Cấu tạo từ của Tiếng Việt • Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.. • Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành nên các nghĩa khác • Nghĩa chuyển là nghĩa đợc hình thành trên
Trang 1Ôn tập Tiếng Việt 6
I Kiến thức cơ bản
1 Cấu tạo từ của Tiếng Việt
• Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ
• Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu
• Từ đơn : Từ do một tiếng tạo thành VD: cây, đứng, đẹp, vui…
• Từ phức: Từ do 2 hoặc nhiều tiếng tạo thành VD : trồng trọt, sách vở, xinh xắn, hợp tác xã, chủ nghĩa xã hội…
• Từ láy : Là từ phức mà giữa các tiếng có quan hệ láy âm VD : Khanh khách, Xinh xinh, long lanh, lom khom…
• Từ ghép :Những từ phức đợc tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về
nghĩa
2 Nghĩa của từ
• Nghĩa của từ là nội dung( sự vật,tính chất,hoạt động, quan hệ…)mà từ biểu thị
• Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành nên các nghĩa khác
• Nghĩa chuyển là nghĩa đợc hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc
VD: Mũi ( DT) 1 Bộ phận nhô cao ở mặt ngời và động vật, là cơ quan để thở và ngửi ( Nghĩa gốc )
2 Bộ phận có đầu nhô ra ở phía trớc của một số vật : mũi thuyền mũi kéo, mũi giầy…( Nghĩa chuyển )
3 Mỏm đất nhô ra biển : mũi Cà Mau ( Nghĩa chuyển)
• Giải nghĩa từ : Có thể giải nghĩa từ bằng 2 cách chính :
+ Trình bày khái niệm mà từ biểu thị VD : Trạng nguyên : học vị cao nhất trong hệ thống thi cử chữ Hán ngày trớc
+ Đa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích
VD: Lẫm liệt : hùng dũng , oai nghiêm
3 Phân loại từ theo nguồn gốc
• Từ thuần Việt : là những từ do nhân dân ta tự sáng tạo ra ( phần lớn là từ đơn,biểu thị các sự vật, hành động, trạng thái ,tính chất sinh hoạt trong nền kinh tế nông nghiệp) VD: Lúa , ngô khoai, sắn, nhanh , chậm,cày ,cuốc, mua, bán, vui, buồn…
• Từ mợn : Là những từ vay mợn của tiếng nớc ngoài đẻ biểu thị những sự vật,hiện t-ợng,đặc điểm …mà tiếng Việt cha có từ thật thích hợp để biểu thị
- Từ mợn tiếng Hán là bộ phận từ mợn quan trọng nhất trong tiếng Việt
- Từ mợn của các ngôn ngữ khác : Pháp , Anh, Nga …
4 Lỗi dùng từ :
• Lỗi lặp từ : Sự dùng từ trùng lặp gây cảm giác nặng nề nhàm chán
• Lỗi lẫn lộn các từ gần âm: VD : Tham quan- thăm quan, hủ tục – thủ tục…
• Lỗi dùng từ không đúng nghĩa
5 Từ loại và cụm từ
• Danh từ
+ Khái niệm : Danh từ là những từ chỉ ngời, vật, hiện tợng, khái niệm
+ Khả năng kết hợp : kết hợp với số từ , lợng từ ở phía trớc, chỉ từ và một số từ khác ở phía sau để tạo thành cụm danh từ
+ Chức vụ ngữ pháp : Chủ yếu làm chủ ngữ, khi làm vị ngữ cần có từ là đứng trớc
Trang 2+ Phân loại :
DT chỉ đơn vị tự nhiên
DT chỉ đơn vị DT chỉ đv quy ớc chính xác
DT DT chỉ đơn vị quy ớc.
DT chỉ đv quy ớc ớc chừng
DT chung
DT chỉ sự vật
DT riêng
• Cụm danh từ :
+Khái niệm : Là loại tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
+Mô hình cụm DT : 3 phần : Phần trớc phần trung tâm và phần sau
+ Hoạt động trong câu giống nh danh từ
• Động từ
+ Khái niệm : Là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật
+ Khả năng kết hợp : Thờng kết hợp với những từ đã ,sẽ,đang,không, cha,chẳng, hãy,
đừng, chớ, cũng ,vẫn, cứ ,còn…để tạo thành cụm động từ
+ Chức vụ ngữ pháp : Chủ yếu là làm vị ngữ Khi làm chủ ngữ ĐT mất khả năng kết hợp
với các từ đã ,sẽ đang….
+ Phân loại :
ĐT tình thái ( thờng đòi hỏi ĐT khác đi kèm )
ĐT ĐT chỉ hành động
ĐT chỉ hành động, trạng thái
ĐT chỉ trạng thái
• Cụm động từ :
+ Khái niệm : Là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành + Cấu tạo phức tạp hơn động từ nhng hoạt động trong câu giống nh động từ
+ Mô hình cụm ĐT : 3 phần : Phần trớc phần trung tâm và phần sau
• Tính từ
+Khái niệm : TT là những từ chỉ đặc điểm ,tính chất của sự vật, hành động, trạng thái…
+ Khả năng kết hợp : Có thể kết hợp với các từ đã ,sẽ, đang, rất, hơi, quá , lắm…để tạo thành cụm tính từ Kết hợp hạn chế với hãy ,đừng, chớ
+ Chức vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu Khả năng làm vị ngữ cuả TT hạn chế hơn ĐT
+ Phân loại :
TT chỉ đặc điểm tơng đối ( Có thể kết hợp với từ chỉ mức độ : rất ,hơi, quá…)
TT
TT chỉ đặc điểm tuyệt đối.( Không thể kết hợp với từ chỉ mức độ )
• Cụm tính từ : ( Xem SGK )
• Số từ : Số từ là những từ chỉ số lợng và thứ tự của sự vật
• Lợng từ : là những từ chỉ lợng ít hay nhiều của sự vật Có 2 nhóm lợng từ :
- Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể : cả ,tất cả, hết thảy, toàn bộ …
- Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp ( những , các , mấy ) hay phân phối ( mọi, mỗi, từng…)
• Chỉ từ : Là những từ dùng để trỏ vào sự vật , nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ trong cụm DT, ngoài ra nó còn làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ của câu
II. Bai tap
Trang 3Bài 1: Cho đoạn văn sau:" Một hôm , Mã Lơng vẽ con cò trắng không mắt Vì một chút sơ ý, em đánh
rơi một giọt mực xuống bức tranh Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò Thế là cò mở mắt ,xoè cánh bay đi Mấy kẻ mách lẻo đến tố giác với nhà vua Vua phái triều thần đến đón Mã Lơng về kinh đô"
- Tìm các từ mợn có trong đoạn văn trên.
- Tìm 5 từ đơn, 5 từ phức có trong đoạn văn trên.
- Tìm các danh từ riêng, danh từ chung, danh từ chỉ đơn vị trong đoạn văn trên.
- Giải nghĩa các từ : Kinh đô, mách lẻo, tố giác và cho biết con đã giải nghĩa từ đó bằng cách
nào?
Bài 2: Hãy điền các từ : học hỏi, học lỏm, học hành, vào chỗ trống trớc những câu dới đây sao cho phù
hợp :
a) : Học và luyện tập để có hiểu biết, có kĩ năng
b) : Nghe và nhìn thấy ngời ta làm rồi mới làm theo chứ không đợc ai trực tiếp dạy bảo
c) : Tìm tòi, hỏi han để học tập
Bài 3 : Tìm những danh từ riêng viết cha đúng quy tắc và sửa lại :
- Bộ giáo dục và đào tạo - Huân chơng sao vàng
- Ma- lai - xi- a - Trần hng Đạo
- In đô Nê -xi -A - Học sinh tiên tiến