Bài giảng Tin học tiểu học lớp 4 CD5 bài 2 : Các lệnh của logo . Bài giảng được thiết kế dạy giáo viên giỏi.Bài giảng Tin học tiểu học lớp 4 CD5 bài 2 : Các lệnh của logo . Bài giảng được thiết kế dạy giáo viên giỏi.
Trang 1LỚP: 4A Bài 2: CÁC LỆNH CỦA LOGO
Trang 2+ Các bạn còn lại là giám khảo.
Trang 3
HÕt giê1 10
Trang 5Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2019
Tin học
Bài 2: Các lệnh của logo (t1)
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Trang 61 Viết nhiều lệnh trên một dòng
Quan sát và thực hành rồi so sánh kết quả
của Rùa khi thực hiện các câu lệnh theo hai
cửa sổ sau:
Cả hai cửa sổ trên đều ra kết quả là hình vuông
Nhận xét : Thực hiện từng lệnh hay gõ các lệnh liên tiếp, mỗi lệnh cách nhau một dấu cách rồi
gõ Enter đều cho kết quả như nhau.
Trang 72 Sử dụng lại dòng lệnh đã thực hiện
Quan sát và thảo luận nhóm 2 để trả lời các câu hỏi sau:
1, Cửa sổ đã sử dụng lại dòng lệnh nào?
2, Vì sao bạn biết?
3, Làm thế nào để thực hiện được dòng lệnh đã thực hiện?
Trang 8CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI Cửa sổ đã sử dụng
fd 100 rt 90 fd 100 rt 90
fd 100 rt 90 fd 100 rt 90
Trang 9Kết luận: Em có thể sử dụng lại dòng lệnh này bằng
cách nháy chuột vào dòng lệnh đã sử dụng rồi nhấn
Enter.
Thực hành: Sử dụng lại câu lệnh đã thực hiện ở phần 2
Trang 10TT Lệnh viết tắt Hành động của Rùa
Hạ bút (Rùa tiếp tục vẽ) Rùa ẩn mình
Rùa hiện hình Xóa màn hình, Rùa vẫn ở vị trí hiện tại Thoát khỏi chương trình Logo
Trang 11B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Vẽ đường đi của Rùa vào hình sau theo các lệnh cho trước Biết rằng, mỗi ô vuông trong hình có chiều dài cạnh là 10 bước
Trang 12B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Viết các lệnh để Rùa vẽ được hình như hình dưới Biết rằng, chiều dài mỗi đoạn của nét đứt là 50 bước và chiều dài khoảng cách giữa các đoạn là 30 bước
Trang 13Trò chơi: Ô số may mắn
Quy tắc chơi: Trên màn hình có 6 ô số theo thứ tự từ 1
đến 6, trong đó có 2 ô là ô may mắn Học sinh lần lượt chọn mở các ô, ô được mở ra là tên lệnh nào thì phải đọc đúng hành động của Rùa ứng với tên lệnh đó và ngược lại, cả lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra Nếu đọc đúng sẽ nhận được một phần quà, nếu đọc sai thì không được Trong trường hợp ô bạn mở ra là ô số may mắn thì bạn không cần đọc cũng sẽ nhận được một phần quà
Trang 14Gõ lệnh PU.
Chúc mừng bạn! Bạn nhận được 1 phần quà Muốn Rùa xóa màn hình, Rùa vẫn ở vị
trí hiện tại bạn gõ lệnh gì?.
Muốn Rùa xóa màn hình, Rùa vẫn ở vị
trí hiện tại bạn gõ lệnh gì?.
Gõ lệnh Clean.
Gõ lệnh Clean.
Lệnh HT, Rùa như thế nào?
Rùa ẩn mình Rùa ẩn mình.
Trang 15Cố Giáo sư
Seymour Papert là người Nam Phi Ông là 1 trong 3 tác giả chính thiết
kế ra PM Logo Ông còn là một nhà khoa học nổi tiếng thế giới về trí
tuệ nhân tạo.
Trang 16NỘI DUNG BÀI HỌC
- Biết sử dụng được một số lệnh mới trong Logo;
- Sử dụng lại dòng lệnh đã thực hiện;
- Biết sử dụng được nhiều lệnh trên một dòng
Trang 18CHÚC QUÍ THẦY CÔ SỨC KHOẺ, HẠNH PHÚC
Chúc các em chăm ngoan - học giỏi.
Trang 19Gõ lệnh PU.
Gõ lệnh Clean.
Lệnh HT, Rùa như thế nào?
Rùa ẩn mình.
Rùa ẩn mình.
Muốn Rùa hạ bút bạn gõ lệnh nào?
Gõ lệnh PD.
Gõ lệnh PD.
Lệnh ST Rùa sẽ như thế nào?
Rùa hiện hình.
Rùa hiện hình.
Trang 20Tiết học kết thúc
Trang 21HÕt giê1 10 10
Trang 22Rùa lùi
về phía sau n bước.
Câu 2: Lệnh LT k giúp Rùa làm gì?
Rùa quay sang trái k độ.
Rùa quay sang trái k độ.
Câu 3: Rùa nhấc bút không vẽ nữa
em dùng lệnh gì?
Lệnh PU.
Lệnh PU.
Câu 4: Lệnh PD Rùa sẽ làm gì?
Rùa hạ bút Rùa tiếp tục
vẽ.
Rùa hạ bút Rùa tiếp tục
vẽ.
Câu 5: Rùa như thế nào khi gõ lệnh
HT?
Rùa ẩn mình.
Rùa ẩn mình.
Câu 6: Rùa hiện hình em dùng lệnh gì ?
Lệnh ST.
Lệnh ST.
Câu 7: Lệnh Clean Rùa sẽ làm gì?
Xóa màn hình, Rùa vẫn ở vị trí hiện tại.
Xóa màn hình, Rùa vẫn ở vị trí hiện tại.
Câu 8: Lệnh gì giúp chúng ta thoát khỏi
chương trình Logo ?
Lệnh Bye Lệnh Bye
Trang 25- Sau khi nghe câu hỏi hai đội dự thi có 10 giây suy nghĩ để đưa
Trang 26Câu hỏi
1 Lệnh FD n giúp Rùa làm gì?
Đáp án
A Lùi về sau n bước.
B Tiến về trước n bước.
C Quay phải n độ
HÕt giê1 10
Trang 28Câu hỏi
3 Lệnh RT k, Rùa như thế nào?
Đáp án
A Rùa tiến về trước k độ.
B Rùa quay trái k độ.
C Rùa quay phải k độ
HÕt giê1 10
Trang 32Câu hỏi
7
Lệnh gì giúp Rùa về vị trí xuất phát, xóa toàn bộ sân chơi?