Tin Hoc 7 2009-20010

Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 1 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 1 Ngày dạy : … /…./09 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: - Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. - Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. II/ CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. - Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III/ PHƯƠNG PHÁP: - Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thơng tin. •Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. •Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. - Giáo viên giới tiệu từng bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - u cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên rút ra kết luận. Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nghe giới thiệu. - Từng cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thơng tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính tốn cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng : Chương trình bảng tính (SGK) Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. •Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi 2 . Chương trình bảng tính : a. Màn hình làm việc : (SGK) GV: Võ Minh Hồng  Trang 1  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính tốn và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. . b . Dữ liệu : - Dữ liệu số, dữ liệu văn bản c. Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn (SGK) d. Sắp xếp và lọc dữ liệu (SGK) e. Tạo biểu đồ (SGK) V. DẶN DỊ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 2  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 2 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 1 Ngày dạy : … /…./09 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. II/ CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III/ PHƯƠNG PHÁP: -Minh hoạ, thuyết trình, IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Họat động 1 : Kiểm tra bài cũ. ? Chương trình bảng tính có những tính năng gì Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. •Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ơ, đỉa chỉ ơ tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ơ, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ơ, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ơ tính dùng để chứa dữ liệu) 3 . Màn hình làm việc của chương trình bảng tính : - Thanh công thức : Hiện thò dữ liệu hoặc công thức trong ô tính - Bảng chọn : Gồm các lệnh dùng để xử lí - Trang tính : Cột, hàng , ô tính, khối + Đòa chỉ ô : Tên cột và tên hàng + Đòa chỉ khối : Đòa chỉ ô trên cùng bên GV: Võ Minh Hồng  Trang 3  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 trái : đòa chỉ ô dưới cùng bên phải Hoạt động 3: Biết cách nhập, sữa, xố, di chuyển dữ liệu. Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xố dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xố dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - u cầu 3 học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu. -Cho học sinh nhận xét. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Ba học sinh lên nhập, xố, sữa một dữ liệu. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 4. Nhập dữ liệu vào trang tính : a. Nhập và sửa dữ liệu : - Chọn ô và đưa dữ liệu vào - Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột vào ô cần sửa b. Di chuyển trên trang tính : - Sử dụng phím mũi tên - Sử dụng chuột và thanh cuốn. c. Gõ chữ việt trên trang tính : - Gõ chữ việt như sọan thảo văn bản Word Họat động 4 : Bài tập, củng cố - GV cho HS trả lời các câu hỏi 3,4,5 trong SGK - HS đứng tại chỗ trả lời Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều cơng dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thơng tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những cơng cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử ơ A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ơ H50? Ơ tính đang kích hoạt có gì khác ơ tính khác? -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. Câu 3 : Màn hình Excell có dạng các hàng, các cột, ô Câu 4 : Ấn vào hộp tên -> Đánh H50 -> Enter Câu 5 : Ô tính được kích họat có viền xung quanh đậm hơn các ô khác V. DẶN DỊ -Học bài -Làm các câu hỏi trong SGK RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 4  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 3 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 2 Ngày dạy : … /…./09 Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Các thành phần trên màn hình làm việc của Excel. - HS trả lời Hoạt động 2: Làm quen EXCEL GV: Yêu cầu học sinh khởi động máy, mở chương trình Excel. - Hướng dẫn học sinh các cách khởi động Excel. HS: Khởi động máy tính cá nhân. - Làm theo hướng dẫn, khởi động Excel. 1. Khởi động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel a) Khởi động - C1: Start -> Program -> Microsoft Excel. - C2: Nháy đúp vào biểu tượng của Excel trên màn hình nền. GV: Võ Minh Hoàng  Trang 5  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 GV: Để lưu kết quả trên Word ta làm ntn? -> Cách lưu kết quả trên Excel tương tự. GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy. * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. HS: Ghi chép và thực hành trên máy tính. HS: Nhận bài và thực hành. b) Lưu kết quả - C1: File -> Save - C2: Nháy chuột vào biểu tượng Save trên thanh công cụ. c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo ở giữa). - C2: File -> Exit 2. Bài tập a) Bài tập 1: Khởi động Excel - Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel. - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bàn phím. Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột. V. CỦNG CỐ - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hoàng  Trang 6  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 4 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 2 Ngày dạy : … /…./09 Bài thực hành 1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I - MỤC TIÊU a. Kiến thức - Biết khởi động và thoạt khỏi Excel. - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel. b. Kỹ Năng - Thành thạo các thao tác. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính. - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa. III. PHƯƠNG PHÁP - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV . TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh làm trên máy. * Chú ý: Trong quá trình học Tiết 4 b) Bài tập 2 SGK trang 11 c) Bài tập 3 SGK trang 11 GV: Võ Minh Hoàng  Trang 7  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng dẫn nếu học sinh gặp vướng mắc. HS: Nhận bài và thực hành. V. CỦNG CỐ - Nhận xét giờ thực hành theo từng nhóm, cho điểm một số nhóm. - Đọc trước chuẩn bị cho bài 2. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hoàng  Trang 8  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 5 Ngày Soạn: …./…./09 Tuần: 3 Ngày dạy : …./…./09 Bài 2 : CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU a, Kiến thức: - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; b, Kĩ năng: - Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. c, Phương pháp: - Thuyết trình,Giảng giải II. CHU ẨN BỊ: - Chuẩn bò của Giáo viên: trang thiết bò ở phòng máy, 2 HS/ máy - Chuẩn bò của học sinh:SGK, đọc trước bài . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1:Bảng tính Gv giới thiệu: - Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình (hình 13 SGK). - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thò trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện trên - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 - Hs thực hiện mở một bảng 1,Bảng tính -Một bảng tính có thể có nhiều trang tính -Để kích hoạt moat trang tính,em cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng. GV: Võ Minh Hồng  Trang 9  Các nhãn vói tên trang tính Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 máy . tính mới, phân biệt bảng tính và trang tính, kích hoạt trang tính. Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính - Em đã biết một số thành phần của trang tính. Hãy nêu các thành phần đó? - Ngoài ra, trên trang tính còn có một số thành phần khác (h.14 SGK): + Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. + Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. - Đó là các hàng, các cột và các ô tính. Quan sát hình, lắng nghe 2,Các thành phần chính trên trang tính - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn. - Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn. IV. DẶN DỊ - Học bài - Chuẩn bị phần 3,4 Rút kinh nghi ệ m: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 10  Đòa chỉ ô chọn Hộp tên Thanh công thức Ô đang được chọn [...]... các nhóm Sử dụng cơng thức để tính các giá trị sau: a) 20+15; 20-15; 20x15; 20/15; 205; b) 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5; (144/63)x5; d) 152/4; (2 +7) 2 /7; (32 -7) 2-(6+5)3; (188122) /7 - GV quan sát các nhóm thực hành - GV u cầu 1 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình - Gọi nhóm khác nhận xét - GV viết lên bảng kết quả các cơng thức - Kết luận của GV Bài tập 1 : - HS... lại cơng thức Sử dụng công thức để tính các giá trò sau trên trang tính a/ 20+15;20-15;20x5;20:5;205 b/ 20+15x4;(20+15)x4;(2015)x4;20-(15x4) c/ 144:6-3x5;144:(63)x5;144x(6+5) d/ 152:4;(2 +7) 2 :7; (32 -7) 2-(6+5)3; (188-122) :7 Hoạt động 3: Tạo trang tính và nhập cơng thức GV: Võ Minh Hồng  Trang 33  Trường THCS Nhị Bình Mục tiêu: Biết cách nhập và sử dụng địa chỉ trong cơng thức Cách tiến hành: - GV cho lớp... Bang diem cua em Tin học 7 bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số IV DẶN DỊ: - HS về nhà tìm hiểu cách mà bảng tính hỗ trợ để tránh mất thời gian nhập cơng thức như trong bài thực hành vừa học - HS xem trước bài 4 trong SGK - Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết: 17 Tuần: 9 Ngày Soạn: 25/ /09 Ngày dạy : 27/ /09 BÀI 4: SỬ... băng cách nào? Tin học 7 - HS trả lời Hoạt động 2: Sử dụng cơng thức để tính tốn GV: Giới thiệu các cơng thức  HS chú ý lắng nghe 1,Sư dụng cơng tốn học như SGK thức để tính tốn GV: Cơng thức dùng ở bảng tính  HS quan sát phải có dấu = phía trước  HS xem hình -Khả năng tính tốn GV: Chiếu Hình 2 là một điểm ưu việt +: phép cộng, ví dụ: =13+5 của chương trình -: phép trừ, ví dụ: = 21 -7 bảng tính *:... Chuẩn bị phần còn lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 29  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 ………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 14 Tuần: 7 NgàySoạn: / /09 Ngày dạy : 12/ /09 Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức b, Kĩ năng: - Nhập... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 13  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 7 Tuần: 4 Ngày soạn: … /… /09 Ngày dạy : ……/……/09 BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I MỤC TIÊU: a, Kiến thức: • Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần... máy thành phần chính trên trang thanh công thức tính ? Nhận biết chúng trên Gõ = 5 + 7 vào một ô tùy ý và nhấn trang tính phím Enter Chọn lại ô đó và so - Nháy chuột để kích hoạt sánh nội dung dữ liệu trong ô và các ô khác nhau và quan sát GV: Võ Minh Hồng  Trang 14  Trường THCS Nhị Bình trên thanh công thức Tin học 7 sự thay đổi nội dung trong hộp tên - Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan... ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Trò chơi Clouds (đám mây)  Mục tiêu: Trò chơi đám mây.(Clouds )  HS thực hành nắm được cách vào trò chơi và cách chơi Clouds GV: Võ Minh Hồng  Trang 27  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7  Cách tiến hành:  GV hướng dẫn cho HS tự  HS trao đổi, nhận xét, phát khám phá trò chơi biểu  GV nhắc một số điểm cần lưu  HS lắng nghe, ghi vở ý  Cho HS tự thực hiện Hoạt động... tên khác Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 18  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 9 Tuần: 5 Ngày Soạn: …./…./09 Ngày dạy : … /…./09 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: a Kiến thức: -Nắm được cơng dụng của phần mềm Typing Test -Hiểu được cách thức sử dụng 4 trò... phím nhanh  GV chốt lại một lần nữa cho HS nắm GV: Võ Minh Hồng  Trang 19  1 Giới thiệu về phần mềm : - Typing Test là phần mềm luyện gõ bàn phím nhanh bằng những trò chơi Trường THCS Nhị Bình Tin học 7  Kết luận: Typing Test là phần mềm Học sinh ghi vở dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thơng qua một số trò chơi đơn giản nhưng hấp dẫn Bằng cách chơi với máy tính em sẽ luyện được kỹ năng gõ bàn phím . trang 11 c) Bài tập 3 SGK trang 11 GV: Võ Minh Hoàng  Trang 7  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 sinh làm bài, giáo viên đi vòng quanh, quan sát và hướng. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Võ Minh Hồng  Trang 13  Trường THCS Nhị Bình Tin học 7 Tiết: 7 Ngày soạn: … /… /09 Tuần: 4 Ngày dạy : ……/……/09 BÀI THỰC HÀNH 2: