E book 13022019 kho tài liệu học tiếng anh

- Hệ thống thi thử IELTS Online TẬP HỢP: • Phương pháp làm cho dạng đề • Lời khun hữu ích từ đội ngũ giám khảo IELTS • Kinh nghiệm thực tế từ thí sinh đạt điểm cao 50% 75% CONTENT 03 LỜI MỞ ĐẦU 04 CHƯƠNG 12 CHƯƠNG 22 CHƯƠNG 34 CHƯƠNG Cách xử lý dạng thường gặp Listening Chiến lược nâng điểm Speaking thời gian ngắn Chiến lược làm cho dạng câu hỏi thường gặp Reading Hướng dẫn tự học IELTS Writing LỜI MỞ ĐẦU Chào bạn, Trong ebook “ CHIẾN LƯỢC CHINH PHỤC IELTS”, bạn tìm thấy kinh nghiệm tự học, “bí kíp” làm tổng hợp từ kinh nghiệm thực tế sĩ tử IELTS điểm cao từ chia sẻ tâm huyết từ đội ngũ giám khảo chấm thi IELTS nhiều kinh nghiệm hợp tác với Testuru Đây thực tài liệu hữu ích, đặc biệt dành cho bạn bước vào hành trình ơn luyện Ielts hoàn toàn phương hướng cảm thấy bối rối rừng thông tin khổng lồ mạng Chúng tơi hiểu điều lý đời Ebook Hy vọng người bạn đồng hành đáng tin cậy hành trình chinh phục Ielts bạn Hãy nhớ “ EFFORTS WILL DEFINITELY PAY OFF ” vững tin chiến đấu Nếu có thắc mắc cần hỗ trợ, vui lòng liên hệ trực tiếp với qua: Hotline : 078 468 0448 Email : contact@testuru.com Website : www.testuru.com Fanpage : www.facebook.com/testuru/ Trân trọng cảm ơn CHƯƠNG CÁCH XỬ LÝ TỪNG DẠNG BÀI THƯỜNG GẶP TRONG LISTENING Phần thi Listening gồm 40 câu hỏi, chia làm phần (độ khó tăng dần) với tổng thời gian làm khoảng 30 phút Bạn cộng thêm 10 phút vào cuối để điền đáp án vào phiếu trả lời (Answer Sheet) Sau chiến lược làm cho dạng câu hỏi thường gặp thi Listening Dạng Labeling a Plan/Map/Diagram Đây dạng yêu cầu bạn nghe điền tên xác vị trí, địa điểm đồ Kỹ để làm tốt dạng bao gồm: xác định phương hướng, khả nắm thông tin nhanh kỹ take note Các điểm cần lưu ý Các địa danh cần điền đồ xuất theo thứ tự nghe Bạn cần xác định rõ điểm bắt đầu đồ Thông thường đề có dấu hiệu để bạn biết điểm xuất phát : mũi tên, cụm từ “You are here”, “Entrance”, “Start” Khi đọc đề, cần xác định phương hướng xem bạn vị trí nào, phía trước / sau / phải / trái có gì, để chủ động nghe Cẩn thận với từ đồng nghĩa Các bước làm Bước : Đọc kĩ đồ, xác định địa điểm cho trước, đồng thời địa điểm cần phải điền Bước : Xác định vị trí xuất phát Bước : Xác định phương hướng Phương hướng vị trí điểm cần điền tên so với vị trí xuất phát vị trí điểm đề cho trước Một số từ/ cụm từ thường gặp dạng Labeling map: At the top / at the bottom On the left / on the right Left hand side / right hand side South / North / East / West Opposite / in front of / behind In the middle / in the centre Above / below Inside / outside Southeast / Southwest / Northeast / Northwest To the north / to the south / to the east / to the west Just beyond / a little beyond / just past Next to / alongside / adjoining (= next to or joined with) Dạng Multiple Choice YÊU CẦU : Chọn câu trả lời để trả lời câu hỏi đề Trường hợp cần chọn nhiều câu trả lời đúng, bạn cần đọc kĩ đề lựa chọn để chọn đáp án Điền kí tự tương ứng với đáp án vào Answer Sheet Các dạng câu hỏi Multiple Choice Questions (MCQs) thường xuất Section & 4, dạng gây khó khăn cho phần lớn sĩ tử thi IELTS TIPS : Dành nhiều thời gian để đọc qua câu hỏi ý trả lời, trước recording bước Trong q trình nghe, tuyệt đối khơng để rơi vào tình trạng vừa nghe vừa đọc câu hỏi lựa chọn A, B, C, D Khi bạn “Hearing” “Listening” Hãy đảm bảo bạn đọc, hiểu gạch chân key words câu hỏi Không khoanh chọn người nói chưa nói xong Khi phân vân lựa chọn nhớ: Hãy loại đáp án “too easy and obvious”, chúng đưa vào để tung hỏa mù Các đáp ứng nối với “AND”, “ALONG WITH”, …cũng thường đáp án Dạng Form, note, table, flow-chart, summary YÊU CẦU : Điền từ/số nghe vào chỗ trống để hoàn thành tờ đơn / bảng thông tin / sơ đồ / đoạn tóm tắt ngắn Bạn điền từ / số nghe vào Answer Sheet TIPS : Đọc tiêu đề để xác định chủ đề nghe Gạch key word quan trọng (gần với chỗ trống cần điền) Xác định loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ, số,…) để câu hồn thành có nghĩa ngữ pháp Câu trả lời gồm một, hai ba từ Lưu ý yêu cầu để không vượt số từ cho phép, vượt bị điểm Sentence completion YÊU CẦU : Trong phần thi IELTS Listening, bạn phải đối mặt với 10 loại câu hỏi khác Trong đó, dạng câu hỏi Sentence Completion dạng “khó nuốt” Vì bạn phải điền thơng tin thiếu mà bạn nghe để hoàn thành số câu văn với từ cho sẵn lúc bạn nghe xác từ Và thơng tin cần điền nhiều dạng: số, tên riêng, danh từ, động từ, tính từ,…với số lượng từ giới hạn cụ thể TIPS : Xem qua câu văn TRƯỚC KHI bạn bắt đầu để hình dung nội dung nghe Đặc biệt ý đến từ TRƯỚC SAU khoảng trống để giúp bạn nhận từ cần điền dễ dàng Thử đốn xem NỘI DUNG xuất khoảng trống - có phải địa điểm, tên, số thứ khác khơng? Hãy nhớ đoạn nghe khơng đọc xác từ có sẵn câu văn, mà có thề sử dụng TỪ ĐỒNG NGHĨA Vì hữu ích nêu bạn PARAPHRASE nội dung trước nghe Viết từ, cụm từ số CHÍNH XÁC mà bạn nghe thấy khoảng trống câu hỏi Luôn kiểm tra giới hạn SỐ LƯỢNG từ điền - câu trả lời bạn bị đánh dấu sai bạn vượt số lượng từ cho phép Dạng Short Answer YÊU CẦU : Đọc câu hỏi trả lời theo thông tin nghe Các câu hỏi cần nghe bắt keyword có trả lời đáp án, có cần suy luận (câu hỏi nào, sao, liệt kê ý ) Điền xác đáp án nghe vào Answer Sheet TIPS : Đọc qua câu hỏi, gạch từ để hỏi Ví dụ: How far? What time? Why? Chú ý nghe kĩ audio dùng từ đồng nghĩa paraphrase nội dung Xác định loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ, số,…) Nắm rõ yêu cầu đề bài: không trả lời số từ mà đề cho phép (thường 1, từ và/hoặc số) Ví dụ : Dạng Matching YÊU CẦU : Bạn nghe lựa chọn đáp án danh sách đáp án cho sẵn Tuy nhiên, số trường hợp, đáp án lại thay đổi cách diễn đạt so với nội dung nghe, bạn cần phải đọc kĩ suy luận logic Bạn điền kí tự tương ứng với đáp án (A, B, C…) vào Answer Sheet TIPS : Các câu hỏi theo thứ tự đoạn hội thoại Đọc trước đề ghi nhớ thông tin danh sách cho sẵn Nghe hiểu kĩ phân loại câu trả lời vào câu Gạch chân keyword quan trọng Tập trung nghe audio, ý vào chi tiết 10 PROCESS : Trọng tâm Process khác với số, tất bạn cần nói “phơi bày” hết diagram Việc cần làm đem lắp từ cho thành câu đầy đủ có nghĩa Các từ nối Process thường từ thứ tự, bạn miêu tả bước công đoạn tạo sản phẩm INTRODUCTION a The diagram shows various / different stages in the production of sth from sth else b The diagram illustrates how sth is made / produced / manufactured from sth else through various steps BODY • At first / In the first step /… • Then, After that, …From this, …Following that, …Subsequently, … • Finally / In the last step of the process, … CONCLUSION • Overall, there are ten stages in the process beginning with N / V-ing and … • Overall, the production of sth from sth must go through various steps, … 48 VÀI BÀI MẪU TASK - DẠNG DIAGRAM MAPS : The two maps below show an island, before and after the construction of some tourist facilities Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant The diagrams illustrate some changes to a small island which has been developed for tourism It is clear that the island has changed considerably with the introduction of tourism, and six new features can be seen in the second diagram The main developments are that the island is accessible and visitors have somewhere to stay Looking at the maps in more detail, we can see that small huts have been built to accommodate visitors to the island The other physical structures that have been added are a reception building, in the middle of the island, and a restaurant to the north of the reception Before these developments, the island was completely bare a part from a few trees As well as the buildings mentioned above, the new facilities on the island include a pier, where boats can dock There is also a short road linking the pier with the reception and restaurant, and footpaths connect the huts Finally, there is a designated swimming area for tourists off a beach on the western tip of the island (175 words, band 9) 49 PROCESS : The picture illustrates the process of producing electricity in a home using solar panels It is clear that there are five distinct stages in this process, beginning with the capture of energy from sunlight The final two steps show how domestic electricity is connected to the external power supply At the first stage in the process, solar panels on the roof of a normal house take energy from the sun and convert it into DC current Next, this current is passed to an inverter, which changes it to AC current and regulates the supply of electricity At stage three, electricity is supplied to the home from an electrical panel At the fourth step shown on the diagram, a utility meter in the home is responsible for sending any extra electric power outside the house into the grid Finally, if the solar panels not provide enough energy for the household, electricity will flow from the utility grid into the home through the meter (162 words, band 9) 50 TASK Có dạng Task : Discussion, Argument, Cause / Effect-Solution, Two questions essay Các chủ đề phổ biến Task 2: Chúng ta phân chủ đề Task thành 10 mục sau : • Health • Globalization • Crime • Environment • Development • Technology • Education • Public transport • Government • Employment Khi xác định nội dung chủ đề chọn lựa từ vựng thích hợp với chủ đề để viết câu Cách xây dựng vốn từ cho chủ đề này: • Đọc Ielts Writing sample: Đây cách nhanh hiệu bạn cần ôn tập khoảng thời gian ngắn Hãy gạch chân từ thuộc chủ đề bạn cần tập viết lại essay áp dụng cụm từ vừa học • Xem Ted Talks: vừa luyện khả nghe vừa mở rộng vốn kiến thức về đề xã hội • Đọc báo mạng tiếng Anh: đơn giản nguồn kiến thức vô tận, bạn học hỏi phong cách viết cách triển khai ý cho essay Task 51 CÁC BƯỚC LÀM BÀI CHO LOẠI ĐỀ CHÍNH TRONG TASK 2: BƯỚC : ĐỌC HIỂU CÂU HỎI Một yêu cầu barem chấm điểm writing “address the question”, để hỏi phải trả lời Sai lầm thường gặp thí sinh hay tập trung nhiều vào “chủ đề” nhiều yêu cầu đề Vì gạch chân key word quan trọng để xác định yêu cầu đề trước bắt tay viết Task BƯỚC : VIẾT OUTLINE CHO BÀI ESSAY Dành khoảng 5-10 phút viết outline (sườn bài) Nêu khoảng 2-3 ý lớn cho đoạn, ý lớn gồm 2-3 ý nhỏ để giải thích Chỉ trả lời trọng tâm câu hỏi, tránh lạc đề BƯỚC : VIẾT INTRODUCTION Nhắc lại chủ đề cần viết, lưu ý khơng việt lại tồn câu hỏi mà diễn đạt theo từ ngữ (paraphrase) Có thể dùng keyword gạch câu hỏi Khẳng định ý kiến, quan điểm cá nhân (agree hay disagree, advantage hay disadvantage,…) Không nên dùng từ thể tuyệt đối “all/always/never/…”, đại từ nhân xưng I/you/…vì quan điểm cá nhân, chưa kiểm chứng BƯỚC : VIẾT DETAILS (QUAN TRỌNG NHẤT) Triển khai ý theo Outline có sẵn 52 BƯỚC : VIẾT CONCLUSION Kết luận lại quan điểm đưa mở thân (sử dụng key word) Không đưa thêm ý Mỗi dạng Task có cách kết luận khác nhau: Opinion: For the above reasons, I believe that For the aforementioned reasons, I believe that Discussion (+ Opinion) : In conclusion, there are many good reasons both for and against sth Problems + Solutions: In conclusion/ To conclude/ To sum up, there are many causes for A, and measures need to be taken to tackle this problem Two- part questions: Dạng kết vừa khó vừa dễ Dễ phương pháp, khó cách thực Để tóm lại “Two- part questions”, bạn cần trả lời lại câu hỏi lần Tuy nhiên, bạn làm thao tác mở rồi, nên viết kết bài, bạn phải paraphrase lại mở Đừng lo, miễn bạn viết mở theo cách bạn có ln kết rồi! BƯỚC : KIỂM TRA LẠI BÀI Kiểm tra lại số từ, từ vựng, ngữ pháp, đủ phần (Introduction, Body, Conclusion) Khơng viết tắt dùng từ lóng Khơng nên lạm dụng nhiều Idiom phrasal verb 53 CÁCH NHẬN DẠNG TỪNG LOẠI ĐỀ TASK VÀ BÀI VIẾT MẪU a Dạng Opinion Cách nhận dạng nhờ vào câu phổ biến như: • How much you agree with this statement? • Do you agree with this statement? • To what extent you agree with this statement? Chọn theo hướng (1) hồn tồn đồng ý/ khơng đồng ý: • Mở Lý Lý Tóm lại Chọn theo hướng (2) nửa nửa kia: • Mở Khía cạnh đồng ý Khía cạnh khơng đồng ý Tóm lại Thường theo hướng an toàn dễ viết Dù bạn chọn câu trả lời giám khảo khơng đánh giá bạn chọn “đúng” hay “sai”, người ta quan tâm bạn diễn đạt câu trả lời Bài mẫu It is impossible to help all people in the world, so governments should focus on people in their own countries To what extent you agree or disagree? The question whether governments should provide aids internationally or domestically has drawn much attention from the public Although I understand why helping everyone in the world is unachieveable, I strongly disagree that governmental support should solely be concentrated on satisfying local needs 54 On the one hand, I suppose the world’s leaders’ hesitation over the provision of international aids to deprived regions is legitimate Firstly, it is unfeasible for governments’ support to reach all of the underprivileged as their number is enormous in many separated places around the globe and the type of support they need also varies For example, developed nations may encounter numerous obtacles in terms of transportation upon sending food and medicines to unwealthy regions scattereing around Africa where people are facing the threat of famine or contagions Secondly, I believe leaders of a country should prioritize the well-being of their citizens and stablize their economy and politics before carrying out any acts of gobal assistance On the other hand, I still believe governments should help as many people as they can regardless of the fragile odds for worldwide comprehensive support for all people To begin with, in many underdeveloped countries, their leaders are unable to bear the burden of eradicating domestic poverty or crises due to, for example, terrorism, which calls for the involvement from other affluent nations Also of great significance is that this national act of charity could have a huge impact upon individuals living in prosperous areas If the government take actions to help people overseas, citizens of that country will idolize the idea of self-devotion toward a better world In conclusion, I truly believe the world leaders should lend their neighbors a hand to offer help to people in need on their doorstep Useful vocabulary and expressions: Useful vocabulary : International aids to deprived regions: Hỗ trợ quốc tế đến vùng nghèo khó The underprivileged : Người nghèo, người bất hạnh The well-being of their citizens : Sự sung túc công dân Any acts of global assistance : Bất kì hành động trợ giúp quốc tế Underdeveloped countries : Những nước phát triển Domestic poverty : Đói nghèo nước Affluent nations : Những nước giàu có 55 b Dạng Discussion (yêu cầu người viết phải trình bày luồng quan điểm trái chiều sau đưa ý kiến cá nhân) Đề dễ nhận ra, đơn giản có từ discuss Bài discuss cho bạn quan điểm Nó yêu cầu bạn: nói quan điểm (A) ; nói quan điểm + đưa ý kiến bạn (B) Với dạng A : • Mở Quan điểm Quan điểm Tóm tắt Với dạng B, người ta hỏi bạn ủng hộ quan điểm nào, tức bạn phải lựa chọn Sau lựa chọn quan điểm mà bạn ủng hộ, bạn viết: • Mở Quan điểm Quan điểm ủng hộ Tóm tắt Lưu ý, viết quan điểm dạng B, bạn "phản bác" lại quan điểm Bạn đơn giản đưa lý người khác ủng hộ Bài mẫu Some believe that it is good for a country’s culture to import films and TV programmes, while others think it is better for a country to have their own films and TV programmes Discuss both views and give your own opinion There has been a difference of opinion regarding the merits of foreign movies and TV channels to the culture of a country as people believe domestic products would be better From my perspective, both of those categories are equally important On the one hand, people usually believe foreign films and TV telecasts can contribute to the cultural diversity of a nation Fascinating social norms and practices, such as public hugging which is common in the US, can follow the 56 wave to other nations as Hollywood blockbusters are becoming more popular This phenomenon is believed to benefit the richness of the host country’s traditional backgrounds Moreover, the import of international movies and TV shows could perfect the flaws of the country’s sets of beliefs In Vietnam, for example, the ceremony of funerals is often perpetuated with ongoing depraved customs such as gambling and drinking Since the arrival of TV shows from more developed nations, which triggers a new and civilized way of thinking, such practices have been gradually aborted On the other hand, it appears to me that producing local movies and TV programs has the same importance Citizens of a country would be able to acquire knowledge about their own culture Apparently, profound insights of traditional values can be vividly conveyed in cinemas and on the media if the content is made by local people The second point to be considered is that this way can relieve the worry of cultural assimilation which has emerged as a detriment to the existence of a country’s traditional beliefs and customs In fact, if exotic practices are absorded thoughtlessly, it might lead to the oblivion of the long-standing ethics, which emphasizes the necessity for domestic products In conclusion, I would argue that both types of films and TV telecasts play an equal role in a country’s culture Useful vocabulary and expressions: Useful vocabulary : TV telecasts : chương trình TV Cultural diversity : đa dạng văn hóa Depraved customs : hủ tục Cultural assimilation : hòa tan văn hóa Exotic practices : tục lệ xa lạ Long-standing ethics : chuẩn mực đạo đức lâu đời 57 c Dạng Cause/Effect-Solution Chúng ta nhận dạng dễ dàng cụm từ: • What are the causes? • What you think causes này? • What are the solutions? Cách viết: Mở Causes Solutions Nhấn mạnh cần phải làm solutions Khi viết causes solutions, cách dễ viết theo kiểu liệt kê, ví dụ: • Causes: There are a number of causes to • Solutions: A number of solutions can be used Bài mẫu Many people say the gap between rich and poor people is wider, as rich people become richer and poor people grow poorer What problems could this situation cause and what measures can be done to address those problems? As the world progresses, the gap between the two classes of society is widened because the rich become wealthier while the poor are living on the breadline Such income inequality could lead to several problems, and some suggestions to improve this situation will be analyzed in the following essay Wealth concentration within a handful of individuals and institutions might result in two major issues Firstly, the rich-poor gap could be the breeding ground for social unrest and political instability The poor might perceive that the rich is the principal force of hindrance to their occupational and service opportunities This might be the precursor to discontentment, which potentially is the onset of social anarchy Secondly, as poverty restricts the capacity of the opportunities This might be the precursor to discontentment, which potentially is the onset of social anarchy Secondly, as poverty restricts the capacity of the 58 education, employment and medicine, they might resort to violence and opt for the life of criminals There are several initiatives to reduce economic inequality, including progressive taxation and minimum salary legislation Higher taxes should be levied on the rich, which could reduce the amount of income inequality in society On the other hand, governments could use this money to supply free goods and services for those who struggle to make a living Also of great importance is the increase in the minimum earnings of the poorest workers Although it cannot be denied that the current system places much importance on individual competence to determine the amount of money one might earn, unskilled workforce who usually are from the lower class should be, still, provided enough to live sufficiently In conclusion, chaos and the acceleration of crime rates are the two severe repercussions of the unequal distribution of wealth; and governments could impose heavy taxes on the rich and heighten the minimum amount of salary for the disadvantaged Useful vocabulary : The two classes of society : tầng lớp xã hội To live on the breadline : Sống nghèo đói Income inequality : Bất bình đẳng thu nhập The breeding ground for social unrest and political instability : Là nơi sản sinh rối loạn xã hội bất ổn trị The onset of social anarchy : Sự bắt đầu hỗn độn xã hội To resort to violence and opt for the life of criminals : Tìm đến bạo lực lựa chọn đường tội phạm To reduce the amount of income inequality in society : Giảm lượng bất bình đẳng thu nhập xã hội To place much importance on individual competence to determine the amount of money one might earn : Nhấn mạnh vào khả cá nhân để định số tiền mà người nhận 59 d Dạng Two questions Eassay (trả lời câu hỏi khác đề) Khá dễ nhận khơng có từ dấu hiệu dạng trên, mà có dấu chấm hỏi Cách viết: Mở Trả lời câu Trả lời câu Kết Bài mẫu Cycling is more environmentally friendly than other forms of transport Why is it not popular in many places? And how to increase its popularity? The unpopularity of using bicycle in numerous places has been brought i nto question although there is little doubt about its friendly effects on the environment compared to cars or airplanes The reasons for this are varied and several feasible solutions would be proposed in the essay below There are two main underlying explanations for the uncommon use of bicycles Firstly, it would consume a considerable amount of time to travel by this means of transport, which, according to many, justifies the price of potential environmental damage caused by other types of vehicles This is because it fails to benefit dwellers of major cities in particular when their pace of working life would eclipse the values of using bicycles to the environment Secondly, modern people are becoming less concerned about the negative impact that their daily use of cars and public transportation would inflict on their surroundings Therefore, it is rather impractical to expect cycling in cities, or even the countryside The government play a vital role in encouraging the use of this environmentally friendly vehicle They could conduct monthly green days that by law require citizens to cycle to work to get people involved in protecting their environment In the long term, such an initiative would help to gradually 60 form a habit of cycling among occupied individuals More importantly, propagation via various means of media along with optional courses about the advantages of cycling to the environment at schools seem imperative to heighten social awareness of this matter In conclusion, cycling, regardless of its positive influences on the environment, has become a rare picture in the modern world for a number of reasons; and the government should take immediate actions to improve this situation Useful vocabulary : The uncommon use of bicycles : Sự sử dụng không phổ biến xe đạp To fail to benefit major city dwellers in particular : Khơng có lợi ích với người sống thành phố lớn To eclipse the values of using bicycles to the environment : Che lấp giá trị việc sử dụng xe đạp môi trường To be rather impractical to expect cycling : Khá phi thực tế để hi vọng người dùng xe đạp The use of this environmentally friendly vehicle : Việc sử dụng phương tiện thân thiện với môi trường Monthly green days : Những ngày mơi trường hàng tháng Form a habit of cycling : Tạo thói quen dùng xe đạp 61 NGUỒN THAM KHẢO: “Tôi điểm IELTS Writing nào” – Vũ Hải Đăng “The complete solution to IELTS Writing” – ZIM Ielts “Simon’s model essays” Website: https://www.ielts.org/ https://takeielts.britishcouncil.org/ 62 ... Above / below Inside / outside Southeast / Southwest / Northeast / Northwest To the north / to the south / to the east / to the west Just beyond / a little beyond / just past Next to / alongside... Labeling map: At the top / at the bottom On the left / on the right Left hand side / right hand side South / North / East / West Opposite / in front of / behind In the middle / in the centre Above... sports you like to play? Trả lời : Well, Football is one of my favourite sports which I ‘m quite interested in playing (why?) Because I find that…………… (reason1), besides, …………… (reason 2) • Đưa