1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đ Đ 4-Chuan KNKT(T1-T10)

23 219 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 201 KB

Nội dung

Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần : Tiết:1 Ngày dạy: 17/8/09 Bài: I - Mục tiêu : -Nêu số biểu trung thực học tập -Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ,được người yêu mến -Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh -Có thái độ hành vi trung thực học tập II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - SGK ,thẻbìa đỏ,xanh III – Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên gian 1phút 1- Ổn định: phút - Kiểm tra cũ : - Dạy : a Giới thiệu b -Các Hoạt động 10 • Hoạt động 1: Thảo luận tình phút • Mục tiêu: Biết giá trị trung thực - Tóm tắt cách giải + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem + Nói dối cô sưu tầm để quên nhà + Nhận lỗi hứa với cô sưu tầm nộp - Nếu em Long em chọn cách giải ? Vì lại chọn cách giải ? Hoạt động học sinh - Xem tranh đọc nội dung tình - Liệt kê cách giải có bạn Long tình - Chia nhóm theo cách giải thảo luận - Đại diện nhóm trình bày-> Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích cực , hạn chế cách giải -> Kết luận : Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức 10 phút 10 phút phút + Cách giải ( c ) phù hợp, thể tính trung thực học tập + Trung thực học tập giúp em HS đọc ghi nhớ SGK học mau tiến bạn bè thầy cô yêu mến, tôn trọng • Hoạt động : Làm việc cá nhân tập 1( GSK ) • Mục tiêu:biết trung thực học - Làm việc cá nhân tập giúp em tiến - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn - Nêu yêu cầu tập lẫn -> Kết luận : + Các việc ( c ) trung thực học tập + Các việc (a), ( b ), (đ) thiếu trung thực học tập GV kết hợp GD quyền học tập trẻ em • Hoạt động : Thảo luận nhóm tập ( SGK ) • Mục tiêu:Giúp HS có thái độ học tập Yêu cầu HS giải thích lí lựa chọn -> Kết luận: + Ý kiến (b) , ( c ) + Ý kiến (a) sai - Củng cố – dặn dò Bài học hôm giúp em hiểu thêm điều gì? - Tự liên hệ (bài tập 6, SGK) GDHS - Sưu tầm truyện, gương trung thực học tập - Nhận xét tiết học Đọc BT2 Bày tỏ thái độcua ý kiến : + Tán thành.(giơ thẻ đỏ) + Phân vân.(không giơ thẻ) + Không tán thành.(thẽ xanh) - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Đọc ghi nhớ SGK - Phát biểu Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần : Ngày dạy :24/8/09 Tiết:2 Bài: I - Mục tiêu : -Nêu số biểu trung thực học tập -Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ,được người yêu mến -Hiểu trung thực học tập trách nhiệm học sinh -Có thái độ hành vi trung thực học tập II - Đồ dùng học tập GV : - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - Sưu tầm mẩu chuyện chủ đề học III – Các hoạt động dạy học Thời gian phút phút phút 15 phút 15 phút Hoạt động giáo viên – Ổn định - Kiểm tra cũ : Trung thực học tập - Thế trung thực học tập ? - Vì cần trung thực học tập ? - Dạy a Giới thiệu b – Các hoạt động : • Hoạt động 1: Thảo luận nhóm tập *Mục tiêu:HS nhận thức trung thực học tập việc làm đúng,nên làm - Chia nhóm giao việc -> Kết luận cách ứng xử tình : a) Chịu nhận khuyết điểm tâm học để gỡ lại b) Báo lại cho cô biết để chữa lại điểm cho c) Nói bạn thông cảm làm không trung thực • Hoạt động : Trình bày tư liệu Hoạt động học sinh -HS trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày -> lớp trao đổi chất vấn, nhận xét, bổ sung Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức sưu tầm ( tập SGK ) * Mục tiêu :Kể gương mẫu chuyện thể trung thực - Yêu cầu vài HS trình bày , giới thiệu HS kể chuyện sưu tầm - Yêu cầu HS thảo luận : Em nghó mẫu chuyện , gương ? - HS thảo luận -Nêu cảm nghó => Kết luận : Xung quanh có nhiều gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập bạn phút - Củng cố – dặn dò - Yêu cầu HS thực mục thực hành SGK - Chuẩn bị : Vượt khó học tập - Nhận xét tiết học - Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần : Ngày dạỵ:31/8/09 Tiết: Bài: I - Mục tiêu - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập -Yêu mến , noi theo gương học sinh nghèo vượt khó II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Các mẫu chuyện ,tấm gương vượt khó học tập HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên phút phút :Ổn định - Kiểm tra cũ : Trung thực học tập -Thế trung thực học tập ? -Vì cần trung thực học tập? -Nêu việc làm thể trung thực học tập ? - Dạy : a Giới thiệu b Các Hoạt động : • Hoạt động 1: Kể chuyện *Mục tiêu: HS hiểu nhớ tình truyện - Trong sống thể gặp khó khăn , rủi ro Điều quan trọng phải biết vượt qua Chúng ta xem bạn Thảo gặp khó khăn vượt qua nào? phút phút Hoạt động học sinh -HS trảlời câu hỏi - HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe - GV kể truyện Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức - Yêu cầu HS tóm tắt lại câu chuyện phút • Hoạt động : Thảo luận nhóm *Mục tiêu:Biết khó khăn học tập,cuộc sống bạn ThảoCách khắc phục - Chia lớp thành nhóm - Ghi tóm tắt ý bảng -> Kết luận : Bạn Thảo gặp nhiều khó khăn học tập sống, song Thảo biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi Chúng ta cần phút học tập gương bạn • Hoạt động : Làm tập theo cặp đôi ( câu hỏi ) * Mục tiêu: HS đưa cách làm hợp lí phút phút - Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trỉnh bày ý kiến nhóm - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung - HS ngồi cạnh trao đổi - Đại diện nhóm trình bày cách giải - HS lớp trao đổi , đánh giá cách giải - Ghi tóm tắt lên bảng - Kết luận cách giải tốt • Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập 1) * Mục tiêu: HS nhận cách làm học tập theo - Yêu cầu HS nêu cách chọn nêu lí => Kết luaän : ( a ) , ( b ) , ( d ) cách giải tích cực - Qua học hôm rút điều ? - Củng cố – dặn dò - Ở lớp ta, trường ta có bạn HS vượt khó hay không ? - Chuẩn bị tập 3, SGK - Thực hoạt động mục Thực - Làm tập - HS nêu - HS đọc ghi nhớ Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức hành SGK - Nhận xét Tuần : Ngày : 8/9/08 Tiết:4 Bài: I - Mục tiêu : - Nêu ví dụ vượt khó học tập - Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập -Yêu mến , noi theo gương học sinh nghèo vượt khó II - Đồ dùng học tập: GV : - SGK - Những sách, báo có viết gương vượt khó để học tốt - Giấy khổ to HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút phút – Ổn định : - Kiểm tra cũ : Vượt khó học tập - HS nêu - Khi gặp khó khăn học tập em cần phải làm ? -Nêu gương vượt khó học tập? - Dạy : phút a - Giới thiệu phút b – Các hoạt động • Hoạt động 1: Làm việc nhóm ( Bài tập ) * Mục tiêu: HS có cách xử lí tình biết quan tâm giúp đỡ bạn biết vượt qua KK học tập - Các nhóm làm việc - Chia nhóm giao nhiệm vụ thảo - Đại diện nhóm trình bày luận nhóm phút 10 phút -> Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khăn học tập • Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi ( Bài tập SGK ) * Mục tiêu:HS biết liên hệ việc vượt khó học tập, có tâm vượt khó học tập - HS thảo luận nhóm - Giải thích yêu cầu tập - Đại diện nhóm trình bày Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khăn học tập • Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) * Mục tiêu: HS liệt kê số KK gặp phải học tập vàđưa - HS trình bày khó khăn biện pháp khắc phục biện pháp khắc phục - Giải thích yêu cầu tâp - Ghi tóm tắt ý kiến ccủa HS lên bảng -> Kết luận , khuyến khích HS thực biện pháp khắc phục khó khăn đề để học tốt => * Trong sống người có khó khăn riêng Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức 4 phút Tuần : Tiết: * Để học tập tốt , cần cố gắng vượt qua khó khăn - Củng cố – dặn dò - HS thực biện pháp để khắc phục khó khăn thân, vươn lên học tập - Sưu tầm kể lại gương HSvượt khó mà em thấy cảm phục - Chuẩn bị : Biết bày tỏ ý kiến Bài: I - Mục tiêu : -Biết được: Trẻ em cần phải tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân lắng nghe,tôn trọng ý kiến người khác II - Đồ dùng học tậpvncgbn xfhdfnhdg GV : - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - SGK HS : - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ , xanh - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút phuùt phuùt phuùt phuùt - Khởi động : - Kiểm tra cũ : Vượt khó học tập - Kể lại biện pháp khắc phục khó - HS nêu khăn học tập ? - Nêu gương vượt khó học tập mà em biết ? - Dạy : a- Giới thiệu b- Các hoạt động: Hoạt động : Trò chơi diễn tả Mục tiêu: HS biết người có ý kiến, nhận xét khác vật - Cách chơi : Chia HS thành nhóm giao cho nhóm đồ vật Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn người nhóm cầm đồ vật vừa quan sát vừa nêu nhận xét đồ vật - QS đồ vật nêu ý kiến - Thảo luận : Ý kiến nhóm đồ vật có giống -> Kết luận : Mỗi người có ý kiến , không ? nhận xét khác vật - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Câu / SGK ) Mục tiêu: Mỗi người trẻ em có quyền có ý kiến riêng cần bày tỏ ý kiến - Chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình phần đặt vấn đề SGK - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ sung - Thảo luận lớp: Điều xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em , đến lớp em ? => Kết luận : * Trong tình , em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả , nhu cầu , mong muốn ý kiến em Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút phút Điều có lợi cho em cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến , người không hiểu đưas định không phù hợp với nhu cầu , mong muốn em nói riêng trẻ em nói chung * Mỗi người , trẻ em có quyền có ý kiến riêng cần bày tỏ ý kiến riêng (Quyền trẻ em ) Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi tập (SGK) Mục tiêu: Nhận hành vi việc làm đúng,phù hợp phê phán hành vi việc làm không - Nêu yêu cầu tập => Kết luận : Việc làm bạn Dung , bạn biết bày tỏ mong muốn , nguyện vọng vủa > Còn việc làm bạn Hồng Khánh không Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ cách phù hợp giải thích thái độ lựa chọn Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua bìa màu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ không tán thành - Lần lượt nêu ý kiến tập => Kết luận : ý kiến : ( a ) , ( b ) , ( c ), ( d ) Ý kiến ( đ ) sai có mong muốn thực cho phát triển emvà phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình , đất HS đọc ghi nhớ - Thảo luận theo nhóm đôi - Một số nhóm trình bày kết quả, Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS biểu lộ theo cách quy ước - Giải thích lí - Thảo luận chung lớp Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút nước cần thực - Củng cố – dặn dò - Thực yêu cầu tập SGK - Chuẩn bị tiểu phẩm Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Nhận xét tiết học: Tuần: Tiết :6 Bài: I - Mục tiêu -Biết được: Trẻ em cần phải tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân lắng nghe,tôn trọng ý kiến người khác II - Đồ dùng học tập GV :- Một số đồ dùng để hoá trang tiểu phẩm - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút phút phút phút - Khởi động : - Kiểm tra cũ : Biết bày tỏ ý kiến - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực quyền ? - Dạy : a Giới thiệu b Các hoạt động : • Hoạt động : Tiểu phẩm “ Một buổi tối gia đình ban Hoa” * Mục tiêu: XD tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em - Yêu cầu HS thảo luận + Em có nhận xét ý kiến mẹ Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa ? + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình ? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không ? + Nếu em Hoa, em giải ? - Phát biểu - Xem tiểu phẩm số bạn lớp đóng - HS thảo luận -> Kết luận : + Trẻ em có quyề có ý kiến Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức trình bày ý kiến vấn đềcó liên quan đến trẻ em + Ý kiến trẻ em cần tôn trọng + Trẻ em cần biết lắng nghe tôn trọng ý liến khác - HS chơi trò chơi - HS trình bày -Nhận xét Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần :7 Tiết :7 Bài: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I - Mục tiêu - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo , sách vỡ , đồ dùng , điện , nước sống hàng ngày II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian phút 4phút phút 12 phút 15 phút Hoạt động giáo viên - Khởi động : - Kiểm tra cũ : Ý kiến em - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực quyền ? - Nêu vấn đề mà em trao đổi ý kiến với cha , mẹ? - Dạy : a Giới thiệu b Các hoạt động : HĐ1 Thảo luận nhóm ( thông tin trang 11 ) Mục tiêu: Nhận thức tiết kiệm thói quen tốt biểu người văn minh XH văn minh - Chia nhóm , yêu cầu nhóm đọc thảo luận thông tin SGK KL : Tiết kiệm thói quen tốt, biểu người văn minh, XH văn minh HĐ2 : Bày tỏ ý kiến , thái độ (bài tập SGK ) Mc tiêu: Có thái độ đắn trước Hoạt động học sinh Phát biểu - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, thảo luận Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức ý kiến đưa - Lần lượt nêu ý kiến tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo phiếu màu - Yêu cầu nhóm HS có lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn - HS tự lựa chọn theo quy ước : - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ không tán thành - Từng nhóm HS có lựa chọn thảo luận giải thích lí lựa chọn - Cảc nhóm trao đổi thảo luận -> Kết luận : + Các ý kiến (c) , (d) + Ý kiến (a), (b) sai HĐ3 : Thảo luận tập (SGK)(giảm ) - Các nhóm thảo luận, liệt kê - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho việc cần làm không nên làm để nhóm tiết kiệm tiền - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung - Tự liên hệ thực tiễn - Đọc ghi nhớ SGK phút -> Kết luận việc cần làm không nên làm để tiết kiệm tiền - Củng cố – dặn dò - Sưu tầm truyện, gương tiết kiệm tiền - Tự liên hệ việc tiết kiệm thân - Thực nội dung mục thực hành SGK - Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần : Tiết :8 Bài: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( TIẾT 2) I - Mục tiêu - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo , sách vỡ , đồ dùng , điện , nước sống hàng ngày II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK - Đồ dùng để đóng vai III – Các hoạt động dạy học Thời gian phút phút phút 12 phút Hoạt động giáo viên - Khởi động : - Kiểm tra cũ : Tiết kiệm tiền - Cần phải tiết kiệm tiền ? - Tiết kiệm tiền có lợi ? - Dạy : a Giới thiệu b Các hoạt động : HĐ1: HS làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: Nhận biết việc làm tiết kiệm tiền - Mời số HS làm tập giải thích lí => Kết luận : Các việc làm (a) , (b) , (g) , (h) , (k) tiết kiệm tiền Các việc làm (c) , (d) , (đ) , (e) , (i) lãng phí tiền - Nhận xét , khen HS biết tiết kiệm tiền nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày Hoạt động học sinh - Làm tập - Cả lớp trao đổi , nhận xét - HS tự liên hệ Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức 17 phút phút HĐ2 : Thảo luận nhóm đóng vai ( Bài tập SGK )(có bổ sung ) Mục tiêu: Có cách xử lí tình phù hợp - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập - Các nhóm thảo luận thảo luận đóng vai - Vài nhóm đóng vai -> thảo luận : + Cách ứng xử phù hợp chưa ? Có cách ứng xử hay không ? Vì ? + Em cảm thấy ứng xử vậy? * Kết luận cách ứng xử phù hợp - – HS đọc ghi nhớ tình SGK - Củng cố – dặn dò - Thực nội dung mục “ Thực hành “ SGK Nhận xét Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức Tuần : Tiết :9 Bài: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 1) I - Mục tiêu - Yêu cầu - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt nhằn ngày cách hợp lí II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Các truyện , gương tiết kiệm thời HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ III – Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút phuùt phuùt 10 phuùt phuùt phuùt - Khởi động : - Kiểm tra cũ : Tiết kiệm tiền - Kể lại việc mà em tiết kiệm tiền tuần qua - Dạy : a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1 Kể chuyện “ Một phút “ SGK Mục tiêu: HS hiểu thời quý cần phải tiết kiệm - GV kể chuyện -> Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời HĐ2 : Thảo luận nhóm ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: HS thấy tác hại việc không quý trọng thời - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình - HS đóng vai minh hoạ - Thảo luận truyện theo câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác chất vấn , bổ sung ý kiến -> Kết luận : - HS đến phòng thi muộn bị nhỡ tàu , nhỡ máy bay - Người bệnh đưa bệnh viện cấp cứu chậm bị nguy hiểm đến tính mạng HĐ3 : Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ cách phù hợp Cách bày tỏ thái độ thông qua bìa màu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ không tán Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức thànhi phút - HS biểu lộ theo cách quy ước - Giải thích lí - Thảo luận chung lớp -> Kết luận : Các việc làm (a) , (b) (c) - Củng cố – dặn dò - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân - Lập thời gian biểu ngày thân - Thực nội dung mục thực hành SGK - Đọc ghi nhớ SGK Tuần :10 Tiết :10 Bài: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( TIẾT ) I - Mục tiêu - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt nhằn ngày cách hợp lí II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Thời gian phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khởi động : Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức 4 phút phút phút 10 phút 10 phút - Kiểm tra cũ : Tiết kiệm thời - Thế tiết kiệm thời ? - Vì cần tiết kiệm thời ? - Dạy : a Giới thiệu - Tiết đạo dức hôm tiếp tục luyện tập biết cách tiết kiệm thời b Các hoạt động : HĐ1: Làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) Mục tiêu: HS biết cách tiết kiệm thời => Kết luận : - Các việc làm (a) , (c) , (d) tiết kiệm thời - Các việc làm ( b) , (đ) , (e) tiết kiệm thời HĐ2:: Thảo luận theo nhóm đôi ( tập SGK ) Mục tiêu: HS biết sử dụng thời cách tiết kiệm - Nhận xét , khen ngợi HS biết tiết kiệm thời nhắc nhở HS sử dụng lãng phí thời HĐ3: Làm việc chung lớp Mục tiêu; HS biết quý trọng thời -> Kết luận : - HS làm việc cá nhân - HS trình bày , trao đổi trước lớp - HS cặp trao đổi với việc thân sử dụng thời dự kiến thời gian biểu cá nhân thời gian tới - Vài HS triønh bày trước lớp - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét -Trình bày giới thiệu tranh vẽ ,câu ca dao , tục ngữ, truyện, gương sưu tầm tiết kiệm thời - HS trao đổi, thảo luận ý nghóa câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đức – Đạo đức phút + Thời thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm + Tiết kiệm thời sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lí, có hiệu - Củng cố – dặn dò - Thực tiết kiệm thời sinh hoạt ngày - Chuẩn bị : Thực hành kó kì I Nhận xét tiết học: - Ngô Văn Hoà ... bị bìa màu đ? ?? , xanh - SGK III – Các hoạt đ? ??ng dạy học Thời gian Hoạt đ? ??ng giáo viên Hoạt đ? ??ng học sinh Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đ? ??c – Đ? ??o đ? ??c phuùt phuùt phuùt phuùt phút - Khởi đ? ??ng : - Kiểm... nhóm thảo luận - Đ? ??i diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đ? ??i, thảo luận Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đ? ??c – Đ? ??o đ? ??c ý kiến đ? ?a - Lần lượt nêu ý kiến tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái đ? ?? đ? ?nh giá theo phiếu... hợp lí II - Đ? ?? dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK III – Các hoạt đ? ??ng dạy học Thời gian phút Hoạt đ? ??ng giáo viên Hoạt đ? ??ng học sinh - Khởi đ? ??ng : Ngô Văn Hoà Trường TH Minh Đ? ??c – Đ? ??o đ? ??c 4 phút

Ngày đăng: 17/09/2013, 17:10

w