Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 26 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
26
Dung lượng
83 KB
Nội dung
Tập huấn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môntoán theo chuẩnkiến thức, kĩnăng D¹y häc vµ kiÓm tra, ®¸nh gi¸ m«n To¸n theo chuÈn KTKN I. Híng dÉn thùc hiÖn chuÈn KTKN m«n To¸n II. KiÓm tra, ®¸nh gi¸ theo chuÈn KTKN m«n To¸n I. Híng dÉn thùc hiÖn chuÈn KTKN m«n To¸n Ch¬ng tr×nh lµ ph¸p lÖnh, trong ®ã: Môc tiªu Néi dung Yªu cÇu cÇn ®¹t (chuÈn KTKN) Ph¬ng ph¸p §¸nh gi¸ Mục tiêu mônToán Có những kiếnthức ban đầu về số (TN, PS, TP), đại lượng, yếu tố hình học, thống kê. Hình thành kĩnăngthực hành tính, đo lường, giải bài toán có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. . Mục tiêu mônToán Bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí, điễn đạt đúng, cách phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản, gần gũi với cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng, chăm học, hứng thú; hình thành PP tự học, làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo. Néi dung m«n To¸n Néi dung m«n To¸n nªu trong CT GDPT cÊp TiÓu häc theo tõng líp, trong ®ã cã møc ®é cÇn ®¹t vÒ KTKN (chuÈn KTKN), cña tõng chñ ®Ò, theo c¸c m¹ch KT cña tõng líp. Chuẩnkiến thức, kĩ năngChuẩnkiến thức, kĩnăng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩnăng của môn học Chuẩnkiến thức, kĩnăng được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cả cấp học Chuẩnkiến thức, kĩnăng là cơ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục Thùc hiÖn chuÈn KTKN SGKChuÈn Qu¶n lý, chØ ®¹o §¸nh gi¸ D¹y häc Thực hiện chuẩn KTKN Chủ đề, HK Mức độ cần đạt Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học Thực hiện chuẩn KTKN Bài học Bài tập cần làm Quản lý, chỉ đạo Đánh gia Dạy học [...]... chuẩn KTKN của mỗi chủ đề mônToán trong từng lớp 1, 2, 3, 4, 5 - Góp phần thực hiện chuẩn KTKN và yêu cầu về thái độ khi học hết 1 lớp, chương trình tiểu học II Đánh giá mônToán theo chuẩn KTKN II.1 Đánh giá kết quả học tập mônToán II.2 Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập mônToán II.3 Xây dựng đề kiểm tra định kìmônToán II.4 Trắc nghiệm khách quan II.1 Đánh giá kết quả học tập môn Toán. ..Thực hiện chuẩn KTKN mônToán Xác định yêu cầu cơ bản, tối thiểu tất cả HS đạt được sau khi học xong bài học Quá trình tích luỹ được qua các yêu cầu cần đạt ở mỗi bài học bảo đảm cho HS đạt chuẩn KTKN cơ bản của mônToán theo chủ đề, lớp, toàn cấp Yêu cầu cần đạt -> bài tập cần làm trong số bài tập thực hành, luyện tập của mỗi bài học trong SGK Thực hiện chuẩn KTKN mônToán Bài tập cần làm... tra, đánh giá kết quả học tập mônToán Điểm số Kiểm tra thường xuyên tối thiểu 2 lần/tháng Kiểm tra định kì: giữa và cuối 2 HK HS bất thường II.3 Xây dựng đề kiểm tra định kìmônToán Mục tiêu: - Đánh giá trình độ KTKN - Điều chỉnh KHDH, PPDH -> nâng cao chất lượng - Đạt chuẩn KTKN (nhận biết, thông hiểu, vận dụng) II.3 Xây dựng đề kiểm tra định kìmônToán Hình thức: Phối hợp TNKQ và tự luận... giải toán (20%) - Khoảng 20 25 câu - Tự luận (20-40%), TNKQ (60-80%) II.3 Xây dựng đề kiểm tra định kìmônToán Mức độ nội dung: - Nhận biết, thông hiểu: 80%, vận dụng: 20% - Thiết lập bảng 2 chiều (các mạch KT, mức độ) -> Thiết kế câu hỏi cho đề kiểm tra - Xây dựng đáp án và hướng dẫn chấm II.3 Xây dựng đề kiểm tra định kìmônToán Hướng dẫn thực hiện: - Theo chuẩn KTKN trong đó 10-20% vận dụng Chuẩn. .. Căn cứ vào chuẩn KTKN, phối hợp kiểm tra thường xuyên và định kì, đánh giá bằng điểm và nhận xét, đánh giá của GV và tự đánh giá Tiêu chí của kiểm tra, đánh giá: II.1 Đánh giá kết quả học tập mônToán Tiêu chí của kiểm tra, đánh giá: - Toàn diện, khách quan, công bằng, phân loại đối tượng HS - Phối hợp TNKQ và tự luận; viết và vấn đáp, thực hành - Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu II.2 Hình thức kiểm... khách quan Đối chiếu cặp đôi (nối) - Hai nhóm đối tượng rời nhau - Số đối tượng ở hai nhóm có thể bằng hoặc không bằng nhau Vấn đề, ý kiếnThực hiện Dạy học theo chuẩn KTKN như thế nào? (soạn bài, dạy học, quản lí chỉ đạo, khó khăn vư ớng mắc, ) Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN như thế nào? (Ra đề kiểm tra, đánh giá, quản lí chỉ đạo, khó khăn vướng mắc, ) Kính chúc các anh, chị mạnh khoẻ, hạnh phúc, . líp. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học Chuẩn kiến thức, kĩ năng được. học. II. Đánh giá môn Toán theo chuẩn KTKN II.1. Đánh giá kết quả học tập môn Toán II.2. Hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Toán II.3. Xây dựng