Đề KT 45, học kì

Ma trận Nội dung Các cấp độ t duy Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng tl tl tl Tự chủ 1 0,5 1 1,5 2 2 Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 1 0,5 1 2,5 2 3 Bảo vệ hoà bình 1 1 1 1 2 2 Lí tởng sống của thanh niên 1 0,5 1 1 1 1,5 3 3 Tổng 4 2,5 3 4,5 2 3 9 10 1 Họ và tên: Lớp: 9a Bài kiểm tra học kì 1- Năm học 2008-2009 Môn: GDCD Lớp 9 Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài Câu 1(2đ) Thế nào là tự chủ? Bản thân em rèn luyện mình nh thế nào để có tính tự chủ? Câu 2(3đ) Kể tên một số truyền thống tổ đẹp của dân tộc ta. Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Chúng ta đã làm những gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 3(2đ) Vì sao phải bảo vệ hoà bình? Quan điểm của Đảng và nhà nớc ta về bảo vệ hoà bình? Câu 4(3đ) Thế nào là lí tởng sống cao đẹp? Trình bày lí tởng sống của thanh niên trong thời chiến tranh và thời hoà bình ( Có ví dụ minh hoạ cụ thể). Lí tởng sống của em hiện nay là gì? Em sẽ làm gì để đạt đợc lí tởng đó? 2 Hớng dẫn chấm, biểu điểm Câu 1(2đ) - Nêu đợc khái niệm tự chủ (0,5đ) Tự chủ là làm chủ bản thân, làm chủ suy nghĩ và hành động. - Rèn luyện của bản thân (1,5đ) + Suy nghĩ kĩ trớc khi nói + Biết tự kiềm chế trong mọi tình huống + Biết nhận khuyết điểm khi mác lỗi + Câu 2(3đ) - Kể tên một số truyền thống tôt đẹp của dân tộc (0,5đ) Hiếu học, Tôn s trọng đạo, Lá lành đùm lá rách, Yêu nớc thơng nòi - ý nghĩa của giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc(1đ) + Làm cho truyền thống dân tộc không bị mai một + Lòng tự hào về dân tộc + Cơ sở kinh nghiệm cho đời sau + Bài học về rèn luyện đạo đức, lối sống. - Những hình thức phát huy truyền thống của dân tộc ta(1,5đ) + Tuyên truyền về truyền thống qua các thời kì lịch sử trên các phơng tiện thông tin + Khôi phục những làng nghề truyền thống + Vận động quyên góp, ủng hộ, chia sẻ tình thơng + Câu 3 (2đ) - Nêu đợc khái niệm bảo vệ hoà bình (0,5đ) - ý nghĩa của bảo vệ hoà bình(1đ) + Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên + Giảm những đau tơng , mất mát do chiến tranh gây ra ( Lấy ví dụ về sự mất mát trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ ở Việt Nam) + Thắt chặt tình đoànkết giữa cácc quốc gia trên thế giới. - Quan điểm của Đảng và nhà nớc về bảo vệ hoà bình (0,5đ) + Dùng thơng lợng, đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẫn. + Tôn trọng độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của các nớc trên thế giới, khong can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, tôn trọng lẫn nhau, quan hệ bình đẳng hai bên cùng có lợi. Câu 4 (3đ) - Lí tởng sống cao đẹp (0,5đ) - Lí tởng sống của thanh niên trong thời chiến và thời bình (1đ) + Thời chiến: Cầm súng bảo vệ tổ quốc VD: Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ trong các tác phẩm thơ, văn. Hình ảnh các anh hùnh liệt sĩ xả thân vì nớc. 3 + Thời bình: Thực hiện mục tiêu xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Trớc mắt là thực hiện thắng lợi nhiệm vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hớng XHCN. - Trình bày lí tởng sống của bản thân và những hành động cụ thể để thực hiện lí tởng đó (1,5đ) 4 . và tên: Lớp: 9a Bài kiểm tra học kì 1- Năm học 2008-2009 Môn: GDCD Lớp 9 Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài Câu 1(2đ) Thế nào là tự. + Bài học về rèn luyện đạo đức, lối sống. - Những hình thức phát huy truyền thống của dân tộc ta(1,5đ) + Tuyên truyền về truyền thống qua các thời kì lịch