Khối 3_Tuần 1_Soạn theo phân hóa đối tượng

Khối 3 Tuần 1 Ngày dạy ……/……/…… Môn Mĩ thuật Tiết 1 Bài 1 XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài: Môi trường) I. Mục tiêu - HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ. - Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài Môi trường. - Có ý thức bảo vệ môi trường. - HS khá, giỏi : Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. - HS chưa đạt chuẩn : Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh. II. Chuẩn bị Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và các đề tài khác. Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường. - Giấy vẽ. - Bút chì, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để học sinh quan sát. - GV giới thiệu những hoạt động về BVMT trong cuộc sống. - GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đế tài khác nhau và gợi ý để học sinh nhận ra: +Tranh vẽ về đề tài mội trường. +Đề tài về BVMT rất phong phú và đa dạng như trồng cây, chăm sóc cây, bào vệ rừng, chim thú,… - GV nhấn mạnh: Do có ý thức BVMT nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem. Hoạt động 1: Xem tranh (HS chia nhóm) Giáo viên Học sinh Ghi chú -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? -Chăm sóc cây xanh. -Hình ảnh chính là các bạn học sinh, hình ảnh phụ là cây cối. -Mỗi bạn có một hình dáng khác nhau: xách nước, tưới cây,… trong vườn. -Màu xanh. -HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trong tranh. -HS khá, giỏi:Kể tên các màu sắc có trong tranh, được vẽ ở đâu? Em thích nhất màu nào? - Sau khi học sinh trả lời GV khen ngợi và bổ sung. *GV nhấn mạnh: +Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. +Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình. Khối 3 Tuần 1 Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi, động viên những học sinh và các nhóm có ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh. Dặn dò: - Chuẩn bị cho bài học sau. (Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm). Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NHÓM 1 Khối 3 Tuần 1 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? NHÓM 2 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? NHÓM 3 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? NHÓM 4 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? NHÓM 5 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? NHÓM 6 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? -Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? -Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? . Khối 3 Tuần 1 Ngày dạy ……/……/…… Môn Mĩ thuật Tiết 1 Bài 1 XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài: Môi trường) I. Mục. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NHÓM 1 Khối 3 Tuần 1 -Tranh vẽ hoạt động gì? -Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong