Đề số 2: 1. Ma trận đề. Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức Tổng Biết Hiểu Vận dụng TN KQ TL TNKQ TL TNKQ TL T/c của oxi điều chế oxi 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 3 Oxit, p/ phân huỷ, p/ hoá hợp 1 1 1 1 4 kĩ năng tính % KL, tính lợng chát d 0,5 0,5 1 1 3 2.Đề bài: Phần I: (4 đ) Hãy khoanh tròn vào một chữ A,B,C,D. đứng trớc phơng án chọn đúng. Câu 1(1đ): Hai chất khí chủ yếu trong thành phần không khí là: A- N 2 ; CO 2 B- CO 2 , CO C- CO 2 , O 2 D- N 2 , O 2 Câu 2(1đ) Một oxit của lu huỳnh trong đó S chiếm 50% về khối lợng. CTHH là: A- SO 3 B- SO C- S 2 O D- SO 2 Câu 3(1đ) Trong số các cặp chất sau, cặp chất nào đều đựơc dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm? E- CuSO 4 ; HgO A- CaCO 3 , KMnO 4 B- KClO 3 , KMnO 4 C- NaNO 3 ; KClO 3 Câu 4(1đ) : Dãy các chất sauđều là chất ba zơ A- FeO, CO,Na 2 O; CuO B- K 2 O, FeO, Mn 2 O 7 C- CuO, CaO, Al 2 O 3 , FeO D- SiO 2 , CaO, CuO Phần II: Tự luận Câu 5: (3 đ) Lập các PTHH sau và cho biết những phản ứng nào là phản ứng hoá hợp, phản ứng nào là phản ứng phân huỷ? Vì sao? a. 2KClO 3 > KCl+ 3O 2 b. HgO > Hg + O 2 c. Fe(OH) 3 > Fe 2 O 3 + H 2 O d. H 2 + O 2 > H 2 O Câu 6: (3 đ) đốt cháy hoàn toàn 3,6 g C trong bình chứa 11,2 l oxi (đkc) a. Chất nào còn d sau phản ứng trên b. Tính khối lợng CO 2 tạo thành (C= 12; O= 16) 3. Đáp án: Câu 1:(1đ) chọn D; Câu 2: (4đ) chọn D; Câu 3: (3đ) chọn C; Câu 4: (3đ) chọn C Câu 5: - Lập đúng mỗi PTHH (0,5 đ) - Phân loại đúng và giải thích (1đ) Câu 6: - Viết đợc PTHH (1đ) C+ O 2 > CO 2 - Tính đợc lợng chất đã phản ứng để biết chất nào d (oxi d) (2đ) - Tính đợc m CO 2 = 13,2 g (1đ) . A- N 2 ; CO 2 B- CO 2 , CO C- CO 2 , O 2 D- N 2 , O 2 Câu 2( 1đ) Một oxit của lu huỳnh trong đó S chiếm 50% về khối lợng. CTHH là: A- SO 3 B- SO C- S 2 O. phản ứng phân huỷ? Vì sao? a. 2KClO 3 > KCl+ 3O 2 b. HgO > Hg + O 2 c. Fe(OH) 3 > Fe 2 O 3 + H 2 O d. H 2 + O 2 > H 2 O Câu 6: (3 đ) đốt cháy hoàn