Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 8 năm 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới cùng củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 8 năm 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập.

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ I  MƠN TIẾNG ANH 8, NĂM HỌC 2018­2019 Phần 1: Grammar and structures 1. Present simple tense (Thì Hiện tại đơn): a. Form (cấu trúc): (+) I/ We/ You/ They +  V(bare­inf) + O He/ She/ It            + V(s/es) + O     (­) I/ We/ You/ They +  do not (don’t) + V(bare­inf) + O  He/ She/ It        + does not (doesn’t) + V(bare­inf) + O (?) Do + I,We,You,They +  V(bare­inf) + O ? Does + He/She/It        + V(bare­inf) + O ? ­ Yes, S + do/ does ­ No, S + don’t/ doesn’t b. Use (cách dùng): ­ Diễn tả một sự việc ở hiện tại, thói quen. Ví dụ: I often get up at 5 o’clock ­ Diễn tả sự thật, các hiện tượng tự nhiên. Ví dụ: The sun rises in the East and sets in the West ­ Diễn tả kế hoạch đã định sẵn trong tương lai (lịch trình).  Ví dụ: They collect and empty garbage on January 9 c. Notes (Lưu ý):  ­ Từ đi kèm (dấu hiệu nhận biết):  always / usually / often / sometimes / everyday,… ­ Quy tắc thêm “s”, “es” vào động từ:  + Thêm “s” vào đi của hầu hết các động từ: Ví dụ: live ­>lives, speak ­> speaks, play ­> plays,  + Thêm “es” vào động từ tận cùng là ch, o, s, sh, x, x: Ví dụ: watch ­>watches, go ­> goes,  miss ­> misses, … + Những động từ có tận cùng là “y” thì phải đổi “y” thành “i” rồi thêm “es”: Ví dụ: study ­> studies, fly ­> flies, … NHƯNG: play ­> plays, stay­>stays, say­>says + Ngoại lệ: be ­> am/ is/ are, have ­> has ­ Cách phát âm đi s, es: Có 3 cách /iz/, /s/ và /z/: + Động từ kết thúc bằng ­ s, ­ss,­ ch,­ sh,­ x,­z (­ze),­ o,­ ge,­ ce (sẵn­sàng­chung­shức­xin­z­ơ­ góp­cơm) thì phát âm là /iz/ Ví dụ: : changes /iz/ ; practices /iz/, watches /iz/ + Động  từ kết thúc bằng:­/ð/, ­f, ­k,­p­ t  (thời phong kiến phương tây) thì phát âm là /s/:  Ví dụ: cooks /s/ ; stops /s/, likes /s/ Lưu ý : 'laugh' phiên âm là : [la:f ] nên khi chia : laughs đọc là /s/ ( từ đặc biệt cần nhớ) + Những từ còn lại phát âm là /z/ : plays /z/, stands /z/ 2. Present progressive tense (Thì Hiện tại tiếp diễn): a. Form (Cấu trúc): I + am/ (+)  He/ She/ It + is                   + V­ing We/ You/ They + are  I + am/ (­)   He/ She/ It + is                  + not + V­ing We/ You/ They + are  Am + I (?) Is + he/ she/ it +                  + V­ing? Are + we/ you/ they  ­ Yes, S + am/is/are ­ No, S + am not/ isn’t/ aren’t b. Use (Cách dùng): ­ Diễn tả hành động đang xảy ra tại thời điểm nói. Ví dụ: Don’t make noise, I am learning now ­ Diễn tả sự thay đổi khi dùng với “get”, “become” Ví dụ: Life in the countryside is getting better c. Notes (Lưu ý): ­ Thì hiện tại tiếp diễn thường có từ đi kèm: now, at present, at the moment, right now, look, … ­ Cách thành lập V­ing:  + Thêm “ing” vào hâu hết các động từ: read­>reading, speak­>speaking + Bỏ “e” rồi thêm “ing” vào những động từ tận cùng là “e”: have­>having, write­>writing + Gấp đơi phụ âm cuối nếu động từ có MỘT ngun âm duy nhất đứng ngay trước phụ âm  cuối:  swim­>swimming, get­>getting NGOẠI TRỪ playing, staying, saying 3. Present perfect tense (Thì hiện tại hồn thành): a. Form (cấu trúc):                          (+)                  (­)                  (?) I/ You/ We/ They   + have          + PP(ed/ cột 3) She/ He/ It               + has I/ You/ We/ They  + have           + NOT + PP(ed/ cột 3) She/ He/ It              + has          Have + You/ We/ They + PP(ed/ cột 3)?  Has + He/ She/ It ­ Yes, S + have/ has ­ No, S + haven't/ hasn't b. Use (cách dùng): Thì hiện tại hồn thành được dùng để diễn tả hành động bắt đầu trong q khư,  kéo dài đến hiện tại và tiếp tục iwr ương lai.   e.g. ­ I have learned English for 5 years       ­ Mary has lived in the town since 2010 c. Notes (Lưu ý):  ­ Từ đi kèm (dấu hiệu nhận biết): Các trạng từ thường được dùng với thì hiện tại  hồn thành: just,  recently, lately, ever, never, already, yet, since, for, sofar, until now, up to now, up to the present + Just (mới đây, chỉ): diễn tả hành động vừa mới xảy ra + For + khoảng thời gian. (I haven’t seen him for six days) + Since + mốc thời gian. (I haven’t seen him since 1986) + Ever : có bao giờ, đã bao giờ được đùng trong câu hỏi, câu khẳng định e.g. Have you ever played cricket? + Never: được dùng với động từ khẳng định và mang nghĩa phủ định (never = not ever) e.g. I’ve never ridden motorbike in my like + Already: đã ….rồi: dùng trong câu khẳng định để diễn đạt điều gì đó đã hồn tất, already  thường đứng giữa câu. e.g. What time is Sandra leaving? She has already left + Yet:  Vẫn chưa: chỉ được dùng trong câu phủ định và câu hỏi     Not….yet  thường được dùng để diễn đạt điều gì đó được mong đợi ở tương lai khơng phải  ở  hiện tại hay q khứ hoặc để nhấn mạnh một hành động chưa được hồn tất e.g.   I haven’t received a letter from him yet    Trong câu hỏi, yet được dùng để hỏi xem điều người nói mong đợi đã xảy ra chưa e.g.   Has the postman come yet? ­ Cách thành lập q khứ phân từ PP (past participle): + Động từ có quy tắc: Xem quy tắc thêm “ed” ở phần thì Q khứ đơn  + Động từ bất quy tắc: Cột 3, bảng động từ bất quy tắc: ­ Rút gọn: have not ­> haven’t, has not ­> hasn’t 4. Past simple tense (Thì Quá khứ đơn): a. Form (cấu trúc): (+) S + V(ed/ cột 2) + O                            Với động từ tobe:   S + was/ were ………… (­)  S + did not (didn’t + V(bare­inf)       Với tobe: S + was not (wasn’t)/ were not (weren’t)  (?) Did + S + V(bare­inf)                          Với to be: Was/ Were + S + …        ­ Yes, S + did        ­ No, S + didn't b. Use (cách dùng): Thì quá khứ đơn được dùng để chỉ hành động, sự kiện đã xảy ra và kết thúc ở quá  khứ e.g. Tom visited China last year c. Notes (Lưu ý):  ­ Từ đi kèm với thì Q khứ đơn: ago, last night/ week/ month, in, yesterday ­ Cách thêm ed vào động từ (Chỉ áp dụng với động từ có quy tắc): + Thêm “ed” vào sau của hầu hết các động từ ngun mẫu VD: visit­>visited, work­>worked, watch­>watched + Chỉ thêm “d” đối với những động từ có tận cùng là “d”. VD: live­>lived, race ­>  raced                 + Nếu động từ tận cùng là “y”, hãy đổi “y” thành “i” rồi thêm ‘ed’: dry­>dried, study­>studied             NGOẠI TRỪ: stay > stayed, play­>played, enjoy­>enjoyed + Nếu là động từ có một ngun âm duy nhất + phụ âm, hãy gấp đơi phụ âm cuối rồi thêm ed:  shop­>shopped, wrap­>wrapped, plan­>planned, stop­>stopped + Nếu động từ có hai vần trở lên, tận cùng bằng một ngun âm đơn + phụ âm, và có trọng  âm cuối cùng, thì hãy gấp đơi vần cuối cùng rồi hãy thêm ed: VD: occur­>occurred, prefer­>preferred + Khơng gấp đơi những phụ âm cuối cùng như x, w, y: snow­>snowed, fix­>fixed ­ Cách phát âm của /ed/: Có 3 cách phát âm của ed là /id/, /t/, /d/: + Những động từ tận cùng bằng các âm /t/ hoặc /d/, thì ed thêm vào được đọc là /id/ VD: need­>needed, want­>wanted, decide­>decided + Những động từ tận cùng bằng các âm /f/, /k/, /p/, /s/, /∫/, /f∫/, / ks/, thì ed thêm vào được đọc  là /t/ VD: wash­>washed, book­>booked, stop­>stopped, watch­>watched, laugh­>laughed + Những động từ tận cùng bằng các âm khác ngồi hai trường hợp trên, thì ed thêm vào đọc  là /d/ Vd: play­>played, plan­>planed, offer­>offered 5. Be going to: a. Form (cấu trúc):    S + am/ is/ are + going to + V(bare­inf) b. Use (cách dùng): Diễn tả dự định chắc chắn sẽ thực hiện trong tương lai gần Vd: ­ I am going to buy a new hat for my sister.  Tơi sẽ mua một cái mũ mới cho em gái tơi                ­ They are going to go fishing this afternoon.  Họ dự định đi câu cá chiều nay        ­ I’m going to visit my grandma this weekend        ­ She is going to be a singer 6. Use to: đã từng, đã thường a. Form (Cấu trúc):    (+) S   +  used to + V(bare­inf) (­)  S + didn’t + used to + V(bare­inf)                                     (?) Did  +  S   +    used to + V(bare­inf) ? b. Usage (cách dùng): Diễn tả hành động, sự việc thường xảy ra ở q khứ, bây giờ khơng còn nữa ­ Last year, I used to go swimming .  Năm ngối ,tơi thường đi bơi  ­ My father used to drink beer,but now he doesn’t.  Cha tơi thường uống bia, nhưng bây giờ thì  khơng sớm  ­ I didn’t use to get up early a year ago .       Cách đây 1 năm  tơi đã khơng thường thức dậy  7. Trạng từ chỉ mức độ “ENOUGH” (adv): đủ để         giới) S + be + (not) + adj + enough + (for + O) + to­ inf        ­ The house is big enough for us to live in.    (Ngôi nhà lớn đủ để chúng tôi ở) ­ She is beautiful enough to become Miss World (Cô ấy đẹp đủ để trở thành hoa hậu thế  ­ She was not old enough to be on my class 8. Modal verbs (Động từ khiếm khuyết):  must , have to , ought to , should    a) must: phải We must go now.     Tơi phải đi ngay bây giờ .  (sự cần thiết) You mustn’t talk in class Các em khơng được nói chuyện trong lớp. (sự bắt buộc) There are big clouds. It must rain soon. Có những đám mây lớn. Trời có thể mưa ngay.   b) have to: phải I have to do my homework.  Tơi phải làm bài tập của tơi.  (sự cần thiết) c) ought to: You ought to study harder      Các em nên học hành chăm chỉ.            (lời khuyên) d) should: Đồng nghĩa với “ought to” You should study harder     Các em nên học hành chăm chỉ.            (lời khuyên) You shouldn’t stay up late.         Bạn không nên thức khuya        (lời khuyên) 9. Giới từ chỉ thời gian: ­ at (lúc, vào lúc) + giờ, các dịp lễ. e.g.  at 5 o’clock, at 11.30, at midnight, at Christmas ­ on + ngày, ngày tháng, ngày tháng năm và các ngày cụ thể.  e.g. on Wednesday, on 15 April, on 20 July 1992, on Christmas day, on Friday morning,  ­ in + tháng, năm, mùa, thế kỷ và các buổi trong ngày (ngoại trừ at night) e.g.  in 1998, in September, in the winter, in the 21st century, in the 1970s, in the morning ­ after (sau, sau khi)/ before (trước, trước khi): đứng trước từ chỉ thời gian e.g. after lunch; I’ll see you after the meeting, before lunch time     ­ between…and: giữa hai khoảng thời gian e.g. between 6 pm and 8 am          between Monday and Friday ­ for (trong khoảng) + khoảng thời gian.         e.g. for two hours (trong hai giờ), for 20 minutes (trong 20 phút), for a long time ­ since (từ, từ khi) + mốc thời gian: e.g.  since ten past six (từ 6h10), since Monday (từ thứ hai), since yesterday (từ hơm qua) ­ till/ until: đến, cho đến khi e.g. He’ll be at work until/ till half past five. Anh ấy sẽ làm việc đến 5h30 ­ up to: đến, cho đến e.g. Up to now he’s been quiet. Cho đến bây giờ anh ấy vẫn im lặng 10. Reported speech (Câu tường thuật gián tiếp): Câu tường thuật là câu  kể lại lời người khác nói 1) Câu tường thuật với  u cầu và mệnh lệnh (requests & commands):             asked / told  S  +    advised / warned          + O + (not) +  to­infinitive             ordered / requested       a) She asked her son, “Do your exercises carefully”           à She asked her son to do his exercises carefully           b) He said to me, “Don’ make so much noise”            à He asked me not to make so noise.   2) Câu tường thuật với lời khuyên (advice): S  +    said  (that)   +    S + should / shouldn’t  + V            told + O a) My mother said to me, “You should go to bed early”.      Mẹ tơi nói, “Con nên đi ngủ sớm” à My mother said that I should go to bed early Mẹ tơi nói rằng tơi nên đi ngủ sớm.    b) The police said to him, “You shouldn’t ride your bike too fast” Chú cơng an nói với cậu ấy, “Cháu khơng nên  đạp xe q nhanh.”     à) The police said that he shouldn’t ride his bike too fast Chú cơng an nói rằng cậu ấy  khơng nên  đạp xe q nhanh 11. Reflexive pronouns (Đại từ phản thân hay nhấn mạnh):      Subject Reflexive  pronouns I Myself You Yourself/  yourselves We They He she It Ourselves Themselves Himself Herself Itself ­ Đại từ phản thân được dùng để nhấn mạnh hành động hoặc diễn tả hành động tác động quay trở lại  với chính chủ ngữ thực hiện hành động đó ­ I myself did that exercise ­ I myself was new here last year.  ­ Oh. I cut myself.  ­ I look myself in the mirror 12. Comparison (so s¸nh): Comparison Comparative (So sánh hơn) Short adj  S +V+  adj _er + than + S2 (tính từ  small → smaller;  big → bigger ngắn) Long adj S +V+  more + adj + than + S2 ( tính từ dài)  expensive →  more expensive beautiful →  more beautiful Superlative ( So sánh nhất) S + V + the adj –est + n small →  the smallest;    big → the biggest S + V + the most + adj + n expensive → the most expensive    beautiful →   the most beautiful Một số dạng so sánh khác: ­ S1 + be (not) + as + adj + as + S2.  Vd: Tam is (not) as tall as his brother ­ S1 + V(not) the same as + S2.             Vd: My book is (not) the same as yours ­ S1 + V + different from + S2.         Vd: My hat is different from yours 13. Adverbs of manner (trạng từ chỉ thể cách):                                                                           ­ Cách thành lập: Adjective + ly ­> Adverb (Thêm đi “ly” vào tính từ) Ví dụ: bad ­> badly, slow ­> slowly, beautiful ­> beautifully ­ Các trạng từ bất quy tắc: good ­> well, hard ­> hard, fast ­> fast ­ Cách dùng: Trạng từ chỉ thể cách đứng sau động từ thường hoặc cuối câu để diễn tả hành động xảy  ra như thế nào ­ She always drives carefully (Cơ ấy thường lái xe cẩn thận) 14. Gerunds (Danh động từ V­ing): a. Một số động từ thường được theo sau bởi một danh động từ, đó là love, like, enjoy, dislike, hate             e.g. ­  I enjoy/ love/ like traveling. Tơi thích đi du lịch b. Một số cụm từ thường đòi hỏi theo sau chúng là một danh động từ: Be busy: bận rộn, Can’t help:  khơng thể nhịn được, It’s no use: chẳng ợi ích gì e.g. ­ No use crying. Khóc chẳng lợi ích gì       ­ My mother is always busy doing the housework. Mẹ tơi ln bận rộn làm việc nhà c. Go + danh động từ: Tao thành nhiều cụm từ liên quan đến các hoạt động giải trí và mua sắm như:  go boating (bơi thuyền), go fishing (đi câu cá), go shopping (đi mua sắm) Phần 2: Practice I. Phonetics: Choose the word having the underlined letters pronounced differently 1. A. how B. hour C. humorous               D. hair 2. A. visited            B. heated                     C. locked                    D. corresponded 3. A. generous          B. reserved                  C. device                     D. experiment 4. A. study              B. music                      C. fun                          D. subject  5. A. pancake B. stadium C. tasty D. change 6. A. grocery B. money C. month D. comfort 7. A. effect B. delicious C. resident D. selection 8. A. just B. summer C. much D. humid 9. A. write B. drive C. driven D. mine 10. A. started B. helped C. wanted D. decided 11. A. bank B. match  C. hat D. mall 12. A. great B. please C. greedy D. reach 13. A. children         B. chicken        C. Chemistry         D. kitchen 14. A. fine               B. visit              C. slim              D. thin 15. A. tiger B. wife C. wisdom D. fire II. Vocabulary and Grammar:  Exercise 1: Choose the best option A,B,C or D to complete each sentence.  1. There are different ways  learning new words A. of                 B. to                   C. about              D. on 2. Her parents are proud  .her when seeing her good school result A. of                  B. for                 C. on D. with 3. The boy looked at  . in the mirror A. he B. herself C. himself D. hisself 4. We amused  .playing cards A. we B. our C. ourself D. ourselves 5. I like his because he makes us laugh a lot A. character         B. face        C. smile      D. sense of humor 6. I find Peter is not communicative. He's rather… …  in public A. reserved B. kind C. sociable D. humorous 7. You must …… the sockets so that children won’t be killed A. cover B. put C. include D. reach 8. A child whose parents have died is called a(n)……… A. orphan B. cousin C. neighbor D. nephew 9. Don’t come in. Please wait …  for your turn A. outside B. inside C. downstairs  D. upstairs 10. The city is often more   than the country A. crowded        B. noisy          C. dirty             D. fresh 11. “What is Mr.Tuan like?” – “ ” A. She’s tall and thin C. He’s short and fat B. He’s sociable and funny D. She's generous and helpful 13. The  .is air, water, land, animal and plants around us A. environment B. community C. organization D. program 14. How long have you  him ? A. known B. knew C. know    D. All  are correct 15. Ho Chi Minh city  is  _ city in Viet Nam.  A. larger B. large C. most large D. the largest 16. Could you   me a favor, please ? A. get                B. do           C. take  D. make 17. My grandmother used to   us stories in the evening.  A. say  B. speak C. ask  D. tell  18. Alexander Graham Bell was born………….…March 3, 1847.  A.at B. on C. in D. for 19. You are too thin. You   to eat more            A. ought                      B. has C. should                     D. must 20. Would you like   a message ?           A.  leave                      B. to leave C. leaving D. to leaving 21. Can I   to Mary, please? This is Nancy           A. speak                B. listen                       C. read                 D. write  22. Nga’s grandparents  used …………  on a farm when they were young A. live    B. to live           C. to living   D. lived 23. May I help you ?           ­ ………………………………………… A. No, I don’t need C. Thank you, I don’t need  B.Yes, that’s very kind of you  D. Yes, I’m fine  24. Don’t let children play  with …………………because they can start a fire A. matches             B. scissors        C. knives D. chemicals 25. Mr Parker  never has an accident because he drives    …………… A. careful  B. carefully C. careles D. carelessly Exercise 2. Give the correct form of the verbs 1. I (read)   an interesting book at the moment 2. How long you (know)  Mrs. Chi?      – I (know)   her for five years 3. We (not see)   her since we were on holiday in Ha Long bay 4. Trung usually (go)   to the library three times a week 5. Yesterday I (be)   busy, so I (not have)   time  6. They (play)   badminton in the school yard at the moment 7. The moon ……… ………… around the Earth. (go) 8. The sun (rise)  in the East and sets in the west                              9. I’m going (tell)  my parents about the result of my exam.          10. What time (you / go)  .to the market tomorrow ?                      11. Last night,  my children (make) a lot of noise , so I couldn’t sleep.  12. My son (be)   five years old next year 13. Life in the countryside (get) . better 14. My father used (smoke)   a lot 15. She is not old enough (be)   in my class 16. My sister doesn't like (play)   soccer 17. That girl is old enough (go)  . to school Exercise 3. Give the correct form of the words in brackets 1. I am .to have a friend like you. (luck)            2. My brother like reading and he has got a lot of   book (interest)     3. I am …………………………  in learning English.     (interest) 4. Don’t go to see that play. It’s not very   . (interest) 5. They made  an   to see her yesterday morning. (arrange) 6. My parents enjoy the   of the countryside. (peaceful)          7. Alexander is the   of the telephone.  (invent)              8. Hoa looks more ……………….than her sister. (beauty) 9. My mom cooks very ……………… (good). I love all her dishes 10.  Exercise 4. One sentences has one mistake. Find correct them (Tìm lỗi sai và sửa lại)  1. She would like going out with her Mom ………………………                 A            B             C           D 2. Our Dad is interest in watching film  ………………………                  A      B      C      D 3. We used to going out when we were in high school  ………………………               A         B              C           D 4. She said me to work hard on the next semester   ………………………             A              B               C             D 5.Our granddad will come with us in Saturday evening                      ……………………… III. Reading: Exercise 1. Read the passage carefully then answer the questions below       Peter is my pen pal. He is fifteen years old. He lives in a house in London. He has lived there for ten  years. He is an excellent student. He always works hard at school and gets good marks. He loves learning  Vietnamese in his free time. He often practices writing letters in Vietnamese. Sometimes he helps me to  correct my writing, and I help him to correct his spelling mistakes. Next summer, he is going to visit Ho  Chi Minh City with his family. I'm expecting to see him 1. Where does he live?  2. What does he like doing in his free time? 3. Does he often practice Vietnamese by writing and reading?  4. Where is he going to do next summer? Exercise 2. Complete the passage with the suitable words in the box interesting             visit             because             neighbor             Lan was Hoa’s next­door (1)…… in Dong Hoi. She is very beautiful. She has big brown eyes  and a lovely smile. Last summer, she went to Da Lat  to  (2) ……Hoa. They traveled around the city  and saw a lot of (3)  ………….places such as waterfalls, flower gardens. Hoa likes living in Da Lat. Lan  also likes  living   there (4)  Da Lat  is a very beautiful place and quiet . Lan is going to visit Hoa  next summer and she will be there during the summer.  IV. Writing: Exercise 1. Rewrite the following sentences without changing their original meaning 1. “Can you help me with my homework?”,  Nam said Nam  asked me  2. The teacher said to her students, “Don’t talk in class”  The teacher told her students  3. “Get up early to learn your lesson, Tu”, Tu’s father said to him  Tu’s father told him  4. My father smoked a lot 5 years ago but now he gives it up My father used 5. The red dictionary is more expensive than the blue dictionary The blue dictionary isn’t  6. Tom wasn’t hard­working. He couldn’t get good marks  Tom wasn’t  7. Her hair is long and black  She has ………………………………… ………… 8. My father smoked a lot 5 years ago but now he gives it up My father used 9. Swimming across this river is dangerous It is ………………………………… …… 10. We have learned English for five years We started  Exercise 2. Use the following words to write meaningful sentences 1. Why / not / he / go / movie theater / last night ? 2. We/ enjoy/ tell/ jokes 3. I/ going/ see/ John/ tonight 4. She/ often/ have/ short holiday/ Christmas 5. My Dad / work/ company/ since 2000 .    6. Those students/ not old/ enough/ drive / motorbikes 7. Minh/ like/ play/ chess/ and/ watch/ television 8. Nam/ live/ here/ for/ ten years.  Exercise 3. Use the following words to write meaningful sentences about Lan 1. Lan / like / learn English 2. She / begin / learn / this language / 2003 3. She / always / want / improve her English 4. Last week / she / buy / English­Vietnamese dictionary 5. She / often / use/ it/ for reading BẢNG ĐỘNG TỪ BẤT QUY TẮC THÔNG DỤNG TT 10 11 12 13 14 Nguyên mẫu awake be beat become begin bend bite blow break bring broadcast build burn buy Quá khứ đơn awoke was, were beat became began bent bit blew broke brought broadcast built burned/burnt bought Quá khứ phân từ awoken been beaten become begun bent bitten blown broken brought broadcast built burned/burnt bought Ý nghĩa thường gặp  đánh thức, thức thì, là, bị, ở Đánh, đánh bại trở nên bắt đầu bẻ cong cắn, ngoạm thổi đập vỡ mang đến phát thanh xây dựng đốt cháy mua 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 catch choose come cost cut dig draw dream drink drive eat fall feed caught chose came cost cut dug did drew dreamed/dreamt drank drove ate fell fed caught chosen come cost cut dug done drawn dreamed/dreamt drunk driven eaten fallen fed bắt, chụp chọn, lựa đến, đi đến có giá là cắt, chặt đào làm vẽ; kéo mơ thấy uống lái xe ăn ngã; rơi cho ăn; ăn; nuôi feel fight find fly forget forgive freeze get give go grow hang have hear hide hit hold hurt keep know lay lead learn leave lend let lie lose make mean meet pay put felt fought found flew forgot forgave froze got gave went grew had heard hid hit held hurt kept knew laid led learned/learnt left lent let lay lost made meant met paid put felt fought found flown forgotten forgiven frozen got given gone grown had heard hidden hit held hurt kept known laid led learned/learnt left lent let lain lost made meant met paid put cảm thấy chiến đấu tìm thấy, thấy bay qn tha thứ làm đơng lại có được cho mọc, trồng móc lên; treo lên có; sở hữu nghe giấu; trốn; nấp đụng tổ chức làm đau giữ biết đặt; để dẫn dắt; lãnh đạo học; được biết ra đi; để lại cho mượn cho phép; để cho nằm làm mất; mất chế tạo, sản xuất có nghĩa là gặp mặt trả (tiền) đặt; để 10 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 read ride ring rise run say see sell send show shut sing sit sleep smell speak spend read rode rang rose ran said saw sold sent showed shut sang sat slept smelt spoke spent read ridden rung risen run said seen sold sent showed/shown shut sung sat slept smelt spoken spent 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 stand steal stood stole stood stolen đọc cưỡi rung chng đứng dậy; mọc chạy nói nhìn thấy bán gửi cho xem đóng lại hát ngồi ngủ ngửi nói tiêu xài (tiền, thời  gian) đứng đánh cắp swim take teach tear tell think throw understand wake wear win write swam took taught tore told thought threw understood woke wore won wrote swum taken taught torn told thought thrown understood woken worn won written bơi; lội cầm; lấy dạy xé kể; bảo suy nghĩ ném; liệng hiểu thức giấc mặc thắng; chiến thắng viết 11 ... mang đến phát thanh xây dựng đốt cháy mua 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 catch choose... run said seen sold sent showed/shown shut sung sat slept smelt spoken spent 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 stand steal stood stole stood stolen đọc cưỡi rung chng đứng dậy; mọc chạy... 4. Last week / she / buy / English­Vietnamese dictionary 5. She / often / use/ it/ for reading BẢNG ĐỘNG TỪ BẤT QUY TẮC THÔNG DỤNG TT 10 11 12 13 14 Nguyên mẫu awake be beat become begin bend bite blow break bring broadcast build burn