngành vượt Mĩ. +Về khoa học kỹ thuật: các ngành KHKT đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ + Về quốc phòng :đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây. + Về đối ngoại: thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới . 4.4 Củng cố (2’) Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 5 a. Những thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT của CNXH ? b. Em hãy kể 1 số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ LX trong những năm 60 của thế kỷ XX? 4.5. Hướng dẫn học tập ở nhà và chuẩn bị bài sau. ( 2’) - Học bài.Vẽ và điền vào lược đồ châu Âu các nước XHCN. - Xem trước bài mới, bản đồ Đông Âu, thế giới. - Tập trả lời câu hỏi SGK. 5. Rút kinh nghiệm . Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 6 Ngày soạn: 25/ 08/ 2008. TIẾT 02 Ngày giảng: 28/ 08/ 2008. Bài 1: Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX. ( tiếp theo) 1. Mục tiêu : 1.1Kiến thức: - Nắm được những nét chính về việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đông u và công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX.). - Nắm được những nét cơ bản về hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu được những mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN đối với phong tráo cách mạng thế giới và VN. - Trọng tâm: những thành tựu của công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu. 1.2. Tư tưởng: - Khẳng định những đóng góp của Đông Âu trong việc xây dựng hệ thống XHCN thế giới, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp CM nước ta. - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho HS. 1.3.Kỹ năng: - Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nước Đông Âu. -Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình. 2.Chuẩn bị - Tranh ảnh về các nước Đông Âu ( từ 1949  những năm 70). - Tư liệu về các nước Đông Âu. - Bản đồ các nước Đông Âu và thế giới. 3.Phương pháp . - Thảo luận nhóm, cá nhân, cả lớp. 4. Tiến trình thực hiện 4.1 Ổn định (1’) 4.2Kiểm tra bài cũ (5’). Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 7 Gv ? : Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ 1950 những năm 70 của thế kỷ XX. - Yêu cầu học sinh trả lời được: + Về kinh tế:LX là cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ 2 thế giới ( sau Mĩ) , một số ngành vượt Mĩ. + Về khoa học kỹ thuật: các ngành KHKT đều phát triển, đặc biệt là khoa học vũ trụ. + Về quốc phòng :đạt được thế cân bằng chiến lược về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây. +Về đối ngoại: thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới . 4.3. Bài mới ( 35’): * Giới thiệu bài mới: - Từ sau CTTGI kết thúc 1 nước XHCN là LX đã ra đời. Đến sau CTTGII đã có nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Qúa trình xây dựng CNXH ở những nước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung của bài. * Dạy và học bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG *HOẠT ĐỘNG 1: NHÓM/ CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm được việc các nước Đông Âu hoàn thành những nhiệm vụ CM/DCND như thế nào? * Tổ chức thực hiện: - THẢO LUẬN NHÓM: ? Để hoàn thành những nhiệm vụ CM/DCND các nước Đông Âu cần làm những việc gì? - GV gợi ý: về chính quyền, cải cách ruộng đất, công nghiệp -HS thảo luận, trình bày kết quả của mình. - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện ý trả lời của HS. -GV nhấn mạnh ý : việc hoàn thành nhiệm vụ trên là trong hoàn cảnh cuộc đấu tranh giai cấp quyết liệt, đã đập tan mọi mưu đồ của các thế lực đế quốc phản động. II. ĐÔNG ÂU. 1. Sự thành lập nhà nước dân chủ nhân dân ở Đông Âu. a. Hoàn cảnh: - Hồng quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít. - Nhân dân và các lực lượng vũ trang nổi dậy giành và thành lập chính quyền dân chủ nhân dân: + Cộng hòa Ba Lan ( 7/1944) + Cộng hoà Ru-ma-ni ( 8/1944) …… ( SGK/5) Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 8 * HOẠT ĐỘNG 2: CẢ LỚP/ CÁ NHÂN. * Mức độ kiến thức cần đạt: - Những nhiệm vụ trong công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu * Tổ chức thực hiện: - GV cho HS đọc SGK/7 ( sau khi… CNXH) - Sau đó phân tích và trình bày thêm về hoàn cảnh của Đông Âu khi xây dựng CNXH. *HOẠT ĐỘNG 3: CẢ LỚP/CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm được những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu * Tổ chức thực hiện: -GV nhấn mạnh sự nỗ lực của các nhà nước và nhân dân Đông Âu cũng như sự giúp đỡ của LX trong công cuộc xây dựng CNXH. - GV cho HS lập bảng thống kê về những thành tựu của Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH Tên nước Những thành tựu chủ yếu -HS trình bày kết qủa của mình. HS khác nhận xét GV bổ sung hoàn thiện nội dung. *HOẠT ĐỘNG 4: CÁ NHÂN/ NHÓM * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm được việc ra đời hệ thống XHCN * Tổ chức thực hiện: - GV nhấn mạnh sau CTTGII, CNXH trở b. Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân: - Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân. - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn của tư bản. - Ban hành các quyền tự do dân chủ. 2. Các nước Đông Âu xây dựng CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỷ XX) a. Những nhiệm vụ chính: - Xóa bỏ sự áp bức ,bóc lột của GCTS , đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể, tiến hành công nghiệp hóa, xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật. b. Thành tựu: - Hoàn thành các kế hoạch dài hạn : + Đầu những năm 70 của thế kỷ XX các nước Đông Âu đều trở thành những nước công- nông nghiệp phát triển, có nền văn hóa giáo dục phát triển (SGK/7) • An-ba-ni: điện khí hóa cả nước, giáo dục phát triển cao nhất châu Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 9 thành hệ thống thế giới. ? Tại sao hệ thống XHCN ra đời? -GV gợi ý: các nước XHCN có điểm chung đều có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN Mác Lê-nin làm nền tảng cùng có mục tiêu xây dựng CNXH. Có cần hợp tác giúp đỡ nhau không ? - HS dựa vào SGK trả lời. - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu hỏi HOẠT ĐỘNG 4 NHÓM/ CÁ NHÂN. * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm được mối quan hệ hợp tác giữa các nước XHCN trên các lĩnh vực * Tổ chức thực hiện : ? Về quan hệ kinh tế, văn hóa ,KHKT các nước XHCN có hoạt động gì ? - HS dựa vào SGK trả lời về sự ra đời của khối SEV, mục đích,vai trò của khối SEV, vai trò của LX trong khối SEV. - GV hướng dẫn HS trình bày về sự ra đời và vai trò của khối Vac-sa-Va. - GV nhấn mạnh thêm về hoạt động và giải thể của khối SEV, và hiệp ước Vacsava. - LHTT: Mối quan hệ hợp tác giữa các nuớc trong đó có sự giúp đỡ VN  Hãy trình bày mục đích ra đời và những thành tích của HĐTTKT trong những năm 1951-1973? Âu bấy giờ. • Ba- Lan: sản lượng công-nông nghiệp tăng gấp đôi… • Bun-Ga-Ri: sản xuất công nghiệp 1975 tăng 55 lần so với 1939… III/. Sự hình thành hệ thống XHCN. - Sau CTTGII: hệ thống các nước XHCN ra đời - Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời( SEV)gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc. Sau đó thêm CHDC Đức, Mông Cổ, Cuba,VN . - Về quan hệ chính trị và quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vacsava thành lập. - Mục đích: Giúp đỡ nhau cùng phát triển, chống lại sự phá hoại của CNĐQ 4.Củng cố (2’). - Sự ra đời của các nước DCND ĐÂ và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước XHCN đã làm CNXH ngày càng mở rộng, đóng góp to lớn vào PTCMTG. - Các tổ chức hệ thống XHCN ra đời: khối SEV, VACSAVA đã có vai trò to lớn trong việc củng cố và phát triển hệ thống XHCN . ?Hãy nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN? ?Trình bày mục đích ra đời, những thành tích của HĐTTKT trong những năm 1951-1973? 4.5. Hướng dẫn học tập ở nhà và chuẩn bị bài sau. ( 2’) Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 Giáo án Lịch sử 9 Trang 10 - Học thuộc bài, đọc trước bài 2. - Tập trả lời câu hỏi SGK. 5. Rút kinh nghiệm Ngày soạn : 05 /09/2008 TIẾT 03 Ngày giảng : 0811/09/2008 Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX. 1.Mục tiêu. 1.1Về kiến thức: - Giúp HS nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. 1.2Về tư tưởng: - Qua các kiến thức của bài học, giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, thậm chí cả thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu (vì đó là con đường hoàn toàn mới mẻ, chưa có tiền lệ trong lịch sử; mặt khác là sự chống phá gay gắt của các thế lực thù địch). - Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới – mở cửa của nước ta trong gần 20 năm qua, bồi dưỡng và củng cố cho HS niềm tin tưởng vào thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nước ta theo định hướng XHCN, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam. 1.3 Về kĩ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. 2.Chu ẩ n bị. -Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu. -Tranh ảnh về một số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước Đông Âu. 3 .Phương pháp. - Thảo luận nhóm, cá nhân, cả lớp. 4.Tiến trình tổ chức dạy và học : 4.1 Ổn định (1’) 4.2Kiểm tra bài cũ (5’) ? Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân các nước Đông Âu cần phải tiến hành những công việc gì? Nguyễn Văn Đoàn – Trường THCS Bình Khê –Năm học 2008-2009 [...]... gia t chc ASEAN: Việt nc ASEAN din ra nh th no ? Nam(7- 199 5),Lo,Mi-an-ma (9- 199 7), -HS da vo ni dung SGK tr li cõu hi Cam-pu-chia(4- 199 9) theo hng : T nhng nm 90 ca th k XX xu th ni bt l m rng thnh viờn ca t chc ASEAN (7- 199 5 Vit Nam chớnh thc gia nhp v tr thnh thnh viờn th by ca t chc ny, thỏng 9- 199 7 Lo , Mi-an-ma gia nhp t chc ASEAN Thỏng 4- 199 9 Cam-pu-chia c kt np) *HOT NG 4: C LP -Ni dung kin thc... 2008-20 09 Giỏo ỏn Lch s 9 Trang 19 ? Nờu cỏc giai on phỏt trin ca phong tro gii phúng dõn tc v mt s s kin tiờu biu ca mi giai on? - Yờu cu tr li: Hs khỏi quỏt c 3 giai on: + Giai on t 194 5 n gia nhng nm 60 ca th k XX -ụng Nam : 3 nc ln lt tuyờn b c lp : In-ụ-nờ-xi-a ( 17-8- 194 5), Vit Nam ( 2 -9- 194 5), Lo ( 12-10- 194 5) -Cỏc nc Nam v Bc Phi nhiu nc ginh c lp : n ( 194 5- 195 0), Ai Cp( 195 2)Nm 196 0 cú 17... M Latinh v nhn mnh nm 196 0 l nm Chõu Phi v cuc cỏch mng Cu Ba thng li - GV gi HS lờn bng in ngy thỏng v tờn nc ginh c c lp vo lc chõu , Phi, M- - ụng Nam : 3 nc ln lt tuyờn b c lp : In-ụ-nờ-xi-a ( 17-8- 194 5), Vit Nam ( 2 -9- 194 5), Lo ( 12-10- 194 5) - Cỏc nc Nam v Bc Phi nhiu nc ginh c lp : n ( 194 5- 195 0), Ai Cp( 195 2)Nm 196 0 cú 17 nc chõu Phi tuyờn b c lp - M-latinh :1-1- 195 9 cỏch mng Cu-Ba ginh... tuyờn b c lp -M-latinh :1-1- 195 9 cỏch mng Cu-Ba ginh thng li + Giai on t gia nhng nm 60 n nhng nm 70 ca th k XX -Ba nc tin hnh u tranh v trang v ginh c lp : Ghi-nờ Bớt-xao ( 9/ 197 4), Mụ-dm-bớch ( 6- 197 5), ng-gụ-la (11- 197 5) +Giai an t nhng nm 70 n gia nhng nm 90 ca th k XX -Ngi da en ó ginh c c thng li thụng qua cuc bu c v thnh lp chớnh quyn:Dim-ba-bu-ê( 198 0),Nam-mi-bia( 199 0) -Thng li cú ý ngha lch s... hot ng ca ASEAN : Nm 199 2 ASEAN quyt nh bin ụng Nam thnh khu vc mu dch t do (AFTA) trong vũng 10-15 nm Nm 199 4 ASEAN lp din n khu vc - Hot ng trng tõm ca ASEAN l chuyn sang hot ng kinh t Nm 199 2 ASEAN quyt nh bin ụng Nam thnh khu vc mu dch t do (AFTA) trong vũng 10-15 nm Nm 199 4 ASEAN lp din n khu vc (ARF) vi s tham Nguyn Vn on Trng THCS Bỡnh Khờ Nm hc 2008-20 09 Giỏo ỏn Lch s 9 Trang 27 (ARF) vi s... : In-do-ne-si-a(8- 194 5), VN (9- 194 5), Lo (10- 194 5),nhõn dõn cỏc nc khỏc nh Ma-lay-si-a,Mi-an-ma v Phi-lippin u ni dy u tranh thoỏt khi ỏch chim úng ca phỏt xớt Nht NI DUNG I Tỡnh hỡnh ụng Nam trc v sau nm 194 5 - Trc CTTG/II: u l thuc a ca ch ngha quc (tr Thỏi Lan) - Sau chin tranh th gii th hai :hu ht cỏc dõn tc ụng Nam ó ginh c c lp: In-do-ne-si-a(8- 194 5), VN (91 945), Lo (10- 194 5),nhõn dõn cỏc nc... nờu túm tt cụng cuc khụi phc v phỏt trin kinh t thc hin k hoch 5 nm u tiờn ( 195 3- 195 7) ca Trung Quc vi nhng s liu tiờu biu ? +Trong 5 nm , 246 cụng trỡnh ó c xõy dng v a vo sn xut;sn lng cụng nghip tng 140%, sn lng nụng nghip tng 25% so vi nm 195 2 Trang 21 - T 194 9- 195 2 Trung Quc hon thnh thng li khụi phc kinh t - T 195 3- 195 7 thc hin thng li k hoch 5 nm ln th nht vi nhng thnh tu ỏng k.( SGK/17) +Trong... 21/8/ 199 1 tht bi a n vic ng Cng sn Liờn Xụ phi ngng hot ng v tan ró, t nc lõm vo tỡnh trng khụng cú ngi lónh o - Ngy 21/8/ 199 1 o chớnh tht bi, ng cng sn b ỡnh ch hot ng Liờn bang Xụ Vit tan ró - Ngy 25/12/ 199 91 lỏ c bỳa lim trờn núc in Krem-li b h , chm dt ch XHCN Liờn Xụ II Cuc khng hong ca ch XHCN -Ni dung kin thc cn t: Tỡnh hỡnh cỏc nc ụng u ụng u a.Tỡnh hỡnh: -T chc thc hin: - Kinh t khng hong gay... Khờ Nm hc 2008-20 09 Giỏo ỏn Lch s 9 Trang 24 4.2 Kim tra bi c (5) ? Nờu nhng thnh tu ca cụng cuc ci cỏch m ca Trung Quc cui nhng nm 197 8 n nay? *Yờu cu hc sinh tr li c: -T 197 8 n nay Trung Quc thc hin ng li ci cỏch m ca v t c nhiu thnh tu to ln ,nht l v tc phỏt trin kinh t.( SGK/ 19) - Thnh tu: tc tng trng cao nht th gii, tng sn phm trong nc (GDP) trung bỡnh hng nm tng 9, 8 % t 797 4,8 t nhõn dõn t... Xin -ga- po, Hng Cụng, i Loan,Hn Quc) II Trung Quc 1 S ra i ca nc Cng hũa Nhõn dõn Trung Hoa - 1/10/ 194 9: nc Cng hũa dõn ch Nhõn dõn Trung Hoa ra i * í ngha: - õy l thng li cú ý ngha lch s : kt thỳc 100 nụ dch ca Q v PK, bc vo k nguyờn c lp t do - CNXH c ni lin t chõu u sang chõu HOT NG 4: C LớP/ C NHN -Ni dung kin thc cn t:Ni dung v 2 Mi nm u xõy dng ch mi thnh tu ca cụng cuc xõy dng CNXH ( 194 9- 195 9) . những năm 195 1- 197 3? Âu bấy giờ. • Ba- Lan: sản lượng công-nông nghiệp tăng gấp đôi… • Bun -Ga- Ri: sản xuất công nghiệp 197 5 tăng 55 lần so với 193 9… III/ học 2008-20 09 Giáo án Lịch sử 9 Trang 14 Ngày soạn : 12/ 09/ 2008 TIẾT 4. Ngày giảng : 15/ 09/ 2008 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 194 5 ĐẾN NAY.