Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng Anh 10 năm 2018-2019 - Trường THPT chuyên Bảo Lộc

Cùng tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng Anh 10 năm 2018-2019 - Trường THPT chuyên Bảo Lộc để các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình cũng như làm quen với cấu trúc đề thi để chuẩn bị kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

TRƯỜNG THPT CHUN BẢO LỘC TỔ TIẾNG ANH ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KỲ II ­ NĂM HỌC 2018­2019 MƠN: TIẾNG ANH 10 (Chương trình cơ bản)  PRONUNCIATION : Sounds: /ɪə/  /eə/ /ʊə/ /b/ /p/ /d/ /t/,  /s/ /z/ , /f/ /v/ , /g/ /k/      Stress: Words in Unit 9, 10, 11,12,13,14,16 LEXICO­GRAMMAR 1.VOCABULARY: Unit 9,10,11,12,13,14,16   2. GRAMMAR AND  STRUCTURES (Sentence completion /  Sentence  transformation) ­ Conditional sentences : 2 + 3 ­ Should / Shouldn’t ­ Passive voice (basic)  ­ Wh­questions  ­ To infinitive to talk about purposes ­ Adjective of attitude ­ Articles (a/an/the) ­ It is / was not until… that … ­ will and be going to     + future prediction     + future intention     + making offers ­ Comparisons       + The comparatives      + The superlatives  READING  ­ Cloze reading ­ Reading Comprehension ­ T/F  Topics: ­ Film and cinema  ­ Sports ­ Historical places  ­ Conservation  LISTENING ­ MCQs/ T­F ­ Gap­fill  Topics: ­ Film and cinema  ­ Sports ­ Historical places  ­ Conservation  WRITING  Sentence  Transformation  ­ Conditional sentences : 2 + 3 ­ Should / Shouldn’t ­ Passive voice (basic)  ­ Wh­questions  Write a paragraph  /essay ­ To infinitive to talk about purposes ­ It is / was not until… that … ­ will and be going to     + future prediction     + future intention     + making offers ­ Comparisons       + The comparatives      + The superlatives  ­ Describing a chart (Basic type) (using  comparisons) (Unit 16) ­ Writing an announcement (Unit 14) ­ Describing information from a table (Unit 9)  ­ Writing a brief profile (Unit 12) ­ Describing a film ( Unit 13) Useful language  IF Clause if + present simple if + past simple  if + past perfect ­                  Main Clause   Use   will/ can/ may (not) + V­ BI    Real or likely  conditions and  their results in the  present or future   would/might/could (not) + V­BI Unreal or  hypothetical  conditions and  their results in the  present or future   would/might/could (not) + have + P.P Unreal or  hypothetical  conditions and  their results in the  past  Mixed conditionals  If I hadn’t met Charles, I wouldn’t be here now. (I met Charles so I’m here now.) She wouldn’t still be working for us if we hadn’t given her a pay­rise. (We gave her a pay­ rise so she is still working for us now.) The passive voice  Tense Auxiliary verb + sample V­ed/ 3 (past  Examples participle) Present simple am, is, are + made Wine is made from grapes Many cars are made in Japan Present  progressive am, is, are + being + sent The document is being sent right now I am being sent to work in the London  office Past simple was, were + invited John was invited to speak at the conference We were invited to Daniel and Mary’s  wedding was, were + being + washed The dog was being washed when I got  home Their cars were being washed while they  were in the mall shopping will be + signed The contract will be signed tomorrow The documents will all be signed by next  week am, is, are + going to be+ built A bridge is going to be built within the next  two years New houses are going to be built in our  neighborhood has, have + been + sold That start­up has been sold for $5 million The rights to his book have been sold for  $250,000 Past perfect had + been + hired The new manager had been hired before  John left the company All the employees had hired before the  store opened Future perfect will + have been + finished The car will have been loaded by the time  he gets home The crates will have been loaded by then can, could + be + issued A passport can only be issued at the  embassy He said the documents could be issued  within the week Past  progressive Future (will) Future (going  to) Present perfect Modals:  can/could Modal: have to have to, has to, had to +be + arranged A babysitter has to be arranged for this  evening Joan’s travel plans have to be arranged by  Tense Auxiliary verb + sample V­ed/ 3 (past  Examples participle) December Modal: must must + be + stopped Criminals must be stopped before they  commit crimes *** Writing: 1. Describing a chart (Unit 16) 1/ Topic sentence: tells what the bar chart is about; that is the time, the location, and what is  being described in the chart 2/ Supporting ideas:  ­ begins with a sentence that sums up the general trend ­ describes the chart in detail 3/   Concluding   sentence:  to   summarize   the   main   points   or   draw   a   relevant   conclusion.  However, this part is optional.  The language use:  + Beginning: Answer the question: "What does the chart show?"   ­ Answer:     The chart shows                       The chart presents some information                            The chart shows that …                          The chart describes …                      The chart presents … +Expressions: As we can see from the chart,                        It can be seen from the chart that                        According to the chart,  + Verbs: increase >