Khối 1 Tuần 4 Ngày:……/……/…… Môn Mĩ thuật Tiết: 4 Bài 4 VẼ HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu - HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Vẽ được một số đồ vật có hình tam giác. - HS khá, giỏi : Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản. II. Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. - Cái êke, cái khăn quàng. Học sinh: - Vở tập vẽ 1. - Bút chì đen, chì màu, sáp màu. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu hình tam giác (H1, bài 4 vở tập vẽ 1) GV yêu cầu HS xem hình vẽ ở bài 4, vở tập vẽ 1, và ĐDDH và đặt câu hỏi để các em nhận ra: GV HS HS khá, giỏi -Ở hình 1 vẽ cái gì? -GV chỉ vào các hình minh họa ở hình 3, và yêu cầu HS gọi tên của các hình đó: *GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật đồ vật) từ hình tam giác. -Em nào lên bảng vẽ hình tam giác? -Cái nón, cái êke, mái nhà. -Cánh bườm, dãy núi, con cá. -1 HS lên bảng vẽ. 2. Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác - GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác như thế nào? Đồng thời GV vẽ lên bảng để cho HS quan sát cách vẽ: +Vẽ từng nét. +Vẽ nét từ trên xuống. +Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên). - GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát. - HS khá, giỏi : Em nào có thể lên bảng dùng các hình tam giác để vẽ thành một hình đơn giản? 3. Thực hành - HS chỉ vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác. - Vẽ màu theo ý thích. - HS khá, giỏi : Có thể vẽ thành một bức tranh đơn giản có hình ảnh chính, phụ. 4. Nhận xét, đánh giá - GV cho HS xem một số bài vẽ và nhận xét xem bài nào đẹp. - GV khen ngợi , động viên một số HS có bài vẽ đẹp. 5. Dặn dò học sinh Khối 1 Tuần 4 - Quan sát quả cây, hoa, lá. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… . Khối 1 Tuần 4 Ngày:……/……/…… Môn Mĩ thuật Tiết: 4 Bài 4 VẼ HÌNH TAM GIÁC I. Mục tiêu - HS nhận biết được. vẽ 1. - Bút chì đen, chì màu, sáp màu. III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu hình tam giác (H1, bài 4 vở tập vẽ 1) GV yêu cầu HS xem hình vẽ ở bài 4,