Luyện từ và câu lớp 2

45 776 0
Luyện từ và câu lớp 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 1: TỪ CÂU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động, học tập, dùng từ đặt câu đơn giản II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Mục tiêu: Giúp HS biết từ câu. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động, học tập, dùng từ đặt câu đơn giản - Cách tiến hành: * Bài 1/8 - Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu - Hướng dẫn HS tìm từ phù hợp với từng tranh - Gọi HS lên làm bài * Bài 2/9 - GV chia các nhóm nhỏ - Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, làm bài - Tổ chức đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt ý * Bài 3/9 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh - Hướng dẫn HS viết nội dung tranh - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà làm bài tập - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trìmh bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng 1 Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 2: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU CHẤM HỎI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp xếp lại trật tự câu, làm quen với câu hỏi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Mục tiêu: HS làm bài để : - Hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ năng đặt câu: đặt câu với từ mới, sắp xếp lại trật tự câu, làm quen với câu hỏi - Cách tiến hành: * Bài 1/17 - GV hướng dẫn HS tìm từ liên quan đến học tập - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/17 - Chia các nhóm - GV hướng dẫn HS đặt câu với các từ tìm được - Gọi HS trình bày - Lấy thêm một số ví dụ - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/17 - Hướng dẫn HS sắp xếp lại trật tự các từ trong câu thành một câu mới - Lấy một số ví dụ - Cho HS làm miệng - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trìmh bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng 2 - GV nhận xét, chốt ý * Bài 4/17 - Hướng dẫn HS đặt dấu câu thích hợp cho đoạn văn Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà làm bài tập - Đọc đề, làm vở 3 Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT- CÂU: AI LÀ GÌ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nhận biết được các từ chỉ sự vật - Biết đặt câu theo mẫu : Ai là gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Qua thực hành giúp HS: - Nhận biết được các từ chỉ sự vật - Biết đặt câu theo mẫu : Ai là gì? Cách tiến hành: * Bài 1/26 - Gv hướng dẫn tìm từ chỉ sự vật trong tranh - Tổ chức các nhóm thảo luận ,trình bày - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/27 - GV hướng dẫn HS tìm các từ chỉ sự vật trong các từ viết trên bảng phụ - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/27 - Yêu cầu HS làm bài, viết mẫu lên bảng - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà làm bài tập - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Trình bày - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trìmh bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng 4 Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 4: TỪ CHỈ SỰ VẬT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng vốn từ chỉ sự vật - Biết đặt câu trảlời câu hỏi về thời gian - Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Qua bài tập giúp HS - Mơ û rộng vốn từ chỉ sự vật. - Biết đặt câu trảlời câu hỏi về thời gian. - Biết ngắt một đoạn văn thành những câu trọn ý Cách tiến hành: * Bài 1/35 - Hướng dẫn HS tìm đúng từ cho từng nội dung sự vật - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/35 - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về : ngày , tháng, năm, tuần, thứ… - Gọi một số HS trình bày - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/35 - Hướng dẫn HS cách ngắt đoạn văn thành các câu hoàn chỉnh - Gọi một số HS lên bảng - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trìmh bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng 5 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 5: TÊN RIÊNG CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG- CÂU: AI LÀ GÌ? I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Phân biệt từ chỉ sự vật tên riêng của sự vật, biết viết tên riêng - Rèn kỹ năng đặt câu II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: HS biết phân biệt từ chỉ sự vật tên riêng của sự vật, biết viết tên riêng- Rèn kỹ năng đặt câu Cách tiến hành: * Bài 1/44 - Hướng dẫn HS so sánh cách viết các từ ở các nhóm khác nhau - Cho HS làm miệng - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/44 - GV giảng cách viết tên riêng - Hướng dẫn HS viết tên bạn, tên dòng sông, ngọn núi… - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/44 - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi theo mẫu: Ai (con gì, cái gì )là gì - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Đọc yêu cầu - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng - Làm theo nhóm - Lên bảng 6 - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 6: CÂU :AI LÀ GÌ- KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết đặt câu hỏi cho loại câu giới thiệu - Biết đặt câu phủ đònh - Mở rộng vốn từ về đồ dùng học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: HS biết: -Biết đặt câu hỏi cho loại câu giới thiệu - Biết đặt câu phủ đònh - Mở rộng vốn từ về đồ dùng học tập Cách tiến hành: * Bài 1/52 - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho phần câu được in đậm - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/52 - Hướng dẫn HS tìm các cách nói khác nhau nhưng có nghóa giống nhau với câu đã cho - Tổ chức các nhóm thảo luận - Gọi một số HS trình bày - GV nhận xét, kết luận * Bài 3 - Yêu cầu HS tìm các đồ vật ẩn trong tranh, nêu tác dụng của từng đồ vật - Tổ chức các nhóm thi đua - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Làm miệng - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc đề, làm miệng - Lên bảng 7 - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 7: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Củng cố vốn từ về các môn học - Rèn kỹ năng đặt câu với các từ chỉ hoạt động II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục đích: Giúp HS - Củng cố vốn từ về các môn học - Rèn kỹ năng đặt câu với các từ chỉ hoạt động Cách tiến hành: * Bài 1/59 - Hướng dẫn HS kể tên các môn học khác nhau - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/59 - Yêu cầu HS tìm các từ chỉ hoạt động cuả người trong tranh - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/59 - Hướng dẫn Hs kể lại nội dung tranh bằng một câu - GV nhận xét, chốt ý * Bài 4/59 - Hướng dẫn HS điền từ chỉ hoạt động phù hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng - Đọc yêu cầu - Làm vở 8 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 8: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY(,) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật sự vật - Biết dùng dấu phẩy II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật sự vật- Biết dùng dấu phẩy Cách tiến hành: * Bài 1/67 - Yêu cầu HS tìm những từ chỉ họat động, trạng thái của loài vật, sự vật trong các câu đã cho - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/67 - Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống, hoàn thành bài đồng dao - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/67 - Hướng dẫn HS đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cho sẵn - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó, làm vở - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trìmh bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng 9 - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 200 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 10: TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng - Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu hỏi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Giúp HS - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng - Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Cách tiến hành: * Bài 1/82 - Yêu cầu HS tìm các từ chỉ người, họ hàng trong bài văn - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/82 - Hướng dẫn Hs tìm thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng - Tổ chức các nhóm thảo luận - GV nhận xét, kết luận * Bài 3/82 - Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét, chốt ý * Bài 4/82 - Hướng dẫn Hs cách dùng dấu chấm, dấu hỏi - Yêu cầu HS điền dấu vào chỗ trống - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hỏi về nội dung bài. - Đọc yêu cầu - Quan sát, suy nghó, làm bài - Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc đề, làm vào vở - Lên bảng - Làm theo nhóm 10 [...]... dấu chấm, dấu phẩy vào - Đọc đề, làm vào 22 đoạn văn vở - Kiểm tra bài một số HS - Lên bảng - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 23 : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ- CÂU : NHƯ THẾ NÀO? I Mục đích yêu cầu: -Mở rộng vốn từ về muông thú - Biết đặt câu trả lời câu hỏi : Như thế... 3/ 122 - Hướng dẫn HS tìm từ thích hợp để đặt câu - Đọc đề, làm vào vở hỏi - Lên bảng - Kiểm tra bài một số HS - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hỏi về nội dung bài 15 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT, TỪ NGỮ CHỈ VẬT NUÔI I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết dùng từ trái nghóa - Mở rộng vốn từ. .. Bài 3/143 - Đọc đề, làm vào - Hướng dẫn HS hoàn thành các câu kiểu so sánh vở - Kiểm tra bài một số HS - Lên bảng - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 17 - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 18: KIỂM TRA HK1 Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 19: TỪ NGỮ CHỈ CÁC MÙA- CÂU HỎI : KHI NÀO? I Mục... trình bày - Đọc đề, làm vào 24 phẩy vào chỗ hợp lý - Kiểm tra bài một số HS - GV nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Về nhà làm bài tập vở - Lên bảng Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 25 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN- CÂU HỎI : VÌ SAO I Mục đích yêu cầu: -Mở rộng vốn từ về sông biển - Biết đặt trả lời câu hỏi : vì sao? II Đồ... ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 28 : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI- CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ I Mục đích yêu cầu: -Mở rộng vốn từ về cây cối - Biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi : Để làm gì? II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ,tranh minh họa: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà 3 Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm... động 3: Củng cố dặn dò 12 - Hỏi về nội dung bài - Nhận xét tiết học – Về nhà làm bài tập Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 13: TỪ NGỮ CHỈ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH- CÂU: AI LÀM GÌ? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động - Luyện tập kiểu câu: Ai làm gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài... ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 21 : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC- CÂU HỎI : Ở ĐÂU I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về chim chóc - Biết đặt câu hỏi , trả lời với cụm từ: đâu? II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ,tranh minh họa: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà 3 Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm... Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 26 : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về sông biển - Luyện tập về dấu câu II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ,tranh minh họa: III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đònh tổ chức - 2 HS lên bảng 2 Kiểm tra bài cũ:HS làm bài tập về nhà 3 Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài... Mở rộng vốn từ về chim chóc - Biết đặt câu hỏi , trả lời với cụm từ: đâu? Cách tiến hành: * Bài 1 /27 - Hướng dẫn HS xem tranh, xếp tên các loài chim vào các nhóm thích hợp - Bổ sung từ, ngữ về chim chóc - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2/ 27 - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - Tổ chức các nhóm thực hành hỏi- đáp - GV nhận xét, kết luận * Bài 3 /27 - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho mỗi câu - Kiểm... .năm 20 0 LUYỆN TỪ CÂU TIẾT 11: TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG TRONG NHÀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Mở rộng hệ thống hóa vốn từ chỉ đồ dùng trong nhà - Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,tranh minh họa: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn đònh tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà 3 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng . Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 1: TỪ VÀ CÂU I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến. 20 0 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 18: KIỂM TRA HK1 Thứ ngày .tháng .năm 20 0 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 19: TỪ NGỮ CHỈ CÁC MÙA- CÂU HỎI :

Ngày đăng: 17/09/2013, 03:10

Hình ảnh liên quan

- Yeđu caău HS tìm caùc hình ạnh so saùnh, haøon thaønh cađu vôùi caùc töø ñaõ cho - Luyện từ và câu lớp 2

e.

đu caău HS tìm caùc hình ạnh so saùnh, haøon thaønh cađu vôùi caùc töø ñaõ cho Xem tại trang 17 của tài liệu.
- Yeđu caău HS tìm caùc töø mieđu tạ chư hình daùng, maøu saĩc, tính chaât ñaịc ñieơm cụa cađy:  - Luyện từ và câu lớp 2

e.

đu caău HS tìm caùc töø mieđu tạ chư hình daùng, maøu saĩc, tính chaât ñaịc ñieơm cụa cađy: Xem tại trang 37 của tài liệu.
LUYEÔN TÖØ VAØ CAĐU TIEÂT 30: TÖØ NGÖÕ VEĂ BAÙC HOĂ - Luyện từ và câu lớp 2

30.

TÖØ NGÖÕ VEĂ BAÙC HOĂ Xem tại trang 37 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan