GAL3_Tuần9

9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai HDTT Chào cờ,triển khai kế hoạch tuần 9 Đạo đức Chia sẻ buồn vui cùng bạn Tập đọc Ôn tập kiểm tra tập đọc,đọc thêm bàitập đọc. Kể chuyện Ôn tập kể chuyện. Toán Góc vuông, góc không vuông. Thứ ba Toán Thực hành nhận biết góc vuông bằng e ke. Tự nhiên xã hội Ôn tập kiểm tra.( con người và sức khoẻ) Chính tả Ôn tập chính tả. Mó thuật Vẽ màu vào hình có sẵn Tập viết Ôn tập kiểm tra Thứ tư Tập đọc Ôn tập kiểm tra Luyện từ và câu Ôn tập kiểm tra Thủ công Ôn tập chương 1 Toán Đề ca mét – héc tô mét Thứ năm Chính tả Kiểm tra đọc( đọc hiểu và luyện từ và câu). Toán Bảng đơn vò đo độ dài. Thể dục Động tác vương thở tay Hát nhạc Ôn 3 bài hát đã học. Thứ sáu Toán Luyện tập Tập làm văn Ôân tập các tiết Tự nhiên xã hội Ôn tập – kiểm tra. Thể dục Ôn 2 động tác vươn thở, tay. HĐ TT Tổng kết tuần,chủ đề: ******************************* Thứ hai ngày 30 tháng10 năm 2006. Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Chia sẻ buồn vui cùng bạn Trang 1 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: -Cần chúc mừng bạn khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn. -Ý nghóa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn. -Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, được quyền hỗ trợ,giúp đỡ khi khó khăn. 2.Thái độ: -HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. 3.Hành vi: -Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức 3, tranh minh hoạ,các câu chuyện,thơ , ca dao, tục ngữ nói về chia sẻ buồn vui cùng bạn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ ( 4’) 2.Bài mới. 2.1GTB ( 3’) 2.2. Giảng bài. HĐ1.Thảo luận phân tích tình huống MT:HS biét một số biểu hiện của quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn (10’) HĐ2:HS đóng vai. MT: HS biết chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống 10-12’ HĐ3:By tỏ thái độù MT:HS biết bày tỏ -Nêu tình huống. Nhận xét, đánh giá. Bắt nhòp bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. -Dẫn dắt vào bài. -Nêu lại tình huống.hS quan sát tranh. -Tổ chức theo nhóm nhỏ thảo luận -Nếu em là bạn cùng lớp vớiÂân em sẽ làm gì để an ủi bạn? Vì sao? KL:Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên, an ủi, giúp đỡ bạn những việc với khả năng( chép bài, giảng bài giúp bạn làm việc nhà)để bạn có thêm sức mạnh. Chia nhóm,yêu cầu các nhómthảo luận Xây dựng kòch bản, sắm vai. Nêu tình huống. 1.Khi bạn gặp chuyện vui. 2.Khi bạn có chuyện buồn, khó khăn, hoạn nạn. *KL:Khi bạn vui, chúc mừng, vui chung cùng bạn. -Khi bạn buồn, cần an ủi động viên và giúp đỡ bạn. -Đọc các ý kiến. -Yêu cầu HS suy nghó rồi làm bài. -HS nêu cách ứng xử. -Nhận xét. -Cả lớp hát. -Nhắc lại tên bài học. -Mở SGK bài tập 1. -Đọc tình huống1.HS thảo luận -Trình bày. -Thăm hỏi .góp tiềnủng hộ,… -Nhóm 6 em . -HS hoạt đôïng nhóm. -Thảo luận phân vai -Đóng vai trước lớp -Lớp nhận xét ,rút kinh nghiệm -. -HS đọc yêu cầu bài 3. -Suy nghó và bày tỏ thái độ. Trang 2 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 ý kiến có liên quan đến nội dung bài (8’) 3.Củng cố, dặn dò. (3’) *KL:a,d,đ,e: đúng. b.sai. Hãy quan tâm giúp đỡ chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với các bạn trong lớp. Nhận xét tiết học. -HD thực hành: sưu tầm tranh ảnh,truyện, tục ngữ, thơ ,ca dao -Dặn dò: -HS giơ tay. Tán thành. -HS không giơ tay- không tán thành. -Nêu lí do. -Nhận xét – rút kinh nghiệm Sưu tầm bài hát, thơ, ca dao, tục ngữ về sự cảm thông chia sẻ cùng bạn. **************************************** Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Bài:. Ôn tập .Đọc thêm các bài tập đọc tuần:1,2,3,4 I.Mục đích, yêu cầu: • A.Kiểm tra lấy điểm đọc: -Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:HS thông qua các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3.(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút, ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ). -Kết hợp kiểm tra kó năng đọc: trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài. B.Ôn tập so sánh. -Tìm đúng những sự vật đựơc so sánh với nhau trong câu đã cho. -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh. II.Đồ dùng dạy- học. -Vở bài tập. Bảng phụ. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. (5’) 2.Bài mới. 2.1.Giới thiệu bài. 2.2. Ôân tập. a.Kiểm tra đọc.1/4lớp 20’ Bài 2.Ghi lại tên sư vật được so sánh với nhau trong câu sau. (7’) -Gọi HS đọc thuộc bài “:Tiếng ru” -Nhận xét cho điểm. -Nêu nội dung của tiết học. -Làm thăm viết tên bài tập đọc đã học. -Nêu câu hỏi về nội dung bài tập đọc. -Nhận xét- ghi điểm. *Ôn đọc các bài đọc thêm. -Nhấn mạnh yêu cầu của bài. -Yêu cầu bài này là gì? -HS làm bài vào vở bài tập -hai em lên điền bảng lớp. -Đọc bài .Trả lời 1 số câu hỏi theo Yêu cầu -Nhận xét. -HS nhắc lại. -HS lên bốc thăm- đọc bài. -HS trả lòi. Lớp đọc đồng thanh mỗi bài 1 lần HS yếu,trung bình đọc nhiều. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS làm vở bài tập. -Chữa bài trên bảng lớp. a.Hồ nước so sánh với chiếc Trang 3 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 Bài 3. ( 5’) 3.Củng cố, dặn dò *Chốt ý:Hình ảnh được so sánh nhằm nói lên Sự = nhau. -Gọi 1HS đọc thành tiếng,lớp nhẩm. -HS làm bài vào vở. -2 em lên chữa bảng lớp -Nhận xét- chữa. -Chấm- nhận xét. -Nhận xét chung, dặn HS. gương… b.Cầu thê húc… con tôm c.Đầu con rùa… trài bưởi. -HS đọc đề -HS làm vào vở. -Chữa bảng. +…………như một cánh diều. +……… như tiếng sáo. +…………tựa những hạt ngọc. -Nhơ ,chọnù và tập kể lại chuyện *************************************** Môn: TOÁN Bài:Góc vuông, góc không vuông. I:Mục tiêu: Giúp HS : -Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông trong trường hợp đơn giản. -Rèn độ chính xác khi đo học hình. II:Chuẩn bò: - E ke. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ (5’) 2.Bài mới. 2.1.GTB 1’ 2.2.Giảng bài. *Giới thiệu về góc 5’ Ghi: x: 7= 6 49 : x = 7 -Muốn tìm số chia ta làm như thế nào? -Nhận xét ,ghi điểm -Dẫn dắt ghi tên bài. -Yêu cầu xem tranh đồng hồ. -Mô tả :Góc là như thế nào? -2 kim đồng hồ ở mỗi hình trên tạo thành góc *Góc gồm 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm. -HS làm bảng con -Muốpn tìm số chia(trong phép chia hết) ta lấy số bò chia chia cho thương. -Nhắc tên bài. -HS quan sát kim chỉ giờ và chỉ phút của mặt đồng hồ. - 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm. HS quan sát. Trang 4 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 *Giới thiệu góc vuông, góc không vuông. ( 5’) *Giới thiệu e ke (5’) *Thực hành Bài 1.Dùng e ke để kiểm tra góc vuông 5’ b.Dùng e ke để vẽ. Bài 2. 5’ a.Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông. b.Nêu tên đỉnh và cạnh góc không vuông. Bài 3. 5’Trong hình tứ giác góc nào GV vẽ: N O M -đỉnh o, cạnh ON,OM -GV vẽ nêu: A góc vuông đỉnh o cạnh OA,OB. O B Góc không vuông M Cạnh PM.PN Đỉnh P P N C Góc không Vuông đỉnhE E D Cạnh EC,ED.  Vừa học về gì? -Ghi bài. -Cho HS quan sát e ke -GT: cấu tạo của e ke và tác dụng. -Thực hiện kiểm tra góc. -Cho HS sử dụng E ke -b:Dùng E ke HS vẽ 1 góc vuông. -Nhận xét. Cho HS quan sát hình,lần lượt nêu -Nêu đỉnh và cạnh góc vuông? - -Nêu đỉng và cạnh góc không Vuông. -Đọc đề bài. +Góc tạo bởi 2 cạnh OM,ON,Đỉnh O -Quan sát, nêu. +Cạnh OA vuông góc với cạnh OB,tại đỉnh O -góc, góc vuông, góc không vuông. -HS quan sát. -E ke có tác dụng để kiểm tra góc. . Dùng e ke để kiểm tra và đánh dấu -Thực hành vào bảng con, 1em lên vẽ. -HS vẽ bảng con -HS làm miệng a,đỉnh A cạnh AD,AE -đỉnh G cạnhGX,GY -Đỉnh D cạnh Dm, DN b,đỉnh cạnh B BG,BH C CI,CK E EF,EQ HS đọc yêu cầu- tự dùng e ke kiểm tra- Trang 5 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 vuông, góc nào không vuông. BÀi 4.Khoanh vào câu trả lời đúng ( 3’) 3.Củng cố, dặn dò 2’ -Một em lên bảng thực hiện Lớp nhận xét -Đọc đề bài ,quan sát hình. -Đo và nêu miệng , khoanh vào -Nhận xét, sửa. -Nhận xét chung giờ học. -Dặn HS. nêu MQ P vuông tại Q M,N,P không vuông. -HS quan sát- đo Khoanh D:4.(góc vuông) -Nhận biết góc vuông, góc không vuông. *********************************************** Thø ba ngµy31 th¸ng10 n¨m 2006 Môn: TOÁN Bài:.Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke I.Mục tiêu. Giúp HS: -Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông,góc không vuông. -Biết cách dùng ê ke để vbẽ góc vuông. -Rèn luyện kó năng thực hiện phép tính. -Rèn luyện kó năng giải bằng 2 phép tính. II.Chuẩn bò Ê ke III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (4’) 2.Bài mới a.GTB ( 2’) b.Giảng bài Bài 1. Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 cạnh cho trước ( 10’) Bài 2: (10’) Dùng e -Ghi đề. -Nhận xét. -Dẫn dắt ghi tên bài -Cho HS đọc đề ,quan sát hình -HD:Làm mẫu “Đặt ê ke sao cho đỉnh của góc vuông trùng với đỉnh o một cạnh trùng với cạnh cho trước.Dọc theo cạnh còn lại của eke ta vẽ tia còn lại. -HS lên thực hành đo. -Nhận xét – sửa. -Đọc yêu cầu bài -HS chữa bài tập 4. -Nhận xét -HS nhắc lại -Đọc yêu cầu -HS nghe – quan sát. -Làm bảng con – 2 HS làm bảng. A B 0 I Trang 6 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 ke kiểm tra xem hình bên có mấy góc vuông. Bài 3: (7’) Hai miếng bìa nào có thể ghép được hình AB. Bài 4: Thực hành ( 5’) 3. Củng cố – dặn dò. (2’) Phát phiếu cho từng tổ tập đo trong tổ Cho HS lên bảng thực hiện lại. *HD cách cầm E ke,1 cạnh E ke sát với cạnh góc vuông -Chữa bài , nhận xét sửa sai. _Yêu cầu bài là gì? -Cắt sẵn hình như trong SGK/43. -Cho HS quan sát hình và nhớ tên hình. -Cử 2 em lên ghép -Cho HS thực hành theo tranh. -Nhận xét chữa. -Nhận xét chung giờ học -Dặn dò: - HS đọc yêu cầu bài . - Nhận phiếu.: 2 HS lên bảng làm. -Lớp làm vào phiếu. -HS đọc đề. -Quan sát ghi nhớ. -Hình 1ghép với hình 4 A +Hình 2 với hình 3 B -Nhận xét bạn. -HS lấy một tờ giấy bất kì gấp theo hình sau để có góc vuông. -Về tập vẽ góc vuông. ******************************************** Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Ôn tập và kiểm tra. Con người và sức khoẻ. I.Mục tiêu: - Giúp HS: - Củng cố và hệ thống hoá kiến thức: - Cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - Nên và không nên làm gì để giữ vệ sinh cơ quan trên. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại. II.Đồ dùng dạy – học. -Hình SGK. -Phiếu ghi câu hỏi –giấy, bút vẽ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. (3’) 2. Bài mới. -Học sinh đọc thời gian biểu . -Nhận xét – đánh giá. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Đọc thời gian biểu. -Nhận xét. -Nhắc lại tên bài học Trang 7 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 a-Giới thiệu bài. b-HD ôn tập HĐ 1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. MT: Củng cố các kiến thức đã học (35’) Hoạt động 2: +Mục tiêu:Nắm được việc nên làm và việc không nên làm. 3. Củng cố dặn dò. (2’) -Ghi phiếu câu hỏi. -Chia lớp thành 4 nhóm. -Cử từ 3- 5 em làm giám khảo. -Nội dung từng phiếu như sau. Nhóm 1: ?:1.Nêu tên các cơ quan đã học? -Nhóm 2 ?:2.Nêu chức năng của các cơ quan :hô hấp,tuần hoàn? -Nhóm 3: ?Nêu chức năng của cơ quan bài tiết. -Nhóm 4: ?Nêu chức năng của cơ quan thần kinh? -Phổ biến cách chơi và luật chơi. Nghe câu hỏi đội có câu trả lời sẽ gõ thước vào bàn giành quyền trả lời. -Nhận xét bổ xung. -Tổng kết cuộc chơi. Hoạt động cả lớp -Nêu câu hỏi.HS suy nghó rồi trả lời. 3. Nên và không nên làm gì để bảo vệ các cơ quan trên? -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -Bốc thăm trả lời. -Mỗi nhóm đủ các đối tượng HS -Giám khảo đọc kó đáp án ghi điểm -Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. -Hô hấp: Thực hiện trao đổi khí giữ cơ thể và môi trường bên ngoài. -Tuần hoàn: Vận chuyển máu đi nuôi cơ thể -Bài tiết nước tiểu: -Thận lọc máu lấy chất thải độc hại tạo thành nước tiểu theo ống dẫn nước tiểu theo ống đái xuống ống đái và thoát ra ngoài bằng ống đái. -Thần kinh: điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. -Giám khảo phải nhớ câu trả lời Của từng nhóm chấm điểm -Nên: Giữ ấm cở thể, vệ sinh cá nhân sạch, tập thể dục thể thao, học tập và làm việc vừa sức, sống vui vẻ. -Ăn uống đủ chất. -Không nên: -Học tập lao động vui chơi quá sức. -Ăn uống những chất kích thích. -Chuẩn bò giấy vẽ tiết sau: ********************************** Trang 8 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 Môn: Mó thuật Bài: Vẽ màu vào hình có sẵn. DẠY CHUYÊN ***************************************** Môn: CHÍNH TẢ Bài:. Ôn tập chính tả : giữa kì I I.Mục đích, yêu cầu: • A.Kiểm tra lấy điểm đọc: -Chủ yếu kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:HS thông qua các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3.(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút, ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ). -Kết hợp kiểm tra kó năng đọc: trả lòi được 1,2 câu hỏi về nội dung bài. B.Luyện đặt câu theo mẫu : Ai là gì? -Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã) theo mẫu. II.Đồ dùng dạy- học. -Vở bài tập. Bảng phụ. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài. 2.Kiểm tra đọc.1/4lớp (20’) Bài 2 :Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì? ( 8’) Bài 3. Viết theo mẫu đơn -Nêu nội dung của tiết học – ghi tên bài học. -Làm thăm viết tên bài tập đọc đã học. -Nêu câu hỏi về nội dung bài tập đọc. -Nhận xét- ghi điểm. *Đọc bài đọc thêm từ tuần 4 -8 -Nhấn mạnh yêu cầu của bài. -1Em đọc mẫu câu. _Dựa vào mẫu câu ,cho HSmiệng. -Mẹ em là bác só: -Nhận xét- chữa. -Xác đònh rõ yêu cầu. -Bài này giúp các em thực hành viết đơn đúng thủ tục. -Cho HS khá làm miệng,làm vở -Chấm- nhận xét.Chũa bài. -HS nhắc lại. -HS lên bốc thăm- đọc bài. -HS trả lòi. -Lần lượt đọc từng bài,H S yếu đọc 2,3 lần -Trả lời câu hỏi. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS làm miệng bài tập. -Đọc câu mình làm. +Chúng em là học sinh chăm ngoan. +Bố em là thợ điện . -Cô tớ là thợ may -Nhận xét.tự sửa bài của mình. -HS đọc đề. -HS làm vở. -Dựa vào mẫu đơn để viết một lá đơn dúng nội dung thông tin. Trang 9 9VÕ THỊ THU HIỀN – TRƯỜNG TH ĐỨC LONG I Tuần 9 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét chung, dặn HS. -Nhận xét. ******************************************************** Môn: TẬP VIẾT Bài:. Ôn tập giữa kì I I.Mục đích, yêu cầu: • A.Kiểm tra lấy điểm Bài tập viết tuần 9: B. Luyện tập củng cố vốn từ: bằng cánh chọn từ bổ sung ý nghóa cho từ chỉ sự vật. -Ôn luyện về dấu phẩy II.Đồ dùng dạy- học. --Hoa thật. -Bảng phụ ghi nội dung bài tập III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài. 2.Kiểm tra viết (20’) Bài2 ’Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống ( 8’) Bài 3: 8’ Em có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong các câu sau. 3.Củng cố, dặn dò -Nêu nội dung của tiết học – ghi tên bài học -Nêu câu hỏi về nội dung bài .-Nêu các từ cần ôn: -Gọi HS đọc đoạn văn viết. -Nêu các chữ viết hoa trong bài.Vì sao viết hoa? -Yêu cầuviết bài. -Chấm 1 số bài, ghi điểm. -Ghi bảng. -Cho HS quan sát hoa thật. -Cả lớp làm bài ,1 em lên chữa bài -Chấm chữa. -Cho học sinh đọc đề bài. -Cả lớp làm vở ,chữa bảng. -Những HS sai cần tự sửa. -Nhận xét bài,nêu điểm cần đạt. -Ghi bài. -Nhận xét chung, dặn HS. -HS nhắc lại. -Lắng nghe trả lời. -Đọc:Ba –na, Ê –đê,Xơ –đăng,… -2 em đọc ,lớp nhẩm . -Nêu các từ trong bài /19 (vtv) -Tên riêng, chữ đầu câu. -Tự sửa tư thế ngồi viết. -HS đọc yêu cầu bài tập. -Thảo luận theo cặp, làm bài vào vở. -Chữa bài trên bảng. 1.Xanh non, 2trắng tinh, 3vàng tươi, 4đỏ thắm, 5 rực rỡ. -Đọc yêu cầu – lớp theo dõi. -Làm vở.-Chữa bảng. - -Về ôn đọc nhiều. Trang 10