HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn HOẠT ĐỘNG 3 : EMLÀNHÀ KHOA HỌC I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống. - Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn. - Rèn luyện các kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1 Nội dung: - Kiến thức một số môn học như: Toán, Hóa học, Sinh học, … - Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học … (xem phần tư liệu tham khảo) 2. Hình thức hoạt động: - Bốc thăm, hỏi – đáp. - Văn nghệ xen kẽ. III. Chuẩn bị hoạt động 1.Phương tiện hoạt động: - Hệ thống câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống (phần tư liệu tham khảo), câu đố. - Điều 29 khoản 1 mục a Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em - Đáp án, thang điểm chấm. - Phần thưởng. - Các lá cờ nhỏ - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức: GVCN: - Lựa chọn 4 nhóm “Các nhà khoa học trẻ” mỗi nhóm từ 2 đến 3 học sinh của 4 môn học: * Nhóm các nhà Toán học trẻ tuổi * Nhóm các nhà Vật lí trẻ tuổi * Nhóm các nhà Hóa học trẻ tuổi * Nhóm các nhà Sinh học trẻ tuổi (Bốn nhóm gọi chung là đội chơi) - Mời giáo viên các bộ môn này làm cố vấn, ban giám khảo - Đề nghị mỗi học sinh sưu tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học … để tham gia hoạt Trường THCS Bàn Long - 1 - HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn động. HS: Hội ý thống nhất về công việc - Mỗi tổ cử một đội dự thi: 2 - 3 người - Chọn người dẫn chương trình và thư kí - Tổ trực trang trí lớp - Phân công người biểu diễn văn nghệ - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ - Các tổ viên cũng chuẩn bị sẵn sàng tham gia cùng đội nhà khi cần thiết IV. Tiến hành hoạt động 1. Khởi động: 5’ - Hát bài hát tập thể - Tuyên bố lí do: Để rèn luyện lòng yêu thích các môn học có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Giải thích được một số hiện tượng xảy ra trong đời sống bằng tri thức khoa học. Hôm nay lớp chúng ta tổ chức hoạt động “Em lànhà khoa học”. - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình hoạt động 1. Bốc thăm hỏi – đáp 2. Văn nghệ 2. Hoạt động chính HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI GIAN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRANG, THIẾT BỊ HĐ1: Bốc thăm hỏi – đáp Người điều khiển: Nêu thể lệ cuộc thi Mỗi câu 10đ, mỗi tổ 2 lượt Nếu tổ đó không có câu trả lời (trả lời sai) thì tổ khác trả lời đúng + 5đ Các tổ viên trả lời + 5đ Mời lớp trưởng, ban thư kí, ban giám khảo lên bàn , làm việc Tổ chức bốc thăm Đại diện tổ: Lên bốc thăm và trả lời câu hỏi; (mỗi tổ 2 lượt) Người điều khiển: Mời ban cố vấn nêu nhận xét Người điều khiển: Mời cá nhân, tổ khác tham gia (nếu có) Cá nhân : Tham gia trả lời (nếu có) 25’ 10’ Trường THCS Bàn Long - 2 - HDNGLL 9 http://nguyenvanthanh.come.vn HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI GIAN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRANG, THIẾT BỊ Ban giám khảo: Nhận xét câu trả lời, chấm điểm Lớp trưởng: Ghi điểm HĐ2: Văn nghệ Người điều khiển: Mời các bạn tham gia những tiết mục văn nghệ Cá nhân:Trình bày 2 tiết mục văn nghệ Ban giám khảo: Công bố kết quả cuối cùng Người điều khiển:Mời đại diện các tổ đạt giải nhất, nhì Mời GVCN lên trao phần thưởng cho các tổ đạt giải. V. Kết thúc hoạt động: 5’ Đại diện ban giám khảo: Nhận xét về chất lượng trả lời những câu hỏi. GVCN: Nhận xét. Thông báo hoạt động lần sau : “Thi tài văn nghệ”. Trường THCS Bàn Long - 3 - . http://nguyenvanthanh.come.vn HOẠT ĐỘNG 3 : EM LÀ NHÀ KHOA HỌC I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao quyền được phát triển kh năng về trí tuệ, vận dụng. Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học … (xem phần tư liệu tham kh o) 2. Hình thức